2-2-幼兒保教知識(shí)與能力-習(xí)題班

1、幼兒保教知識(shí)與能力習(xí)題班 主講老師：王敏超12（）教育理論體系中的一個(gè)最基本的思想就是要“把幼兒當(dāng)幼兒看”。 A夸美紐斯 B盧梭 C洛克 D裴斯泰洛齊 單項(xiàng)選擇題【答案】B【解析】盧梭教育理論體系的一個(gè)最大特點(diǎn)和最基本的思想，就是把幼兒看做幼兒，把幼兒看做教育的 主體和教育最積極的因素。13中國幼兒園的創(chuàng)始人是（）。A張之洞 B陳鶴琴 C張雪門 D蔡元培 單項(xiàng)選擇題【答案】A【解析】1903年9月，張之洞創(chuàng)立湖北幼稚園，這是中國近代第一所幼兒園。幼兒園的全套辦園方法都是仿學(xué)日本的等。 14幼兒教育的實(shí)施主要有兩種形式，即（）。A學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育 B學(xué)前家庭教育和幼兒園教育 C學(xué)前家庭

2、教育和托幼機(jī)構(gòu)教育 D學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育 單項(xiàng)選擇題【答案】A【解析】幼兒教育的實(shí)施主要有兩種形式：一是學(xué)前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中實(shí)施；二是學(xué)前公共教育，主要由家庭以外的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)指派專人實(shí)施。單項(xiàng)選擇題15當(dāng)前幼兒教育主體性問題得到重視，人們普遍認(rèn)定幼兒教育的兩大基本價(jià)值是（）。A政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值 C個(gè)人價(jià)值、文化價(jià)值 D育人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值 單項(xiàng)選擇題【答案】D【解析】幼兒教育的育人價(jià)值是指幼兒教育對(duì)于人的社會(huì)性、人格品質(zhì)發(fā)展具有重要作用。幼兒教育的社會(huì)價(jià)值是指幼兒教育不僅對(duì)于個(gè)體的身心發(fā)展十分重要，而且對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展、家庭的幸福和社會(huì)的

3、穩(wěn)定與進(jìn)步也具有重要作用。單項(xiàng)選擇題16我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合（ ）。A獨(dú)立自主性原則 B發(fā)展適宜性原則C保教結(jié)合原則 D綜合性原則單項(xiàng)選擇題【答案】B【解析】課程設(shè)置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要，符合發(fā)展適宜性原則。 1720世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。A張漢良 B張之洞C張宗麟 D張雪門單項(xiàng)選擇題【答案】D【解析】張雪門在我國北方和臺(tái)灣的幼教界有重大影響。18（）是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。A獨(dú)立自主性原則 B發(fā)展適宜性原則C保教結(jié)合原則 D綜合性原則單項(xiàng)選擇題【答案】C【解析】保教結(jié)合是我國學(xué)前教育特有的教育

4、原則。19建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。A陶行知 B陳鶴琴 C張宗麟 D張雪門 【答案】B【解析】1923年，陳鶴琴先生在南京創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心，創(chuàng)立了“活教育”理論。單項(xiàng)選擇題20現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是（ ）關(guān)系。A領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B伙伴關(guān)系C監(jiān)督關(guān)系 D從屬關(guān)系 單項(xiàng)選擇題【答案】B【解析】家庭與幼兒園是天然的伙伴關(guān)系。21幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）。A游戲 B交往C活動(dòng) D游玩單項(xiàng)選擇題【答案】C【解析】幼兒園的活動(dòng)是幼兒了解外部世界的主要途徑。 22兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在（）中發(fā)生的

5、。A游戲情境 B語言情境C社會(huì)情境 D家庭情境【答案】A【解析】幼兒的社會(huì)范圍小，社會(huì)交往情境大多都是在游戲中進(jìn)行的。單項(xiàng)選擇題23提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）。A蒙臺(tái)梭利 B福祿貝爾C陳鶴琴 D陶行知 單項(xiàng)選擇題【答案】B【解析】福祿貝爾認(rèn)為，親子教育非常重要，而且首先必須教育母親。1幼兒園擔(dān)負(fù)著哪兩種任務(wù)?【答案要點(diǎn)】（1）幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育：（2）幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。簡(jiǎn)答題2簡(jiǎn)述幼兒教育的意義。簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】（1）促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)； （2）幼兒時(shí)期是智力開發(fā)的最佳時(shí)期；（3）幼兒時(shí)期是人格健全的關(guān)鍵期；（4）幼兒時(shí)期是性教育的

6、關(guān)鍵期；（5）培育美感，促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展；（6）促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為適應(yīng)學(xué)校生活作準(zhǔn)備。 3簡(jiǎn)述教育在人的個(gè)性發(fā)展中的作用。 簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】（1）教育促進(jìn)人的主體性的發(fā)展； （2）教育促進(jìn)人的個(gè)體特征的發(fā)展； （3）教育促進(jìn)人的個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。4簡(jiǎn)述幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出的幼兒園健康教育的內(nèi)容與要求。 簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】（1）建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 （2）與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。 （3）教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生

7、活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。 （4）密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 （5）開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 簡(jiǎn)答題（6）用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 （7）在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。 簡(jiǎn)答題5什么叫發(fā)展適宜性原則? 如何具體體現(xiàn)這一原則?簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】（1）發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。此項(xiàng)原則是美國幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)美國幼教界普遍出現(xiàn)的

8、幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的。（2）從年齡的一般特征來看，幼兒園小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展上的特點(diǎn)是存在明顯差異的。因此，教師要根據(jù)不同的年齡特征提供相應(yīng)的發(fā)展環(huán)境。比如：設(shè)計(jì)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容；提供合適的教學(xué)器具；開展有層次的游戲。同時(shí)，根據(jù)最近發(fā)展區(qū)的原理，為不同的幼兒制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)。另外，幼兒園的環(huán)境應(yīng)該是寬松的、自由的、和語的，并且是安全的和多樣的。 簡(jiǎn)答題6簡(jiǎn)述張雪門的基本教育思想。簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】張雪門反對(duì)以培植士大夫和宗教信徒為目標(biāo)的幼稚教育，主張以發(fā)展兒童個(gè)性和以改造中華民族為目標(biāo)的幼稚教育。他主張實(shí)施“幼稚園行為課程”，認(rèn)為：“課程是經(jīng)驗(yàn)，是人類的經(jīng)驗(yàn)?！薄吧罹褪墙逃辶鶜q的孩子們?cè)谟字蓤@生活的實(shí)踐，就是行為課程?！贝送?，他還一貫重視幼稚園師資的培訓(xùn)和師范教育。1試述幼兒教育的任務(wù)?！敬鸢敢c(diǎn)】 我國幼兒園是學(xué)制教育的基礎(chǔ)階段，承擔(dān)如下雙重任務(wù)：（1）對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以幼兒園為代表的幼兒教育機(jī)構(gòu)是我國對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的組織。幼兒園通過對(duì)適齡幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。論述題（2）為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件幼兒園不僅是教育機(jī)構(gòu)，