寫出人物鮮明的個(gè)性課件

1、捐款不留名，找找他是誰(shuí) 尋人啟事 他個(gè)子中等，不胖不瘦，膚色有點(diǎn)偏黑，一看就是個(gè)喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的男孩。他的頭發(fā)比較短，很有個(gè)性的直立著，說(shuō)話的時(shí)候喜歡用各種各樣的手勢(shì)來(lái)幫助自己表達(dá)。 大千世界，人海茫茫。走在大街上，人們步履匆匆，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在你面前閃現(xiàn)飄落，我們?nèi)绾稳⒁粡垙埨_紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？ 畫家可以用顏料去畫，攝影師可以用相機(jī)去拍，我們所能做的，就是用一枝筆去寫。導(dǎo) 語(yǔ)心理描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫肖像描寫寫出人物的個(gè)性學(xué)習(xí)提示綜合運(yùn)用寫作練習(xí)錢中 楊奇鳳學(xué)習(xí)提示“文貴創(chuàng)新”,這個(gè)“新”,包括“立意新”、“選材新”和“寫法新”。寫人物，目的是要

2、寫出人物的精神風(fēng)貌或者說(shuō)是個(gè)性。要善于描寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理感受，要善于抓住體現(xiàn)性格的細(xì)節(jié)，反映人物的精神風(fēng)貌。寫出人物的個(gè)性特征個(gè)性特征:一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為、語(yǔ)言、習(xí)慣等方面異于他人的特征，就是指人物的性格、思想、身份、職業(yè)、年齡、文化修養(yǎng)以及獨(dú)特的言行方式。個(gè)性是藝術(shù)的生命，同樣也是描寫人物的生命所在。巴爾扎克一、a 肖像描寫突出人物個(gè)性人物肖像，指人的容貌、服飾、體態(tài)、神情等。肖像描寫的作用不止在于畫出這個(gè)人的外部面貌，而是為了以形傳神，通過(guò)人物的外部特征揭示性格特點(diǎn)（表現(xiàn)人物的身份、性格和生活際遇）。一、b 肖像描寫突出人物個(gè)性成功的肖像描寫是理解人物性格的一把鑰匙。如

3、賣蟹中的“過(guò)濾嘴”，孔乙己身上的長(zhǎng)衫，還有趙本山所飾的小品中的人物頭上的藍(lán)帽，無(wú)不表現(xiàn)出人物的身份、性格和生活經(jīng)歷。另補(bǔ)楊二嫂和潤(rùn)土魯迅一、c 肖像描寫突出人物個(gè)性描畫眼睛眼睛是心靈的窗戶，人物的眼光、眼神能表現(xiàn)出內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。如：賣蟹中：圓圓的大眼睛里像含滿了水。故鄉(xiāng)中：眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。從而使人物的個(gè)性突出鮮明。一、D肖像描寫突出人物個(gè)性描畫眼睛 沒(méi)有眼睛的描寫，往往給人以籠統(tǒng)模糊之感，而有了眼睛的描畫則給人以具體形象之感。畫家畫人擅畫人的眼睛，作家寫人擅寫人的眼睛。沒(méi)有蒙娜麗莎的這雙眼，就沒(méi)有這幅畫。 “五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦

4、削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物?！?“但不到一頓飯時(shí)候，她便回來(lái)，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對(duì)四嬸說(shuō)，自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了?！睂?duì)生活已經(jīng)絕望對(duì)新生活充滿了希望實(shí)例：魯迅的祝福中祥林嫂的描寫錢中 楊奇鳳練一練：肖像描寫，寫出人物特征看右圖，描寫小孩的肖像，要求細(xì)筆勾勒，抓住特征。 二、心理描寫突出人物個(gè)性心理活動(dòng)能夠反映人物的性格，能夠把人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者面前。要設(shè)身處地地推測(cè)人物內(nèi)心所想，把自己當(dāng)作具有所寫人物的個(gè)性特征的“他”。只有把人物的心理活動(dòng)寫得細(xì)膩而真切、生動(dòng)而傳神，才能突出人物的精神世界

