《放大鏡下的昆蟲世界》微小世界教學(xué)課件(共34p)

1、教科版六年級科學(xué)下冊 微小世界 放大鏡下的昆蟲世界 第1頁，共35頁。 昆蟲在自然界中種類繁多，分布很廣，它們有著和其它動物不同的身體構(gòu)造和本領(lǐng)。 但大多數(shù)昆蟲身體較小，肉眼不容易看清它們的身體構(gòu)造。讓我們來看看攝像機鏡頭下的奇妙的昆蟲世界吧！ 第2頁，共35頁。一、奇特的身體構(gòu)造蒼蠅第3頁，共35頁。爪墊有毛 、粘液 蒼蠅落在豎直光滑的玻 璃 上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它腳的構(gòu)造有什么關(guān)系？蒼蠅的腳奇特的身體構(gòu)造第4頁，共35頁。蒼蠅的腳 蒼蠅的腳上有爪子、墊子和感應(yīng)器官，這些能幫助蒼蠅爬行在各種表面上，而感應(yīng)器官則可以感覺到周圍空氣的細(xì)微流動，從而避開危險。奇特的身體構(gòu)造第5

2、頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造蒼蠅的眼睛在放大鏡下能看清蒼蠅的復(fù)眼第6頁，共35頁。昆蟲復(fù)眼有什么作用？家蠅有4千個小眼 昆蟲的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼在頭部上方的兩側(cè)。在放大鏡下觀察，可以看到復(fù)眼由許多小眼組成，每只小眼都是六角形的。 小眼的構(gòu)造很精巧，它有一個如凸透鏡一樣的集光裝置，叫角膜鏡，就是小眼表面的六角形凸鏡，下面連著圓錐形的晶體，在這些集光器下面連接著視覺神經(jīng)。第7頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造蟋蟀的“耳朵”在哪里蟋蟀的“耳朵”在前足的內(nèi)側(cè)。蟋蟀的“耳朵”第8頁，共35頁。蝴蝶奇特的身體構(gòu)造第9頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造蝴蝶的翅膀第10頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造蝴蝶的翅膀 蝴蝶的翅

3、膀上布滿彩色小鱗片，這些小鱗片其實是扁平的細(xì)毛。第11頁，共35頁。蝴蝶的翅膀奇特的身體構(gòu)造放大的細(xì)毛第12頁，共35頁。再放大的細(xì)毛蝴蝶的翅膀奇特的身體構(gòu)造第13頁，共35頁。昆蟲的觸角奇特的身體構(gòu)造 昆蟲的頭部都有一對觸角，昆蟲的觸角像“天線”，能感觸物體，嗅到氣味，還能平衡身體。不同種類的昆蟲，“天線”的形態(tài)也各不相同。第14頁，共35頁。不同的觸角奇特的身體構(gòu)造蝴蝶棒狀觸角:保持身體平衡和起嗅覺和觸覺作用，有的還有聽覺作用。第15頁，共35頁。蟋蟀蝗蟲絲 狀觸角:具有觸覺和嗅覺的作用第16頁，共35頁。蠶蛾 （雄蛾）羽毛狀觸角:具有觸覺和嗅覺的作用第17頁，共35頁。天 牛鞭狀觸角:具

4、有探明周圍的 環(huán)境，觸覺和嗅覺的作用第18頁，共35頁。螞 蟻膝 狀觸角第19頁，共35頁。你能說出下面這些昆蟲觸角的形狀嗎？棒 狀羽毛狀環(huán)毛狀鰓絲狀櫛齒狀分枝狀鋸齒狀梳子狀念珠狀絲狀 在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。第20頁，共35頁。 有趣的昆蟲世界 在大自然中觀察昆蟲的生活是非常有趣的事，我們不妨用放大鏡去觀察第21頁，共35頁。蚜 蟲第22頁，共35頁。二.蚜蟲的天敵草鈴蟲草鈴蟲第23頁，共35頁。蚜蟲的天敵瓢蟲瓢蟲正在捕食蚜蟲第24頁，共35頁。昆蟲之間螞蟻是蚜蟲的朋友瓢蟲是蚜蟲的天敵第25頁，共35頁。蚜蟲正在生小蚜蟲。 蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般

5、大小，我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片。但在10倍放大鏡下我們可以看清它們的肢體。第26頁，共35頁。用放大鏡觀察昆蟲并記錄第27頁，共35頁。把我們的發(fā)現(xiàn)整理成觀察報告第28頁，共35頁。1、在放大鏡下蝴蝶的翅膀都由許多彩色的（ ）組成，這些其實是（ ）。2、蠅的眼睛是（ ），由許多（ ）組成。3、蟋蟀的“耳朵”在足的（ ）側(cè)。不同的昆蟲的觸角形狀（ ），研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的（ ）。它們嗅覺很（ ）。4、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（ ），蚜蟲的大小如（ ）。蚜蟲的天敵是（ ）。小鱗片扁平的細(xì)毛復(fù)眼小眼內(nèi)不同鼻子靈敏汁液針眼草蛉課堂檢測一、填空第29頁，共35頁。1、蒼蠅在光滑的玻

6、璃上不掉落和它腳上的構(gòu)造有關(guān)。（ ）2、很多昆蟲的嗅覺靈敏和它們的觸角有關(guān)。（ ）3、一般觀察蚜蟲在12月份比較合適。 （ ）4、借助放大鏡，我們觀察到了昆蟲世界更多的私密。（ ）5、在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同（ ）6、蟋蟀的“耳朵”跟我們?nèi)说亩湟粯?，都長在頭部。（ ）7、在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。（ ）8、蒼蠅在豎直光滑玻璃上不會滑落，跟它翅膀有關(guān)（ ）9、蝴蝶翅膀上布滿彩色小鱗片，其實是扁平的細(xì)毛。（ ）課堂檢測二、判斷第30頁，共35頁。蟋蟀 膝狀蝗蟲 棒狀螞蟻 羽毛狀蝴蝶 鞭狀雄蛾 絲狀天牛 課堂檢測三、連線第31頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造其他昆蟲的復(fù)眼

7、雌跳蛛的復(fù)眼欣賞第32頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造其他昆蟲的復(fù)眼黑水虻的復(fù)眼欣賞第33頁，共35頁。奇特的身體構(gòu)造其他昆蟲的復(fù)眼藍(lán)豆娘的復(fù)眼欣賞第34頁，共35頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及

8、向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己

9、的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的

10、蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己