體育活動(dòng)工作總結(jié)

1、體育活動(dòng)工作總結(jié)體育活動(dòng)工作總結(jié)1本學(xué)期體育組按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，始終堅(jiān)持提高學(xué)生 的身體素質(zhì)的原則，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦， 又有健康的體魄。在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和體衛(wèi)處的精心組織下，全校 的體育工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。 首先把它納入學(xué)校整體之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育，并予以 審議；學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)， 則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平 時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外，學(xué)期初協(xié)助

2、教研組制訂體育工作計(jì)劃， 學(xué) 期結(jié)束幫助我們進(jìn)行，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn) 題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的 體育工作進(jìn)一步發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體 育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要 的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的教育宗旨， 把體 育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確 保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。1、建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每周對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì) 各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率 作為評(píng)選文明

3、班級(jí)、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了老師對(duì) 體育工作的重視，在操場(chǎng)上經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)老師的身影， 同樣也促進(jìn)了 學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。2、抓常規(guī)，出成效。在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲 響了以后，就會(huì)自覺(jué)地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂(lè) 的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)， 增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加 強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。 這樣的促進(jìn)也為我校獲得 吳江市廣播操比賽一等獎(jiǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

4、1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn) 真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng) 有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累；分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要 求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、 備場(chǎng)地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕 無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了 六個(gè)方面的工作。

5、抓教學(xué)進(jìn)度和備課；抓常規(guī)紀(jì)律；抓安全教 育；抓運(yùn)動(dòng)密度；抓鍛煉實(shí)效；抓聽(tīng)課評(píng)課。3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有 讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活 動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng) 賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。 這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展， 反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體 育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣， 這也使我校在今 年的吳江市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中再次獲得市第二名。4、堅(jiān)持常抓不懈，推動(dòng)“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”順利開(kāi)展。大力開(kāi)展

6、“大課間活動(dòng)”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“大課間活動(dòng)”是我校堅(jiān)持不懈抓在 手上的一項(xiàng)重要內(nèi)容。多年來(lái)，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒(méi)有大型 活動(dòng)影響，務(wù)必進(jìn)行大課間活動(dòng)，為督促大課間活動(dòng)的正常有序的開(kāi) 展，實(shí)行校行政值日每天檢查、分管校長(zhǎng)每周點(diǎn)評(píng)制度，嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到列隊(duì)快、做操靜、動(dòng)作齊。我校 堅(jiān)持進(jìn)行“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”，要求學(xué)生從 20 xx年 10月份，到20 xx年4月份，堅(jiān)持每天晨跑，完成規(guī)定的里程（160180 公里），并每天做好記錄，班主任隨時(shí)檢查。學(xué)

7、校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn) 行總結(jié)評(píng)比的表彰。本學(xué)期還開(kāi)展了一系列強(qiáng)身健體我先行的主題活 動(dòng)行式，號(hào)召全體同學(xué)積極參加體育活動(dòng)。特別是經(jīng)過(guò)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能 的普及和推廣，使校園和操場(chǎng)充滿了跳繩和踢犍子的歡聲笑語(yǔ)。 開(kāi)展 了三項(xiàng)小型競(jìng)賽：跳繩比賽、踢犍子比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽。取得了非 常好的活動(dòng)效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習(xí)壓力，展現(xiàn)了 學(xué)生風(fēng)采，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性。學(xué)生每天的 1600米既保障了大課間的 正常開(kāi)展，又是學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的有效完成手段。本學(xué)期被評(píng)為蘇州市 體育先進(jìn)學(xué)校。三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力 保證。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平

8、的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué) 校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保 證。我們的做法是：1、集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決 辦法。3、學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力4、集體備課、聽(tīng)課，揚(yáng)長(zhǎng)處而求不足，用民主的學(xué)習(xí)氛圍，合作 的學(xué)習(xí)方式，努力追求完美。5、培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。6、每學(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。7、積極申請(qǐng)承擔(dān)課題。8、z老師獲得了蘇州市學(xué)科帶頭人的稱號(hào)。這些都離不開(kāi)我組各 位成員的不懈努力和

9、對(duì)組內(nèi)工作的熱心支持。四、加大健康知識(shí)宣傳力度，繼續(xù)辦好板報(bào)、講座。通過(guò)看錄像、圖片資料以及衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽等形式，向?qū)W生傳授衛(wèi) 生健康知識(shí)，預(yù)防疾病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。五、全民動(dòng)員，促進(jìn)教職工健身。我組在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合參與教職工健身的組織工作，成 立了校教職工籃球隊(duì)。按校長(zhǎng)室要求，由體育、后勤組織，以積極的 態(tài)度迎接在我校召開(kāi)的開(kāi)發(fā)區(qū)第五屆拔河比賽， 督促并檢查開(kāi)幕式的 組織工作。其中包括場(chǎng)地劃分、器材準(zhǔn)備、彩旗等?？傊?，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的 進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會(huì)更加努力。體育活動(dòng)工作總結(jié)2為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生

10、課余生活，年，我校各項(xiàng)文體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。主要活動(dòng)有：一、學(xué)生文體活動(dòng)精彩紛呈，碩果累累。1、結(jié)合慶祝建國(guó)重大紀(jì)念日，組織舉辦“愛(ài)我中華，揚(yáng)我國(guó)威” 大合唱比賽，活動(dòng)取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學(xué)們的心中。2、以校學(xué)生藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，周密組織了學(xué)生書畫、攝影大賽，校 園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)校挖掘出了大批多 才多藝的特長(zhǎng)學(xué)生，也使許多同學(xué)在活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)， 體驗(yàn)自 信。年12月31日晚的一臺(tái)“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會(huì)暨 校園歌手、舞蹈決賽將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向高一潮，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，喜迎 新年，當(dāng)晚天氣雖寒，但校園內(nèi)卻暖意融融，其樂(lè)融融。3、結(jié)合全國(guó)“國(guó)防教育日”，對(duì)學(xué)

