五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)彈奏音樂(lè)(教案)_第1頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)彈奏音樂(lè)(教案)_第2頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)彈奏音樂(lè)(教案)_第3頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)彈奏音樂(lè)(教案)_第4頁(yè)
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1、課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記課題彈奏音樂(lè)內(nèi)容課型新授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)范例,理解 HYPERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx9837ce0a9b73 模塊。通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)改變變量(instrument)的值來(lái)設(shè)定不同樂(lè)器。2、學(xué)習(xí)范例,理解 HYPERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx9837cdfb622f 模塊。通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)改變變量(speed)的值來(lái)設(shè)定直線移動(dòng)的速度。3、學(xué)習(xí)范例,理解并運(yùn)用 HY

2、PERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx9837ce19d8d7 復(fù)合模塊控制角色在不同位置發(fā)出不同音符。4、學(xué)習(xí)范例,理解并運(yùn)用 HYPERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx9837ce38625f 復(fù)合模塊控制角色在不同位置發(fā)出不同鼓聲。重點(diǎn)理解 HYPERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx98

3、37ce0a9b73 模塊。通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)改變變量(instrument)的值來(lái)設(shè)定不同樂(lè)器。難點(diǎn)理解并運(yùn)用 HYPERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx9837ce19d8d7 復(fù)合模塊控制角色在不同位置發(fā)出不同音符。關(guān)鍵教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù) 案320103(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí),任務(wù)驅(qū)動(dòng)(三) 學(xué)習(xí)檢測(cè)(四) 教師總結(jié) scratch還可以創(chuàng)作出彈奏各種各樣音樂(lè)的作品,打開(kāi)范例中“Music And Dance”中的第8個(gè)例子“Ocean Music Box”(

4、海洋音樂(lè)盒),來(lái)瞧一瞧,一條移動(dòng)直線碰到不同的角色發(fā)出聲音,用鼠標(biāo)改變變量的值,哇!還能奏出不同的音樂(lè),真是奇妙。我們也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的音樂(lè)盒。 范例研習(xí),探究發(fā)現(xiàn) 打開(kāi)范例,嘗試玩一下,你能聽(tīng)出什么嗎?探究以下問(wèn)題: 1、研習(xí)范例,如何控制直線來(lái)回移動(dòng)? 2、研習(xí)范例,小星星遇到直線后,發(fā)出什么聲音?如何設(shè)計(jì)這個(gè)聲音的?同時(shí)造型有什么變化? 3、研習(xí)范例,小球遇到直線后,發(fā)出什么鼓聲?如何設(shè)計(jì)這個(gè)鼓聲?同時(shí)造型有什么變化? 4、用鼠標(biāo)拖動(dòng)變量 HYPERLINK /showpic.html l blogid=4460236d0100ng5a&url=/orignal/4460236dx9837cddccc13 模塊中的小圓點(diǎn) ,聽(tīng),聲音有什么變化?直線移動(dòng)的速度有什么變化? 自由創(chuàng)作,搭建腳本 1、準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么背景? 2、準(zhǔn)備選擇一個(gè)什么角色作為琴鍵? 3、你打算設(shè)計(jì)一個(gè)什么角色來(lái)彈奏? 分享作品,互相學(xué)習(xí) 1、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品。 2、將自己的作品用FTP上傳一次。 3、通過(guò)“分享”將自己的作品丟在scratch網(wǎng)站上的自己的空間。板 書(shū)

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