5、。實(shí)例1：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開?！庇秩缒瓷ｍ?xiàng)鏈中對(duì)瑪?shù)贍柕碌拇蠖涡睦砻鑼憣?shí)例2：魯迅在阿Q正傳中描寫阿Q酒后回到土谷祠中半夢(mèng)半醒一段“東西-直走進(jìn)去打開箱子來(lái):元寶，洋錢，洋線紗-秀才娘子的一張寧式床先搬到土谷祠- 趙司晨的妹子真丑。鄒七嫂的女兒過(guò)幾年再說(shuō)，秀才的老婆是眼泡上有疤的-吳媽長(zhǎng)久不見(jiàn)了，不知道在哪里可惜腳太大。阿還沒(méi)想停當(dāng)，已經(jīng)發(fā)出了鼾聲心理描寫突出人物個(gè)性 當(dāng)“我”看到車夫扶老女人向巡警分駐所走去時(shí)，有這樣一段心理描寫： “我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了

6、，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。” 按正常的視覺(jué)應(yīng)是越遠(yuǎn)越小，而在“我”的感覺(jué)里，卻剛好相反，是“愈走愈大”，這就寫出了“我”的內(nèi)心震撼，自慚形穢。 實(shí)例3 ： 魯迅一件小事 錢中 楊奇鳳 練一練：看右圖，再創(chuàng)孔乙己的心理?？滓壹哄X中 楊奇鳳三、語(yǔ)言描寫突出人物個(gè)性語(yǔ)言描寫是對(duì)人物獨(dú)白和對(duì)話的描寫，俗話說(shuō)言如其人，又說(shuō)言為心聲，什么人說(shuō)什么話，我們也常說(shuō)，對(duì)一個(gè)人要聽(tīng)其言觀其行，說(shuō)的就是一個(gè)人的語(yǔ)言能夠反映一個(gè)人的精神世界。實(shí)例1：荷花淀女人們商量探夫一場(chǎng)的對(duì)話： “聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件裳?！?“我有件要緊的話得和他說(shuō)。” “聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)-”水生的女人說(shuō)。

7、 “哪里就碰得那摸巧，我們快去快回來(lái)?！?“我本來(lái)不想去，可俺婆婆非叫我去看看他有什摸看頭??！”老舍說(shuō)“對(duì)話就是人物的性格等等的自我介紹”。實(shí)例2 ：兒子眼里的父親七歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”十四歲：“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì)”二十歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入?！倍鍤q：“老頭子一無(wú)所知，陳腐不堪。”三十五歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是百萬(wàn)富翁了”四十五歲：“我不知道是否該和老頭商量，或許他能幫我出出主意”五十五歲：“真可惜，爸爸去世了。說(shuō)實(shí)在話，他的看法相當(dāng)高明！” 六十歲：“可憐的爸爸！你簡(jiǎn)直是位無(wú)所不知的學(xué)者！遺憾的是我了解您太晚了！” 錢中 楊奇鳳 這

8、一段獨(dú)白把“兒子”“父親”兩個(gè)形象表現(xiàn)得十分鮮明，反映了由幼稚到懷疑，到年少氣盛不可一世，到尊重現(xiàn)實(shí)實(shí)事求是的心理發(fā)展過(guò)程，寓含了深刻的人生哲理。我們?cè)谧魑囊部梢越?jīng)常運(yùn)用心理的變化來(lái)表現(xiàn)人物。 錢中 楊奇鳳練一練：語(yǔ)言描寫初三話別錢中 楊奇鳳四、a行動(dòng)描寫突出人物的個(gè)性行動(dòng)描寫是表現(xiàn)人物的重要手段，能夠淋漓盡致地展示個(gè)性形象，而且引人入勝。年輕人之所以喜歡看武打小說(shuō)，很重要的原因就是動(dòng)作吸引人。水滸重要人物性格各異，主要是作者對(duì)他們進(jìn)行了各具特點(diǎn)的行動(dòng)描寫。四、b行動(dòng)描寫突出人物的個(gè)性許多寫動(dòng)作的成語(yǔ)就是表現(xiàn)人物個(gè)性、性格或思想感情的。如：負(fù)荊請(qǐng)罪 六親不認(rèn) 頭懸梁錐刺骨 吹胡子瞪眼 侃侃而談

