本科生怎樣申報課題

1、本科生怎樣申報課題? 鄭新民 上海外國語大學 我的一些體會正確的心態(tài)：學習是首要目標；要敢于嘗試：不嘗試，成功的機會為零；要不怕失?。好坊ㄏ阒嗪畞恚∫朴诳偨Y(jié)：失敗乃成功之母！做個有心人：搜集成功范本、樣例、專家評審意見等。 提要課題申報和研究的重要性如何申報學生科研課題熟悉科研課題申報常識做好科研選題工作掌握填寫申請書的技巧一、課題申報和研究的重要性（一）培養(yǎng)和提高大學生研究性學習和綜合素質(zhì)課題類型：（1）縱向課題（國家級、省部級、地市級） （2）橫向課題 （3）校級課題 1、發(fā)現(xiàn)解決問題的能力； 2、檢索、獲取文獻資料的能力； 3、寫作和語言表達能力； 4、應用計算機能力； 5、優(yōu)秀大學

2、生展示才華脫穎而出的平臺。（二）課題申報、立項和研究所具有的社會價值和經(jīng)濟價值 二、如何申報學生科研課題（一）熟悉科研課題申報常識1、科研類型及其特點 基礎(chǔ)研究：為獲得關(guān)于現(xiàn)象和可以觀察事實基本理論的新知識而進行的實驗性或理論性研究。 特點：未知因素多，探索性強，研究周期長，對研究手段要求比較高。其成果以科學論文為主要形式，常成為普遍的原則、理論和定律。應用研究：為確定基礎(chǔ)研究成果可能的用途而采取新方法的研究，即把基礎(chǔ)技術(shù)理論知識物化為生產(chǎn)技術(shù)的可能。特點：研究周期一般較基礎(chǔ)研究短，成功率比較高。其成果形式以科學論文、專著、原理性模型或發(fā)明專利為主。開發(fā)研究：利用從基礎(chǔ)研究、應用研究和實際經(jīng)驗

3、所獲得的現(xiàn)有知識，為產(chǎn)生新的產(chǎn)品、材料和裝置，建立新的工藝、設(shè)計、流程和系統(tǒng)而進行的創(chuàng)造性活動。特點：研究用所需經(jīng)費較多，并受生產(chǎn)或試用條件的制約。成果形式是專利、專有技術(shù)、原始樣機，等。語言類的本科生能做哪些研究文學研究？應用語言學？對外漢語教學？翻譯？外語教育？ 2、申請審批課題程序個人立項填表 學院審查申報 資助部門（教務(wù)處或研究生部）受理 形式審查 專家評審（函評、會評） 批準發(fā)文 3、掌握相關(guān)信息研讀科研項目的申請通告和項目指南明確申報要求（類型、領(lǐng)域、重點、資格、條件）明確項目的特殊要求和規(guī)定熟悉項目的管理規(guī)定和辦法（經(jīng)費管理辦法）查閱國內(nèi)外文獻 （二）做好科研選題工作1、選題原則

4、需要性原則：國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，本學科和學習中需要解決的關(guān)鍵問題等。創(chuàng)新性原則：前人或他人未曾研究過，或有研究尚未解決，或出現(xiàn)新問題需解決，或原有的不能滿足新需求等。先進性原則：起點高、選題新、方法先進、技術(shù)現(xiàn)代化。 科學性原則：以事實為依據(jù)，不要主觀臆想；要有獨特見解，一般不能與科學規(guī)律相矛盾；具體反映申報者科研思路的清晰度和深刻性科學性?？尚行栽瓌t：申報者資歷與科研能力；有一定的前期工作；課題組成員組合合理；工作條件和時間有保證。經(jīng)濟合理原則：盡可能做到以最少的投入（財力、人力、物力、時間等），取得最理想的科研成果。 2、選題程序個人進行科研選題時一般程序包括發(fā)現(xiàn)問題，提出問題查