11、生進(jìn)行了 “勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó) 防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級(jí)新生到武警四支隊(duì)進(jìn)行 了為期一周的軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)吃苦耐勞、艱苦樸素、紀(jì)律 嚴(yán)明的軍隊(duì)作風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中大力弘揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。 年，我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部、區(qū)政治部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學(xué)生軍 訓(xùn)工作先進(jìn)單位，老師獲年全區(qū)人防知識(shí)教育先進(jìn)個(gè)人。4、大力支持、動(dòng)員學(xué)生參加全市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)會(huì)的 各項(xiàng)比賽及全區(qū)、全國(guó)健康活力大賽啦啦操比賽。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)參賽 中，不僅為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng) x譽(yù)，還在參賽過(guò)程中得到意志的磨煉。年，學(xué)生文體才華競(jìng)相綻放。如梁慧等 X人的動(dòng)感啦啦操在首屆中 國(guó)學(xué)生健康活力大賽暨健美

12、操錦標(biāo)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、X賽區(qū)第一名，吳茜同學(xué)參加第四屆全國(guó)電視希望之星大賽 X分賽舞蹈比賽獲 少年組一等獎(jiǎng) 李爽獲年 X青少年游泳錦標(biāo)賽 X米蛀泳全能二項(xiàng) 第一名，獲第九屆全國(guó)中小學(xué)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等。豐富多彩的課外文 體活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要，也為 學(xué)生在生活中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、樹(shù)立自信。二、教工文體活動(dòng)其樂(lè)融融1、在年教工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，近百位教工參加板鞋、跳遠(yuǎn)、鉛球、接力 賽、跳麻袋等項(xiàng)目角逐，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍健康活力的精神風(fēng) 貌。2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會(huì)，晚會(huì)節(jié)目精彩，形式多樣, 全民同樂(lè)。3、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會(huì)，豐富青年教工校外生活。4、大力支持教工參加

13、社會(huì)各種有意義的文體活動(dòng)， 為教工文體才 能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比 賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長(zhǎng)跑冠軍、 季軍等。 精彩紛呈的文體活動(dòng)，豐富了師生課余生活，增強(qiáng)了師生群體的凝聚 力，為學(xué)校構(gòu)建和諧文明校園增添光彩。體育活動(dòng)工作總結(jié)3為了更活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期 的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望， 并為 師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)， 鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神。從 而使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是 熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā) 展，

14、打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉 的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然， 走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步 細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。讓 學(xué)生們認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè) 形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣， 達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) 的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。為了更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)“全國(guó)億 萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為 本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，

15、 促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自 然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。 我校周密部署，統(tǒng)籌安排，積極樹(shù)立“健康第一”的意識(shí)，創(chuàng)新比賽 項(xiàng)目，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的陽(yáng)光體 育活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織老 師座談聽(tīng)取建議并成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。朱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政教處、教導(dǎo)處與各年級(jí)聯(lián)合， 確保活動(dòng)有序、安全。同時(shí)在開(kāi)學(xué)初利用周一升旗儀式啟動(dòng)陽(yáng)光體育 活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，要求全體師生人人參與、

16、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué) 生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一 小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中， 用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅 力，感受體育的美，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。二、開(kāi)足、開(kāi)齊各年級(jí)的體育課程認(rèn)真落實(shí)全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和泉山區(qū)中 小學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施要求，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí) 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng) 光體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)非常高，積極布置陽(yáng)光體育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。保證體育教 師能夠在上好兩操的前提下，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課和活動(dòng)課， 使學(xué) 生對(duì)體育充滿了興趣。三、精心安排，內(nèi)容豐富。根

17、據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律安排運(yùn)動(dòng)量的原則，教導(dǎo)處協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)及責(zé)任人，這樣既保障了活動(dòng)的規(guī)范有序，又確保了活動(dòng)的安全有 效。規(guī)定活動(dòng)組織者為各班班主任、及相關(guān)年級(jí)的體育教師?；顒?dòng)內(nèi) 容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。同時(shí)學(xué)校還定期舉行全校性體育活動(dòng)和比賽，每年秋季舉行全校 性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本學(xué)期開(kāi)始，利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)間組織各年級(jí) 的學(xué)生進(jìn)行耐力接力體育大聯(lián)賽和籃球技能體育大聯(lián)賽等活動(dòng)。四、取得的成績(jī)由于活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策 劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程， 使得活動(dòng)

18、達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育 鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)， 鞏固了良好 的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。 活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的 效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè)聲中，得到了師生們的一致好評(píng)。 全校學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)合格率達(dá) 95%U上。五、存在的問(wèn)題與不足開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了群體性活動(dòng)廣泛開(kāi)展，使學(xué)生的體質(zhì) 健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽 視的問(wèn)題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢(shì)還不太明 顯；肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問(wèn)題的主要原因有：1、社會(huì)、家庭對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的不認(rèn)同、不理解。受

19、應(yīng)試教育的 影響，家長(zhǎng)的唯文化成績(jī)論觀念短時(shí)間還難以改變， 擔(dān)心陽(yáng)光體育運(yùn) 動(dòng)會(huì)影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動(dòng)時(shí)間， 對(duì)保證學(xué) 生每天鍛煉一小時(shí)產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動(dòng)場(chǎng)地面積的影響，對(duì)全面開(kāi)展陽(yáng)光 體育運(yùn)動(dòng)在一定程度上受到限制。3、活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲， 同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng)新體育 運(yùn)動(dòng)的形式，加大體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入 程度。當(dāng)然，由于陽(yáng)光體育活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些 問(wèn)題。對(duì)于活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相 信在今后的活動(dòng)中會(huì)做的更好?？傊?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所取得的效果是顯著的，所帶來(lái)的影響是巨 大的

20、。今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局、體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，一定要將 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展下去，為我校的體育工作再上新臺(tái)階而努 力工作！體育活動(dòng)工作總結(jié)4年，共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā) 通知，決定在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開(kāi)展大學(xué)生“走下 網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動(dòng)。新學(xué)期伊始，院研14級(jí)多個(gè)黨支部響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，開(kāi)展了 “三走” 系列活動(dòng)。在 級(jí)輔導(dǎo)員秦 致活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)詞后，活動(dòng)正式開(kāi)始。當(dāng)天早上 6: 30,全體師生在東區(qū)門口集合，大家興致勃勃、整裝待發(fā)。本次健步 走活動(dòng)的路線車輛稀少、道路通暢，全程距離大約為 8公里，學(xué)生會(huì) 在途中安排了多處

