《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件(共28張)

1、1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí) 第1頁(yè)，共29頁(yè)。1個(gè)十和2個(gè)一合起來是12。1 2 寫作：讀作：十二第2頁(yè)，共29頁(yè)。1個(gè)十和5個(gè)一合起來是15。1 5 寫作：讀作：十五第3頁(yè)，共29頁(yè)。2 0 寫作：讀作：二十2個(gè)十合起來是20。第4頁(yè)，共29頁(yè)。 從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。十位 個(gè)位 2 0個(gè)位十位14有 1 個(gè)十在十位寫 1，有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。有 2 個(gè)十在十位寫 2。4十位 個(gè)位 1 7第5頁(yè)，共29頁(yè)。十位 1 個(gè)位2第6頁(yè)，共29頁(yè)。你還想擺出11-20中的哪個(gè)數(shù)？要求：同桌合作；想一想：怎樣擺可以讓別人一眼看出來有幾根？第7頁(yè)，共29頁(yè)。我會(huì)找找出數(shù)學(xué)書的第 頁(yè)。121720

2、8第8頁(yè)，共29頁(yè)。我會(huì)數(shù)從七數(shù)到十三。從一數(shù)到二十。從十二數(shù)到二十。從二十?dāng)?shù)到九。第9頁(yè)，共29頁(yè)。20 18（ ）個(gè)十合起來是20。191716152第10頁(yè)，共29頁(yè)。2. 從 1 到 20，按順序把點(diǎn)連起來。第11頁(yè)，共29頁(yè)。( )顆第12頁(yè)，共29頁(yè)。( )顆14第13頁(yè)，共29頁(yè)。（ ）顆第14頁(yè)，共29頁(yè)。（ ）顆16第15頁(yè)，共29頁(yè)。（ ）個(gè)第16頁(yè)，共29頁(yè)。（ ）個(gè)18第17頁(yè)，共29頁(yè)。1234567891011121314151617181920（3）15是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成。我會(huì)答:（4）( )個(gè)一和( )個(gè)十和起來13。（2）16前面一個(gè)數(shù)是( ),后

3、面一個(gè)數(shù)是( )。（6）與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。（5）16和18中間的一個(gè)數(shù)是（ ）。（1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。111615171513171820第18頁(yè)，共29頁(yè)。1、從右邊起，第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位。個(gè)十第19頁(yè)，共29頁(yè)。2、1個(gè)十和1個(gè)一合起來是（ ）。11第20頁(yè)，共29頁(yè)。3、個(gè)位上是8，十位上是1的 數(shù)是（ ）。18第21頁(yè)，共29頁(yè)。4、12個(gè)位上的2表示（ ）， 十位上是1表示（ ）。2個(gè)一1個(gè)十第22頁(yè)，共29頁(yè)。5、2個(gè)十是（ ）。 20 第23頁(yè)，共29頁(yè)。6、19后面一個(gè)數(shù)是（ ）。20第24頁(yè)，共29頁(yè)。7、 17

4、的鄰居是（ ） 和（ ）。1618第25頁(yè)，共29頁(yè)。8、13是由（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一組成。13第26頁(yè)，共29頁(yè)。 生 活 中 的 數(shù)生活中你還在哪里見過11-20這些數(shù)呢？第27頁(yè)，共29頁(yè)。1320第28頁(yè)，共29頁(yè)。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

5、3見善如不及，見不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊

6、焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬

7、弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別人