齊人諫靖郭君城薛

1、齊人諫靖郭君城薛戰(zhàn)國策1（一）聽讀課文，注意字音：諫 謁 亡，更言之 螻蟻 輟 jiny w luy chu2（二）再讀課文 1、讀準(zhǔn)句子2、理解文意3、勾畫出不懂的詞句3齊人諫靖郭君城薛 靖郭君將城薛，客多以諫。靖郭君謂謁者，無為客通。 齊人有請者曰：“臣請三言而已矣！益有言，臣請烹?！本腹蛞娭?。客趨而進曰：“海大魚?！币蚍醋?。 君曰：“客有于此！”客曰：“鄙臣不敢以死為戲。”君曰：“亡，更言之?！睂υ唬骸熬宦劥篝~乎？網(wǎng)不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則螻蟻得意焉。今夫f齊，亦君之水也。君長有齊陰，奚以薛為？失齊，雖隆薛之城到于天，猶之無益也?！本唬骸吧??！蹦溯z城薛。 4解釋字詞：1、城

2、薛2、客多以請3、謂謁者4、三言而已矣5、益有言6、靖郭君因見之7、因反走8、鄙臣不敢以死為戲59、亡，更言之10、網(wǎng)不能止，鉤不能牽11、蕩而失水12、君長有齊陰13、奚以薛為14、雖隆薛之城到于天15、乃輟城薛6譯文 靖郭君田嬰準(zhǔn)備在封地薛修筑城防工事，不少門客去諫阻他。田嬰于是吩咐傳達人員不要為勸諫的門客通報。有個門客請求謁見田嬰，他保證說：“我只說三個字就走，要是多一個字，愿意領(lǐng)受烹殺之刑?！碧飲胗谑墙右娝??？腿丝觳阶叩剿?，說：“海大魚。”然后轉(zhuǎn)身就跑。田嬰趕忙問：“先生把剛才的話說清楚！”門客說：“我可不敢拿性命當(dāng)兒戲！”田嬰說：“不礙事，先生請講！”客人這才回答道：“你沒聽說過

3、海里的大魚嗎？魚網(wǎng)釣鉤對它無能為力，但一旦因為得意忘形離開了水域，那么螻蟻也能隨意擺布它。以此相比，齊國也就如同殿下的水，你的優(yōu)勢在于有齊國的庇護，要筑薛城做什么呢？而你如果失去了齊國，即使將薛城墻筑得跟天一樣高，也沒有什么好處。”田嬰稱贊說：“對?！庇谑峭Ｖ沽酥堑氖?。 7合作交流：1、齊人認為薛地與齊國有什么關(guān)系？講“海大魚”的故事目的是什么？2、靖郭君開始不愿見進諫的齊人，最后高興地采納了他的意見。齊人采用了什么樣的說話技巧？（運用激將法，因勢利導(dǎo)；巧妙設(shè)喻，動之以情、曉之以理。）8復(fù)習(xí)勸告方法： (1)正面勸導(dǎo)，有禮有節(jié) (2)直話曲說，借例言理（3）運用激將法，因勢利導(dǎo)（4）巧妙設(shè)喻，動之以情、曉之以理。9(1)齊人的勸諫技巧對我們今天的人際交往有什么啟示? 討論交流 在現(xiàn)代信息社會中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達能力。所以鑒賞齊人的勸諫技巧，對提高我們適應(yīng)社會交際的能力有十分重要的作用。游說別人時要不卑不亢。言語恰到好處既不刺激對方，又不失自己尊嚴(yán)，是齊人給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。10(2)學(xué)了齊人諫靖郭君城薛請從靖郭君與進諫人的角度談?wù)勼w會? 作為領(lǐng)導(dǎo)，要保持清醒的頭腦，兼聽則明，偏信則暗；作為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對方，又要保護自己的