高職校園網(wǎng)絡文化和諧構建對策

1、-. z高職校園網(wǎng)絡文化和諧構建的對策摘 要：高職院校校園網(wǎng)絡文化作為我國網(wǎng)絡文化的重要組成局部，怎樣和諧構建是亟待解決的問題。從和諧的理念出發(fā)，通過對高職校園網(wǎng)絡文化的和諧定位，進而研究高職校園網(wǎng)絡文化中的物質和諧、制度和諧及環(huán)境和諧等方面，探究高職院校網(wǎng)絡文化建立與管理的有效對策。關鍵詞：校園網(wǎng)絡文化；和諧構建；對策校園網(wǎng)絡文化是傳統(tǒng)意義上的校園文化和網(wǎng)絡文化相結合的產(chǎn)物。和諧的高職院校校園網(wǎng)絡文化作為網(wǎng)絡文化的重要組成局部，在建立和諧社會中起著舉足輕重的作用。育人為本、德育為先。以社會主義核心價值體系為引領，創(chuàng)造文明*、積極向上的校園網(wǎng)絡文化，是對高職院校校園網(wǎng)絡文化建立提出的新要求，又

2、是和諧校園網(wǎng)絡文化構建的總目標。所以在網(wǎng)絡主導我們現(xiàn)代生活的今天，如何優(yōu)化校園網(wǎng)絡文化環(huán)境，創(chuàng)新高職院校校園網(wǎng)絡文化和諧構建的途徑是我們面臨的新挑戰(zhàn)。一、創(chuàng)新高職校園網(wǎng)絡文化構建的和諧定位和諧是事物與現(xiàn)象表現(xiàn)出來的協(xié)調、適中的存在狀態(tài)，是多樣性的協(xié)調與統(tǒng)一。古希臘哲學家畢達哥拉斯著名的格言：什么是最美的和諧。構建和諧的高職院校校園網(wǎng)絡文化是以社會主義核心價值體系為根本，融入和諧的思想觀念，思維方式，行為規(guī)和社會風氣，既要具有和諧的時代特征，又要表達出高職院校高雅清新的網(wǎng)絡文化品位。這就要求學校必須要按照提高素質、優(yōu)化構造、相對穩(wěn)定的要求，加強校園網(wǎng)絡文化的隊伍建立，主動培養(yǎng)一支思想水平高、網(wǎng)絡

3、業(yè)務強、熟悉學生思想狀況和上網(wǎng)規(guī)律的網(wǎng)絡思想政治工作隊伍，從思想上、行為上對學生進展約束教育，從技術上對學生進展制度管理，以和諧理念為主導，創(chuàng)新高職院校校園網(wǎng)絡文化構建。創(chuàng)新高職院校校園網(wǎng)絡文化構建，學校應當將網(wǎng)絡文化納入校園文化建立的總體規(guī)劃中，根據(jù)自身開展的需要，吸收、融合網(wǎng)絡文化的優(yōu)秀成分，從而形成網(wǎng)絡時代的新的校園文化格局，既要表達時代特色，又要能夠吸引學生，通過網(wǎng)絡傳播，加強學生的自強、自律意識，使得學生在高職院校校園網(wǎng)絡文化這個大舞臺上演繹出具有時代特色的文化行為，提高其區(qū)分善與惡、丑與美得審美觀念。創(chuàng)新高職院校校園網(wǎng)絡文化構建，學校應當利用網(wǎng)絡以其相應的網(wǎng)絡文化，搭建素質教育的平

4、臺。不斷豐富校園網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，打造具有高職院校校園特色的網(wǎng)絡文化品牌，堅持高雅的風格，富于人文氣息，有大家風，繁榮開展高職院校校園網(wǎng)絡文化。例如：創(chuàng)立高職院校微博，加強學生之間、師生之間甚至領導與學生之間的近距離溝通，打造符合自己學校特色的微博新時代。創(chuàng)新高職院校校園網(wǎng)絡文化構建，學校應當增設一項網(wǎng)絡德育容。網(wǎng)絡德育是創(chuàng)新高職院校校園網(wǎng)絡文化構建下德育工作的新課題。它是指利用信息、網(wǎng)絡以及數(shù)字技術開展的一系列的德育活動，通過“工程教學“網(wǎng)絡互動等立體性網(wǎng)絡活動，豐富網(wǎng)絡德育的容，既能表達出傳統(tǒng)德育教育的目標和思想，又能反映德育工作的現(xiàn)代化的趨勢。二、加強技術創(chuàng)新與網(wǎng)絡物質根底設施建立，構建高職