9、 過(guò)河拆橋 眉飛色舞 高瞻遠(yuǎn)矚 看破紅塵 水滸里的魯智身深，路見(jiàn)不平，拔刀相助，遇人急難，慷慨解囊，是一個(gè)使人敬重的英雄。五、a細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)人物個(gè)性細(xì)節(jié)描寫是指作品中對(duì)人物某些細(xì)小的舉止動(dòng)作或?qū)?xì)微事件的描寫。細(xì)節(jié)寫得好能使人物形象有血有肉，具體生動(dòng)，表現(xiàn)得入木三分。細(xì)節(jié)描寫必須真實(shí)不必是曾有的事實(shí)，但須是會(huì)有的事實(shí)；必須典型最能表現(xiàn)主題和人物。這些籠統(tǒng)的描畫不是細(xì)節(jié)描寫對(duì)細(xì)小的舉止動(dòng)作或細(xì)微事件的描寫才是細(xì)節(jié)描寫 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“怎么了，你？” 水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！?女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子 劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮 了一下。 實(shí)

10、例1：寫好動(dòng)作，扣住細(xì)節(jié)，形神兼?zhèn)?在這個(gè)片斷中“震動(dòng)”“吮”這樣的動(dòng)作揭示了人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動(dòng)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。 錢中 楊奇鳳五、b細(xì)節(jié)描寫的典型片段故鄉(xiāng)中，寫潤(rùn)土從我家揀東西，除桌椅之外，還要了“一副香爐和燭臺(tái)”，這一細(xì)節(jié)，真實(shí)而準(zhǔn)確地表現(xiàn)了半殖民地半封建社會(huì)許多農(nóng)民不滿現(xiàn)實(shí)而又沒(méi)有辦法改變現(xiàn)實(shí)的困惑與麻木的精神狀況。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西對(duì)那三拳的描寫在細(xì)致的基礎(chǔ)上又加以渲染，從而把英雄懲治惡霸的過(guò)程表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人痛快淋漓。六、a側(cè)面描寫表現(xiàn)人物形象側(cè)面描寫是相對(duì)以上幾種正面直接描寫而言，是通過(guò)寫其他人其他事物的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)主要人物的形象特征。與正面描寫比較而言，側(cè)面描寫更含

11、蓄委婉，富有藝術(shù)性。這不叫正面?zhèn)让婷鑼懬宄藙⑽踺d說(shuō)：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之?！绷?、b側(cè)面描寫表現(xiàn)人物形象陌上桑中對(duì)羅敷之美的描寫，除了肖像描寫外，還有：“行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著悄頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。”是非常有名的一段描寫。練一練：側(cè)面烘托人物個(gè)性 看上圖，描寫鄧小平同志的肖像，運(yùn)用側(cè)面描寫，凸現(xiàn)其肖像上某一顯著特征。多種手法綜合運(yùn)用在寫作時(shí),一般情況下,我們是多種手法綜合運(yùn)用，單用一種手法的時(shí)候很少，寫一個(gè)人，往往既寫這個(gè)人的肖像，又寫這個(gè)人的語(yǔ)言行動(dòng)，還寫他的心理，以及別人對(duì)他的議論評(píng)價(jià)。如魯迅對(duì)孔乙己的

12、描寫，對(duì)少年潤(rùn)土的描寫；施耐庵對(duì)水滸人物的塑造，等等，不一而足。多種手法綜合運(yùn)用劉鶚在明湖居聽(tīng)書中這樣描寫王小玉的眼睛：那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珠寶，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了。那坐得近的,更不必說(shuō)了。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響！這一段肖像描寫寫眼睛的肖像描寫，就是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。注意的問(wèn)題以上是我們對(duì)描寫人物方法的總結(jié)，借鑒這些，對(duì)我們的作文有幫助作用但學(xué)會(huì)了這些方法并不是就學(xué)會(huì)了作文寫作，我們應(yīng)該在觀察生活、思考生活、積累生活的基礎(chǔ)上，運(yùn)用表現(xiàn)生活的這些方法，

13、更好地挖掘生活、表現(xiàn)生活、改造和美化生活。猜一猜，他（她）是誰(shuí)同學(xué)們嘗試用剛才掌握的方法來(lái)對(duì)任課老師進(jìn)行外貌描述，比一比誰(shuí)的描述最準(zhǔn)確。加油！加油！您的名字:密碼(已注冊(cè)用戶)1、課內(nèi)練習(xí)： 用二百字左右描寫一個(gè)你身邊的人。要求：綜合運(yùn)用各種寫人的方法，寫出人物某一方面的性格特征。2、單元作文： 自選材料，自擬題目，寫一篇800字以上的記敘文。要求：表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。寫作練習(xí)：再 見(jiàn)1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過(guò)程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不

14、動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過(guò)的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途。10、沒(méi)人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。13、不管從什么時(shí)候