下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、長(zhǎng)江兩岸的民歌教學(xué)目標(biāo)1、喜歡我國(guó)長(zhǎng)江兩岸的民歌及民間音樂,樂于主動(dòng)了解長(zhǎng)江地區(qū)的音樂文化。2、能夠感受十送紅軍和龍船調(diào)的內(nèi)容及地方風(fēng)格,并試著用啞劇的形式表演龍船調(diào)教學(xué)重點(diǎn)十送紅軍和龍船調(diào)的聆聽與感受。教學(xué)難點(diǎn)在體驗(yàn)我國(guó)民歌基本情緒的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)方法視聽結(jié)合 講演結(jié)合教 具多媒體設(shè)備、課件、電子琴等時(shí) 間一課時(shí)課前準(zhǔn)備1、布置學(xué)生在地圖上查找長(zhǎng)江兩岸有哪些省區(qū)以及當(dāng)?shù)氐拿窀琛?、你聽過或唱過哪些民歌。教學(xué)過程一、導(dǎo)入:1、播放江蘇民歌茉莉花。師:你知道這首歌的名字嗎?它是哪個(gè)省區(qū)的?生:茉莉花,江蘇師:你還聽過哪些民歌?能唱一唱嗎?2、學(xué)生展示3、師根據(jù)學(xué)生的回答總
2、結(jié)南北方民歌的差異等。二、十送紅軍:師:今天老師給大家?guī)硪皇酌窀?,你們來聽一聽這首歌屬于哪個(gè)區(qū)域?描寫的是一種什么樣的場(chǎng)面?1、大屏幕播放十送紅軍視頻生聽后回答:江南、送別的場(chǎng)面。師:誰給誰送別?生:老百姓給紅軍送別。2、簡(jiǎn)介歌曲時(shí)代背景這首歌就是著名的江西民歌十送紅軍,是在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)反“圍剿”失敗,紅軍即將踏上長(zhǎng)征路的背景下,流傳在江西革命根據(jù)地的民歌。歌詞采用情景交融、借景抒情的手法,來表達(dá)革命根據(jù)地人民對(duì)紅軍的深厚情感和對(duì)革命成功的強(qiáng)烈企盼。3、再聽歌曲,思考:【大屏幕出歌詞】師:下面老師再請(qǐng)大家欣賞一遍歌曲,同時(shí)思考這樣兩個(gè)問題:(1)歌曲中出現(xiàn)了哪些演唱形式?(混聲齊唱、女
3、低音、女聲齊唱、男低音、男聲齊唱等)(2) 整首歌曲表達(dá)了何種音樂情緒?師提醒學(xué)生對(duì)照歌詞回答,變換演唱形式時(shí)提醒學(xué)生注意。(留戀、期盼、祝福、深情等多種情緒融為一體。)4、師彈琴,生唱第一段。【1降B,介支個(gè)襯詞,沒有實(shí)在意義?!?、師總結(jié):江西是中國(guó)革命的搖籃,所以當(dāng)?shù)亓鱾髦S多與革命有關(guān)的歌曲,我們稱為“紅色歌曲”。去年國(guó)慶60周年,從中央到地方舉行了許多場(chǎng)紅歌演唱會(huì),像閃閃的紅星、映山紅、請(qǐng)茶歌等都是江西的紅歌,當(dāng)然,其它地區(qū)也有很多紅歌。南泥灣、游擊隊(duì)歌、紅色娘子軍很多很多,同學(xué)們有興趣的話,可以讓我們的張老師收集收集,我們來一場(chǎng)紅歌欣賞會(huì)。過渡:欣賞完了這首情深意切的革命歌曲,接下
4、來的這首歌一定會(huì)帶給你不同的感受。三、龍船調(diào)1、初聽感受歌曲:【大屏幕播放龍船調(diào)】師:聽了這首歌與上首歌相比有何感受?歌中的人物?生:感受到這首歌曲歡快活潑,充滿了生活氣息。人物:妹娃子和艄公。2、簡(jiǎn)介歌曲:這是一首來自湖北的民歌龍船調(diào)。原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào),是在湖北廣為傳唱的一首民歌。歌曲中蘊(yùn)涵著豐富的生活內(nèi)容,給人以美得享受。3、第二遍欣賞,思考:【大屏幕播放宋祖英MTV】(1) 你對(duì)這首歌哪些地方印象深刻,為什么?生:半說半唱的對(duì)白,方言味道濃厚,充滿了生活氣息。師:你能模仿一下嗎?生模仿。(師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性)(2)你感覺這首歌在旋律上、情緒上有何特點(diǎn)?為什么?生:旋律起
