靜寧二中高三1班班情分析及高考備考計劃

1、班情分析及高考備考計劃 班 級：高三（1）班 班 主 任：祁 飛 2015年8月29日班情分析及高考備考計劃班級：高三（1）班 班主任：祁飛日月更替，暑往寒來，隨著2015年高考的結(jié)束，又迎來了2016屆充滿憧憬和期望的高三學子。隨著社會的急速發(fā)展，競爭的急速加強，整個社會和家庭對孩子的高考是越來越重視，越來越關(guān)心，因為高考是名族和社會再次選拔人才，家庭改變命運的奠基石。另外，我們又是施行新課改的第3屆，根據(jù)這兩年的高考命題趨勢，變化真的很大，明年高考到底如何考，對于我們確實挑戰(zhàn)很大。所以作為高三級的班主任和科任老師的我們，此刻應該深思熟慮，未雨綢繆，制定出適合我們學校學情，適合我們本屆學生實

2、際的教學計劃來，尤其要制定出適合本班學情具體計劃來。只有這樣，才能在未來的高考戰(zhàn)場上沉著應戰(zhàn)，鎮(zhèn)定自如，取得新的，可喜的突破。針對我們班的實際情況，我從以下幾個方面擬定我班高三這一年的備考計劃：一、班級學生構(gòu)成及存在的問題高三(1)班入口49人，在高一、高二盧喜龍、靳沛休學，李紹帥流失，現(xiàn)共46位學生,其中男生26人,女生20人，住校生25人。另外1班是自強班，入口在前百名的有22人，整體較普通班好一些，但是由于這些學生當初在初中時屬于中等學生，智力水平一般，大部分是通過“讀死書”而考上的高中，當然，面向適合全市中考學生的簡單中考題來說，這樣的學生上高中沒有問題。可是相對于我們年級的普通班學生

3、來說，純屬于“高分低能”的典范。再加上高中學科多、難、深這樣的特點，隨著時間的推移，智力短板越來越嚴重。所以總體上學生的學習成績一般，無突出、明顯的尖子生，而且弱科比較普遍、明顯。尤其是物理和化學。但在我兩年的引導下，班上絕大部分學生富有朝氣，學習熱情較高,學風較濃,具備較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。當然仍有部分學生學習基礎較差,自信心不足，也有部分學生因努力了、奮斗了，但成績不是很理想，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭；另外我班有些學生學習上還是欠積極主動，不懂就問的學習習慣還沒養(yǎng)成，似乎有害羞的感覺，總之，學習方法還不是很得當、有待改進。二、班級高考奮斗目標1、力爭高考重

4、本實現(xiàn)10人的突破。2、力爭高考上本科線人數(shù)達到30人。3、力爭高考三本上線人數(shù)達到46人。三、班級誓詞高三（1）班、活力無限！一班同學，潛力無窮做最好自己、勇于爭先！自強不息，我要成功！再努力！再堅持！再拼搏！一定成功！四、班級勵志口號周一、每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收獲！周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣；吸者，要爭一口氣！周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)！因為奮力拼搏才是我們的選擇！周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔！要成功，下定決心往前沖！周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持！堅持就是勝利！周六、不是盡力而為，而是全力以赴

5、！因為腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?！ 周日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學習！班歌：愛拼才會贏 一時失志不免怨嘆一時落魄不免膽寒那通失去希望每日醉茫茫無魂有體親像稻草人人生可比是海上的波浪有時起有時落好運歹運總嘛要照起工來行三分天注定七分靠打拼愛拼才會贏各類目標生名單：第一類：重點目標生：姓名各次名次高一第二學期 中期高一第二學期期末高二第一學期中期高二第一學期期末高二第二學期中期 弱科穆亞維221 34 數(shù)學劉文84218 8數(shù)、物鄭若若周江懷 35349數(shù)學周江懷1 13411英語王婷婷417 2 5數(shù)學張涵哲10151022 數(shù)學韓海峰22241261

6、0物理呂冬冬192215 20 3物理徐瑾11613127物理第二類：二本上線目標生：姓名各次名次高一第二學期 中期高一第二學期期末高二第一學期中期高二第一學期期末高二第二學期中期弱科段騰騰穆亞維 51424 146物、生 陳季飛16123413 11語、英李賢周江懷 27215912數(shù)、物任婷婷30 29263013物、生楊亞偉24392115 14化、生楊鵬力31168715 物理李艷萍7391016物、生劉雅娜233230 32 17理綜馮新平14201633 18理綜王苗苗676 28 20數(shù)、物翟晶晶13914 11 21理綜王維維252328 23 22數(shù)、理綜楊晨愷 171938

7、 44 23語、英 司蕓 20 30 20 16 19數(shù)、物高康樂 12 827 25 27數(shù)、理黃天亮 911 11 21 28數(shù)、理理呂勤 2628 23 27 29數(shù)、理呂正航29 26 22 29 30英、理陳亭亭 28 36 18 34 31數(shù)、理第三類：補弱組 除了以上兩類，剩下的二十幾名學生各科基本較弱，雖然對于有些學生來說也存在一兩門學的較好的，但從整體上來看，他們要上本科線還有一定的距離。究其原因，我認為有以下幾個方面：一、思想上還不重視，態(tài)度不端正，學習習慣太差，這也是根本原因；二、基礎確實比較薄弱；三、自信心不足；四、到目前為止，還沒有找到適合自己的學習方法。針對以上種種

8、原因，我想各個擊破，有的放矢，具體學生具體對待。如果這些學生能從其具有的不足中改變過來，那么經(jīng)過高三一年的復習還真的有希望上二本線。七、本學年的工作計劃（一）認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。1、通過“奮斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子”等主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的份量，激發(fā)學生的拼搏精神。營建競爭與積極的高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢，使學生明白只要有信心，再加上刻苦，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功。2、通過班會等活動，逐步消除學生對高考的陌生感、恐懼感，讓學生感

9、悟高考，少走彎路。3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，如：微笑面對高考、學習經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育、如何做時間的主人等，希望這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。（二）嚴抓班級量化考核、紀律管理，營造良好班風、學風以身作則，努力做學生的榜樣，早晚自習、兩操時間段勤跟班，平時經(jīng)常深入宿舍了解情況，解決問題，使班風、學風逐漸濃厚。努力使我班在學校的各項管理評比中都能取得較好的成績，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。（三）加強對學生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作1、每周至少一次與科任老師進行交流，了解班級情況及存在的問題，共同探討處理方案。2、跟蹤重點學生和臨界學

10、生的成績變化。適時對這類學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差，目的是為實現(xiàn)重點突破、本科上線服務。3、通過有效形式，加強與落后學生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”，肯定其長處或進步（哪怕是一點點進步），激發(fā)自尊心及榮譽感，還要善于抓住談話的契機，提高他們的學習積極性、自信心讓學生給自己一個恰如其分的自信。4、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學生具體測試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細化，月考后因勢利導，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。（四）加強與家長的溝通、交流定期將學生成績匯報給家長，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的進步，客觀反映孩子存在的問題，把家長的積極性調(diào)動起來，協(xié)助老師共同教育好學生。 (五) 加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間，通過名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。創(chuàng)設一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好氛圍,在潛移默化中對學生進行教育。(六) 配合學校與年級組做好工作認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度, 在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作?？偠灾?，高三備考仁者見仁智者見智，但我們的初