中小學(xué)防疫物資儲(chǔ)備方案4篇

1、中小學(xué)防疫物資儲(chǔ)備方案4篇第一篇: 中學(xué)防疫物資儲(chǔ)備方案根據(jù)學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知要求，結(jié)合實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立“基礎(chǔ)教育發(fā)展中心新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌做好疫情防控工作，組成人員如下：組長(zhǎng)：成員：聯(lián)絡(luò)員：二、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府及學(xué)校黨委行政關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把疫情防控工作作為本中心當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，把員工和附屬中學(xué)師生身體健康和生命安全放在第一位，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，切實(shí)保障人員身體健康和生命安全，維

2、護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三、防控措施及任務(wù)分工(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，依法依規(guī)科學(xué)有序管控，構(gòu)建落實(shí)到各個(gè)預(yù)防控制體系。(二)做好值班值守和信息報(bào)送。1.落實(shí)學(xué)校值班制度，做到值班人員在崗、電話(huà)暢通，如有異常情況及時(shí)處理上報(bào)。2.按學(xué)校要求每天及時(shí)向值班室報(bào)送本中心全體員工狀況，以及附屬中學(xué)相關(guān)情況。(三)加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。通過(guò)網(wǎng)站、微信工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道，面向中心全體員工和家屬及時(shí)傳達(dá)有關(guān)文件精神并編發(fā)假期生活提示，開(kāi)展健康教育，包括：普及疫情防控知識(shí)和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護(hù)，加強(qiáng)體育鍛煉;提醒在寒假期間不到人流量大的場(chǎng)所逗留;提示不得前

3、往疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，強(qiáng)化輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)，要求員工和家屬不造謠、不信謠、不傳謠。(四)了解和掌握假期員工動(dòng)態(tài)1.了解和掌握員工假期去向，做好信息登記。2.全面了解員工及其家屬假期外出、親友來(lái)訪(fǎng)及健康情況，特別在2020年元旦后去過(guò)或經(jīng)停高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、與高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(來(lái))人密切接觸的情況，及時(shí)掌握動(dòng)向，做到精準(zhǔn)摸排。(五)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控加強(qiáng)與校醫(yī)院密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。(六)統(tǒng)籌指導(dǎo)附中、附小、與合作校的有關(guān)工作1.指導(dǎo)、督促附中、附小、與各合作校，按照屬地政府和教育行政部門(mén)的要求，做好疫情防控工作。2.如各中學(xué)校不能按期開(kāi)學(xué)，指

4、導(dǎo)、督促附中、附小、與各合作校根據(jù)屬地教育行政部門(mén)部署安排，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的作用，通過(guò)線(xiàn)上授課答疑、家庭閱讀寫(xiě)作等方式，讓廣大學(xué)生在家接受教育教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生不落課、不掉隊(duì)，保證足夠的學(xué)時(shí)。3.指導(dǎo)附中、附小、與各合作校做好學(xué)生延期返校的準(zhǔn)備。各校開(kāi)學(xué)時(shí)間以屬地教育行政部門(mén)規(guī)定為準(zhǔn)。(七)加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和摸底排查開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，開(kāi)展健康狀況排查，對(duì)中心所有員工進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)院并提醒做好防護(hù)措施，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療。(八)落實(shí)后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障。在開(kāi)學(xué)前，組織開(kāi)展辦公室環(huán)境清潔行動(dòng)，做到通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對(duì)地面桌椅進(jìn)

5、行擦拭消毒，洗手間配備肥皂或洗手液。(九)嚴(yán)格信息報(bào)送與學(xué)?？傊蛋嗍?、校醫(yī)院等處保持密切聯(lián)系，嚴(yán)格信息報(bào)送。全體員工要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨委行政對(duì)疫情防控的各項(xiàng)要求，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保打贏(yíng)疫情防控這場(chǎng)戰(zhàn)役。第二篇: 中學(xué)防疫物資儲(chǔ)備方案德?tīng)査滦凸跔畈《疽咔楸l(fā)以來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下多措并舉，全力做好學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備，為早日打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)迎接開(kāi)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體舉措如下:一、建立并落實(shí)疫情防控物資儲(chǔ)備工作責(zé)任體系強(qiáng)化責(zé)任，明確分工，抓好落實(shí)，切實(shí)做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”。二、 動(dòng)態(tài)掌握疫情防控物資儲(chǔ)備情況建立學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備情況日?qǐng)?bào)告

6、制度，及時(shí)盤(pán)點(diǎn)疫情防控物資庫(kù)存，建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)管控，科學(xué)使用，合理測(cè)算，堅(jiān)決杜絕物資浪費(fèi)。三、扎實(shí)做好防疫物資采購(gòu)工作疫情雖然沒(méi)有波及蘇州地區(qū)，防患于未來(lái)，總務(wù)處積極疫情防控物資采購(gòu)。力爭(zhēng)學(xué)校所需防疫物資儲(chǔ)備到位，為開(kāi)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。四、儲(chǔ)備措施1、目前防疫物資儲(chǔ)備充足，學(xué)校計(jì)劃在學(xué)校前再配備一定數(shù)量的口罩及消毒洗手液為師生備用。2、現(xiàn)在主要的防疫物資是一次性醫(yī)用口罩、消毒液、洗手液等，我們已經(jīng)聯(lián)系好供應(yīng)商，隨時(shí)供給。為全校開(kāi)學(xué)做好充足的物資準(zhǔn)備。第三篇: 中學(xué)防疫物資儲(chǔ)備方案新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下多措并舉，全力做好

