《7的乘法口訣》表內(nèi)乘法教學(xué)課件-2

1、7的乘法口訣 第1頁(yè)，共26頁(yè)。填空1、35讀作（ ），表示（ ）個(gè)（ ）相加,或表示（ ）個(gè)（ ）相加。2、6+6+6+6+6 寫成乘法算式是（ ）或（ ）。3、4個(gè)5是多少？列式（ ）或（ ）。 第2頁(yè)，共26頁(yè)。根據(jù)口訣說出算式三五十五四五二十二五一十五五二十五第3頁(yè)，共26頁(yè)。根據(jù)算式說出你用的哪句口訣455352第4頁(yè)，共26頁(yè)。第5頁(yè)，共26頁(yè)。圖案?jìng)€(gè)數(shù)1234567塊數(shù) 7 二、合作探究第6頁(yè)，共26頁(yè)。17=7 71=7 27= 72= 37= 73=47= 74=57= 75=67= 76=77=一七得七二七( )三七( )四七( )五七( )六七( )七七( )第7頁(yè)，共2

2、6頁(yè)。七的乘法口訣：一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九第8頁(yè)，共26頁(yè)。找規(guī)律：一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九1個(gè)72個(gè)73個(gè)75個(gè)76個(gè)77個(gè)74個(gè)771=772=1473=2174=2875=3576=4277=49第9頁(yè)，共26頁(yè)?？纯谠E說出兩個(gè)乘法算式三七二十一 四七二十八七七四十九 一七得七二七十四五七三十五 六七四十二47287428372173217749573575356742764227147214177717第10頁(yè)，共26頁(yè)。數(shù)學(xué)游戲:對(duì)口令四七二十八第11頁(yè)，共26頁(yè)。數(shù)學(xué)游戲四七（ ）五七（ ）六七（

3、 ）七七（ ）三七（ ）一七（ ）四六（ ）四五（ ）第12頁(yè)，共26頁(yè)。71573624看指針說口訣和算式:第13頁(yè)，共26頁(yè)。 35 42 21 28 75 4個(gè)7 7個(gè)3 7個(gè)6 5個(gè)7 6個(gè)7 37 47 57 76 想一想，連一連：第14頁(yè)，共26頁(yè)。( 7 ) ( 5 )( 5 ) ( 7 )第15頁(yè)，共26頁(yè)。一共要擺多少盆花？ 4、解決問題。第16頁(yè)，共26頁(yè)。四、課堂檢測(cè)第17頁(yè)，共26頁(yè)。 人，每天要喝6杯水,一個(gè)星期要喝多少杯水？ 76=42（杯）第18頁(yè)，共26頁(yè)。75=35 （個(gè)）第19頁(yè)，共26頁(yè)。西游記第20頁(yè)，共26頁(yè)。孫悟空在太上老君的煉丹爐中七七四十九天，煉

4、成了火眼金睛。取經(jīng)路上遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打。第21頁(yè)，共26頁(yè)。孫悟空在太上老君的煉丹爐中七七四十九天，煉成了火眼金睛。取經(jīng)路上遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打。第22頁(yè)，共26頁(yè)。 楓橋夜泊 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 這首詩(shī)一共有 （ ）個(gè)字。32第23頁(yè)，共26頁(yè)。同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)到了什么?第24頁(yè)，共26頁(yè)。GoodBye第25頁(yè)，共26頁(yè)。真正的教育應(yīng)包含智慧的愛，它與人的靈魂密切相關(guān)，真正的教育必須觸動(dòng)人的靈魂深處。真正的教育就像一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。知識(shí)不等于智慧，知識(shí)

5、關(guān)乎事物，智慧關(guān)乎人生；知識(shí)意味著見山是山，見水是水，而智慧意味著于一粒沙中見大千世界，從世界萬(wàn)物中讀出神性和人性。教育最重要的是選擇完美的教育內(nèi)容和方式來滋潤(rùn)學(xué)生，用生命的感動(dòng)和人生的溫情來打動(dòng)與我們朝夕相處的學(xué)生。有了這種想法，于是我們便真的就像園丁，輕輕地播下一棵有靈魂的種子，于是種子便在學(xué)生的心田慢慢地發(fā)芽、生根、抽枝、開花、結(jié)果。真正的教育往往需要經(jīng)歷較長(zhǎng)的時(shí)期，就像農(nóng)民等待莊稼的生長(zhǎng)，需要有足夠的耐心。然而，我們稍微凝神靜思一下現(xiàn)在的中學(xué)教育，便會(huì)心痛地發(fā)現(xiàn)，我們每天所努力從事的教育工作，完全服從于高考指揮棒，學(xué)生每天面對(duì)和接受的是試卷，是分?jǐn)?shù)，是強(qiáng)化訓(xùn)練。于是，在人生觀、價(jià)值觀、

