2013年浙江各市中考科學(xué)試卷

1、2013年浙江各市中考科學(xué)試卷(含答案)下 考生須知： 1全卷分試題卷、試題卷和答題卷。試題卷共8頁(yè)，有4個(gè)大題，37個(gè)小題。滿(mǎn)分為160 分，考試時(shí)間為120分鐘。 2，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫(xiě)在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。 3答題時(shí)，把試題卷的答案在答題卷上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)位置用2B鉛筆涂黑、涂滿(mǎn)。將試題 卷答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。 4本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 0：16 S：32 Ca：40 Fe：56 試 題 卷 I 一、選擇題(本題共20 小題，第110 小題，

2、每小題3 分，第11-20 小題，每小題4 分，共70 分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分) 1下列實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是 答案：D。 考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)錯(cuò)誤。滴加液體時(shí)膠頭滴管應(yīng)該在試管上方懸空滴加，不能與試管接觸以防污染滴管。 2下列有關(guān)太陽(yáng)系的敘述中，正確的是 A太陽(yáng)內(nèi)部正進(jìn)行著輕核聚變 B八大行星單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)輻射能相等 C太陽(yáng)的東升西落與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān) D太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)表層一些不發(fā)光、不發(fā)熱的黑點(diǎn) 答案 A 。考點(diǎn)：天文。A 核反應(yīng)中由質(zhì)量小原子聚變?yōu)橘|(zhì)量大的原子的過(guò)程叫做核聚變，應(yīng)用為氫彈，而人類(lèi)科技目前不能實(shí)現(xiàn)可控的核聚變使其用來(lái)發(fā)電；類(lèi)似考點(diǎn)有核裂變，質(zhì)量大

3、的原子裂變?yōu)橘|(zhì)量小的原子，應(yīng)用為原子彈以及地球上現(xiàn)有的核電站。 C 自轉(zhuǎn)引起的太陽(yáng)東升西落和晝夜變化；公轉(zhuǎn)和地軸偏移角引起了四季變化。 D 太陽(yáng)黑子十溫度相對(duì)周?chē)^低的點(diǎn)。太陽(yáng)這種能殺死黑山老妖的終極BOSS 是沒(méi)有弱點(diǎn)的。 3下列數(shù)據(jù)接近實(shí)際的是 A課桌的高度大約是80mm B1 個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是600g C人體的安全電壓是220V D人體的正常體溫為37左右 答案：D 考點(diǎn)：生物常識(shí)。桌子高度單位錯(cuò)了，雞蛋吧沒(méi)事幫家長(zhǎng)去超市買(mǎi)買(mǎi)吧這題老考， 1斤是500g,10個(gè)左右。人體安全電壓36伏特。正常體溫37度。 4為了維持人體的健康生命活動(dòng)，人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性： 根據(jù)上表可

4、知，在正常情況下 A人體的尿液一定呈酸性 B人體的血液一定呈堿性 C人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 DpH 試紙可精確測(cè)得以上體液的pH 答案：B 。考點(diǎn)：酸堿鹽。PH 試紙只能用標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀出大概數(shù)據(jù)。 5科學(xué)研究中常常需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。下列動(dòng)物中 A青蛙屬于爬行類(lèi) B只有金絲猴屬于脊椎動(dòng)物 C鯽魚(yú)與鯨都屬于魚(yú)類(lèi) D金絲猴與鯨都屬于哺乳類(lèi) 答案：D 考點(diǎn)：動(dòng)物。脊椎動(dòng)物從低等到高等：魚(yú)類(lèi)，兩棲類(lèi)，爬行類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜這個(gè)進(jìn)化歷程和植物是一樣兒一樣兒的。鯨魚(yú)是哺乳類(lèi)，據(jù)推測(cè)是河馬的祖先覺(jué)得地上太干了對(duì)皮膚不好，所以就又回海里。 6發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