7、學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備，為早日打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)迎接復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體舉措如下：一、建立并落實(shí)疫情防控物資儲(chǔ)備工作責(zé)任體系強(qiáng)化責(zé)任，明確分工，抓好落實(shí)，切實(shí)做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”。二、動(dòng)態(tài)掌握疫情防控物資儲(chǔ)備情況建立學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備情況日?qǐng)?bào)告制度，及時(shí)盤(pán)點(diǎn)疫情防控物資庫(kù)存，建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)管控，科學(xué)使用，合理測(cè)算，堅(jiān)決杜絕物資浪費(fèi)。三、扎實(shí)做好防疫物資采購(gòu)工作在物資緊缺的大環(huán)境下，自一月底開(kāi)始，總務(wù)處積極疫情防控物資采購(gòu)。力爭(zhēng)學(xué)校所需防疫物資儲(chǔ)備到位，為開(kāi)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。四、儲(chǔ)備情況全體學(xué)生自備體溫計(jì)每人一支，自備口罩每人每天2個(gè)(備齊1

8、5天用量)的前提下，學(xué)校對(duì)防疫人員和教師提供口罩和體溫計(jì)，具體儲(chǔ)備情況如下：五、儲(chǔ)備措施1、目前儲(chǔ)備物品能滿(mǎn)足九年級(jí)復(fù)課的需要，九年級(jí)復(fù)課后，學(xué)校計(jì)劃在學(xué)校配備一定數(shù)量的口罩為師生備用。2、現(xiàn)在主要的防疫物資是一次性醫(yī)用口罩，我們已經(jīng)聯(lián)系好供應(yīng)商，隨時(shí)供給。為1至8年級(jí)開(kāi)學(xué)做好充足的物資準(zhǔn)備。第四篇: 中學(xué)防疫物資儲(chǔ)備方案關(guān)于蘇家塬小學(xué)疫情防控物資儲(chǔ)備工作方案為充分發(fā)揮物質(zhì)保障在疫情防控中的作用，理順疫情防控的物資保障工作機(jī)制，確保疫情防控工作順利進(jìn)行，結(jié)合本校實(shí)際，制訂蘇家塬小學(xué)疫情防控物資儲(chǔ)備工作方案。一、指導(dǎo)思想在縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控指揮部和縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立疫情防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)

9、備、調(diào)撥、配送、監(jiān)管體系，使疫情防控物資保障工作高效、科學(xué)、透明進(jìn)行。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組按照積極的物資保障原則，及時(shí)采購(gòu)開(kāi)學(xué)防控物資，同時(shí)做好中長(zhǎng)期物資采購(gòu)計(jì)劃，做到有備無(wú)患。二、工作原則1、協(xié)同作戰(zhàn)，分工負(fù)責(zé)。防控物資有關(guān)保障工作在縣應(yīng)對(duì)疫情指揮部和縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行協(xié)同作戰(zhàn)和分工負(fù)責(zé)。屬于本單位職責(zé)范圍的工作當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸，其他單位需配合的工作應(yīng)積極配合，共同服從疫情防控大局。2、統(tǒng)一調(diào)度，專(zhuān)物專(zhuān)用。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)雖然日益偏好，但開(kāi)學(xué)又面臨學(xué)生聚集，所以必須做好打防疫持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后學(xué)校對(duì)疫情防控物資需求量大、消耗量大，對(duì)于疫情防控物資要全力保障，科學(xué)安排防控物資的采

10、購(gòu)、儲(chǔ)備、調(diào)撥、配送、監(jiān)管等，確保防控物資專(zhuān)物專(zhuān)用。3、厲行節(jié)約，保障一線(xiàn)。各單位在防控工作中，要本著厲行節(jié)約的原則使用物資，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約使用口罩、消毒液、洗手液、酒精等消耗性物資，規(guī)范使用體溫計(jì)、消毒設(shè)施等非消耗性物資。所有防控物資首先確保一線(xiàn)防控工作人員，非一線(xiàn)防控工作人員不使用如N95醫(yī)用口罩等高標(biāo)準(zhǔn)防控物資（個(gè)人購(gòu)物除外）。4、公開(kāi)公示，接受監(jiān)督。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組定期公開(kāi)防控物資采購(gòu)清單、調(diào)配清單、庫(kù)存清單、接受捐贈(zèng)清單、縣局配送清單等，接受社會(huì)和師生監(jiān)督，吸納師生對(duì)防控物資使用的意見(jiàn)建議。三、工作要求1、組建組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要成立防疫物資領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，疫情防控各專(zhuān)項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)同志為成員，具體負(fù)責(zé)疫情防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、管理、分發(fā)等環(huán)節(jié)的工作。2、防疫物資采購(gòu)。學(xué)校須在開(kāi)學(xué)前做好學(xué)校疫情防控所需物資準(zhǔn)備，不但要滿(mǎn)足開(kāi)學(xué)后校園衛(wèi)生、晨午晚檢、消毒通風(fēng)等日常所需，還應(yīng)根據(jù)本單位的規(guī)模大小，對(duì)照儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算應(yīng)儲(chǔ)備數(shù)量、清點(diǎn)已儲(chǔ)備數(shù)、明確缺口數(shù)，備齊備足常用的防控物資和設(shè)備，確保關(guān)鍵時(shí)刻拿得出、用得上、數(shù)量足、質(zhì)量?jī)?yōu)、效果好。3、防控物資儲(chǔ)備。防控物資應(yīng)統(tǒng)一專(zhuān)室、分類(lèi)存放，專(zhuān)人管理，粘貼標(biāo)簽，注意防潮防盜，確保安全存放、安全操作、安