5、伏較大,音域較寬,腔調(diào)高亢;情緒詼諧幽默、生活氣息濃厚。師教學(xué)生唱第一句,體會(huì)旋律的起伏。1=G四、學(xué)生展示:師:歌曲我們欣賞完了,知道了歌中的人物、旋律特點(diǎn)、情緒,大家能用自己的方式來演一演嗎?【把學(xué)生分為男生組和女生組,分別討論后再表演,學(xué)生點(diǎn)評(píng)。】師分別指導(dǎo)。師:妹娃子和艄公打招呼后,后面還有一段唱,你覺得這時(shí)候該怎樣表演?生:妹娃子上船后,艄公該搖船了。師:怎么搖?怎么坐?生:艄公前后搖,妹娃子坐在船上隨歌曲的節(jié)奏輕輕搖晃身子?!敬笃聊徊シ琵埓{(diào)錄音,學(xué)生表演?!繋煟捍蠹业谋硌莘浅>?!同學(xué)們還需要知道的是:這么好聽的一首歌曲,不僅唱遍了大江南北,還飛出了國(guó)門,唱到了大洋彼岸。2006年10月12日,宋祖英在美國(guó)肯尼迪藝術(shù)中心的獨(dú)唱音樂會(huì)上就演唱了這首歌。請(qǐng)大家欣賞一下當(dāng)時(shí)的演出盛況?!敬笃聊徊シ潘巫嬗⒚绹?guó)肯尼迪剪輯】五、總結(jié)本課內(nèi)容:這節(jié)課我們欣賞了長(zhǎng)江兩岸的幾首優(yōu)美動(dòng)聽的民歌。同學(xué)們應(yīng)該知道:我們的祖國(guó)地大物博、民族眾多,每個(gè)民族和地區(qū)都有自己的民歌。民歌是人民生活的鏡子,是一個(gè)民族的靈魂。它直接反應(yīng)一個(gè)民族的歷史、社會(huì)、勞動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣課件好
- 家紡導(dǎo)購(gòu)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 酒店物業(yè)管理服務(wù)合同三篇
- 社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響計(jì)劃
- 秋季學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃
- 促肝細(xì)胞生長(zhǎng)素相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 前臺(tái)文員的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃
- 銷售心理學(xué)與客戶洞察培訓(xùn)
- 張緊裝置相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書范本
- 輸尿管癌的護(hù)理查房
- 2024全固態(tài)電池產(chǎn)業(yè)研究:全固態(tài)電池即將迎來量產(chǎn)元年
- 【MOOC】大學(xué)英語綜合教程(中級(jí))-華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 《小學(xué)單詞職業(yè)類》課件
- 24年一年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)21天沖刺計(jì)劃(每日5道題)
- 中資企業(yè)在哈薩克斯坦發(fā)展報(bào)告 2023-2024
- 《復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)入門必讀》課件
- 傳感器基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案解析
- 總裁秘書勞動(dòng)合同模板
- 2023級(jí)《中國(guó)特色社會(huì)主義》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 瑞士萬通831KF卡爾費(fèi)休水分測(cè)定儀干貨-庫(kù)侖法
- 廣東省肇慶市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題 化學(xué) 含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論