5、。下列能作為發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)原理的裝置是 答案：B 。考點(diǎn)：電磁感應(yīng)。類(lèi)似考點(diǎn)引申：奧特曼不對(duì)，是奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，然后法拉第受其啟發(fā)，終于在由于他那個(gè)忌才妒能的導(dǎo)師掛了后從化學(xué)回歸心愛(ài)的物理研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)。B 選項(xiàng)沒(méi)有電源，所以是發(fā)電機(jī)，與此對(duì)應(yīng)C 中有點(diǎn)源是電動(dòng)機(jī)。D 電磁鐵的強(qiáng)度和線(xiàn)圈匝數(shù)成正比。 7下列有關(guān)人體新陳代謝的說(shuō)法中，正確的是 A細(xì)胞的呼吸作用是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的根本原因 B蛋白質(zhì)在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸 C腎小囊內(nèi)原尿中的尿素濃度大大高于血漿 D胃是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所 答案：A 考點(diǎn)：人新陳代謝?？疾鞂?duì)“最優(yōu)選項(xiàng)”C 選項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，圈出大大兩字可

6、派出該選項(xiàng)，因?yàn)槟I小囊處只是蛋白質(zhì)的濾過(guò)，尿素含量不會(huì)顯著升高，應(yīng)該是在腎小管重吸收后才會(huì)大大提高。B 酶具有單一性（就是專(zhuān)情）所以不同酶是不能分解蛋白質(zhì)的，將不同酶改為蛋白酶即正確。D 小腸是吸收的主要場(chǎng)所。 8如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無(wú)水時(shí)，射燈從S 點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)p。往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、 b、c、d 四個(gè)位置時(shí)，左壁上分別出 現(xiàn)p a 、p b 、p c 、p d 四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對(duì)光 的反射)。則四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為 Ap a 、p b 、p c 、p d Bp d 、p c 、p b 、p a Cp c 、p

7、 d 、p a 、p b Dp b 、p a 、p d 、p c 答案：A 考點(diǎn)：光的折射。紙老虎題，太簡(jiǎn)單以至于做對(duì)了都覺(jué)得有陷阱。我們最害怕的其實(shí)是害怕本身。 92013 年4 月，用我國(guó)自主研發(fā)的1 號(hào)生物航空煤油的飛機(jī)首次試飛成功。生物航空煤油是以多種動(dòng)植物油脂為原料，采用自主研發(fā)的加氫技術(shù)、催化劑體系和工藝技術(shù)生產(chǎn)。我國(guó)正積極研發(fā)餐飲廢油(地溝油)和海藻加工生產(chǎn)生物航空煤油的技術(shù)。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A此項(xiàng)技術(shù)有助緩解民用航空業(yè)的能源問(wèn)題 B生物航空煤油生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 C“地溝油”流人餐桌會(huì)對(duì)食用者產(chǎn)生危害 D“地溝油”可以進(jìn)行合理利用變廢為寶 答案：B 閱讀理解型

8、題目，簡(jiǎn)單。沒(méi)見(jiàn)過(guò)地溝油是如何采集的可以早晨 4，5 點(diǎn)起床去小飯店周?chē)南滤艿谰w那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 10下列各圖正確的是 答案： C?？键c(diǎn)：作圖題。 11如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生C0 2 B裝置甲的作用是吸收鼓人空氣中的C0 2 ，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾 C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 D若裝置丙不遮光，從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 答案： D 考點(diǎn)：植物的新陳代謝。D 看似正確，實(shí)則不然，光合作用產(chǎn)生的氧氣實(shí)際上量是不多的，不會(huì)使丙瓶出口為純氧。 12將如圖所示完好的接線(xiàn)板連人家庭電路中，閉合開(kāi)

9、關(guān)S，指示燈發(fā)光。 再將臺(tái)燈插入接線(xiàn)板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)光。則 A該接線(xiàn)板的連接線(xiàn)內(nèi)只有火線(xiàn)和零線(xiàn)兩根導(dǎo)線(xiàn) B臺(tái)燈與指示燈串聯(lián)，并受開(kāi)關(guān)S 控制 C，臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S 在干路上 D該接線(xiàn)板上有5 個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光 答案：C 考點(diǎn)：家庭電路。 13汽車(chē)尾氣是大氣污染主要采源之一。2012 年起我市所有機(jī)動(dòng)車(chē)必須取得“環(huán)保合格標(biāo)志”后方能安檢?！叭Т呋D(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的部分有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，如圖所示為其中的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖。則 A此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B丁物質(zhì)由兩種元素組成 C乙和丙由相同的元素組成 D反應(yīng)前后共有三種分子 答案：C 考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)與