21、服務(wù)點(diǎn)，以滿足大家的不時(shí)之需。在旗手的帶領(lǐng)下， 老師和同學(xué)們共同出發(fā)。伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，同學(xué)們的心情都非 常激動(dòng)，紛紛表示這樣集體健步走的機(jī)會(huì)實(shí)在難得。在途中，宋書記 的鼓勵(lì)和慰問(wèn)更是給同學(xué)們帶去了前行的動(dòng)力， 劉佳寶老師也與院學(xué) 生會(huì)工作人員在行進(jìn)過(guò)程中負(fù)責(zé)大家的人身安全。老師們和工作人員 的認(rèn)真負(fù)責(zé)使得整個(gè)健步走活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。 止匕外?；顒?dòng)還贏得 了市民們的句句稱贊，他們表示希望能夠看到更多這樣的活動(dòng)。9:30,全體師生安全返校，健步走活動(dòng)順利結(jié)束。健步走活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)院在西區(qū)籃球場(chǎng)舉辦“陽(yáng)光操場(chǎng)，健美身姿”主題活動(dòng)，數(shù)名團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部攜 級(jí)全體學(xué)生參與了此次 主題活動(dòng)。活動(dòng)分

22、為“協(xié)調(diào)小測(cè)試”、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等 三個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)伊始，我院學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)蘇 向新生們強(qiáng)調(diào)了加 強(qiáng)體育鍛煉對(duì)自己身心健康的益處，并教給大家一些測(cè)試身體協(xié)調(diào)能 力的動(dòng)作，大家紛紛學(xué)習(xí)和模仿，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。在“活力 健美操”環(huán)節(jié)中，級(jí)健美操隊(duì)隊(duì)員蔣和王則教給大家一些如踏 步、開(kāi)合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本動(dòng)作，并在動(dòng)作的連貫中鍛煉大家的反應(yīng)速度，同學(xué)們積極參與，樂(lè)在其中。最后的“體能巧鍛 煉”環(huán)節(jié)中，蘇 則給同學(xué)們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動(dòng)作， 并告訴 同學(xué)們說(shuō)：“瑜伽不僅可以舒緩身心，經(jīng)常練習(xí)還可以塑身減肥。”最后的重頭戲是 學(xué)院組織開(kāi)展的“活力青春，陽(yáng)光賽場(chǎng)”球類 競(jìng)

23、技比賽，在學(xué)生中掀起了走出宿舍、走向操場(chǎng)、強(qiáng)身健體的新高潮。本次競(jìng)技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個(gè)專場(chǎng)，均采用11分制和三 局兩勝制規(guī)則。比賽分為男、女單打兩場(chǎng)，經(jīng)過(guò)初賽的激烈比拼，共 有30人進(jìn)入決賽。乒乓球賽場(chǎng)上的反手接球、正手快攻，羽毛球賽 場(chǎng)上的標(biāo)準(zhǔn)上旋球、精彩扣殺，展現(xiàn)了隊(duì)員們運(yùn)籌帷幄、活力四射、 熱情高漲的風(fēng)貌，現(xiàn)場(chǎng)掌聲、加油聲、吶喊聲此起彼伏，氛圍異常熱 烈。最終，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，級(jí)冀、李 獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍，級(jí)李、蔣 獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。本次“三走”活動(dòng)，一方面拉近了班級(jí)同學(xué)距離，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合 作精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；另一方面，又積極響應(yīng)了

24、 “三走”活動(dòng) 的號(hào)召，以極富趣味的活動(dòng)兼顧弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定當(dāng)代 大學(xué)生對(duì)信仰、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。體育活動(dòng)工作總結(jié)5現(xiàn)在的孩子們?cè)趯W(xué)校過(guò)多的學(xué)習(xí)導(dǎo)致他們沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛 煉，這對(duì)于青少年身體成長(zhǎng)是不利的，我們要讓孩子們走出戶外，走 到陽(yáng)光下，進(jìn)行自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)。讓他們的身體得到持續(xù)的鍛煉， 讓他們的體質(zhì)穩(wěn)步提高，這是當(dāng)前教育界迫切需要解決的問(wèn)題。 為響 應(yīng)國(guó)家教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的指示，我校這幾年積極開(kāi) 展校園足球運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中鍛煉自己的身體。一、創(chuàng)建校園足球文化的緣起（一）基于學(xué)校發(fā)展背景下的萌動(dòng).現(xiàn)代學(xué)校的理想我們?nèi)斄忠恍?，校園環(huán)境優(yōu)美大氣，設(shè)施設(shè)備完善，多

25、年來(lái)學(xué)校 辦學(xué)水平節(jié)節(jié)上升，成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著教育改革的不 斷深入，我們深深地認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)代化的學(xué)校，不僅僅指校舍和設(shè)備的 現(xiàn)代化，更重要的是教育思想、教育價(jià)值觀的現(xiàn)代化，以及教育內(nèi)容、 教育方法、教育手段和校園文化建設(shè)的現(xiàn)代化。 我校主動(dòng)地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代 化教育的要求，狠抓發(fā)展的機(jī)遇，尋找發(fā)展的支撐點(diǎn)，致力于把學(xué)校 建成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園、活動(dòng)的天地，強(qiáng)有力的“文化磁 場(chǎng)”；以豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校的 理想。.學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育老師的帶領(lǐng)下，各年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織了足球隊(duì)。通過(guò) 幾年時(shí)間，我校足球隊(duì)征戰(zhàn)市、區(qū)各級(jí)足

