安振平老師二十六個(gè)優(yōu)美不等式的證明_第1頁
安振平老師二十六個(gè)優(yōu)美不等式的證明_第2頁
安振平老師二十六個(gè)優(yōu)美不等式的證明_第3頁
安振平老師二十六個(gè)優(yōu)美不等式的證明_第4頁
安振平老師二十六個(gè)優(yōu)美不等式的證明_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安振平老師二十六個(gè)優(yōu)美不等式的證明1.設(shè)為正實(shí)數(shù),且，求證： 2. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，求證： 3. 若，求證： 4. 若，求證： . 5. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，且滿足，求證： 6. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，且滿足，證明： 7. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，且滿足，證明： 8. 已知為正實(shí)數(shù)，且，證明或否定： 9. 已知為正實(shí)數(shù)，且n為正整數(shù)，證明或否定： 10. 設(shè)，求證： 11.設(shè)為正實(shí)數(shù)，則有不等式 12. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，且滿足，求證： 13. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，且，求證： 14. 若，則 15. 設(shè)為正數(shù)，n為正整數(shù)，求證： 16. 若，求證： 17.已知為正實(shí)數(shù)，且，求證： 18. 設(shè)為正實(shí)數(shù)，且滿足，求證： 19. 若為正數(shù)，求證： 20. 設(shè)正實(shí)數(shù)滿足關(guān)系，求證： 21. 若，求證： 22.在中，求證： 23. 在中，求證： 24.設(shè)的三邊分別為a、b、c滿足abc=1，求證 25.設(shè)的三邊長(zhǎng)為，面積為，則有不等式 26.設(shè)的三邊長(zhǎng)為，外接圓和內(nèi)接圓的半徑分別為，求證： 證明：還沒有簡(jiǎn)捷的證明。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論