10、元素。A 反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)，所以不是置換反應(yīng)。注意很多反應(yīng)是不屬于初中學(xué)過(guò)的 4 大反應(yīng)類(lèi)型的，這個(gè)就是。類(lèi)似考點(diǎn)元素用組成不講數(shù)量屬于宏觀概念；原子用構(gòu)成講數(shù)量屬于圍觀概念。 14如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷 緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi) A植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用 B根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度 C“水”主要從切面的篩管處冒出 D根系吸水對(duì)植物體內(nèi)水往高處流動(dòng)沒(méi)有影響 答案；B 考點(diǎn)：植物的新陳代謝。A 拔了頭的小強(qiáng)能活一周呢，此時(shí)植物根必然沒(méi)死透，所以還在回光返照一般的呼吸作用。B 植物吸水的基本原理，內(nèi)部細(xì)胞液濃度大，根據(jù)滲透作用，

11、外界水進(jìn)入。C 導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)管在內(nèi)，木質(zhì)部；篩管在外運(yùn)輸有機(jī)物，自上而下，位于韌皮部即樹(shù)皮。D 根不吸水哪來(lái)的水往高處流，所以顯然有影響，另外還受蒸騰作用的影響，提供向上的牽引力。 15如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。將t 2 時(shí)等質(zhì)量的甲、 乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到君，時(shí) A兩種溶液仍是飽和溶液 B兩種溶液的質(zhì)量仍相同 C乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲大 D乙溶液中溶劑的質(zhì)量比甲多 答案：D 考點(diǎn)：溶液。A 乙溶解度上升啦，所以不飽和；B 甲有溶 質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減少，乙質(zhì)量不變；C 不妨設(shè)t1時(shí)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 c%,甲質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低到c%，乙質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然低于c%。D

12、甲乙初始溶液質(zhì) 量相等，甲溶質(zhì)多于乙，所以乙溶劑質(zhì)量多于甲，降溫不會(huì)改變?nèi)軇┵|(zhì)量。 16如圖所示，物體G 在豎直向上的拉力F 的作用下，勻速上升02m。 已知G=18N，F(xiàn)=ION。這一過(guò)程中，不能得到的結(jié)論是 A繩子自由端上升0.4m B拉力F 做功4J C動(dòng)滑輪重為2N D該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90 答案：C 考點(diǎn)：機(jī)械效率。赤裸裸的陷阱題，計(jì)算肯定都會(huì)了不廢話(huà)了，文中沒(méi)有不計(jì)摩擦這四個(gè)大字啊親，所以動(dòng)滑輪重小于2N。 17下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 A圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t 的關(guān)系 B圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú) Mn0 2 的情況下，產(chǎn)生的 0 2

13、質(zhì)量 m 與反應(yīng)時(shí)間 t 的關(guān)系 C圖丙表示往鋅中加入足量的稀H 2 S0 4 ，產(chǎn)生的H 2 質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t 的關(guān)系 D圖丁表示往稀鹽酸和CuCl 2 混合液中滴人NaOH 溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m 2 與NaOH 溶液質(zhì)量m 1 的關(guān)系 答案：D 考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)。A 縱軸改為體積即對(duì)。B 有無(wú)催化劑，最后生成物質(zhì)量應(yīng)該相同，不會(huì)一高一低。C 好吧畫(huà)反了，出題人想不出怎么畫(huà)了。D 雙溶質(zhì)滴加某溶液的經(jīng)典題型：由于CuCl2與NaOH 反應(yīng)生成的Cu（OH）2會(huì)被稀鹽酸反應(yīng)掉，所以在稀鹽酸被NaOH 反應(yīng)完全之前不會(huì)有沉淀生成，故出現(xiàn)改選項(xiàng)中曲線(xiàn)。舉一反三，類(lèi)似的組合還有： H2SO4和 C

