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1、周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，能測(cè)量并計(jì)算圖形的周長(zhǎng)。2.經(jīng)歷“描一描”“摸一摸”“量一量”等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)感悟周長(zhǎng)的含義，并建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。 你能指出這些圖形的周長(zhǎng)嗎？學(xué)習(xí)要求：1、在小組內(nèi)先商量辦法，再利用工具試一試。2、合作時(shí)應(yīng)明確分工，互相配合。他們的周長(zhǎng)一樣嗎？一樣！想一想：誰走的路線長(zhǎng)？請(qǐng)你求出長(zhǎng)方形草坪的周長(zhǎng)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長(zhǎng)，哪些不能，為什么？每小題兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？（1）（2）不一樣長(zhǎng)。 一樣長(zhǎng)。誰走的路線長(zhǎng)？33335225555151214口算出圖形

2、的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形四條邊的總和就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。33335225555151214口算出圖形的周長(zhǎng)。121厘米1厘米不測(cè)量，你知道下面圖形的周長(zhǎng)嗎？ 要求:(5分鐘) 先個(gè)人獨(dú)立觀察思考 用合理的方法解決問題 小組內(nèi)再交流方法結(jié)果我爬過一周的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)探索新知圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)描一描描出樹葉的邊線。圍繞桌面一周的長(zhǎng)度就是桌面的（ ）。周長(zhǎng)圍繞( )一周的長(zhǎng)度就( )的（ ）。數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書周長(zhǎng)摸一摸(1)課桌面的邊線。(2)數(shù)學(xué)書封面的邊線。量一量練一練1. 用彩色筆描出下面圖形的邊線2. 量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。6厘米3厘米4厘米2厘米2厘米3厘米3厘米1厘米3厘米2厘米2厘米63413（厘米）223310（厘米）

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