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文檔簡介

1、活動內容：方格子老虎活動領域：繪本活動目標： 1.在游戲中發(fā)展幼兒的邏輯思維及逆向思維。 2.理解故事內容，感受方格子老虎替別人著想的情節(jié)。 3.體驗與伙伴合作游戲的快樂，幫助幼兒建立團隊意識。在一個普普通通的老虎家里，有一只普普通通的小老虎出生了。老虎爸爸可高興了！他興沖沖的跑出去，買了一罐最好的黑色油漆-原來，小老虎剛出生時，身上沒有花紋，必須由爸爸媽媽幫忙畫上黑色的條紋。這只小老虎也不例外哦。老虎爸爸好想讓兒子變成一只與眾不同的老虎，所以他決定了，給老虎畫上豎條的花紋。 可是，老虎媽媽不樂意了，她嚷嚷著說:我的兒子本來就是獨一無二的，沒有必要在花紋上與眾不同。就畫橫條紋的。他們倆公說公有

2、理，婆說婆有理，誰也不愿意讓步。老虎爸爸說：“畫豎條的！”老虎媽媽說：“畫橫條的！”爸爸大聲喊：“豎條”媽媽使勁吼：“橫條！”他們倆吵累了，就各自氣呼呼的爬上床去，老虎爸爸豎著睡，老虎媽媽橫著睡。小老虎好難過哦！他想“我才生下來，爸爸媽媽就這樣大吵大鬧，往后可怎么辦啊？不過，小老虎是一個聰明的孩子，他很快就想到了一個好辦法，到了晚上，他偷偷爬下床，在自己身上畫了花紋：先替爸爸劃上一道豎條紋，有位媽媽畫上一道橫條紋.第二天早晨，爸爸媽媽看到小老虎時，都驚訝地瞪大了眼睛：咦？小家伙身上怎么變成方格子了？“噢！我的天??！”媽媽說，“噢！太神奇了！”爸爸說。他們很快就和好了。小老虎真的是一只與眾不同的老虎呢！他脾氣溫和，也從來也不欺負別的小朋友，在學校里，同學們都喜歡趴在他的背上玩三連通的游戲，甚至還在他身上舉辦象棋比賽呢！有時候，數學家們也會用小老虎身上的方格子演算數學題，所以，小老虎兩歲的時候就學會了兩位數的乘法，還獲得了兒童象棋比賽的冠軍呢!這只方格子小老虎真是個不尋常的孩子！人們驚訝的說：“他簡直就是神童啊！”一天傍晚，小老虎像往常一樣出去散步，不料遇上了一場傾盆大雨，當他濕淋淋的回到家時，身上的豎條紋全都不見了-他看上去和別的老虎一樣了！不過

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