14、uSO4的混合溶液滴加 NaOH；HCl 和 CuCl 的混合溶液滴加Na2CO3。 18如圖所示的電路中，電源電壓不變，R 1 為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)S， 當(dāng)滑片戶(hù)從中點(diǎn)向右移時(shí) A電流表A 1 的示數(shù)變小 B電流表A 2 的示數(shù)變小 C電壓表的示數(shù)變大 DR 2 的電功率變大 答案：B 考點(diǎn)：電路分析。先分析并聯(lián)還是串聯(lián)，該題并聯(lián)電路， A1不受影響 ，電壓表測(cè)電源電壓不受影響。R2增大，該之路電流減小，A2測(cè)總電流也減?。籖2 功率，根據(jù)PU2/R，可知變小。 19現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可 以發(fā)生

15、化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列 判斷合理的是 A丙可能是碳酸鈉溶液 B丁可能是氫氧化鈣溶液 C乙必須通過(guò)置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵 D甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 答案：A 考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)推理題。注意步驟：1，乙肯定氧化鐵；2進(jìn)而丁為稀硫酸；3甲丙為碳酸鈉和氫氧化鈣，位置可顛倒。 20CCTV 科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車(chē)載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左 前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、 3960N。假設(shè)該小車(chē)四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，O 為幾何中心，AB、 CD 為兩條對(duì)稱(chēng)軸，如圖所示。若再在車(chē)上放一重物，能使整輛車(chē)所受重力 的作用

16、線(xiàn)通過(guò)0 點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在 AAOC 區(qū)域上 BBOC 區(qū)域上 CAOD 區(qū)域上 DBOD 區(qū)域上 答案：C 科學(xué)研究探索題，總之不是你背下知識(shí)點(diǎn)來(lái)就會(huì)做的題目就行了，真正考察科學(xué) 的思維方式，這需要的是平時(shí)思維上真正的勤勞。具體該題考察把復(fù)雜問(wèn)題變成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題的 能力，一般每次是題目難度減半；先把車(chē)分成左右兩大部分，左邊總重8790N，右邊總重8940N，故增加重物應(yīng)放在左邊。再把車(chē)分成前后兩大部分，前邊總重9730N，后邊總重8000N，故增加重物應(yīng)放在后邊。綜合以上兩點(diǎn)，重物應(yīng)放在左后邊，即重心在AOD 區(qū)域。 針對(duì)有些考生對(duì)此題全無(wú)思路意欲撞墻之際，提供方法二：本題猜測(cè)容易錯(cuò)

17、選D（因?yàn)樵摬糠肿钶p么），根據(jù)大型考試的鉆石法則，選項(xiàng)必須基本平均分布，20個(gè)題目，每個(gè)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)4-6次，不會(huì)出現(xiàn)某個(gè)選項(xiàng)3次或7次。這時(shí)數(shù)下前面的選項(xiàng)，D 已選了6次（當(dāng)然必須保證前面的題目都最對(duì)，所以此法則適用人群是等級(jí)較高的考生，可以實(shí)現(xiàn)選擇題全對(duì)），so，此題選C。 探究方面突出考查學(xué)生從圖表、模型中獲取有用信息并對(duì)其進(jìn)行分析的能力。 題外話(huà)：作為應(yīng)試考試，方法二是不得不講的，考試技巧確實(shí)要學(xué)一些，總不能考試虐你千百遍，你待考試如初戀。希望兩種方法都能讓你收益，也請(qǐng)自我辨別什么才是最重要的。 作為今年的壓軸題，不像往年一樣考察較有難度的浮力計(jì)算或者電學(xué)計(jì)算，轉(zhuǎn)而走怪怪的路線(xiàn)，在應(yīng)試教