5、閱文獻，深化認識形成假說，確定選題 3、選題要求科研選題起點要高符合科研選題原則要求根據(jù)自己實際情況選題科研選題前要查新和調(diào)研選題申報針對性要強，選準申報渠道和類型 4、選題之忌重復研究；不完全了解前人的工作；不閱讀相關(guān)指南，不認真復習參考文獻； 研究內(nèi)容與國內(nèi)外同行的研究雷同，無創(chuàng)新性；打一槍換一個地方； 5、課題名稱表述的三要素 1、研究的對象（范圍、領(lǐng)域） 2、研究的問題（內(nèi)容或目的） 3、研究的類型（方法或論點） 如 “Changing Pedagogy: Analyzing ELT Teachers in China” 對象（領(lǐng)域）+ 內(nèi)容+ 方法注意：名稱切忌過大名稱中避免錯誤名稱

6、文字要通順名稱表述應簡潔名稱要避免價值判斷名稱要采用陳述句名稱與目標、內(nèi)容及核心觀點吻合（三）掌握填寫申請書的技巧一份好的申請書使人看了就明白： 要研究什么，為什么要研究，怎樣研究，要達到什么結(jié)果，現(xiàn)在已做了什么，能否完成研究任務(wù)。要求做到題意新穎，效益明確，研究方向符合，完成可能性大，申請資金適度，手續(xù)完善。 標書的主要構(gòu)成摘要立論依據(jù)研究內(nèi)容、目標及擬解決的關(guān)鍵問題研究方案（技術(shù)路線）及可行性分析特色與創(chuàng)新點年度計劃和預期成果研究基礎(chǔ)申請人課題組經(jīng)費核算 1、摘要（名片式）400字以內(nèi)，概述研究方法、內(nèi)容、目標、科學意義 簡明扼要，實詞假設(shè)評審專家沒有足夠的時間看后面的內(nèi)容，也能把握整個標

7、書的主要內(nèi)容如：“用方法（手段）進行研究，探索/證明問題，對闡明機制揭示規(guī)律有重要意義，為奠定基礎(chǔ)提供思路 ” 2、立題依據(jù)（非常重要）撰寫內(nèi)容： 項目的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，強調(diào)項目的必要性和重要性，提出項目解決的問題與可達到的目標，并附主要參考文獻及出處。要做什么？為什么做？研究現(xiàn)狀評述提出問題，闡述重要性，解決及意義由已有的研究引出假設(shè)注意條理性、邏輯性，力求通俗易懂，讓別人接受你的觀點（產(chǎn)生共鳴，基礎(chǔ)、技巧和運氣）抓住關(guān)鍵點，說明前期工作進行項目論證，而非領(lǐng)域論證幫你更深入地提煉研究問題和目標； 強調(diào)當今研究中隱含著的被忽視的可研究的問題；找到需要深入研究的明確建議，它可以為你

8、的研究問題和研究目標提供判斷標準；幫你避免重復已經(jīng)做過的工作；獲得新觀點，從而在你的研究問題和研究對象方面取得有價值的看法；發(fā)現(xiàn)并提供合適于你的研究問題和研究對象的研究策略及方法方面的見解。 研究現(xiàn)狀述評（文獻綜述） 參考文獻（包含在研究綜述內(nèi)）參考文獻是非常重要的部分，該部分向評審人展示了申請者對該領(lǐng)域的了解程度、知識結(jié)構(gòu)和所研究目標的重要性。 參考文獻要新，近3年內(nèi)，最好要包括當年的。研究目標是申請者想要完成的研究立題，必須以要檢驗的研究假設(shè)為主導，必須高度集中。確保所有目標與研究者要檢驗的研究假設(shè)直接關(guān)聯(lián)。申請者選定的研究方法必須與研究目標直接關(guān)聯(lián)。詳述可選擇的研究假設(shè)，解釋為什么申請者

9、選擇現(xiàn)申請檢驗假設(shè)。研究目標必須很容易被評審人評估，不要把研究目標和長遠目標混淆。 目標設(shè)計要翔實、具體、明確，避免大而空。 3、研究目標（“小題精做” ） 4、研究內(nèi)容研究內(nèi)容要與研究目標相呼應，即每一項研究內(nèi)容對應相應的研究目標，順序上應與研究目標一致。闡明研究內(nèi)容的理由，研究內(nèi)容所要回答的問題，該部分研究內(nèi)容所用的方法、預期結(jié)果及簡單討論。所有研究內(nèi)容在邏輯上必須通順。層次清楚，詳略得當，抓住關(guān)鍵，重點突出，力求創(chuàng)新，切忌雷同。 5、擬解決的關(guān)鍵問題 按邏輯順序提出要完成申請課題所面臨的關(guān)鍵問題，并解釋原因。用什么方法完成，闡述可能出現(xiàn)的潛在技術(shù)難題，并提出解決的辦法 。 6、研究方法選