5、校園網(wǎng)絡文化的物質和諧高職院校要重視校園網(wǎng)絡文化建立，不僅要加強技術創(chuàng)新，而且更要重視網(wǎng)絡物質根底設施建立。因此，高職院校應對校園網(wǎng)絡建立上提供資金支持，不斷改善校園網(wǎng)絡根底設施的建立，為構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的物質和諧搭建平臺。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的物質和諧,要大力開展網(wǎng)絡科學技術。目前，絕大多數(shù)高職院校院校的網(wǎng)絡已進入辦公室、圖書館等，校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡中心在電子、ftp、等效勞方面越來越便捷。但高職院校院校網(wǎng)絡文化在軟件開發(fā)制作方面卻處于弱勢，積極開發(fā)一些集思想性、知識性、娛樂性、易操作性于一體的軟件是擺在我們面前的緊迫任務。高職院校應該發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極努力的在技術創(chuàng)新領域開拓出高

6、技術的道路。同時技術上保障名校、高職院校學生優(yōu)秀的，主頁之間能便捷的。如中國大學生網(wǎng)、大學生在線聯(lián)盟、大學、清華大學等著名高等學府的等。運用博客、qq群、msn、手機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡聚合等新興網(wǎng)絡技術積極傳播先進文化。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的物質和諧,要建立一支強大的網(wǎng)絡管理隊伍，加強網(wǎng)絡管理和監(jiān)視。建立強有力的網(wǎng)管隊伍，對學生用戶上網(wǎng)進展ip地址和身份記錄，關注bbs上一些重要信息，有利于掌握學生網(wǎng)上動態(tài)，并發(fā)布一些積極的信息，隨時做好高職院校網(wǎng)絡文化*傳播。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的物質和諧,要加強高職院校校園網(wǎng)絡的覆蓋普及。學校應當拓寬校園網(wǎng)絡寬帶技術及無線網(wǎng)絡的覆蓋面，為學生提供更為廣闊的

7、上網(wǎng)空間，正確引導學生網(wǎng)絡文化僅僅是正常生活學習的一局部，減少學生的上網(wǎng)的癡迷程度，減少學生去網(wǎng)吧的概率，為構建和諧校園提供物質保障。三、加強網(wǎng)絡管理機制，構建高職校園網(wǎng)絡文化的制度和諧高職院校校園網(wǎng)絡是其文化價值的表達,是展示學校形象的窗口。所以健全網(wǎng)絡管理機制，是高職院校校園網(wǎng)絡文化建立和管理工作的重中之重。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的制度和諧,要強化在校園網(wǎng)絡文化管理機制，要加強信息網(wǎng)絡管理 健全網(wǎng)上輿論引導機制。應當在不影響網(wǎng)絡運行的情況下，加強網(wǎng)絡實時監(jiān)控功能，加強日常聯(lián)系協(xié)調機制、快速反響機制、網(wǎng)絡監(jiān)管機制、屏蔽機制建立等。在實際操作中，高職院校院校可實行bbs、博客、播客等的實名制

8、，用以防高職學生利用網(wǎng)絡傳播做媒介，實施網(wǎng)絡犯罪及不道德輿論的傳播，積極探索網(wǎng)絡法律規(guī)與技術保障等全方位、多角度相結合的管理體制。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的制度和諧,要建立一套全面協(xié)調的網(wǎng)絡法規(guī)。高職院校應當根據(jù)我國近年來相繼出臺的關于信息網(wǎng)絡管理的有關法規(guī)，并結合其中相關條款與?大學生違紀處分條例?，融入高職院校校規(guī)、校紀，嚴格執(zhí)行網(wǎng)絡規(guī)章制度，在制度上對學生的網(wǎng)絡傳播行為進展制約，提高學生的自我管理、自我效勞的新時代特征。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的制度和諧，要通過各種方式加強對校園網(wǎng)民的網(wǎng)絡道德教育，建立學生網(wǎng)絡道德評價制度，增強學生的網(wǎng)絡道德意識，傳播網(wǎng)絡“新文化，創(chuàng)立“綠色網(wǎng)絡，構建和

9、諧校園網(wǎng)絡文化。四、豐富網(wǎng)絡資源的形式與容，構建高職校園網(wǎng)絡文化的精神和諧高職院校校園網(wǎng)絡要形成以“紅色為旗幟，以校園門戶為主體，以學術、新聞、效勞類為補充的校園網(wǎng)絡文化陣地的分層次格局。校園網(wǎng)絡文化的*開展，離不開優(yōu)秀的校園。校園網(wǎng)絡在高職院校院校構建和諧校園的過程中，是傳播校園文化的窗口。起著首當其沖的重要作用。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化，應當開拓思想，創(chuàng)新形式，加強校際網(wǎng)絡合作。在資源共享，優(yōu)勢互補的框架下，共建綠色文明網(wǎng)絡。隨著網(wǎng)絡在高職院校院校中的普及，利用網(wǎng)絡開展校際間的教學合作，石牌地區(qū)六所高職院校在1994年起就走開一條聯(lián)而不合的，容實在的辦學體制改革之路。在教學、科研、人事、后