18、育必然改革必然痛苦改革的今天讓人倍感欣慰，希望學(xué)生們明白孔老爺爺這句話(huà)的良苦用心：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 試 題 卷 二、簡(jiǎn)答題(本題共9 小題，每空2 分，共40 分) 212013 年2 月15 日，俄羅斯車(chē)?yán)镅刨e斯克州遭遇隕石雨“襲擊”，它是由于流星體在穿越大氣層時(shí)摩擦燃燒，并發(fā)生爆炸而引起的。 (1)當(dāng)天是農(nóng)歷正月初六，月相接近 (填“上弦月”或“下弦月”)。 (2)做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，流星體內(nèi)能的增加是通過(guò) 方式實(shí)現(xiàn)的。 答案：（1）、上弦月 ；（2）、做功 月相這考點(diǎn)，中考熱點(diǎn)年年有。 22如圖所示是滑動(dòng)變阻器上的一個(gè)接線(xiàn)柱。螺母上的棱，能 手指 與螺母間接

19、觸面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺紋是斜面的變形，斜面纏繞在圓柱體上，所以使用時(shí)可以 (填“省力”或“省距離”)；要擰 緊導(dǎo)線(xiàn)，應(yīng)該按 時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)螺母。 答案：（1）、流行性；（2）、變異。 疾病，免疫系統(tǒng)，中考熱點(diǎn)。充分體現(xiàn)了“做”實(shí)驗(yàn)和“背”實(shí)驗(yàn)的區(qū)別。 232013 年3 月29 日，衛(wèi)生部通報(bào)了上海、安徽兩地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9 禽流感病例。經(jīng)各部門(mén)努 力，至5 月下旬各地相繼解除了警報(bào)。 (1)由于H7N9 禽流感具有傳染性和 等特點(diǎn)，所以屬于傳染病。 (2)研究發(fā)現(xiàn)，在藥物長(zhǎng)期作用下，許多病毒的抗藥性表現(xiàn)得越來(lái)越明顯。這一事實(shí)說(shuō)明，病毒 能夠不斷地發(fā)生 ，并通過(guò)自然選擇而保存下來(lái)，

20、經(jīng)遺傳積累而使后代進(jìn)一步適 應(yīng)變化了的環(huán)境。 答案：(1)流行性 (2)變異 將考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“STS”原則，并突出了科學(xué) 價(jià)值觀滲透。 24，某?？萍脊?jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車(chē)模型上，由 于液氮迅速汽化并 熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型 能懸浮在通電的環(huán)形軌道上。當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (填“改變”或“不變”)。 答案：吸收 改變 將考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“STS”原則，并突出了科學(xué)價(jià)值觀滲透。 252013 年4 月25 日晚8 點(diǎn)，臺(tái)州市的一金屬堆場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜

21、空映照得如同白晝。消防指揮部立即動(dòng)員力量，尋找砂土進(jìn)行滅火。鎂是一種銀白 色的金屬，在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣。 (1)利用砂土滅火的原理是 。 (2)本次火災(zāi)消防員不能用水來(lái)滅火，其原因是 。 答案：(1)使可燃物隔絕空氣 (2)鎂在高溫條件下能與水反應(yīng)放出氫氣，氫氣在空氣中能燃燒，甚至發(fā)生爆炸 26人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動(dòng)物細(xì)胞的觀察材料。 (1)下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，其中圖 是人體口腔上皮細(xì)胞。 (2)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞中，顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。 答案：甲為血紅細(xì)胞，已為植物細(xì)胞，丁為血小板。細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)之所以叫染色體就是因?yàn)楫?dāng)年科學(xué)家給細(xì)胞染

22、色后這部分染色最深，故該空為細(xì)胞核。 27在實(shí)驗(yàn)課中，各小組做了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中。小科猜想該燒杯中的廢液可能 有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵6767，應(yīng)該可以從中提取出鐵和銅。經(jīng)思考后，他設(shè)計(jì)了如圖所示 的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同。 則：固體C 是 ，操作的名稱(chēng)是 ，實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是 。 答案：(1)丙 (2)細(xì)胞核 27鐵(或Fe) 過(guò)濾 鋅(或Zn) 28在“地面上的圓形光斑是什么?”活動(dòng)中，小科看到樹(shù)蔭下的水平地面上 有如圖所示的光斑。這圓形光斑是 通過(guò)小孔成的像。為什 么圓形光斑呈橢圓形而不是正圓形?小科思考后終于想通了

