2020年廣東省東莞市七年級(下)期中歷史試卷

1、第 頁，共11頁第 頁，共 11 頁七年級（下）期中歷史試卷題號一一總分得分、單選題（本大題共 25小題，共75.0分）. 統(tǒng)一是中國歷史上不可阻擋的歷史潮流。繼秦漢、西晉之后，又一次實現(xiàn)統(tǒng)一的是（ ）A.三國B.北魏C.隋唐D.南北朝.某校七年級（3）班歷史小組對隋朝歷史進(jìn)行了研究，假如你是小組的一員，你認(rèn)為下列哪一項不屬于隋朝對我國歷史的貢獻(xiàn)（）A.結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一B.開通了大運河C.推行郡縣制D.創(chuàng)立了科舉制度.史書記載：“古今稱國計之富者莫如隋。隋朝繁榮強盛的原因是（）國家統(tǒng)一人口增長經(jīng)濟繁榮隋文帝勵精圖治A. B.C.D.假如你是一位唐朝的讀書人，從余杭經(jīng)大運河去都城參加科舉考試，

2、你不會經(jīng)過 （ ）A.永濟渠B.江南河C.通濟渠D.邢溝D.促進(jìn)社會發(fā)展.這一制度使少數(shù)下層士人得以參政，影響到文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)，它所造就的是個龐大的讀書人階層。“這一制度”最早出現(xiàn)在（）A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期.史書貞觀政要對唐朝貞觀年間的社會情況有如下記載：“商旅野次（野外停留），無復(fù)盜賊，囹圄（監(jiān)獄）常空，馬牛布野，外戶不閉”與書中描述繁榮景象有直接關(guān)系的帝王是（）A.唐圖祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗.雖然武則天誅殺公卿，獨斷專權(quán)，但史學(xué)家還是肯定了她的功績。其原因是武則天 （ ）A.創(chuàng)立殿試制度B.重用有才之人 C.打擊大族勢力8.武則天（如圖）是我

3、國歷史上唯一的女皇帝，她對科舉制的貢獻(xiàn)是 （ ）A.設(shè)進(jìn)士科B.設(shè)殿試C.八股取士D.設(shè)太學(xué)唐太宗、武則天、唐玄宗前期在治國方略上的共同特點是（A.輕徭薄賦B.減輕刑罰C.善于納諫史書記載“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次底下傾于岸上以 灌稻田，日夜不息，絕勝人力。”如圖，這種提水灌溉工 具最早出現(xiàn)于（）A.東漢B.曹魏)D.重用人才C.唐朝D. 北宋“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家” -唐 陳陶隴西行中的“和親”是和哪個少數(shù)民族（ ）A. 突厥 B. 吐蕃C. 南詔 D. 匈奴復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說： “一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民

4、族胸襟開闊、海納百川的真實寫照。”這位“偉大僧人”是（ ）A. 釋迦牟尼B. 鑒真C. 玄奘D. 酈道元下列史實能夠反映唐朝中外文化雙向交流的是（ ）鑒真東渡 唐太宗被尊稱為“天可汗”玄奘西行遣唐使來華陜西西安出土的唐代大食旅行者陶俑。A. B. C. D. 唐宋元明清， 是大家都熟悉的朝代， 但是在這種說法中也淹沒了一些其他的歷史朝代， 比如和宋朝并立的遼和西夏。 那么在唐朝和宋朝之間也有一段很長的歷史時期，這一段時期是（ ）A. 南北朝時期 B. 三國時期 C. 春秋戰(zhàn)國 D. 五代十國凌晨，將士突入館驛中太祖未及回答，有的人就把黃袍加太祖之身，眾皆拜于 庭下，大呼稱萬歲，聲聞數(shù)里太祖既得

5、天下?！痹摬牧厦枋龅氖悄囊皇录?？（）A. 陳橋驛兵變B. 玄武門政變C. 八王之亂 D. 七國之亂蘇轍在欒城集中寫到：澶淵之盟后，“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！睂@段材料理解正確的是（ ）A. 契丹的軍事力量遭到極大的削弱B. 宋遼之間維持了長久的和平局面C. 北方生產(chǎn)技術(shù)落后D. 北宋軍事實力大為增強七年級三班小齊同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)， 她搜集了“澶淵之盟”“宋夏和議”“宋金和議”“元朝的建立”的相關(guān)資料，由此推斷她研究的課題是（ ）A. 統(tǒng)一國家的建立B. 中華文明的起源C. 民族關(guān)系的發(fā)展D. 繁榮與開放的社會金庸小說天龍八部中的蕭峰，為人光明磊落，慷慨豪