6、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期的高中階段，學(xué)生是在度日如年的學(xué)習(xí)環(huán)境中度過的，一旦進(jìn)入大學(xué)，對(duì)以往的學(xué)習(xí)生涯還有多少留戀、多少感動(dòng)呢我們每位教師都應(yīng)該追求有靈魂的教育。有靈魂的教育意味著追求無限廣袤的精神生活，追求人類永恒的終極價(jià)值：智慧、真善美、公正、自由、和平與愛，讓學(xué)生們?cè)诮邮芙逃耐瑫r(shí)，感受到生命的可貴和生活的美好，使學(xué)生成為有信仰、有靈魂、有追求的人，成為有血、有肉、真正的人。素質(zhì)教育大參考上王延?xùn)|的這篇文章對(duì)教育很有啟示作用，也讓我想到網(wǎng)上看到的一篇類似的文章真正的教育，不知道是不是一個(gè)翻版。(經(jīng)典語(yǔ)錄大全真正的教育應(yīng)包含智慧之愛，它與人的靈魂有關(guān)。教育并不是知識(shí)的簡(jiǎn)單疊加，而是文化的積淀，

7、即人類文明的不斷充實(shí)和擴(kuò)大，如智慧、美、真、公正、自由、希望和愛，以及與此有關(guān)的信仰。據(jù)說，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德的一個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)一本正經(jīng)地問過：“我學(xué)這些東西能得到什么呢？”歐幾里德沉默片刻，叫來仆人，吩咐說：“給他六個(gè)銅板，讓他走吧，這是他想要得到的東西?！蔽也磺宄@個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，也許他會(huì)面紅耳赤，幡然悔悟，也許會(huì)理直氣壯地接過銅板，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但這并不重要，因?yàn)闅W幾里德還在，他的大部分不是為銅板而學(xué)習(xí)的學(xué)生留了下來，在那個(gè)時(shí)代里，歐幾里德們占多數(shù)。他們研究算術(shù)是為了觀察思考數(shù)的性質(zhì)，喚起思考的能力，引導(dǎo)心靈超然于變幻的世界之上而把握著本質(zhì)和真理；學(xué)習(xí)幾何學(xué)是為了引導(dǎo)靈魂接近真理和激發(fā)哲學(xué)

8、情緒，以便了解關(guān)于永恒存在的知識(shí)，進(jìn)而掌握“善”的本質(zhì)，使人的智慧和能力更趨完善對(duì)于他們來說，這與其說是一種理想，不如說是一種現(xiàn)實(shí)，成為他們生存方式的一個(gè)部分。但不知什么時(shí)候這一源頭不再流淌智慧，汩汩而出的只是知識(shí)。對(duì)知識(shí)的狂熱追求淡化甚至吞沒了對(duì)智慧的渴望，是一個(gè)令人驚奇的現(xiàn)象，但是由此導(dǎo)致教育界出現(xiàn)的種種現(xiàn)象就不奇怪了：我們每年出版不計(jì)其數(shù)的教育書籍和文章，教學(xué)方法和技巧不斷花樣翻新；人們花了大量精力去從事沒完沒了的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，做一些無關(guān)痛癢的調(diào)查分析；教師辛辛苦苦地工作，結(jié)果只是讓學(xué)生學(xué)了大量考試之后很快就被遺忘的知識(shí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)并不是為了獲取最佳發(fā)展，而是為了得到他人的看重和考試成績(jī)；我

9、們的素質(zhì)教育討論得熱火朝天，但如何實(shí)施真正素質(zhì)教育至今沒有搞清楚，結(jié)果把素質(zhì)分割成各種技技巧的訓(xùn)練和知識(shí)的堆集，而與智慧無關(guān)。因此，現(xiàn)代教育已實(shí)質(zhì)性地演變?yōu)橐环N“訓(xùn)練”，它的目的在于通過特殊智能的訓(xùn)練而勝任某一種職業(yè)，從而使教育萎縮為職業(yè)的附庸和工具，這絕非真正的教育。真正的教育應(yīng)包括智慧之愛，它與人的靈魂有關(guān)，因?yàn)椤敖逃侨说撵`魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆集”。教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。我上班的附近有幾家早餐店， 但這些店通常做不了半年，就入不敷出，頻繁更

