最新人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作 國寶大熊貓圍繞提綱寫作文PPT

1、習(xí)作 國寶大熊貓習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作內(nèi)容是“國寶大熊貓”。我們可以圍繞課本中所給的一些信息來介紹大熊貓，還可以通過查資料補(bǔ)充大熊貓的其他內(nèi)容，突出大熊貓的特點(diǎn)。寫作時(shí)注意知識(shí)介紹準(zhǔn)確無誤，語言通順，內(nèi)容完整，有條理。寫法指導(dǎo) 第一步：審題 本次寫作是寫國寶大熊貓，介紹大熊貓的外形及生活習(xí)性等。 第二步：立意 抓住大熊貓的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，表達(dá)出對(duì)大熊貓的喜愛之情。第三步：思維導(dǎo)圖寫什么？外形食物名稱喜好活動(dòng)怎樣寫？開頭：點(diǎn)明大熊貓是國寶中間可愛的外形：身體胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色貪吃的性格貪玩的本質(zhì)結(jié)尾：大熊貓真是太可愛了 第四步：方法 可以采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用比喻修等辭手法進(jìn)行描寫。佳作引路

2、可愛的大熊貓 大熊貓是一種活潑可愛的珍稀動(dòng)物。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對(duì)大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。它的尾巴短小，身體圓圓的、胖乎乎的，真是憨態(tài)可掬。 大熊貓生活在竹林茂盛的高山峽谷之中。它天生是個(gè)近視眼，靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物。描寫生動(dòng)，寫出了熊貓的外形特點(diǎn)。 在竹林里，它們會(huì)挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會(huì)用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。當(dāng)然，除了竹子以外，大熊貓有時(shí)也會(huì)吃些其他的植物。 它們休息的時(shí)候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中睡覺。 大熊貓不僅是我國的國寶，還是和平使者，快樂明星哦！我國向世界各

3、地贈(zèng)送了 介紹了大熊貓的居住地、所吃的食物、生活習(xí)性等信息，很詳細(xì)。關(guān)聯(lián)詞用得恰當(dāng)。許多只可愛的熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。它每到一處，就會(huì)給那里的小朋友帶去無限的快樂。總結(jié)全文，點(diǎn)明大熊貓的價(jià)值。 點(diǎn)評(píng)：小作者按順序、有條理地記敘了大熊貓的外形、生活習(xí)性及價(jià)值，描寫生動(dòng)、具體。讓人讀了這篇作文，對(duì)大熊貓有了更清楚的認(rèn)識(shí)，值得學(xué)習(xí)。圍繞提綱寫作文習(xí) 作人教三年級(jí)下冊(cè)是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。大熊貓習(xí)作內(nèi)容國寶大熊貓對(duì)于大熊貓，你想了解哪些問題呢？（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓哪些地方是白的，哪些地方是黑的？（5）大熊

4、貓為什么被視為中國國寶？ 可以參考下面的信息，也可以根據(jù)自己課前查找的資料，圍繞上面的問題，介紹一下大熊貓。習(xí)作指導(dǎo)名稱：大熊貓學(xué)名：大熊貓門類：哺乳類、食肉目、大熊貓科食物：愛吃翠竹、竹筍、有時(shí)也吃玉米桿、幼杉樹皮分布地區(qū)：四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區(qū)大熊貓為何被稱為“中國國寶”?1.大熊貓之所以是中國的國寶，首先與它的存在的時(shí)間是分不開的。大約在800萬年前，也就是中新世紀(jì)晚期的時(shí)候，大熊貓就已經(jīng)存在，后來經(jīng)過長期的自然環(huán)境的改變，許多物種都逐漸消失，大熊貓卻克服種種困境，生存了下來，800晚年到現(xiàn)在，絕對(duì)是稱得上是“活化石”的。 2.從1957年開始，到1982年，我們國家一共把2

5、3只大熊貓贈(zèng)送到了9個(gè)國家。這些國家分別是日本，朝鮮，美國，法國，英國，墨西哥，西班牙和德國。在外交歷史上，中國把這一非常珍惜的動(dòng)物作為一份禮物贈(zèng)送給外國，其傳達(dá)的是一種和平友好的信號(hào)，毫無疑問，在這中間，大熊貓一直扮演著非常重要的角色。同時(shí)在我們國家向他們贈(zèng)送大熊貓的同時(shí)，他們接受到了我們國家和平交流的信號(hào)，也陸陸續(xù)續(xù)的反過來向我們國家贈(zèng)送他們國家的珍貴的禮物，為我們國家的外交立下了不可磨滅的功勞。如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。（2）主要內(nèi)容和中心。（3）結(jié)構(gòu)安排。安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么。確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容