26、球賽，屢屢建功，小有名氣。 足球在我校學(xué)生眼中已成為最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目， 通過(guò)這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)他 們技術(shù)水平，體現(xiàn)他們意志品質(zhì)的載體，足球運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)、 信心和榮譽(yù)。長(zhǎng)期以來(lái)，通過(guò)不斷地引導(dǎo)，激發(fā)隊(duì)員的興趣，以足球 為主題的校園活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色， 并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形.推進(jìn)課改的舉措直面二期課改，少先隊(duì)要與學(xué)校教育搞一體化，需要拓展活動(dòng)空 間，創(chuàng)新工作內(nèi)容與形式。如何從校園文化建設(shè)的層面發(fā)揮學(xué)校特色 活動(dòng)項(xiàng)目原有的優(yōu)勢(shì)，并創(chuàng)造性地與少先隊(duì)活動(dòng)協(xié)調(diào)整合， 充分發(fā)揮 少先隊(duì)組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊(duì)員的全面的可持續(xù)發(fā) 展創(chuàng)造條件，無(wú)疑是一種有益的嘗試。（二）立足兒童發(fā)展

27、前提下的思考素質(zhì)教育，就要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，要尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。立足校園足球文化建設(shè)， 引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施和管理，變活動(dòng)的過(guò)程為 教育過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗(yàn)、享受，并接受足球文化的各種 教育功能的影響，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)利于創(chuàng)新和主動(dòng)發(fā)展的大空間。足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)之余， 足球活動(dòng)給了孩子們一個(gè)快樂(lè)的源泉， 當(dāng)他們奔跑在球場(chǎng)，為自己的 球門不失而奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力拚搏時(shí)；當(dāng)拉拉隊(duì)員忘我 地為自己的球隊(duì)而吶喊鼓勁時(shí)；當(dāng)他們靜下心來(lái)探究足球世界的奧 秘、插上想象的翅膀用畫筆來(lái)描繪賽場(chǎng)風(fēng)云，

28、 用歡快的肢體語(yǔ)言來(lái)創(chuàng) 作韻律操時(shí)孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)、拼搏、 快樂(lè)、自信足球活動(dòng)之于我們不再停留在某一體育項(xiàng)目技術(shù)層面 上，而是創(chuàng)建紅領(lǐng)巾足球文化，讓每一個(gè)隊(duì)員成為創(chuàng)建的主體，結(jié)合 課程改革，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。目標(biāo)直指提高學(xué)生的身體素質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)和意志品質(zhì)。二、校隊(duì)一體，創(chuàng)建足球文化（一）形成理念，全員參與校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊(duì)員為主體，以豐富 多彩的足球活動(dòng)為載體，以少先隊(duì)組織結(jié)構(gòu)和組織制度為保障， 創(chuàng)建 的具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)特色的一種團(tuán)隊(duì)文化。校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動(dòng)。不僅少先隊(duì)員是 它的主體，學(xué)校中的老師、輔導(dǎo)員、管理人員以及職工

29、都是重要的參 與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們?nèi)翰呷毫Φ闹腔?，我?才有可能看到成功的希望。我們邀請(qǐng)了市少先隊(duì)工作專家進(jìn)行輔導(dǎo)和 答疑；少先隊(duì)名師左麗華老師為我們?nèi)w中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)設(shè)講座，還有區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上 的認(rèn)識(shí)和幫助。我們又通過(guò)教職工大會(huì)，將我們的課題研究的目的、 意義、內(nèi)容等傳達(dá)給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識(shí)： 校園足球文化建設(shè)是將我們的學(xué)生放在整個(gè)文化建設(shè)的主體位置，引導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，自主自動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)雙贏 的局面-少先隊(duì)員得到自主和諧發(fā)展，輔導(dǎo)員們也在活動(dòng)中發(fā)展和提 升自身素質(zhì)。（二）創(chuàng)建條件，形成

30、氛圍我們首先是構(gòu)建推進(jìn)校園足球文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)人員的落實(shí) 與保證。我們邀請(qǐng)市、區(qū)有關(guān)專家作課題指導(dǎo)，由校長(zhǎng)直接擔(dān)任課題 組長(zhǎng)，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、 中隊(duì)輔導(dǎo)員和特色輔導(dǎo)員 作為課題組成員，再由他們輔導(dǎo)少先隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)， 這樣一個(gè)脈絡(luò)十 分清晰的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始正常運(yùn)作。其次是開(kāi)展全校性的足球活動(dòng)，如：足 球團(tuán)體操，全校學(xué)生人手一球，有體育部長(zhǎng)邀請(qǐng)?bào)w育老師做輔導(dǎo)員， 進(jìn)行足球團(tuán)體操的訓(xùn)練，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程就是練球、練人、練精神的“三 練”目標(biāo)的最好體現(xiàn)。此外足球文化衫的設(shè)計(jì)和足球韻律操比賽以及 以足球?yàn)橹黝}的物質(zhì)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。（三）落實(shí)載體，激勵(lì)導(dǎo)向?yàn)榱斯膭?lì)廣大教師主動(dòng)投身少

31、先隊(duì)工作，積極參與課題研究，對(duì) 在指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)集體建設(shè)、指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)、開(kāi)展少先隊(duì)科研 等方面有所建樹(shù)的中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)展了首席中隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng) 選。首席中隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選作為一種激勵(lì)手段， 有效地激發(fā)了中隊(duì)輔 導(dǎo)員們投身少先隊(duì)工作實(shí)踐研究的工作熱情。同時(shí)，我們充分利用獎(jiǎng)?wù)录?lì)機(jī)制，開(kāi)展了足球特色章的爭(zhēng)章活 動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體條件，我們?cè)诘?、中、高三個(gè)年段分 別開(kāi)設(shè)了顛球章、運(yùn)球章、傳球章、射門章四個(gè)特色章，并希望在足 球特色獎(jiǎng)?wù)碌募ぐl(fā)誘導(dǎo)下，通過(guò)足球技能的訓(xùn)練和考核，使學(xué)生得到 評(píng)價(jià)和激勵(lì)，提高足球技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的個(gè)性。學(xué)校每學(xué)年一次的三星杯足球賽，風(fēng)雨無(wú)