10、換店主。唯有一對(duì)夫妻的早餐店在這里開了近十年，價(jià)格實(shí)惠，收入?yún)s很可觀。他們的秘訣卻是一些看似無關(guān)緊要的因素。首先，這家店雖小，但打理得規(guī)整有序，即使是裸露在外的操作板也被擦得一塵不染，讓人一看就衛(wèi)生，吃著也放心。其次，這家店的夫妻倆非常能吃苦，每天早上5點(diǎn)半開門營(yíng)業(yè)，到了中午12點(diǎn)才關(guān)門，節(jié)假日也不休息。而且，這家店的服務(wù)態(tài)度特別好，他們一臉和氣，有時(shí)哪怕顧客催得急，他們也不會(huì)表現(xiàn)出丁點(diǎn)不耐煩。其實(shí)這家店，賣的東西跟別家差不多，甚至味道還不如別家的好。但之所以能走到今天，可以說他們是靠勤奮取勝。因?yàn)槠渌医?jīng)常想開就開，不想開就不開，而這家店一直都在，他們也跟顧客培養(yǎng)起了感情。你不得不承認(rèn)，有時(shí)

11、一個(gè)人的成功并非必須要有多么耀眼的優(yōu)勢(shì)，只要你夠堅(jiān)持、夠努力，發(fā)揮獨(dú)屬于自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也能擁有一席之地。朋友的公司有個(gè)行政人員，能力并不出眾，但每次公司裁員她都能化險(xiǎn)為夷。這個(gè)員工其實(shí)比較笨拙，雖然嘗試過提升自己，但效果并不明顯。于是她就想，重要的事我干不好，那至少要把那些看起來不重要的事干得足夠漂亮。比如她特別會(huì)做檔案管理，雖然技術(shù)含量相對(duì)不高，但最考驗(yàn)細(xì)心和耐心，于是她就把整個(gè)公司的檔案整理得井井有條。比如她特別會(huì)接待客人，雖然看起來只是端茶遞水的活兒，但如何有禮有節(jié)，把握好尺度和分寸，讓客人有賓至如歸的感覺，卻需要下功夫去琢磨和思考。再比如，她點(diǎn)外賣也相當(dāng)專業(yè)。全公司哪些人喜歡吃什么

12、，忌吃什么，她都一清二楚。她還能兼顧營(yíng)養(yǎng)的搭配，分量的把握，價(jià)格的選擇。她身上的這些優(yōu)點(diǎn)大多比較微小，但每件事都做得妥妥帖帖，讓人挑不出毛病。也許很多時(shí)候，我們當(dāng)不了主角，做不成大事，但我們至少要保證能把配角當(dāng)好，能把小事干好。一旦你以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，也定不會(huì)被工作辜負(fù)。認(rèn)識(shí)一位作者，他曾一度自卑，因?yàn)榭偸菍懖缓脽狳c(diǎn)文。每當(dāng)他還在收集材料、整理思路、取標(biāo)題時(shí)，別人的文章已經(jīng)快速出爐，并且質(zhì)量也很高。他冷靜下來反思，其實(shí)，他并不擅長(zhǎng)寫熱點(diǎn)文，更適合去寫人物文。后者一般不要求迅速出文，他可以靜下心來，花時(shí)間和精力去打磨構(gòu)思。他調(diào)整了心態(tài)，放棄寫熱點(diǎn)文，專攻人物文。他時(shí)常為了寫好幾千字的稿子，去翻閱十多本書，反復(fù)去了解這個(gè)人物的所有資料。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)閳?zhí)著和專注，他的人物文越寫越好，找他約稿的人越來越多。他成為了寫人物文的高手。其實(shí)并不是必須要去做很有難度的事，才叫做有前途。有時(shí)，你如果把看起來簡(jiǎn)單的事做得足夠好，也能有所建樹。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是會(huì)給自己做不好事找許多理由，但實(shí)際上，不夠優(yōu)秀的人還可以通過努力，彌補(bǔ)先天的不足，沖破客觀條件的束縛，打開另外一條出路。會(huì)做生意的人，不一定要有多么聰明的頭腦，多么特別的秘方，如果能找準(zhǔn)顧客的需求，努力做好產(chǎn)品、提升服務(wù)，也可能擁有穩(wěn)定的客源。受