探究四點共圓的條件人教版課件

1、探究四點共圓的條件探究四點共圓的條件一、創(chuàng)設(shè)情境二、分析交流三、合作探究四、歸納反思五、課外探究生活剪影中國結(jié)奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子 四個學生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?投圈游戲 探究四點共圓的條件你認為他們應(yīng)當排成什么樣的隊形？ 探究四點共圓的條件探究四點共圓的條件我也要來投！探究四點共圓的條件分析交流探究四點共圓的條件合作探究探究四點共圓的條件合作探究探究四點共圓的條件1+2=1803+4=1805+6=180發(fā)現(xiàn)：這三個四邊形的對角都互補合作探究探究四點共圓的條件合作探究探究四點共圓的條件合作探究猜想：對角互補的四邊形的四個頂點共圓在四邊

2、形ABCD中，若B+ADC=180，試猜想A、B、C、D四點共圓嗎？為什么？探究四點共圓的條件解： A、B、C、D四點可以共圓過A、B、C點作圓，假設(shè)D點在圓內(nèi)延長AD與圓交于點E，連接CE。則：B+E=180 ADC E B+ADC 180這與已知條件B+ADC=180矛盾，故假設(shè)不成立，原結(jié)論正確，A、B、C、D四點共圓。另一種D點在圓外的情況證明同理可證探究四點共圓的條件 操 作 猜 想 驗 證 分 析 歸 納活動方案小結(jié)探究四點共圓的條件歸納反思1、生活中處處有數(shù)學2、在數(shù)學活動中要勇于探究，大膽猜想，學會和同學合作交流，分享成功的喜悅3、掌握思考數(shù)學問題的方法，并能合理利用，去解決生

3、活中的問題探究四點共圓的條件在這種圖形中，A、B、C、D四點能共圓又需要滿足什么條件呢？課外探究再見46凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！47成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐48只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r50現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。54垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，

4、不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學篇62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70

5、、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答