23、，并推斷 這個(gè)像在寧波的水平地面上不可能是正圓形的，一年中最接近正圓形 的在 (填“夏至”或“冬至”)日正午的時(shí)候。 答案：太陽(yáng) 夏至 292013 年4 月，寧波市14 個(gè)路段啟用“綠波帶”設(shè)置。設(shè)置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車(chē)輛一路綠燈通過(guò)。曾有記者在早高峰時(shí)段駕車(chē)通過(guò)世紀(jì)大道，在實(shí)施綠波的12km路段用時(shí) 10min，比實(shí)施前減少了5min，該車(chē)平均速度提高了 kmh。從節(jié)能減排角度分析，設(shè)置“綠波帶”的好處是 。 答案：24 節(jié)約燃油，減少尾氣排放，降低環(huán)境污染等（合理都給分） 將考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“STS”原則，并突出了科學(xué)價(jià)值觀滲透。 三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題

24、共3 小題，每空2 分，共20 分) 30，幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關(guān)?為研究這一問(wèn)題，小科展開(kāi)了相關(guān)的探究： 將相似的120 粒綠豆種子平均分成4 組，在相同砂土中按不同深度種植，放置在相同且適 宜萌發(fā)和生長(zhǎng)的條件下。連續(xù)觀察 15 天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示。在第 15 天對(duì)所有幼苗進(jìn)一步觀察，結(jié)果如下表所示。 (1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)綠豆種子種植深度超過(guò)11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土 率將會(huì) ，根本原因是 。 (2)第15 天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10 棵，分別測(cè)定各組有機(jī)物總含量，則 組 的有機(jī)物含量最高。 答案：(1)下降 子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

25、不足以供給幼苗出土所需 (2)甲 31小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢。據(jù)悉，該地區(qū)的 水垢中除碳酸鈣外，無(wú)其它鹽類(lèi)。他想探究還有沒(méi)有其它 物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)： (1)取 2.5g 水垢按圖甲中的 A 裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已 知CaCO 高溫 CaO+C0 2 )，產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C 裝置，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C 裝置中氫氧化鈉溶液增加了088g。 寫(xiě)出C 裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。 B 裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸 氣，這是利用了濃硫酸的 性。 該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 (2)按圖乙所示的方法來(lái)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有 變渾濁，原因是 。

26、 答案：(1)CO 2 +2NaOH=Na 2 CO 3 +H 2 O 吸水 80% (2)濃鹽酸具有揮發(fā)性，與氫氧化鈣反應(yīng)(或濃鹽酸具有揮發(fā)性，產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解) 探究方面突出考查學(xué)生從圖表、模型中獲取有用信息并對(duì)其進(jìn)行分析的能力。 32在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“25V”字樣。 (1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路中，尚缺少一根導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整。 (2)小科同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 表所示。當(dāng)他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)整理器材時(shí)，才發(fā)現(xiàn)電表如圖 乙所示。小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的 實(shí)驗(yàn)操作是 。小科補(bǔ)上了這一操作后，重新 實(shí)驗(yàn)并正確操作，

27、他測(cè)得小燈泡的額定功率將 (填“大于”、“小于”或“等于”)065W。 答案：(1) (2)電壓表調(diào)零 大于 探 究方面突出考查學(xué)生從圖表、模型中獲取有用信息并對(duì)其進(jìn)行分析 的能力。 四、分析計(jì)算題(本題共5 小題，第33、34 小題各4 分，第35、36 題各7 分，37 小題8 分，共30 分) 332013 年5 月9 日，寧波一家面館誤把亞硝酸鈉(NaN0 2 )當(dāng)成食鹽和進(jìn)面里，導(dǎo)致多人中毒。 (1)NaN0 2 中N 元素的化合價(jià)為 。 (2)NaN0 2 中氮、氧元素的質(zhì)量比為 。 答案：(1)+3 (2)7：16 將考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“STS”原則，并突出