32、阻，定期舉行，并一改 以往男生一統(tǒng)足球天下的傳統(tǒng)狀況。在少代會(huì)代表的提議下，男生、 女生同場(chǎng)競(jìng)技、各年級(jí)各中隊(duì)一爭(zhēng)高下，三星杯的獎(jiǎng)杯是他們的榮耀。 另外能否入選足球隊(duì)的兩級(jí)梯隊(duì)是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。學(xué)校因勢(shì) 利導(dǎo)，結(jié)合考章選拔足球人才，進(jìn)行足球訓(xùn)練，這也是提高學(xué)生足球水平的一項(xiàng)有利的激勵(lì)制度（四）雙軌管理、合作互動(dòng)自上而下的學(xué)校管理與自下而上的少先隊(duì)管理的有機(jī)結(jié)合，是創(chuàng) 建足球文化，開(kāi)展課題研究的重要保障。.校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，各年級(jí)組、各學(xué)科組的協(xié)作管理校長(zhǎng)擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，確保了研究工作扎實(shí)開(kāi)展。年級(jí)組輔導(dǎo)員與學(xué)科組的特色輔導(dǎo)員是這個(gè)課題的中堅(jiān)力量。 如何最有效地開(kāi)展工 作，就需要大家的協(xié)作和配

33、合。我們課題組的特色輔導(dǎo)員大都是體育、 藝術(shù)學(xué)科、探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師，足球文化衫的設(shè)計(jì)、足球想象畫 的創(chuàng)作活動(dòng)、足球韻律操的創(chuàng)編和訓(xùn)練、足球爭(zhēng)章活動(dòng)、足球游戲等 既需要中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持，又需要特色輔導(dǎo)員的指導(dǎo)?？傊畠烧叩拿?切配合是我們開(kāi)展這個(gè)課題的關(guān)鍵。.大隊(duì)職能部的自下而上的活動(dòng)管理優(yōu)化少先隊(duì)組織建設(shè)，是少先隊(duì)實(shí)行自下而上的自主管理的基礎(chǔ)和保證。少先隊(duì)大隊(duì)職能部以自主選擇為原則進(jìn)行部門分工，然后依靠中隊(duì)，面向小隊(duì)，帶動(dòng)全隊(duì)，各就其位，全面開(kāi)展校園足球文化創(chuàng) 建的活動(dòng)，形成自主管理、自主運(yùn)轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)?！靶@足球文化活動(dòng)” 由大隊(duì)體育部總負(fù)責(zé)，大隊(duì)長(zhǎng)總協(xié)調(diào)，各部門既有圍繞大隊(duì)部足球特 色活動(dòng)的

34、公轉(zhuǎn)，又有部門自主活動(dòng)的自轉(zhuǎn)，各項(xiàng)工作有條不紊地運(yùn)作。三、鑄造活動(dòng)品牌，打造文化磁場(chǎng)（一）關(guān)注全員參與，關(guān)注全面發(fā)展，鑄造活動(dòng)品牌足球活動(dòng)是讓孩子們體驗(yàn)足球、快樂(lè)成長(zhǎng)的載體，經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的實(shí)踐，形成了常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合的運(yùn)作模式。 我們每學(xué)期 定時(shí)開(kāi)展“足球新聞發(fā)布會(huì)”、“足球知識(shí)競(jìng)賽”、“足球小報(bào)評(píng) 比”、“足球技能擂臺(tái)賽”、“傳球章，顛球章，射門章，運(yùn)球章” 等足球技能章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行“三星杯”小甲A聯(lián)賽；足球冬令營(yíng)，夏令營(yíng)。形成了 “天天都爭(zhēng)足球特色章，周周都有足球大家 談，月月舉辦足球技巧擂臺(tái)賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規(guī)活動(dòng)。 此外還有足球文化衫的設(shè)計(jì)，足球韻律操、足

35、球想象畫、晨曦文學(xué)社、 紅領(lǐng)巾廣播、足球文化節(jié)等豐富多彩的特色活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng)都將關(guān)注點(diǎn)落在讓每一位隊(duì)員都能參與到活動(dòng)中來(lái)。我們?cè)谏俅鷷?huì)上聽(tīng)到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯” 足球賽能夠讓男女生同場(chǎng)競(jìng)技，我們采納了，足球賽場(chǎng)上有了女孩們 拼搶的身姿。孩子們尤其是學(xué)校乒乓隊(duì)、以及其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)的同學(xué)們， 希望紅領(lǐng)巾足球文化能夠敞開(kāi)胸懷接受其他活動(dòng)的參與， 我們也做到 了，在擂臺(tái)賽上有了乒乓隊(duì)員們的表演、 紅領(lǐng)巾廣播“運(yùn)動(dòng)風(fēng)景”欄 目不再只有足球活動(dòng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷以少先隊(duì)足球品牌活動(dòng)為代表的紅領(lǐng)巾足球文化，培養(yǎng)中隊(duì)輔導(dǎo) 員的科研能力；開(kāi)發(fā)少先隊(duì)員的多元智能，激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)生活和生 命的熱愛(ài)，對(duì)校園

36、生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊(duì)員強(qiáng)健的體魄和堅(jiān) 強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員鮮明的個(gè)性與特長(zhǎng)，無(wú)形之中使孩子們 養(yǎng)成對(duì)自己生命價(jià)值的認(rèn)可和對(duì)他人的賞識(shí)。同時(shí)足球活動(dòng)也在很大 程度上培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員的自主 發(fā)展。（二）弘揚(yáng)足球精神，創(chuàng)生足球文化，打造文化磁場(chǎng)足球活動(dòng)幾乎吸引了學(xué)校里所有的隊(duì)員們，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球 活動(dòng)中，快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。隊(duì)員們?cè)诖箨?duì)部開(kāi)展的足 球精神大討論，見(jiàn)地十分獨(dú)到和精辟。.我們享受快樂(lè)、接受挑戰(zhàn)、磨礪意志、健康成長(zhǎng)。.足球是我們快樂(lè)的源泉，足球是我們的驕傲。.足球使我們感到無(wú)比的快樂(lè)，友誼的可貴。.足球就像陽(yáng)光，給我們永恒的力量，

