九年級(jí)第一學(xué)期歷史試卷分析

1、九年級(jí)第一學(xué)期歷史試卷分析一、基本情況本次期末 HYPERLINK /info/2010-4/80884.html o 素質(zhì)教育與考試心理 t _blank 考試共有301名多考生，其中90分以上人，占%；80分以上人，占%；70分以上人，占%；不及格的有人，占%。最高分 分，總體來(lái)看，考出了 HYPERLINK /zt/2/1937/ o 小學(xué)生家訪記錄 t _blank 學(xué)生的水平。二、試題分析本次歷史試題總的來(lái)說(shuō)綜合性強(qiáng)，知識(shí)的涵蓋面廣，難易程度適中，題型也較全面，分為選擇題、材料分析題做到了與中考題型相吻合，試題靈活，能考出學(xué)生的水平，是一份成功的期末調(diào)研試題。三、 HYPERLINK

2、 /info/2010-6/114108.html o 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 t _blank 試卷分析學(xué)生答題情況和試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題分析：（一）單項(xiàng)選擇題學(xué)生出錯(cuò)率較高的試題有13、16、17、24幾個(gè)試題。第13小題，試題將“使用了坦克、毒氣、飛機(jī)、潛水艇”這幾種武器，其中“潛水艇”的使用學(xué)生比較模糊，學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤，將答案選擇為D。第16小題是出錯(cuò)率較高的題，原因是學(xué)生沒(méi)有注意時(shí)間及所給的材料，導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤答案B或C。第17小題，學(xué)生對(duì)材料理解不清楚，對(duì)“獨(dú)特實(shí)驗(yàn)”不理解，往往就認(rèn)為是答案D。第24小題，學(xué)生認(rèn)為“我看希特勒”的課堂討論正確的情感就是B。（二）材料分析題出錯(cuò)的試題及原因：

3、第26題第1小題，60%的同學(xué)只答一個(gè)文藝復(fù)興、但丁、達(dá)芬奇，沒(méi)有回答運(yùn)動(dòng)的作用，答案不全。第2小題，運(yùn)動(dòng)批判的鋒芒直接指向什么，宣傳了什么思想，好多同學(xué)回答不出來(lái)。第27題共13分，大多 HYPERLINK /info/2010-7/121777.html o 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) t _blank 數(shù)學(xué)生只能得到4-5分，這道題是這份試卷中綜合性和難度最大的題，學(xué)生看不懂問(wèn)題，不會(huì)從材料中找結(jié)論，以后一定注意多對(duì)學(xué)生進(jìn)行做題技巧的訓(xùn)練。四、采取措施1夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，狠抓基本技能。對(duì)于最基本的知識(shí)，一定要重點(diǎn)落實(shí)，讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確無(wú)誤。就學(xué)生答卷的總體情況來(lái)看，選擇題是失分較高的題，滿分和高分

4、的試卷很少，所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還是要突出注重對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，進(jìn)而提高基本技能。2突出學(xué)科主干知識(shí)的掌握與活用，注重以小專題縱橫向整理歸納知識(shí)。 HYPERLINK /info/2010-6/101704.html o 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) t _blank 學(xué)習(xí)的第一階段要著重把握主干知識(shí)的內(nèi)涵和外延，與其他歷史事件的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。建議以精讀課本、背誦檢查為主。第二階段的小專題知識(shí)歸納復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生精選專題進(jìn)行歸納練習(xí)，學(xué)會(huì)圍繞主干知識(shí)設(shè)置專題，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行專題歸納。第三階段可以以問(wèn)題為中心組織復(fù)習(xí)，著重加強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。3加強(qiáng)材料處理與材料題的訓(xùn)練

5、強(qiáng)化“論從史出，史論結(jié)合”的觀念和基本方法。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的解讀、分析、提取與處理能力，對(duì)材料中出現(xiàn)的新的觀點(diǎn)的敏感性，能最大限度提取有效信息。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。4應(yīng)狠抓審題能力的培養(yǎng)、答題技巧與答題規(guī)范性訓(xùn)練。認(rèn)真審題、避免出現(xiàn)答錯(cuò)題；規(guī)范答題、提高得分率，要求學(xué)生答題時(shí)做到點(diǎn)化、序列化、段落化。加強(qiáng)針對(duì)性的練習(xí)。有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，著重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力， HYPERLINK /info/2010-6/105627.html o 小學(xué)教師值周總結(jié) t _blank 總結(jié)方法、掌握規(guī)律，也應(yīng)訓(xùn)練文字表達(dá)的簡(jiǎn)潔、正確與準(zhǔn)確。5加強(qiáng)比較 HYPERLINK /info/2010-11/166914.html o 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文 t _blank 教學(xué)，尤其是加強(qiáng)中外歷史的聯(lián)系與比較。要幫 HYPERLINK /info/2010-8/143115.html o 助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) t _blank 助學(xué)生把中國(guó)歷史放在世界歷史發(fā)展的環(huán)境中去 HYPERLINK /info/2010-6/101320.htm