




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、動(dòng)量定理教學(xué)目標(biāo)1能用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理的表達(dá)式;2理解動(dòng)量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動(dòng)量定理適用于變力;3會(huì)用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象和處理有關(guān)的問題 問題:一個(gè)質(zhì)量為m的物體,初速度為v,在合力F 的作用下,經(jīng)過一段時(shí)間t,速度變?yōu)関,求:物體的初動(dòng)量p和末動(dòng) 量p分別為多少? F 物體的加速度a=?據(jù)牛頓第二定律F=ma可推導(dǎo)得到一個(gè)什么表達(dá)式 ?如何理解?從表達(dá)式中我們感受到合力的沖量與動(dòng)量的關(guān)系了嗎? 問題:一個(gè)質(zhì)量為m的物體,初速度為v,在合力F 的作用下,經(jīng)過一段時(shí)間t,速度變?yōu)関,求:物體的初動(dòng)量p和末動(dòng) 量p分別為多少? F 物體的加速度a=?據(jù)牛頓第二定律F=
2、ma可推導(dǎo)得到一個(gè)什么表達(dá)式 ?如何理解?從表達(dá)式中我們感受到合力的沖量與動(dòng)量的關(guān)系了嗎? 問題:一個(gè)質(zhì)量為m的物體,初速度為v,在合力F 的作用下,經(jīng)過一段時(shí)間t,速度變?yōu)関,求:物體的初動(dòng)量p和末動(dòng) 量p分別為多少? F 物體的加速度a=?據(jù)牛頓第二定律F=ma可推導(dǎo)得到一個(gè)什么表達(dá)式 ?如何理解?從表達(dá)式中我們感受到合力的沖量與動(dòng)量的關(guān)系了嗎? 問題:一個(gè)質(zhì)量為m的物體,初速度為v,在合力F 的作用下,經(jīng)過一段時(shí)間t,速度變?yōu)関,求:物體的初動(dòng)量p和末動(dòng) 量p分別為多少? F 物體的加速度a=?據(jù)牛頓第二定律F=ma可推導(dǎo)得到一個(gè)什么表達(dá)式 ?如何理解?從表達(dá)式中我們感受到合力的沖量與動(dòng)
3、量的關(guān)系了嗎?動(dòng)量定理中的Ft指的是什么?應(yīng)如何求解? 公式中p指的是什么?方向如何?注意區(qū)分 、 、 的不同含義動(dòng)量定理是矢量式還是標(biāo)量式,使用時(shí)應(yīng)遵循什么原則?若各量方向在一條直線上,應(yīng)如何?動(dòng)量定理描述的是一個(gè)過程還是一個(gè)狀態(tài),揭示了沖量與動(dòng)量變化之間什么樣的邏輯關(guān)系?動(dòng)量定理適用于變力嗎?對(duì)動(dòng)量定理表達(dá)式的理解應(yīng)注意:例題1:一個(gè)質(zhì)量為0.18kg的壘球,以25 m/s的水平速度飛向球棒,被球棒打擊后,反向水平飛回,速度的大小為45 m/s,設(shè)球棒與壘球的作用時(shí)間為0.01 s,求球棒對(duì)壘球的平均作用力有多大?分析思考題:你準(zhǔn)備選哪個(gè)物體作為研究對(duì)象?在題述過程中研究對(duì)象受到哪些力的作
4、用?合力的作用時(shí)間多長?物體初動(dòng)量和末動(dòng)量各是多大?選定哪個(gè)方向?yàn)檎较??本題中的力是恒力還是變力?能用動(dòng)量定理求解嗎?總結(jié)運(yùn)用動(dòng)量定理解題的步驟:確定研究對(duì)象;對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,確定全部外力及作用時(shí)間;找出物體的初末狀態(tài)并確定相應(yīng)的動(dòng)量;如果初、末動(dòng)量在同一直線上,則選定正方向,并給每個(gè)力的沖量和初末動(dòng)量帶上正負(fù)號(hào),以表示和正方向同向或反向;如果初、末動(dòng)量不在同一直線上,則用平行四邊形定則求解;根據(jù)動(dòng)量定理列方程求解例2在剛才的現(xiàn)象中,設(shè)雞蛋的質(zhì)量為m=50g,雞蛋從高為h=0.8m處自由下落,與地接觸的時(shí)間為t(即在t時(shí)間內(nèi)雞蛋從運(yùn)動(dòng)到靜止),估計(jì):重力加速度 分兩種情況討論:雞蛋與
5、接觸物之間的平均作用力(1)t = 0.01s (相當(dāng)于落在桌面上) (2) t= 1s (相當(dāng)于落在桌布上) 并根據(jù)結(jié)果說明導(dǎo)語中兩個(gè)雞蛋不同命運(yùn)的原因。用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象 1討論:在動(dòng)量變化量p一定的情況下,F(xiàn)和t之間有什么關(guān)系? F和t成反比即:在p一定時(shí),要增大力F,可縮短作用時(shí)間;要減小力F,可以使力的作用時(shí)間延長2請同學(xué)們舉例說明生活中有哪些現(xiàn)象是為了減小作用力F,而使力的作用時(shí)間延長的又有哪些是縮短作用時(shí)間而增大作用力的。小結(jié):1.動(dòng)量定理的含義 2.運(yùn)用動(dòng)量定理解題的一般步驟 3. 運(yùn)用Ft= 解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象課內(nèi)練習(xí):1.跳高時(shí)要鋪上厚厚的墊子,這是為了A減少運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量的變化B減少運(yùn)動(dòng)員受到的沖力C減少運(yùn)動(dòng)員受到的沖量D減小運(yùn)動(dòng)員的慣性 p2如圖所示,用05kg的鐵錘釘釘子,打擊時(shí)鐵錘的速度為4 m/s,打擊后鐵錘的速度為0,設(shè)打擊時(shí)間為0.01 s不計(jì)鐵錘的重量,鐵錘釘釘子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 近視防控室外運(yùn)動(dòng)課件
- 張掖市市直醫(yī)療衛(wèi)生單位招聘專業(yè)技術(shù)人員真題2024
- 湘潭市市直醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招聘真題2024
- 2024年榆林神木市醫(yī)共體總院專業(yè)技術(shù)人員招聘考試真題
- 圖書管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)
- 2024年邯鄲市直事業(yè)單位招聘考試真題
- 小班安全教育預(yù)防拐騙
- 2025年租賃合同范文
- 基于人工智能的金融科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)論文
- 《蕎麥有機(jī)認(rèn)證對(duì)其市場銷售的影響與促進(jìn)研究》論文
- 《梅嶺三章》教學(xué)實(shí)錄
- 生命質(zhì)量測定表(FACT-G)
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論·緒論課件
- 英國FBA超重標(biāo)簽
- 新湘教(湖南美術(shù))版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊全冊PPT課件(精心整理匯編)
- 小班語言課《水果歌》PPT
- Opera、綠云、西軟、中軟酒店管理系統(tǒng)對(duì)比分析
- 超市經(jīng)營業(yè)務(wù)管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 微生物檢驗(yàn)的基本操作技術(shù)
- 海康威視槍機(jī)攝像機(jī)檢測報(bào)告精編版
- 座位姓名牌打印模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論