37、就像我們的朋友，讓我們 踢出活力的精彩。. 一個(gè)足球隊(duì)就像一部機(jī)器，只有每個(gè)部件都運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，才能取 得最大的效果。.凡事貴在堅(jiān)持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會(huì)贏。.團(tuán)隊(duì)合作精神、努力拼搏精神。.足球讓我們充滿活力，足球讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，足球讓我們 身體強(qiáng)健，足球讓集體充滿激情。孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)和感悟，團(tuán)結(jié)、拼搏、快樂(lè)、自信這就是孩 子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨?。讓我們看到了紅領(lǐng)巾足球文化探索與實(shí)踐 的收獲。足球運(yùn)動(dòng)從一種競(jìng)技項(xiàng)目上升為一種文化形態(tài)需要其內(nèi)涵與外延 的拓展。我們通過(guò)活動(dòng)、制度、環(huán)境等外顯形式，發(fā)揮了校園足球文 化不可替代的媒介和催化作用，生成來(lái)自全校師生的精神默契。徜徉 我們的

38、校園，我們可以發(fā)現(xiàn)校園的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一個(gè)角落都滲透著 校園足球文化的氣息，充滿校園足球文化的符號(hào)。迎著大門，學(xué)校雕 塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來(lái)的激情與 活力，以及足球在這所學(xué)校的深遠(yuǎn)影響力。教學(xué)大樓的走廊里，掛的 是孩子們未來(lái)足球想象畫、足球廣告衫設(shè)計(jì)稿，教室里的爭(zhēng)章園地記 錄下了每位孩子爭(zhēng)章的成果，紅領(lǐng)巾廣播每周都播出足球文化活動(dòng)的 動(dòng)態(tài)傳真。精心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境是無(wú)聲的話語(yǔ)，使身處其間的師生實(shí)現(xiàn)情 感共鳴。整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)“文化磁場(chǎng)”， 凝聚了身處其中的每一位 成員，產(chǎn)生了潤(rùn)物無(wú)聲般的陶冶功能，最終達(dá)到“入芝蘭之室久而自 芳”的育人效果。（三）融合課程理念，推廣課題成

39、果，構(gòu)建校本課程隨著研究的深入，校園足球文化的內(nèi)涵也逐漸清晰。我們從學(xué)校 的特色出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的足球文化建設(shè)良好 的氛圍，我們以因材施教和興趣選學(xué)為原則，一方面結(jié)合教師的特長(zhǎng)， 依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，由教師自主地開(kāi)發(fā)自我駕馭能力強(qiáng)的課程； 促進(jìn) 學(xué)生個(gè)性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實(shí)施載體就 是充分利用少先隊(duì)陣地，利用每天早鍛煉的時(shí)間開(kāi)展以中隊(duì)為單位， 由體育老師和中隊(duì)輔導(dǎo)員共同輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展足球游戲、足球的運(yùn)球、 傳球、顛球和射門訓(xùn)練；利用中隊(duì)會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播陣地開(kāi)展足球常識(shí) 和足球知識(shí)探究等活動(dòng)；利用午間開(kāi)展足球特色章的爭(zhēng)章活動(dòng)等， 全 面探索少先隊(duì)活動(dòng)與校本課

40、程結(jié)合的活動(dòng)模式。另外，我們還采用了 在各學(xué)科中有機(jī)滲透的做法。體育學(xué)科當(dāng)仁不讓，在課堂上教技能，組織隊(duì)員學(xué)技能，練技能，比技能；精心設(shè)計(jì)體育課課前準(zhǔn)備動(dòng)作與 下課前的整理運(yùn)動(dòng)，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。 音樂(lè) 課上，音樂(lè)老師適時(shí)補(bǔ)充韻律操的一些基本動(dòng)作訓(xùn)練。美術(shù)課上，老 師指導(dǎo)隊(duì)員想象畫的創(chuàng)作；語(yǔ)文學(xué)科老師指導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“足球精神” 的大討論和征文等活動(dòng)。和學(xué)生一起成長(zhǎng)的校園足球文化是有魅力的，伴隨著校園足球文 化一起成長(zhǎng)的學(xué)生是幸福的。體育活動(dòng)工作總結(jié)6本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育 2+1活動(dòng)，目的是 為了讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛(ài)好，除了強(qiáng) 身健

41、體，另外是讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠掌握幾個(gè)技能。本次活動(dòng)有多個(gè)項(xiàng)目，有音樂(lè)方面的，有美術(shù)方面的，還有體育 方面的。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師?；@球運(yùn)動(dòng) 是一項(xiàng)動(dòng)作比較復(fù)雜，靈活多變，技術(shù)性和競(jìng)爭(zhēng)性都比較強(qiáng)的球類運(yùn) 動(dòng)?？晌覍?duì)此卻一竅不通。為了上好課，我一方面請(qǐng)教體育老師給予 指點(diǎn)，一方面上網(wǎng)查找資料，爭(zhēng)取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球。除此 之外，告訴學(xué)生要想學(xué)好打籃球，首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能 概念，如熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本 技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑 強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。本次活動(dòng)

42、，都在星期五下午兩節(jié)課后，時(shí)間活動(dòng)為1個(gè)小時(shí)，每 星期如此，堅(jiān)持不懈。時(shí)間上的保證，內(nèi)容的豐富多彩，訓(xùn)練方法的 靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜 愛(ài)上了籃球運(yùn)動(dòng)。每次的活動(dòng)我們都是按照計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：熟悉球性?；菊玖⒆藙?shì)和持球方法。原地運(yùn)球。原地雙手胸傳、接球原地投籃。行進(jìn)間直線運(yùn)球。行進(jìn)間曲線“之型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。后退跑的 技術(shù)?；@球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動(dòng)等等。由于天氣的原因，活動(dòng)進(jìn)行了 7次.而有些內(nèi)容沒(méi)有完成，將在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。通過(guò)幾次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)步很快，特別是低年級(jí)的學(xué)生，基本上