6、邁，其大起大落的傳奇人生讓人對古老的契丹族生出無限好奇。 請問， 統(tǒng)一契丹族各部的杰出首領(lǐng)是（A. 元昊B. 完顏阿骨打C. 耶律阿保機D. 趙匡胤在浙江杭州西子湖畔有座岳王廟，人們建廟紀(jì)念岳飛的主要原因是（ ）岳飛被秦檜陷害岳飛飛抗擊西夏岳家軍抗擊遼兵，作戰(zhàn)勇敢岳飛堅持抗金，符合當(dāng)時廣大人民的利益法國人謝和耐在 南宋社會生活史 中說： （宋代中國） “現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特”對此材料解讀正確的是（ ）中國早在宋代己經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代化國家謝和耐是外國人，他的描述不符合當(dāng)時的實情宋代社會商品經(jīng)濟非常活躍臨安是人口超過百萬的大都市，商業(yè)繁榮韓磊，蒙古族

7、歌手，在第二季我是歌手大賽中榮獲冠軍。請問我國歷史上由蒙古族建立的統(tǒng)一王朝是（ ）A. 遼朝B. 西夏C. 元朝D. 清朝“夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省.”這反映出元朝為有效統(tǒng)治全國 建立的地方行政制度是（）A.分封制B.郡縣制C.三省六部制 D.行省制如圖列舉的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的朝代是（）指南針開始應(yīng)用于航海事業(yè)瓦子（舍）在城市出現(xiàn)活字Eli刷術(shù)的發(fā)明句子長短不一的新詩歌體裁的出現(xiàn)A.漢朝24.它傳入歐洲后,A.指南針B.唐朝引起了軍事上的革命,B.造紙術(shù)C.宋朝D.明朝加速了歐洲封建制度的崩潰.“它”指（C.印刷術(shù)D.火藥.美國學(xué)者羅茲 ？墨菲在亞洲史中說：“在許多方面，宋朝在中國

8、都是個最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕氯鐖D所示各 項中不屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”表現(xiàn)的是（）二、材料解析題（本大題共 2小題，共25.0分）.我國古代政治制度隨著形勢需要而不斷創(chuàng)新。閱讀下列材料，回答問題。材料一：魏晉以來，官員大多從各地高門權(quán)賈的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以作官，許多出身低微但有真才實學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。材料二：科舉的創(chuàng)新之處就在于不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化，科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，基登天子堂”式的“機會均等”的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個

9、人的奮斗精神。薛明揚中國傳統(tǒng)文化概論依據(jù)材料一，指出魏晉時期的政府官員主要來自哪個階層？為改變材料一所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各采取了什么措施？依據(jù)材料二，指出科舉制的合理性。你認(rèn)為科舉制對唐朝的繁榮發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響？第 頁，共 11 頁第 頁，共 11 頁第 頁，共11頁27.秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在北方。到了兩宋時期，我國古代經(jīng)濟格局出現(xiàn)重大變 化。閱讀材料，回答問題。材料一北宋貨幣圖二清明上河圖局部朝代南方北方人口（戶）占全國戶中數(shù)比例人口（戶）占全國戶中數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%南宋11240

10、76062.9%662429637.1%根據(jù)數(shù)據(jù)變化說出我國經(jīng)濟重心南移到哪個朝代最后完成？這時的經(jīng)濟重心已從北方 的什么流域轉(zhuǎn)移到南方的什么流域？材料二“蘇湖熟，天下足” “國家根本，仰給東南”材料二的諺語表明哪一地區(qū)已成為全國最重要的糧倉？材料三材料三中圖一 “銅版”反映的是中國古代四大發(fā)明中的哪一項發(fā)明？圖二“貨幣”是 世界上最早的紙幣，請問它的名稱是什么？清明上河圖是一幅全景式的宋朝社會風(fēng) 俗畫卷，請說出宋代城市中固定的娛樂場所的名稱。材料四兩宋時期，中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長期處于 相對和平的環(huán)境，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大