28、了科學(xué)價(jià)值觀滲透。 34小科同學(xué)走近一魚(yú)塘邊的某一位置時(shí)，魚(yú)塘中的鯉魚(yú) 便會(huì)成群地向他游采，并逐漸向他聚集，如圖所示。 (1)對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是 。 A鯉魚(yú)本身具有親近人的特性 B鯉魚(yú)本身具有向聲音聚集的特性 C，此前常有人站在這里觀賞 D此前常有人站在這里投食 (2)該魚(yú)塘中的所有鯉魚(yú)可看成是一個(gè) 。魚(yú)塘中的鯉魚(yú)的體色是由位于 大分子上的基因所決定的。 (3)若將該魚(yú)塘看成一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分，鯉魚(yú)屬于生物成分中 的 。 答案：(1)D (2)種群 DNA (3)消費(fèi)者 將考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“STS”原則，并突出了科學(xué)價(jià)值觀滲透。 35如圖

29、所示，黑匣子上有A、B、C 三個(gè)接線(xiàn)柱，內(nèi)部只有一個(gè)電壓恒為6V 的電源和兩個(gè)定值電阻R 1 、R 2 (R 1 R 2 )。當(dāng)電流表分別連接到接線(xiàn)柱AB、AC、BC 時(shí)，電流表示數(shù)如下表所示： (1)請(qǐng)將上表填寫(xiě)完整。 (2)第3 次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流為零，說(shuō)明BC 之間 (填“有”或“沒(méi)有”)電源。 (3)若用導(dǎo)線(xiàn)同時(shí)把AB、AC 連接起來(lái)，電路可能消耗的總功率為多大? 答案：(1)15 10 (2)沒(méi)有 (3)解：如甲所示電路，用導(dǎo)線(xiàn)同時(shí)把AB、AC 連接起來(lái)，電線(xiàn)將R 2 短接 P= R U 2 = 10 ) 6 ( 2 V =3.6W (2 分) 如乙所示電路，用導(dǎo)線(xiàn)同時(shí)把AB、AC 連接

30、起來(lái)，R 1 、R 2 并聯(lián) P 總 =P 1 +P 2 = 1 2 R U + 2 2 R U = 10 ) 6 ( 2 V + 15 ) 6 ( 2 V =3.6W+2.4W=6W (2 分) 答：電路消耗的總功率可能為3.6W或6W。 探究方面突出考查學(xué)生從圖表、模型中獲取有用信息并對(duì)其進(jìn)行分析的能力。 36有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的物品如下表： (1)在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?。 (2)到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標(biāo)記，可用所 帶物品 來(lái)鑒別。 (3)野炊活動(dòng)中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，

31、蜜蜂毒液呈酸性。其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其 涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因?yàn)榉试硭?性。 (4)野炊回來(lái)后，小科從資料中獲悉：某晶牌醬油每100mL 中鐵營(yíng)養(yǎng)劑的標(biāo)準(zhǔn)添加量是02g，鐵營(yíng)養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為重 25。由此可計(jì)算一瓶 448mL 該晶牌醬油中所含的鐵元素 相當(dāng)于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量?如果這些硫酸亞鐵是通過(guò)鐵和稀硫酸反應(yīng)制得，則需要98的稀硫酸質(zhì)量多少? 答案：(1)蔬菜、水果等(合理都給分) (2)食醋 (3)堿 (每空1 分) (4)解：設(shè)448mL 醬油所含的鐵元素的質(zhì)量與質(zhì)量為 的FeSO 4 中所含的鐵元素質(zhì)量相等 4 FeSO Fe =448mL

32、mL 100 2 . 0 g 12.5% 152 56 =448mL mL 100 2 . 0 g 12.5% 解得：=0.304g (2 分) 答：一瓶448mL 醬油中所含的鐵元素相當(dāng)于0.304 g 硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量。 解：設(shè)需要9.8%的稀硫酸的質(zhì)量為y Fe+H 2 SO 4 = Fe SO 4 + H 2 98 152 9.8%y 0.304g 9.8%y 98 = g 304 . 0 152 解得：y=2g (2 分) 答：需要9.8%的稀硫酸2g。 將考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“STS”原則，并突出了科學(xué)價(jià)值觀滲透。 37如圖甲所示，放在水平地面上的物體

