矛和盾的集合PPT

1、 一個(gè)賣矛和盾的人，見人就推銷他的矛是世界上最尖利的矛，沒有穿不透的東西；一會又向人推銷他的盾是世界上最堅(jiān)硬的盾，沒有什么東西能刺穿它。人群中有人問他：“用你的矛刺你的盾會怎么樣呢？”，他只好落荒而逃。 自相矛盾的故事各種各樣的矛：各種各樣的盾： 你知道矛和盾的作用分別是什么了嗎？想一想矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器盾：保護(hù)自己的盾牌我知道大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾次。 讀書要求矛盾攻炮坦集戰(zhàn)持龜架兵神退蝸般矛盾 集合 招架 緊張 固然 烏龜 自衛(wèi) 進(jìn)攻 炮口 戰(zhàn)場合二為一 大顯神威首次 亂成一團(tuán) 長處 勝利者 坦克 我會讀思考 這篇課文主要講了發(fā)明家把（ ）和（ ）（ ）

2、，發(fā)明了（ ），在戰(zhàn)場上（ ）的故事。 這篇課文主要講了發(fā)明家把（ ）和（ ）（ ），發(fā)明了（ ），在戰(zhàn)場上（ ）的故事。填一填盾的防衛(wèi)矛的進(jìn)攻合二為一坦克大顯神威1發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明坦克的？發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。 對方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！” 可是，這樣固然安全,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi),是為了更好的進(jìn)攻呀! 對了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”槍口或炮口。 當(dāng)然，這鐵屋子還要

3、會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。 ! 履帶是由主動輪驅(qū)動、圍繞著主動輪、負(fù)重輪、誘導(dǎo)輪和托帶輪的柔性鏈環(huán)。坦克之所以能爬陡坡，涉深水，穿沼澤，過田野，馳騁戰(zhàn)場無所阻擋，是因?yàn)樗袃蓷l特殊的履帶，人們常稱之為坦克的“無限軌道”或坦克“自帶的路”。矛和盾鐵屋子坦克在鐵屋子上開個(gè)小洞，伸出矛裝上輪子安上履帶想想想想想 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖 上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！ 大顯神威龐然大物哇哇直叫亂成一團(tuán)合二為一橡皮+鉛筆=電視+電話=鏡片+鏡框=橡皮鉛筆可視電話我還知道 鉛筆桿上端裝上小小的橡皮頭，就像給鉛筆帶上一頂帽子，這個(gè)辦法又是誰發(fā)明的呢？ 他不是什么科學(xué)家，而是兩位平凡的日本小朋友。不相信嗎， 寫作業(yè)時(shí)寫錯了字,橡皮不知哪里去了，在堆滿書的桌子上亂翻，多不方便！于是有兩個(gè)機(jī)靈的孩子想出了個(gè)好辦法