11、量 勞動力和先進(jìn)的技術(shù)，推動南方經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛， 自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保證。 -兩宋時期江南經(jīng)濟發(fā)展概況結(jié)合材料四和所學(xué)知識分析我國經(jīng)濟重心南移的原因有哪些？（至少寫出兩點）答案和解析.【答案】 C【解析】 581 年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。 589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了南北朝時期分裂割據(jù)局面，使南北重歸統(tǒng)一。故選： C。本題以繼秦漢、西晉之后，又一次實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代為切入點，考查隋朝的相關(guān)知識。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記楊堅建立隋朝。.【答案】 C【解析】 根據(jù)所學(xué)知識可知

12、，隋朝實現(xiàn)南北重新統(tǒng)一、開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\河、創(chuàng)設(shè)科舉制，推行郡縣制是在秦朝。故選： C。本題考查隋朝的貢獻(xiàn)。本題考查學(xué)生綜合掌握歷史知識的能力。準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識是答題的關(guān)鍵。.【答案】 B【解析】 依據(jù)所學(xué)知識分析可知， 隋文帝時實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一； 統(tǒng)治者隋文帝勵精圖治，采取一系列改革措施，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展。所以是隋朝繁盛的原因，是隋朝繁榮的表現(xiàn)。故選： B 。本題以“古今稱國計之富者莫如隋?！睘榍腥朦c，考查的是隋朝繁榮強盛的原因。本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握隋朝的相關(guān)知識點。.【答案】 A【解析】 為了加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從 60

13、5 年起開通了一條以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L兩千多公里的大運河，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，從余杭經(jīng)大運河去都城參加科舉考試，你不會經(jīng)過永濟渠。故選： A 。本題考查了大運河。本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力， 需要靈活運用隋煬帝開鑿大運河的組成部分。.【答案】 B【解析】 據(jù)“這一制度使少數(shù)下層士人得以參政，影響到文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)，它所造就的是個龐大的讀書人階層”并結(jié)合所學(xué)知識可知， “這一制度”是科舉制， 科舉制最早出現(xiàn)在隋唐時期。 根據(jù)所學(xué)知識可知， 科舉制度是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度，隋朝建立、唐朝完善并為后代沿用。魏晉

14、以來，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國科舉制度正式誕生。唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。故選： B 。本題以這一制度使少數(shù)下層士人得以參政， 影響到文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)， 它所造就的是個龐大的讀書人階層為依托，考查科舉制的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點以及影響。.【答案】B【解析】 由材料“商旅野次（野外停留），無復(fù)盜賊，囹圄（監(jiān)獄）常空，馬牛布野，外戶不閉”

15、 “史書貞觀政要對唐朝貞觀年間的社會情況”可知材料反映的是唐太宗貞觀之治的盛世局面。唐太宗時期，重用賢人，重視納諫，在他統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟不斷發(fā)展，國力逐漸加強，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。故選： B 。本題以貞觀之治的史料為背景， 考查的是學(xué)生對貞觀之治的有關(guān)知識的記憶、 理解能力。本題考查的是貞觀之治的相關(guān)知識點。另外對唐朝的其它皇帝也要掌握。.【答案】 D【解析】 武則天在位時期，重用人才，獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟的發(fā)展，她的統(tǒng)治被稱之為“政啟開元，治宏貞觀”。雖然武則天誅殺公卿，獨斷專權(quán)，但史學(xué)家還是肯定了她的功績。其原因是武則天在位時的統(tǒng)治措施促進(jìn)社會發(fā)展。故選：

16、 D 。本題考查的知識點是武則天的統(tǒng)治措施。注意識記武則天的政績： 武則天是我國歷史上唯一的女皇帝， 是中國封建社會杰出的女政治家，主要政績?yōu)椋核?dāng)政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，保持了唐朝政治經(jīng)濟政策的延續(xù)和穩(wěn)定， 促進(jìn)了唐朝社會經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展， 國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。.【答案】 B【解析】 武則天是我國歷史上惟一的女皇帝。武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。故選： B 。本題以一幅歷史圖片為切入點，考查武則天的相關(guān)知識。解答本題需要靈活運用武則天的地位與統(tǒng)治評價。.【答案】 D【解析】 唐太宗重用賢才，曾任