33、A 受到水平向右的力F 的作用，力F 的大小以及物體A 的運(yùn)動(dòng)速度大小V 隨時(shí)間t 的變化情況如圖乙所示。 (1)當(dāng)t=7s 時(shí)，物體A 受到的摩擦力f 的大小為 N，方向?yàn)?。 (2)根據(jù)圖乙有關(guān)信息，請(qǐng)用公式P=Fv，求F=10N 時(shí)該力的功率。 (3)如圖丙所示，在A 的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C，且C 的一部分浸人水中。已知G B =20N， G c =50N，C 的橫截面積為30cm 2 ，長(zhǎng)度足夠，水夠深。則當(dāng)物體A 不受摩擦力作用時(shí)， C 的下底面受到的水的壓強(qiáng)是多少?若物體 A 移動(dòng)就會(huì)觸發(fā)報(bào)警裝置(圖中未畫(huà)出)，當(dāng)物體 A 不移動(dòng)時(shí)，最高水位與最低水位的差是多少?(g 取10

34、Nkg) 答案：(1)10 水平向左 (每空1 分) (2)解：當(dāng)F10N 時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或以5m/s 的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 物體靜止時(shí)，P=FV=10N0m/s=0W （1 分） 當(dāng)物體以5m/s 的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，P=FV=10N5m/s=50W （1 分） 答：拉力的功率為0 W或50W。 （3）解：由題意可知，當(dāng)物體不受摩擦力作用時(shí)，物體C 受到的浮力 F浮G A -G B 50N-20N=30N (1 分) 根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知：F 浮PS P= S F 浮 = 2 4 - 10 30 30 M N =110 4 Pa (1 分) 由題意可知，物體A 靜止時(shí)，物體C 所受浮力

35、的最大變化量F 浮212N24N (1 分) h= S 排 V = gS 水浮 F = 2 4 - 3 3 10 30 10N/kg / 10 0 . 1 24 m m kg N =0.8m (1 分) 答：當(dāng)物體A 不受摩擦力作用時(shí)，C 的下底面受到的水的壓強(qiáng)是110 4 Pa，當(dāng)物體A 不移動(dòng)時(shí)，最高水位與最低水位的差是0.8m。 考點(diǎn)分析：連續(xù)三年最后一題考察受力分析與浮力的計(jì)算，復(fù)習(xí)的絕對(duì)重點(diǎn)。本題還考察對(duì)最大靜摩擦力的認(rèn)識(shí)，并能熟練應(yīng)用牛二定律：第一問(wèn)t=7s 時(shí)觀察甲可知推力已過(guò)最大靜摩擦力點(diǎn)但仍為12N，觀察乙知物體在加速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)推力大于滑動(dòng)摩擦力10N（有圖甲8s 后圖示

36、可知）。 探究方面突出考查學(xué)生從圖表、模型中獲取有用信息并對(duì)其進(jìn)行分析的能力。 2013 年浙江省衢州市中考科學(xué)卷 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 g 取10 牛/千克 一、選擇題(本題有20 小題，每小題3 分，共60 分。) 1每個(gè)人都希望自己健康快樂(lè)地生活。下列生活方式對(duì)健康不利的是( ) A不抽煙不酗酒 B迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 C注意膳食平衡 D與人和睦相處 2下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( ) 3今年4 月，雅安地震給人們帶來(lái)巨大的災(zāi)難。下列有關(guān)地震的說(shuō)法正確的是( ) A地震是由于板塊的碰撞或張裂引起的 B地震只能造成房屋倒塌、人員傷亡 C. 地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速到房屋內(nèi)躲避 D我國(guó)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震 4生物總是從低等向高等進(jìn)化的。下列植物中最高等的是( ) 5當(dāng)我們的手無(wú)意中碰到高溫物體時(shí)，會(huì)立即縮回來(lái)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為縮手反射。它由下圖的反射弧來(lái)完成。其中手部皮膚屬于( ) A感受器 B傳入神經(jīng) C神經(jīng)中樞 D. 效應(yīng)器 6. 如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，用于調(diào)節(jié)鏡筒升降的是( ) A和 B和 C. 和 D. 和 7法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，標(biāo)志著人類(lèi)從蒸汽機(jī)時(shí)代步入了電氣化時(shí)代。下列設(shè)備利用電磁 感應(yīng)原理工作的是( ) 8如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