化學(xué)實驗儀器的洗滌

1、化學(xué)實驗儀器的洗滌在化學(xué)實驗操作的過程中，儀器的洗滌是實驗操作中重要的環(huán)節(jié)之一。儀器的洗滌通常主要是指玻璃儀器的洗滌，當(dāng)然還指蒸發(fā)皿、坩鍋、研缽等的洗滌。在進(jìn)行化學(xué)試驗前，已經(jīng)使用過的儀器必須洗刷干凈，晾干備用或保存。潔凈的玻璃儀器是做好實驗的前提，特別是對于離子鑒別及一些定量實驗更為重要，否則會直接影響到實驗的結(jié)果。常用的實驗儀器洗滌方法有如下幾種。1、沖洗法往容器中注入少量的水（一般不超過容器容積的1/3），振蕩，倒掉，反復(fù)幾次，再將容器口朝下，沖洗外壁后將容器放于指定位置晾干。如果是試管的話，則應(yīng)倒扣在試管架上。2、刷洗法若儀器內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，可以往容器里倒入少量水，再選擇合適的

2、毛刷配合去污粉、洗滌劑，往復(fù)轉(zhuǎn)動，輕輕刷洗后用水沖洗幾次即可。3、藥劑洗滌法對于用水洗不掉的污物，可以根據(jù)污物不同的性質(zhì)用藥劑進(jìn)行處理。玻璃器皿中若附有不溶于水的堿、碳酸鹽、堿性氧化物及MnO2等物質(zhì)時，可以用稀鹽酸清洗（必要的時候可以加熱）。附有油脂的儀器，可以用熱的純堿液來清洗（或用NaOH溶液），苯酚可以用NaOH溶液來洗滌。黏附有硫磺的儀器，可用CS溶解后除去（也可用熱的NaOH溶液2洗滌）。黏附有碘的儀器，可以用酒精溶解來清除。做過銀鏡實驗的試管，可以用稀硝酸來洗滌（必要時可以加熱）。準(zhǔn)備做滴定實驗用的滴定管，要用特殊配制的“洗液”來洗。洗凈內(nèi)部后，沖凈洗液，再用蒸餾水洗滌23次。洗

3、去苯酚或酚醛樹脂一般要用酒精浸泡后洗滌。氨水可以洗去AgCl、AgBr固體（Agl不溶于氨水）。鐵銹可以用鹽酸洗去。洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁均勻地附著一層水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。玻璃儀器洗滌的一般程序是這樣的：自來水沖洗一洗滌劑刷洗一自來水沖洗23次一蒸餾水潤洗23次（僅對定量實驗和物質(zhì)的檢驗實驗而言）。一般的污物（可溶性污物、無黏附性不溶物如灰塵或油污）可以用洗滌劑或洗衣粉蘸洗。對于滴定管、容量瓶、吸量管、移液管等精密儀器不能實驗洗衣粉、洗滌劑洗，應(yīng)用鉻酸洗液來洗滌。：乙酸分子結(jié)構(gòu)研究性學(xué)習(xí)案例教學(xué)目標(biāo)：1、通過實驗探究掌握乙酸分子的結(jié)構(gòu)，從而掌握乙酸的性質(zhì)；2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗、分析、

4、推理、歸納等方面的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：乙酸分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法：實驗一一探究課前準(zhǔn)備：將學(xué)生分成八個學(xué)習(xí)小組，每一個小組桌上都放有實驗所用儀器和藥品。教學(xué)過程：、創(chuàng)設(shè)情景1、展示乙酸樣品：上課開始，讓每個組同學(xué)打開盛放乙酸試劑的瓶蓋，讓學(xué)生初步感知一下乙酸的氣味。2、教師設(shè)疑：據(jù)科學(xué)實驗測得乙酸的化學(xué)式為C2H402，據(jù)價鍵理論，請學(xué)生寫出乙酸分子的可能結(jié)構(gòu)式。HHHHHH0HHCCHHC0HCC0HC=C000CH0H0HHHH0HH0H0C=CHC0CHHCCHHCC0H0H0HH0HH綜合學(xué)生書寫結(jié)果，得出以上8種可能的結(jié)構(gòu)式。3、教師設(shè)疑：究竟乙酸的分子結(jié)構(gòu)是

5、哪一種呢？請同學(xué)利用桌上的儀器和藥品，設(shè)計出實驗方案，通過實驗加以驗證。二、設(shè)計方案1、學(xué)生分組討論，設(shè)計實驗方案。2、教師綜合學(xué)生討論結(jié)果，棄掉不合理方案，得出下列可行性方案：用KMn04溶液或溴水驗證乙酸分子中是否會有碳碳雙鍵？用銀氨溶液與乙酸水溶共熱，觀察是否有銀鏡生成？用石蕊試紙檢驗乙酸溶液是否顯酸性？三、實驗驗證1、學(xué)生通過實驗一：得出乙酸不能使酸性KMnO4溶液或溴水褪色，則排除了、。2、通過乙酸與銀氨溶液共熱，并未發(fā)現(xiàn)銀鏡生成，則排除了、。3、通過乙酸用石蕊試紙試驗，試紙變紅色，則說明乙酸顯酸性，必有可電離出的氫離子，則排除了、。HO結(jié)論，最后得出乙酸的分子結(jié)構(gòu)為HCCOH實驗分

