《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程導(dǎo)學(xué)

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程導(dǎo)學(xué)主講 張衛(wèi)東E_mail zwd西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育系列課程2課程定位本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生的主干專業(yè)課前修課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作系統(tǒng)通信原理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用后繼課程：TCP/IP協(xié)議網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)課程目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)OSI參考模型通信基本原理通信基本概念層次的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)典型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)3網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、組網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全管理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)需要掌握的理論基礎(chǔ)需要掌握的技能理論上只求“必須、夠用”，重在應(yīng)用能力的培養(yǎng)課程概要4第1 章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念第2 章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)第3 章局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)第4章Internet基礎(chǔ)第5章網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)第6

2、章 局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)第7章網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)第8章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)第9章網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)Internet接入技術(shù)與應(yīng)用理論基本技能學(xué)習(xí)流程圖5閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)書利用文字教材閱讀教材作筆記利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)觀看教學(xué)視頻參加網(wǎng)絡(luò)答疑復(fù)習(xí)思考題開始教學(xué)實(shí)施方式對(duì)于基本概念和理論，以O(shè)SI參考模型為主線，結(jié)合動(dòng)畫、案例等方式進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，采取實(shí)驗(yàn)、演示、視頻教學(xué)等方法。6教材資源基本教材林茂松,張衛(wèi)東等編著，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要指導(dǎo)書。參考書籍(1) 熊桂喜王小虎譯，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，清華大學(xué)出版社，2001.8，(2) Douglas E.Comer 著，用TCP/IP 進(jìn)行網(wǎng)際互聯(lián)

3、第1-3卷，電子工業(yè)出版社，2001.12，(3) 張公忠主編，局域網(wǎng)技術(shù)與組建工程，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社(4) 謝希仁編著，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第四版，電子工業(yè)出版社7計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用考試大綱本課程的總評(píng)總成績(jī)由 3部分構(gòu)成： （1）期末考試：占 70% ，采用閉卷形式進(jìn)行，考試時(shí)間120分鐘； （2）實(shí)驗(yàn)操作：占 15% ，通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分；（3）平時(shí)成績(jī)：占 15% ，由平時(shí)理論課作業(yè)成績(jī)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)分8期末考試題型一、單項(xiàng)選擇題例題：完成路徑選擇功能是在OSI模型的( C)A.物理層 B.數(shù)據(jù)鏈路層 C.網(wǎng)絡(luò)層 D.運(yùn)輸層二、判斷正誤例題： RIP是一種鏈路狀態(tài)算法，為小型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的。

4、它的跳計(jì)數(shù)限制為15個(gè)。錯(cuò)。改：RIP是一種距離矢量算法，是為小型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的。它的跳計(jì)數(shù)限制為15個(gè)三、簡(jiǎn)答題例題：什么是局域網(wǎng)？它有什么特點(diǎn)？9答：在較小的地理范圍內(nèi)，利用通信線路將許多數(shù)據(jù)通信設(shè)備連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)彼此之間的數(shù)據(jù)傳輸和資源共享的系統(tǒng)稱為局域網(wǎng)。局域網(wǎng)又稱為局部網(wǎng)、局部網(wǎng)絡(luò)。主要特點(diǎn)是：（1）覆蓋一個(gè)小的地理范圍；（2）局域網(wǎng)是一種通信網(wǎng)絡(luò)，具有較小的時(shí)延和較低的誤碼率；（3）各站點(diǎn)之間形成平等關(guān)系而不是主從關(guān)系；（4）能進(jìn)行廣播或多播(又稱為組播)。四、計(jì)算與應(yīng)用題（共20分）10團(tuán)隊(duì)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)比較合理的教

5、學(xué)隊(duì)伍。課程組成員主要從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)等計(jì)算機(jī)類主干課程的教學(xué)科研工作。11姓 名性別出生年月職 稱學(xué)科專業(yè)在教學(xué)中承擔(dān)的工作張衛(wèi)東男1968.10副教授計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程負(fù)責(zé)人，策劃與主講彭紅女1980.2講師計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)與主講巫玲女1982.3講師計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)與主講周巧臨女1977.11講師計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)與主講賈浩男1974.10講師計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課程說(shuō)明12課程文檔庫(kù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書授課教案網(wǎng)上課件網(wǎng)上習(xí)題媒體資源庫(kù)演示動(dòng)畫靜態(tài)圖片教學(xué)視頻實(shí)物圖像課時(shí)分配章內(nèi)容節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念1，2，342數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)1，2103局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)1，2，3，484Internet基礎(chǔ)1，2，3105網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)1，2，3，4，566局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)1，2，3，4，5，687網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)1，2，