《感恩教師》課件

1、感恩教師感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第1頁(yè)，共15頁(yè)。是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成體貼幫助別人的人？是誰(shuí)，幫我們?cè)诔扇?、成才的路上前行?致老師感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第2頁(yè)，共15頁(yè)。誰(shuí)知道教師節(jié)的由來(lái) ？感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第3頁(yè)，共15頁(yè)。感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第4頁(yè)，共15頁(yè)。（9月10日） 1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì) 感恩教師節(jié)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。 尊師重教是

2、中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。 其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。感恩教

3、師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第5頁(yè)，共15頁(yè)。老師禮贊感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第6頁(yè)，共15頁(yè)。感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第7頁(yè)，共15頁(yè)。 謝謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您，是投入，您，是付出。您就是我們最敬愛(ài)的老師。感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第8頁(yè)，共15頁(yè)。感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第9頁(yè)，共15頁(yè)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了

4、多少青春，摧發(fā)了多少征帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第10頁(yè)，共15頁(yè)。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第11頁(yè)，共15頁(yè)。感謝您，老師一塊黑板三尺講臺(tái)是您揮灑人生的天地我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)支支粉筆在您的手里變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦里的知識(shí)一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第12頁(yè)，共15頁(yè)。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)?/p>

5、大海浩瀚，無(wú)法估量。 感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第13頁(yè)，共15頁(yè)。謝謝大家最后讓我們一起祝我們的老師教師節(jié)快樂(lè)！感恩教師PPT-完美版感恩教師PPT-完美版第14頁(yè)，共15頁(yè)。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來(lái)談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來(lái)談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說(shuō)說(shuō)讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自

6、我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類(lèi)似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開(kāi)豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過(guò)渡：魯迅先生的文章無(wú)疑是人類(lèi)文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語(yǔ)文1、過(guò)渡：魯迅先生的童年發(fā)生過(guò)許多故事，這節(jié)課我們就來(lái)讀一個(gè)魯迅巧對(duì)先生的故事。2、學(xué)生