6、析與反思H材實驗6-7驗證一氧化碳燃燒產(chǎn)物時，用的是燒杯罩在火焰上方的方法，往往因杯壁附著的石灰水太少，難以觀察到石灰水變渾濁的明顯現(xiàn)象。對此，若做以下小改動，便可觀察到石灰水變渾濁的明顯現(xiàn)象。1實驗裝置（如圖所示）二紈代赧產(chǎn)圧軸船證2實驗操作在一錐形瓶內(nèi)預(yù)盛適量的澄清石灰水，在彎形導(dǎo)管口點燃一氧化碳觀察火焰顏色，然后將彎形導(dǎo)管伸到錐形瓶內(nèi)，讓一氧化碳在瓶內(nèi)燃燒幾秒鐘后停止送一氧化碳，輕輕振蕩錐形瓶即可?；蛟谝粺瓋?nèi)預(yù)盛適量澄清石灰水，在直形導(dǎo)管口點燃一氧化碳，觀察火焰顏色后，將導(dǎo)管口朝下，火焰接近燒杯內(nèi)澄清石灰水，然后輕輕振蕩石灰水，也可觀察到明顯現(xiàn)象。對甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳的驗證性實驗，也

7、可做類似改進(jìn)。氫氣與氯氣的燃燒反應(yīng)（附圖）I.實驗裝置如下圖所示（固定用的鐵架臺圖中已略去）II.實驗操作順序：先通入氫氣，在管口點燃，此時是氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淺藍(lán)色（略帶黃色）。再通入氯氣，此時氫氣與氯氣發(fā)生燃燒反應(yīng)，火焰呈蒼白色，生成的氯化氛及剩余的氯氣上升進(jìn)入多孔紙盒，被碳酸鈉吸收，從而消除或降低實驗對環(huán)境的污染?！緦嶒灣蓴￡P(guān)鍵及注意事項】（1）在實驗操作I中，必須注意：所配制的發(fā)泡液必須有良好的發(fā)泡能力，否則會導(dǎo)致實驗失敗。為此要選擇發(fā)泡能力強(qiáng)的肥皂或洗滌劑，并在配制時向每100mL發(fā)泡液中加5滴甘油。在吹肥皂泡前，一定要除去氫氣中的酸霧，否則也會導(dǎo)致實驗失敗。c蘸取肥皂水（發(fā)泡

8、液）吹制肥皂泡的管子，管徑不宜粗，以內(nèi)徑5mm以下為宜，管壁不宜厚，管口平面不宜過于光滑，但也要平整。d.點燃上升中的充滿氫氣的肥皂泡時，一定要使綁在木棒上的燭火,從肥皂泡的側(cè)上方接近肥皂泡。如果從肥皂泡的下方去點燃，肥皂泡會受燭火燃燒生成的熱氣流的推動而“逃逸”。（2）在實驗操作II中應(yīng)該注意：所用爆鳴氣的量不宜大，否則點燃時響聲太大。點燃前要先移開氣體發(fā)生器等，確保安全。（3）做氫氣在氯氣中燃燒的實驗時，要使氫氣在外，氯氣在內(nèi)，并使氫氣稍過量。這樣做的目的是要保證氯氣充分反應(yīng)掉，以免氯氣污染環(huán)境。通過發(fā)酵作用制取二氧化碳（附圖）實驗原理】CHOh+HO燮墾皿+%H皿蔗穩(wěn)葡萄糖果糖酒化醃空迴

9、2C05OH+兀6乙醇【實驗步驟及現(xiàn)象】如下圖所示，向50mL10%的蔗糖溶液或糖漿里加入5g粉末狀的釀酒用的酵母，將其放在溫暖處，兩天后，可以聞到酒精的氣味。用向上排空氣法收集二氧化碳。易變質(zhì)試劑及保存這類化學(xué)試劑常常因為保管或使用不當(dāng)而變質(zhì)。其中有些因易揮發(fā)而變質(zhì)并污染空氣；有些易吸收水分而潮解或水解而變質(zhì)；有些因易與空氣中的氧氣、二氧化碳或其他雜質(zhì)作用而變質(zhì)；有些會因光照或環(huán)境溫度較高而變質(zhì)。這類試劑應(yīng)注意根據(jù)其特性妥為保管與使用。在中學(xué)化學(xué)實驗室，常見的有以下幾種：1易揮發(fā)的試劑特性：易揮發(fā)。實例：濃鹽酸、濃氨水、低沸點有機(jī)物（如四氯化碳、氯仿、甲醛溶液等）。保管與取用的注意事項：要嚴(yán)密蓋緊瓶蓋，保存在陰涼通風(fēng)處，取用后要立即蓋緊瓶蓋。2易潮解或易水解的試劑特性：易吸收環(huán)境中的水分（水蒸氣）而潮解或水解。實例：氯化鈣、氯化鋅、氯化鈷、氯化亞錫、氯化亞鐵、氯化鐵、硝酸銨、硝酸鈉、硫化鈉、五氧化二磷、三氯化磷、五氯化磷、無水氯化鋁等。保管及使用的注意事項：嚴(yán)密蓋緊瓶蓋并刷石蠟密封，保存在陰涼干燥處，啟封取用后要及時重新蓋緊封好。3見光或環(huán)境溫度高時易分解變質(zhì)的試劑特性：受光照或環(huán)境溫度高時易分解或變質(zhì)。實例：硝酸銀、濃雙氧水、碘化鉀