6、是主要的，哪些內(nèi)容是次要的。依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法?？紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作范例 國寶大熊貓 今天，我和爸爸還有許多老師和小朋友，一起乘車去安吉竹博園參觀我國的國寶大熊貓。 大熊貓主要分布在我國的四川、甘肅、陜西地區(qū)。大熊貓主要吃些嫩竹、竹筍、玉米桿等。 沿著園內(nèi)彎彎曲曲的小路終于走到熊貓館。首先，映入眼簾的是一只憨態(tài)可掬的熊貓，它躺在一個(gè)人工搭建的環(huán)境里。站在圍欄外，一眼望去，熊貓的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的綢緞。頭

7、和身體是白色的，頭上長著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵。兩個(gè)圓圓的黑眼眶就像戴了一副大墨鏡。 習(xí)作范例 我聽爸爸說熊貓小時(shí)候特別活潑、很愛動(dòng)，整天爬上爬下，可是長大后就特別懶。常常用爪子抱著頭呼呼大睡，餓的時(shí)候才擺動(dòng)著胖乎乎的身體找東西吃。 熊貓是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只有我們中國才有且數(shù)量很少。我希望它們?cè)谌祟惖谋Ｗo(hù)下繁殖的越來越多，讓全世界的小朋友都能和我一樣，近距離的和大熊貓嬉戲玩耍，看它可愛的樣子評(píng)語：本文能較清楚地寫出大熊貓的外形，習(xí)性，最后還表達(dá)了對(duì)大熊貓喜愛及保護(hù)大熊貓的愿望，語言通順，是一篇很好的習(xí)作。圍繞提綱寫作文.寫國寶大熊貓作文要求 本次作文要求寫國寶大熊貓。圍繞教材中提示的大熊貓的相關(guān)

8、資料和自己查找的相關(guān)資料，介紹大熊貓。包括大熊貓的外形特點(diǎn)、習(xí)性、被稱為國寶的原因等等。寫作指導(dǎo)1.素材選擇。 這次習(xí)作的題目和寫作對(duì)象都是規(guī)定好的。題目是“國寶大熊貓”，寫作對(duì)象即大熊貓。在寫作之前可以先按照教材上的提示，查找大熊貓的相關(guān)資料，弄清楚大熊貓所屬的門類、學(xué)名、食物、外貌特征及其產(chǎn)生的原因、分布地區(qū)等相關(guān)知識(shí)。2.謀篇布局。 在寫作的時(shí)候先解決教材上的幾個(gè)問題，然后再圍繞這些問題搜集更多資料，再按照順序介紹大熊貓。 也可以先介紹關(guān)于大熊貓的相關(guān)知識(shí)，如其所屬的門類、學(xué)名、分布地區(qū)等。然后介紹大熊貓的外貌特征，可以從可以從整體到局部進(jìn)行描寫，如，身子、尾巴、身上的毛；也可以從局部到

9、整體，可以分別寫頭、身子、四肢、肩膀、眼睛等方面的特點(diǎn)。接著可以介紹大熊貓的生活習(xí)性和行為動(dòng)作等，讓大熊貓的形象更具體。最后總結(jié)表達(dá)自己對(duì)大熊貓的喜愛之情。3.寫作手法。 在寫作過程中，可以運(yùn)用列數(shù)字的說明方法來說明大熊貓的珍稀，可以運(yùn)用外貌描寫來寫大熊貓的外形特征，運(yùn)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)大熊貓的可愛，還可以運(yùn)用排比來介紹大熊貓的行為習(xí)慣等，運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法讓文章更有文采。國寶大熊貓 小朋友們，你們知道嗎？大熊貓是我國“國寶”，并為世界人民所喜愛，是世界生物多樣性保護(hù)的標(biāo)志和平友好的象征。它僅分布在我國的四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區(qū)，野外總數(shù)不足100只，80%以上的大熊貓分布在四川

10、境內(nèi)。成都所屬的崇州、都江堰、大邑、彭州幾邛崍等地均有大熊貓出沒。它是四川獨(dú)特而寶貴的自然資源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊貓風(fēng)采為快。 寫大熊貓是“國寶”以及它的作用。 寫大熊貓的分布及自然情況。 范文評(píng)點(diǎn) 寫大熊貓的樣子可愛極了。 寫大熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)。 大熊貓的樣子可愛極了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。頭和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圓圓的腦袋上長著一對(duì)黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。 大熊貓小的時(shí)候很活潑,喜歡爬上爬下。長大以后,不大愛活動(dòng),常常用爪子抱著頭,呼呼睡大覺。你去逗它,它會(huì)睜開眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有時(shí)它也擺動(dòng)著胖乎乎的身子,走來走去找東西吃。 大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍，有時(shí)也吃玉