北京理工大學(xué)本科生

1、PAGE PAGE 4北京理工大學(xué)本科生德育答辯工作實施辦法與評分準(zhǔn)則一、德育答辯的意義和目的德育答辯是應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學(xué)、答辯委員會成員宣讀，同時接受提問，回答問題，由同學(xué)和答辯委員會就其德育表現(xiàn)做出評價的學(xué)校教育的重要內(nèi)容。德育答辯是對應(yīng)屆本科畢業(yè)生在本科學(xué)習(xí)階段的最后一個綜合性、總結(jié)性的考核評價環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校期間思想狀況的全面考核，是對大學(xué)德育實施效果的全面檢驗，是大學(xué)畢業(yè)生德育狀況評價體系不可缺少的重

2、要內(nèi)容，也是將學(xué)?！耙灾丘B(yǎng)德、以德養(yǎng)才、德育為首、全面發(fā)展”的德育方針貫穿學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活始終的重要體現(xiàn)。德育答辯是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格接班人的必然要求，也是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強德育工作的有效方式。德育答辯的預(yù)期目標(biāo)是：1、進(jìn)一步加強對畢業(yè)生的教育與管理，既考核其思想道德素質(zhì)如何，又依據(jù)每個學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助，強化他們對自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律； 2、進(jìn)一步增強畢業(yè)生離校前夕學(xué)生思想政治工作的主動性，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，疏導(dǎo)離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，增強畢業(yè)生的愛校情結(jié)；3、深入掌握學(xué)生的成長軌跡，檢驗學(xué)生

3、在校期間德育工作的實施效果，進(jìn)一步提高思想政治工作的實效性；4、充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用，帶動和鼓勵還在校園里學(xué)習(xí)和成長的低年級學(xué)生，傳承學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。 二、德育答辯的工作程序 德育答辯工作共分為三個階段：1、第一階段為宣傳動員及學(xué)生個人總結(jié)階段（每年4月下旬5月下旬）：在這一階段各學(xué)院要高度重視，做好宣傳動員工作，明確德育答辯的目的和重要性，要求每個畢業(yè)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷撰寫德育答辯論文，認(rèn)真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，發(fā)表自己對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到全面提高素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀

4、和價值觀的目的，字?jǐn)?shù)30005000，文章撰寫格式要求詳見附件北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范，論文封面、封底統(tǒng)一用學(xué)校印制的專用紙。2、第二階段為學(xué)生交流答辯及成績評定階段（每年的5月下旬6月初）：各學(xué)院以班級為單位組織開展德育答辯，成立專門的答辯委員會，答辯委員會應(yīng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師代表、年級輔導(dǎo)員、班主任組成，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出任答辯委員會主席，要求每個畢業(yè)生必須參加，并邀請本學(xué)院其他年級學(xué)生代表參加。答辯委員會參照德育答辯評分標(biāo)準(zhǔn)為每名同學(xué)評定成績，并進(jìn)行討論、落實，上報學(xué)生工作處備案。3、第三階段為征文評審和總結(jié)表彰階段（每年的6月中旬）：在評定畢業(yè)生的總結(jié)論文的基礎(chǔ)上，開展“我的心

5、路歷程”有獎?wù)魑幕顒樱魑牟扇∽詧蠡虬嗉壨扑]的形式，由各學(xué)院進(jìn)行初審，并按照本科畢業(yè)生人數(shù)5%的比例推薦獲獎學(xué)生，學(xué)生工作處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家評選出獲獎等級并對獲獎?wù)哂枰员碚?。同時將優(yōu)秀論文匯編成冊出版發(fā)行，擴大活動的影響。三、畢業(yè)生個人總結(jié)論文和交流答辯的內(nèi)容要求本科畢業(yè)生在書寫書面總結(jié)和交流答辯時，結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，要重點梳理和涵蓋以下方面的內(nèi)容，全面概括自己四年來的收獲、不足和今后的努力方向。1、道德觀：包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。2、法律和紀(jì)律觀念：包括社會主義法制觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律的意識。3、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、同學(xué)關(guān)系和人際交往。4、思想素質(zhì)：包括科

6、學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、集體主義觀念。5、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、國防意識、民族團結(jié)和民族精神。6、文化素質(zhì)：包括人文知識、文化修養(yǎng)、業(yè)余愛好和興趣。7、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識、擇業(yè)觀念。8、社會工作情況：包括從事學(xué)校、學(xué)院和班級社會工作的情況和對自己工作狀況的評價。9、重大事件期間的思想和具體表現(xiàn)。四、德育答辯的交流答辯工作交流答辯共分為三個階段：1、個人陳述階段：時間5-10分鐘（不超過10分鐘），要求使用PPT進(jìn)行演示。2、師生提問階段：由答辯委員會（答辯小組）或者現(xiàn)場人員進(jìn)行提問，時間5分鐘?！救鐩]有，可跳過】3、答辯階段：對老師和同學(xué)提出的問題可以進(jìn)行有選擇的回答，但不回

7、答的問題不能超過問題總數(shù)的20%。五、德育答辯的評分標(biāo)準(zhǔn)德育答辯的最終成績由現(xiàn)實表現(xiàn)、書面總結(jié)、同學(xué)互評以及交流答辯等幾部分成績組成，采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績的綜合評定，結(jié)構(gòu)分的構(gòu)成：現(xiàn)實表現(xiàn)的評分、書面總結(jié)的評分、同學(xué)互評的評分和交流答辯的評分分別占總分的30%、25%、25%和20%，即總成績=現(xiàn)實表現(xiàn)成績30%+書面總結(jié)成績25%+同學(xué)互評成績25%+交流答辯成績20%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分：1、現(xiàn)實表現(xiàn)成績：由輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生四年來思想道德文化等方面的實際表現(xiàn)情況給出，滿分100分，在評定此項成績時，要結(jié)合學(xué)生平時的具體表現(xiàn)進(jìn)行。2、書面總結(jié)成績：由班主任根據(jù)學(xué)生的德育答辯論文書面總結(jié)情況給出，滿分100分。3、交流答辯成績：由答辯小組（答辯現(xiàn)場邀請的出席老師）根據(jù)學(xué)生在班內(nèi)現(xiàn)場交流答辯的實際情況給出評分，最后取平均分，滿分100分。4、同學(xué)互評成績：由畢業(yè)班班級團支部書記組織全班同學(xué)按照互評表的內(nèi)容相互打分，然后按人數(shù)平均得出。各環(huán)節(jié)評分人員要堅持按照嚴(yán)格要求、實事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮民主，科學(xué)合理地做出評定，做