10、勤、圖書等方面，使各高職院校的優(yōu)秀文化相互借鑒、吸納，創(chuàng)出了和諧的校園網(wǎng)絡文化。以共享與互補為概念，創(chuàng)出符合和諧社會和綠色網(wǎng)絡的新一代網(wǎng)絡文化。這種開放倡明的形勢有利于相互加強監(jiān)視，傳播校園文化，構建和諧校園。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化，應當創(chuàng)新網(wǎng)絡效勞容。高職院校校園要融思想性、知識性、趣味性、效勞性于一體，既有本校的文化特色，又能表達當今社會開展的時尚氣息。開展網(wǎng)上演講，網(wǎng)上知識競賽等活動，校交互式網(wǎng)上信息交流平臺bbs等激發(fā)學生參與網(wǎng)絡的熱情；方便學生與教師建立自己的博客，通過便捷的開放的平臺互動，加強溝通，認同，創(chuàng)立積極*的校園網(wǎng)絡文化；建立起定期直播的學校領導、教師與學生網(wǎng)上熱線交流機

11、制，定期的網(wǎng)上在線心理咨詢，解決學生思想，心理上的困惑；網(wǎng)上學術交流，舉辦學術講座；增強校園網(wǎng)的效勞功能，方便在校園網(wǎng)上看電影，雜志，小說，玩游戲，聽歌曲或者下載，通過建立，逐步構建高職院校學生的網(wǎng)上精神家園。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化，應當開展豐富多彩的和諧校園網(wǎng)絡文化活動。例如2007年“全國高校百佳的評選，大學紅旗在線、清華大學水木清華bbs、交通大學學校主頁等57所高校的95個優(yōu)秀中選，對高職院校校園和諧網(wǎng)絡文化建立起到很好的示和鼓勵作用。和諧論壇2007高職院校網(wǎng)絡辯論賽，首創(chuàng)大學生政治思想教育與網(wǎng)絡辯論形式相結合的新模式，反響熱烈。校園網(wǎng)絡dv大賽，網(wǎng)絡知識系列講座，網(wǎng)絡文明法律知識

12、競賽，網(wǎng)絡征文，書畫工藝大賽等等，這些活動能很好地吸引教師和學生參與，共創(chuàng)和諧文明網(wǎng)絡。五、強化網(wǎng)絡文化隊伍建立，構建高職校園網(wǎng)絡文化的環(huán)境和諧高職教育人才培養(yǎng)目標十清楚確，就是培養(yǎng)生產(chǎn)、建立、管理、效勞一線所需的技術應用型專門人才。這種專門人才需要全面開展，應具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。這種職業(yè)道德和敬業(yè)精神正是高職院校人文素質教育的核心，構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的環(huán)境和諧也應該以此為核心。因此我們應當強化高職院校院校網(wǎng)絡文化隊伍自身素質建立，建立統(tǒng)一指導、各方配合、責任明確、優(yōu)勢互補的網(wǎng)絡宣傳評論、網(wǎng)絡輿論引導、網(wǎng)絡監(jiān)管和信息員隊伍等工作隊伍體系，為全面提升高職院校學生的專業(yè)素質和綜合素

13、質效勞。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的環(huán)境和諧，尤其是要拓展校園網(wǎng)絡文化隊伍人員的組成構造。把學校領導、專家教授、教師、職能部門負責人、輔導員、學生骨干、以及掌握高超網(wǎng)絡技術的網(wǎng)絡管理者等在專職和兼職的崗位上充分容納進來，形成一支既能進展正確的輿論引導，把握各項法律規(guī)章制度，又能深入了解學生、把握與傳播學科前沿信息，答疑解惑，并提供熟練的技術支撐的網(wǎng)絡文化隊伍，實現(xiàn)校網(wǎng)絡文明的共建、共享、共管、共創(chuàng)。高職院校院校要憑借這支工作隊伍，努力實踐并著力打造“和諧網(wǎng)絡校園。構建高職院校校園網(wǎng)絡文化的環(huán)境和諧，還應當強化高職院校之間、高職院校與社會、高職院校與企業(yè)的合作聯(lián)系，引入企業(yè)文化建立，優(yōu)化高職院校網(wǎng)絡文化，加強校園涵建立。高職校園文化涵建立作為和諧社會文化建立的一局部，只有堅持網(wǎng)絡傳播的正確方向，把人才培養(yǎng)目標放在首位，并以“工學結合為根本，強化企業(yè)文化的滲透，才能為高職院校校園網(wǎng)絡文化構建和諧的環(huán)境因素，才能實現(xiàn)“優(yōu)秀員工的搖籃，職業(yè)經(jīng)理的基地的文化理念，創(chuàng)立和諧網(wǎng)絡校園文化。總之，高職院校校園網(wǎng)絡文化作為我國網(wǎng)絡文化的重要組成局部，加強其和諧構建，符合當前高職院校文化開展方向，順應時代潮流，有利于高職院校學生思想政治教育模式的創(chuàng)新建立。為此，高職院校應當強化高職院校校園網(wǎng)絡文化構建的和諧定位，采取加強技術創(chuàng)新與網(wǎng)絡物質根底設施建立，加強網(wǎng)