《孫權勸學》學案

1、15、孫權勸學司馬光（北宋）學習目標（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步！）一、學習一些文言實詞和虛詞的用法。二、學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語，理解本文開卷有益的主旨。預 讀（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）一、查閱資料，了解作者和作品的有關知識。比比誰知道的多。司馬光，字 ， 時 家、文學家。他主持編寫的 ，是我國一部重要的 體通史，共 卷。全書上起戰(zhàn)國，下迄五代，共計1362年，取材廣博，除十七史以外，還有稗官野史、傳狀碑志、總集別集和百家譜錄等322種。史料取舍謹慎，考證翔實，文字質樸，敘事清晰，文筆流暢。這部宏偉的歷史巨著，由編輯到成書，歷時 年。二、初讀課文，借助工具書

2、解決生字新詞：1、給下列字注音：卿 涉 邪 孰 遂 豈 2、解釋下列詞語：當涂掌事： 大兄： 才略： 涉獵： 博士：三、孫權是如何勸告呂蒙的？四、呂蒙聽從孫權的勸告？結果怎樣？思 悟（相信自己，我能行?。槭裁础笆縿e三日，即更刮目相待?！保眶斆C為什么會對呂蒙“刮目相待”? “刮目相待”后，魯肅有何舉動?說明了什么?三、課文在情節(jié)的處理上有什么特點?請解釋“吳下阿蒙”“刮目相待”并造句。拓展延伸（堅信自己，我真行！）一、對比孫權勸學與傷仲永兩文內(nèi)容上的相同之處和不同之處？二、呂蒙的變化對你有什么啟示？三、古今中外，許多仁人志士都意識到了讀書的重要性，誰能說一些有關讀書的名言警句嗎？檢測題（我努力

3、我進步，我成功我快樂!）一、關于下列詞語的說法有誤的一項是（ ）A、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！表示陳述語氣（反詰）B、但當涉獵，見往事耳。表陳述語氣C、大兄何見事之晚乎！表示感嘆語氣D、此誠危急存亡之秋也！表肯定、確認二、對下面的有關課文的說法不正確的是（ ）A、課文主要采用正面（側面）描寫的方法來刻畫人物的。B、課文通過孫權的勸學，說明只要努力學習，就能學有所成。C、“吳下阿蒙”在文中指呂蒙，后來泛指只有武略而沒有學問的人。D、司馬光，北宋政治家、史學家，主持編纂資治通鑒。三、孫權勸學選自 ，它是 （朝代） 主持編纂的一部 通史，記載了從 到五代1362年間史事。文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指詩 春秋

4、等書。四、古代文言文中的許多語句是成語的重要來源，請根據(jù)下面兩句話的意思，在本文中找出相應的成語，并用成語寫一段文字。（1）比喻人學識尚淺。（ ）（2）另眼相看，用新眼光看人。（ ）另寫的一段文字： 課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時間。） 向命運挑戰(zhàn)一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。 命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴重的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說：“算了，反正一

5、共只有兩年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你的便吧。”他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌?！奔膊〔粩嗟叵蛩M攻。他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮下去，走路越來越不穩(wěn)，連站也變得困難起來。為了與咄咄逼人的病病魔斗爭，他努力鍛煉。他堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。 病情不斷地加重?；艚鸾K于站立不住，坐上輪椅；他的手指失去了活動的能力，十個手指中，只有兩個還能活動。1984年，他說話已經(jīng)相當困難，吐字不清，說幾個詞要花好長時間。198

6、5年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話。后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器。他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經(jīng)過語言合成器發(fā)出聲音來。他就用這個辦法，進行學術交流，做學術報告。 在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像作了退卻，一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他還是堅持地活著。 霍金向命運的挑戰(zhàn)，不僅僅是指他能活著，更是指他的創(chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還很行。他讓助手把資料攤在小桌上，一頁頁地閱讀。他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出

7、了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，推理著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學的宇宙模型。 霍金成了偉大的天體物理學家。他寫的科學著作時間簡史從大爆炸到黑洞風行世界，發(fā)行量達1000萬冊。他被選為皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。1、霍金遭受了哪些不幸？霍金創(chuàng)造了哪些奇跡？3、霍金是怎樣以百折不撓的毅力戰(zhàn)勝病魔的？ 4、解釋下列詞語： 咄咄逼人： 平庸： 5、霍金在如此惡劣的