43、初步掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，比如：運(yùn)球、傳接球、運(yùn)球上籃等 等，而高年級(jí)的學(xué)生本身已多多少少掌握了基本技能， 在此基礎(chǔ)上多 加練習(xí)，已經(jīng)可以進(jìn)行小規(guī)模的比賽?；@球運(yùn)動(dòng)大大增強(qiáng)了學(xué)生的集 體榮譽(yù)感，提高了他們的凝聚力。下學(xué)期的活動(dòng)中，我將再接再厲， 爭(zhēng)取讓他們的技能達(dá)到更高的水平。體育活動(dòng)工作總結(jié)720 xx年，*縣老年體育協(xié)會(huì)*分會(huì)在市、縣老年體育協(xié)會(huì)、*鄉(xiāng) 政府等有關(guān)上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在會(huì)長(zhǎng)、會(huì)員的共同努力下，堅(jiān) 持以人為本，以構(gòu)建和諧社會(huì)為宗旨，積極開(kāi)展老年人體育活動(dòng)，提 高老年人體質(zhì)，推進(jìn)老年體育建設(shè)，為增進(jìn)老年人體質(zhì)健康服務(wù)，不 僅使老年人“老有所學(xué)”、“老有所樂(lè)”，更重要的是促

44、進(jìn)了老年人 體育活動(dòng)的自身建設(shè)。為滿足轄區(qū)老年人的多元化、個(gè)性化的需求，*鄉(xiāng)分會(huì)分別開(kāi)展了各種各樣的文體活動(dòng)，項(xiàng)目有太極拳、太極扇、太極劍、舞蹈、柔 力球、門球、乒乓球、康樂(lè)球、象棋、氣排球等；這些活動(dòng)開(kāi)展后， 進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地訓(xùn)練，使部分從舊社會(huì)步入新社會(huì)，甚至沒(méi)有 進(jìn)個(gè)學(xué)堂的老年人能在大集中找到自己的位置， 使個(gè)人的行動(dòng)與團(tuán)體 的協(xié)調(diào)一致，這是一件很不容易的事情，但老會(huì)員們經(jīng)過(guò)持之以恒的 訓(xùn)練，基本達(dá)到了目的，還多次參加了集體表演、比賽，常年開(kāi)展豐 富多彩的文化體育活動(dòng)，吸引了*鄉(xiāng)大多數(shù)離退休老年人和鄉(xiāng)村居民 參與，隊(duì)伍越來(lái)越大，會(huì)員越來(lái)越多，從最初的十來(lái)人發(fā)展到六十多 人，他們大多數(shù)

45、白天務(wù)農(nóng)，下午積極參加活動(dòng)，各取所長(zhǎng)，能者為師， 互教互學(xué)，切磋技藝，既豐富了老年人的晚年生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，又提高了文化 素養(yǎng)。我鄉(xiāng)柔力球隊(duì)自20 xx年組建以來(lái)，許多患有肩周炎病的老年人， 堅(jiān)持不懈地打柔力球，病癥已經(jīng)消除。柔力球隊(duì)伍還多次參加*鄉(xiāng)政 府、中小學(xué)校舉辦的文藝表演。并積極參與縣老體協(xié)組織的第十九界老年人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，參賽項(xiàng)目有門球、氣排球、乒乓球、廣場(chǎng)舞等有時(shí)還與縣內(nèi)其他分會(huì)的排球隊(duì)進(jìn)行技術(shù)交體流，目的參與，希望能起到拋磚引玉的效果，達(dá)到了良好的社會(huì)效益?！叭恕眿D女節(jié)，分會(huì)的全體老年朋友自己組織去嘎左河畔野炊， 大家玩得很開(kāi)心，歡聲不斷。秋高氣爽之際，部分老年人還去攀登雞 冠山

46、、大坡山，站在頂峰瞭望四周，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，雖然汗流 狹背，腰酸腿軟，但是個(gè)個(gè)頓感心曠神怡?！熬啪拧敝仃?yáng)節(jié)那天，會(huì)長(zhǎng)組織大家在分會(huì)場(chǎng)地背鍋造飯，股股 炊煙盤旋而上，用各種家鄉(xiāng)特色做菜類，大家吃下可口香甜的飯菜的 那一刻，滿心歡喜，似乎皺紋都不見(jiàn)了許多。晚上，分會(huì)的會(huì)員還和 文化站的舞蹈隊(duì)員在鄉(xiāng)政府文化中心進(jìn)行匯演，慶祝建黨90周年，大家還化了妝，穿上色澤鮮艷的民族服裝，老年人好象又年輕了許多。分會(huì)的老年人積極宣傳“環(huán)保、低碳、綠色”的環(huán)保意識(shí)。大家 每到一地，都自覺(jué)帶上垃圾袋，在登山、野炊或欣賞美景的同時(shí)不忘 拾撿垃圾，為*、為全社會(huì)的凈化盡一份綿薄之力。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，縣老體協(xié)在

47、20 xx年還為*分會(huì)購(gòu)置了 部分鼓、鉞，分發(fā)了培訓(xùn)光碟，為*分會(huì)的體育建設(shè)提供了很大的幫 助。開(kāi)展老年人文化體育活動(dòng)，提高老年人體質(zhì)，是 *分會(huì)多年來(lái)發(fā) 展社會(huì)組織推進(jìn)社會(huì)建設(shè)的工作重點(diǎn)。 老年人的活動(dòng)、組織不僅關(guān)系 到每個(gè)家庭的幸福、健康，更關(guān)系到全社會(huì)的和諧，展望新的一年， 我們的任務(wù)更多，更重。提高老年人權(quán)益意識(shí)，增強(qiáng)自我保健知識(shí)，培養(yǎng)新一代的接班人等等，都是老年人應(yīng)盡的責(zé)任和目標(biāo)，*分會(huì)全體委員將按縣委、政府、鄉(xiāng)人民政府、縣老年體育協(xié)會(huì)的要求，積極努力、盡職盡責(zé)，為使我鄉(xiāng)老年人體育工作的全面開(kāi)展再上一個(gè)臺(tái)階 而不斷努力。*縣老年體育協(xié)會(huì)*分會(huì)二0一四年十月二十七日體育活動(dòng)工作總結(jié)8為

