倉儲(chǔ)公開課教案

1、授課班級(jí)08物流3班授課時(shí)間40分鐘（1節(jié)課）課 題（章、節(jié)）倉儲(chǔ)物資的堆碼方式（第四章、第二節(jié)）主要教學(xué)內(nèi)容散堆法貨垛堆碼法托盤堆碼法貨架堆碼法授課教材倉儲(chǔ)作業(yè)實(shí)務(wù)授課類型新授課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)掌握物資碼垛的幾種主要方式及其適用范圍,能夠復(fù)述每種堆碼方式的特點(diǎn)以及在操作過程中的注意事項(xiàng)能力目標(biāo)熟練掌握各種物資堆碼方式的操作方法，能夠根據(jù)每種方式的特點(diǎn)和堆砌方法進(jìn)行實(shí)際操作情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神以及基于人身和貨物的安全考慮，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和工作責(zé)任心,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力教學(xué)重點(diǎn)貨跺堆碼法、托盤堆碼法、貨架堆碼法教學(xué)難點(diǎn)縱橫交錯(cuò)式、仰伏相間式、襯墊式、通風(fēng)式等碼垛方式主要教法

2、講授法、目標(biāo)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、圖片演示法、體驗(yàn)式教學(xué)法主要學(xué)法實(shí)際操作法、自主學(xué)習(xí)法教學(xué)手段及教具準(zhǔn)備投影儀、電腦、電子課件麻將牌200只（每一只模擬一個(gè)紙箱包裝貨物）、自制托盤2個(gè)教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)實(shí)施教學(xué)意圖 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、引入二、新課1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，上節(jié)課我們講了物資堆碼的相關(guān)知識(shí)，例如：（1）影響物資堆碼的主要因素；（2）物資堆碼的基本原則；（3）物資堆碼的基本要求。2、教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，通過對(duì)上節(jié)課的復(fù)習(xí)與總結(jié)引出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、在新課講解前，教師設(shè)計(jì)一個(gè)麻將堆砌游戲，請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行操作。游戲內(nèi)容如下：將桌上分好的12堆麻將分別用不同的堆

3、砌方式堆砌出來，使用堆砌方式多，速度快的一組獲勝。2、對(duì)剛才的麻將堆砌游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，并引出新課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）剛才大家堆砌的只是堆碼方式里的一種貨垛堆碼法，其實(shí)倉儲(chǔ)物資的堆碼方式一共有四種，具體是哪四種堆碼方式則是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；（2）通過學(xué)習(xí)要掌握這些堆碼方式的使用范圍及優(yōu)點(diǎn)；（3）熟練掌握各種堆碼方式的堆砌方法，并能進(jìn)行實(shí)際操作。（用幻燈片展示這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并作簡(jiǎn)要的講解）3、安排學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)的過程中思考以下問題：（1）使用散堆法儲(chǔ)存像谷物這樣的糧食1、根據(jù)老師針對(duì)上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容所提出的問題進(jìn)行思考與回顧，并回答老師的提問。2、明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容1、學(xué)生

4、根據(jù)老師的要求分成兩組，每組選派兩個(gè)同學(xué)代表本組參加麻將堆砌游戲。其他同學(xué)自己思考或討論應(yīng)該怎樣去堆砌麻將。2、通過老師對(duì)游戲的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，學(xué)生思考老師針對(duì)新課所提出的問題，明確這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。（觀看老師播放的幻燈片，聽老師講解這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)）3、學(xué)生帶著剛才老師提出的問題去預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。通過對(duì)上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的回顧，檢驗(yàn)學(xué)生上堂課的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)通過對(duì)相關(guān)問題的思考與回答，能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，為新課的講解做好鋪墊。在上新課之前，通過麻將堆砌游戲活躍一下課堂氣氛，使學(xué)生能在一個(gè)比較輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物資堆碼方式的興趣。通過對(duì)新課學(xué)習(xí)目標(biāo)的講解，

5、使他們了解這堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。能帶著問題去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。先提出問題，然后再安排學(xué)生預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，這樣學(xué)生帶著問題三、小結(jié)四、作業(yè)作物，能不能儲(chǔ)存很長的時(shí)間，為什么？（2）在進(jìn)行貨垛堆碼時(shí)，我們應(yīng)該注意些什么？（3）托盤堆碼有什么樣的優(yōu)點(diǎn)？（4）在進(jìn)行貨架堆碼時(shí)有哪些需要注意的地方？具體內(nèi)容的講解：散堆法貨垛堆碼法托盤堆碼法貨架堆碼法在講解的過程中，把剛才在學(xué)生預(yù)習(xí)前所提出的問題穿插其中，并請(qǐng)學(xué)生起來回答。（通過幻燈片展示各種堆碼方式的圖片，幫助學(xué)生理解）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)重難點(diǎn)再進(jìn)行突出的講解。物資堆碼的幾種方式每種堆碼方式的適用范圍及優(yōu)點(diǎn)貨垛堆碼法里幾種具體方式的堆砌方法1、

6、貨跺堆碼的具體方式有哪些？2、托盤堆碼方法有什么優(yōu)點(diǎn)？3、在進(jìn)行物資堆碼時(shí)，應(yīng)該注意些什么？4、請(qǐng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做好筆記，學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)認(rèn)真聽講。積極回答老師在講解過程中穿插的問題。 學(xué)生跟著老師的思路回顧這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)還沒有弄清楚的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)地向老師詢問。學(xué)生觀看上課前在麻將堆砌游戲里有沒有用到我們今天所講的幾種堆碼方法，對(duì)沒有采用我們講到的堆碼方式堆砌的麻將，請(qǐng)學(xué)生重新堆砌。學(xué)生做好這堂課的作業(yè)，回顧、復(fù)習(xí)本節(jié)課所講的內(nèi)容。有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，能使他們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣預(yù)習(xí)的效果會(huì)更好在講解的過程中把預(yù)習(xí)前提出的問題穿插其中，這樣既能夠引起學(xué)生的注意，也能對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)的效果進(jìn)行檢查，可以實(shí)時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。課堂小節(jié)可以讓學(xué)生及時(shí)提煉已學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)，同時(shí)加深對(duì)這節(jié)課的映像。通過做作業(yè)幫助學(xué)生更好的理解這節(jié)課的內(nèi)容，把握這堂課的學(xué)