10、用的有關(guān)方法必須與研究目標直接關(guān)聯(lián)，既通過什么樣方法完成研究目標；（切忌一味追求熱點和時尚）。研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析其實與目標、內(nèi)容是相似之處，就是把一個問題講具體了。簡述具體的實驗方法，使評審者相信申請人確實掌握了該方法。（強調(diào)可行性）。盡可能使用經(jīng)典的、公認的研究方法。如果使用的不是經(jīng)典或公認的方法，解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度等。 7、技術(shù)路線技術(shù)路線用流程圖表示精練且有說服力一般可以一頁 8、可行性分析該申請在理論上是否可行；研究方法設(shè)計是否合理；研究方案（如問卷調(diào)查）是否能完成研究內(nèi)容；啟示：不妨邀請在讀研究生甚至博士生加入課題組，增強課題研究可行性 9、項目

11、的特色與創(chuàng)新 所謂特色與創(chuàng)新即在本項目研究領(lǐng)域中申請者與國內(nèi)外同行所不同的，應從對包括項目的立論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實驗方案上的研究與創(chuàng)新點進行概括、提煉并集中反映出來。創(chuàng)新點可以體現(xiàn)近期的研究成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性。 10、年度研究計劃 按年具體寫出要做的工作，應切合實際，不可貪多。 11、預期結(jié)果該研究可能得出的結(jié)論。該研究可能提出的進一步研究的線索。該研究可能產(chǎn)生的新的方法和應用價值。發(fā)表文章的數(shù)目等 12、研究基礎(chǔ)要介紹與申請項目直接相關(guān)的研究結(jié)果。提供原始數(shù)據(jù)，解釋前期工作結(jié)果需要進一步擴展和深入。原始數(shù)據(jù)必須支持要檢驗的研究假設(shè)，并和申請的課題相

12、適應。以往應用與申請項目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。申請人及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績要盡可能詳盡地在申請書中反映。提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料； 原始數(shù)據(jù)最好是 申請者本人發(fā)表的論文； 或 申請者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)； 或 申請者所在研究團隊的工作。 13、申請者及項目組成員簡歷所有項目組成員的工作簡歷及發(fā)表相關(guān)論著均應介紹，尤其是要針對項目組成員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。 實事求是 切忌造假 14、填表要求認真閱讀有關(guān)文件，申報課題符合資助范圍和有關(guān)政策規(guī)定申請書語言規(guī)范，表述準確，書寫工整，欄目齊全，內(nèi)容詳盡簽名蓋章，手續(xù)齊備填寫合格，表述清晰目標：避免因

13、審查困難而導致落選！要按申請書具體要求和依據(jù)提綱撰寫；忌答非所問、簡單模糊、表述零亂。要用電腦打印，要整潔清晰、句子通順；忌粗糙潦草、語句不通、錯字連篇。 手續(xù)完備，責任落實申報課題要落實責任制，做到申請者負責，單位監(jiān)督保證手續(xù)完備 申請者簽名及課題組成員親筆簽名。學生課題申請者需要指導導師推薦。所屬學院填寫保證課題完成條件及同意申報意見并蓋公章、負責人簽章。 15、總結(jié)經(jīng)驗，以利再報 申請人要注意追蹤課題評審情況，做好課題開題研究工作；對落選課題，要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，有利再次申報。 落選的課題不一定是差的課題，對于落選的課題要反饋原因，認真分析，以利再報。學術(shù)原因：“科學思想缺乏創(chuàng)新性”、“立論依據(jù)不足”、“現(xiàn)有工作基礎(chǔ)不扎實”、“研究預期目標不明確”、“研究重點不突出”。管理原因：“不