48、了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評(píng)估， 同時(shí)提供給學(xué)院象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平 臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他 同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培 養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。二、活動(dòng)具體內(nèi)容：比賽時(shí)間：20 xx年4月12日比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心B203本 次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比 賽，采取勝者晉第二輪比輪比賽規(guī)定勝負(fù)，汰制，定名。前五弈，決 出淘汰制，級(jí)，進(jìn)入賽。第二則為一局仍采取淘出前五名循環(huán)對(duì)前 四名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。比賽過(guò)程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)

49、協(xié)調(diào)比賽中的 相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。 本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中，象棋比賽圓滿結(jié)束三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：比賽前，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作 ， 統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書等的準(zhǔn)備 ，最后，通知每位參 賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。四、宣傳工作：由宣傳委員進(jìn)行再班級(jí)里宣傳，講解比賽的重要 性，以及比賽時(shí)是快樂(lè)與激情，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，快速參加 到象棋比賽的氛圍中五、活動(dòng)反饋調(diào)研：參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè) 為目的，友誼出了出了本次部分為活較好，的影織方到位，達(dá)到

50、了活 動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：(1)本次比賽在比賽前做到支部?jī)?nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作， 在準(zhǔn)備 道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性， 在以后的工 作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。(2).在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周 到，盡第一，賽風(fēng)度，賽棋品。就比賽，大同學(xué)認(rèn)動(dòng)效果有一定響力， 組面也很基本上心做好這方面工作。(3)在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及 時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。七、教訓(xùn)部分:.比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng) 也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。.在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統(tǒng)計(jì)，以致一

51、部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突 未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝同學(xué)的踴躍參賽。體育活動(dòng)工作總結(jié)9因此，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，而且能 收到很好的效果?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)多媒體技 術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái)，已給現(xiàn)代教學(xué) 帶來(lái)了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方 法和教學(xué)手段的變革。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的 核心資料和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。 實(shí)踐 證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段，會(huì)收到事半 功倍的效果。體育課大部分是室外課，當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動(dòng)作時(shí)，學(xué)生就會(huì)

52、感到 單調(diào)、枯燥無(wú)味。如果能播放點(diǎn)適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂(lè)， 創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得耳目一新，跟著節(jié)奏做動(dòng) 作，即使較長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)某個(gè)動(dòng)作，也會(huì)興趣濃厚 ；又如在課堂上緊 張激烈的比賽活動(dòng)中，來(lái)點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂(lè)，學(xué)生既體會(huì) 了競(jìng)賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強(qiáng)度的體育課 接近尾聲時(shí)，伴隨著輕柔舒緩的樂(lè)曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈， 不僅僅 使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息， 不僅僅學(xué)到了體育知識(shí)，而且 陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。 體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識(shí)，提高技術(shù)、技能外，還要對(duì) 學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義教

53、育。 比如，上室內(nèi)課時(shí)我們播放體育 健兒在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奪冠、國(guó)旗升旗時(shí)動(dòng)入場(chǎng)竟的錄像，看了以后， 教師透過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明白只有拼搏、努力才有提高，在此 環(huán)境的感染下，同學(xué)們會(huì)熱血沸騰，愛(ài)國(guó)之情油然而生。計(jì)算機(jī)和網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)的引入，為開(kāi)展體育教學(xué)研究開(kāi)拓了新的領(lǐng)域、 帶給了更科學(xué) 有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不同地域?qū)W生體質(zhì) 比較研究。又如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)而開(kāi)展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研 究等。隨著中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提 高與發(fā)展，必定會(huì)產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之， 二十一世紀(jì)是一 個(gè)信息社會(huì)，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教

54、學(xué) 方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化， 那種“刀耕火種式”的教 育方式即將成為歷史。廣大體育教師要用心迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努 力提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教 學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時(shí)代教育需要的高素質(zhì)的體育教 師。只要我們驚心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上 課的用心性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開(kāi)辟體育教學(xué)的新局面。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知

55、識(shí)，緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最 有效的手段。用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能用心利用課余時(shí)間，認(rèn) 真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的小學(xué)體育教師、四川教育等教育類刊物，從 刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)， 移植到自己的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了基 礎(chǔ)教育課程改革綱要，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己 徹底改變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作。我擔(dān)任 4-6年級(jí)體育教學(xué)工作， 深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué) 生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主 平等的

56、學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的資料 進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的一代新人。三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓 勵(lì)，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)， 我還用心做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水 平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就務(wù)必 努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際 狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。透過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地 位，督促我上好每一堂體育課

57、，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提 高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí)，用心開(kāi)展好 群眾性體育活動(dòng)。十一月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦 了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng) 隊(duì)選拔了一批后備人才。四、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既 要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際狀況， 制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練狀況及比賽狀 況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí), 我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何 一個(gè)能夠教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)

58、練時(shí)間不能夠 保證等現(xiàn)象，用心做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì) 訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。三、 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職 責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做 好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。五、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期，透過(guò)多方努力， 學(xué)校體育工作有了必須成績(jī)，但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差 距，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭(zhēng)在明年比賽 中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我但任三年級(jí)7個(gè)班和四年級(jí)二個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間；我始終認(rèn)真貫徹

59、執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺(jué)的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正； 熱愛(ài)學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心群眾和個(gè) 人。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤 勤懇懇；關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè)；不計(jì)較個(gè)人得失；教書育人；為人 師表。在教學(xué)和工作中，我能按學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）及學(xué) 生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身 心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。 使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 體育運(yùn)動(dòng)的潛力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā) 展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生透過(guò)思維

60、和練習(xí)掌握 體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。 我在提 高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓 體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，用心開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)， 重 視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，開(kāi)展好每一 天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)，做好值日“巡 視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課； 課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉 中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練，時(shí)常 與學(xué)生為主體，教師為客