17、用是富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦為宰相，人稱“房謀杜斷”。武則天是繼續(xù)推行唐太宗任用賢才的政策。唐玄宗任用熟悉吏治、富有改革精神的姚崇等人為宰相。故選： D 。本題考查的是唐太宗、武則天和唐玄宗的治國方略的知識點。本題唐太宗、武則天和唐玄宗為依托，考查的是學(xué)生對唐太宗、武則天、唐玄宗前期治國方略相同點的分析、比較能力。.【答案】C【解析】 根據(jù)題干給出的“筒”和灌溉工具，據(jù)圖可知是唐朝筒車。唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車。故選： C。本題考查筒車本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝灌溉工具筒車.【答案】B【解析】 唐朝實行開明的民族政策，與吐蕃等少數(shù)民族實行和親政策，唐

18、太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布后，出現(xiàn)了“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家?！钡木跋蟆９蔬x： B 。本題考查唐朝的和親政策。本題主要考查唐朝時期的民族關(guān)系和民族政策， 主要考查學(xué)生的分析和運用歷史史實的能力。.【答案】 C【解析】 A 釋迦牟尼，印度人，佛教創(chuàng)始人。B 鑒真，唐朝高僧，東渡日本，為中日友好做出了杰出貢獻(xiàn)。C 玄奘，唐明高僧，為求取佛取佛義，西行天竺，是把印度佛教、地理、歷史、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國第一人，為中印友好做出了杰出貢獻(xiàn)。D 酈道元，明朝地理學(xué)家，著有水經(jīng)注。故選：C。本題屬材料分析型選擇題，材料中“西行取經(jīng)”是解題關(guān)鍵。由于對材料把握不準(zhǔn)確， B 選項鑒真是

19、解答此題的最大干擾因素。.【答案】 C【解析】唐玄宗時鑒真東渡日本促進(jìn)中日經(jīng)濟文化交流，符合題意；唐太宗被尊稱為“天可汗”反映的是唐朝和我國周邊少數(shù)民族的關(guān)系，不符合題意；唐太宗時，玄奘西行天竺，促進(jìn)中印之間的相互交流；遣唐使來華促進(jìn)了中日相互交流；陜西西安出土的唐代大食（阿拉伯）旅行者陶俑說明唐代阿拉伯人和唐朝交往密切。因而符合題意。故選：C。本題考查唐朝中外文化雙向交流的史實。本題考查學(xué)生分析問題的能力。重點掌握唐朝對外交往的史實。.【答案】 D【解析】 根據(jù)所學(xué)知識可知：唐朝和宋朝之間處于五代十國時期，五代是指907 年唐朝滅亡后依次更替的位于中原地區(qū)的五個政權(quán)，即后梁、后唐、后晉、后漢

20、與后周。而在唐末、五代及宋初，中原地區(qū)之外存在過許多割據(jù)政權(quán)，其中前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平（荊南）、北漢等十余個割據(jù)政權(quán)，史學(xué)家統(tǒng)之為十國。故選： D 。本題主要考查了五代十國的有關(guān)內(nèi)容本題注重考查學(xué)生的識記能力，注意準(zhǔn)確識記五代十國的有關(guān)內(nèi)容.【答案】 A【解析】 960 年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。故選： A 。本題考查北宋建立的相關(guān)知識。本題主要考查學(xué)生對歷史知識的運用能力。注意掌握陳橋驛兵變。.【答案】 B【解析】 材料： 澶淵之盟后，“ （遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生

21、息， 人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！钡囊馑际清Y之盟簽訂后，遼與北宋維持了長久的和平，契丹族和漢族人民友好相處，安居樂業(yè)。 ACD 表述都與材料無關(guān)。故選： B 。本題考查的是澶淵之盟的影響。本題難度一般，主要考查的是學(xué)生對材料的解讀理解和分析能力。.【答案】 C【解析】 題目給出的“澶淵之盟”“宋夏和議”“宋金和議都發(fā)生在民族政權(quán)并立的時代，而“元朝”是由蒙古族建立起來的強大的政權(quán)，促進(jìn)了民族的融合，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。由此推斷她研究的課題是民族關(guān)系的發(fā)展。 TOC o 1-5 h z 故選：C。本題考查了民族政權(quán)并立到統(tǒng)一的時代。本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之處

22、，確定主題。.【答案】C【解析】 根據(jù)所學(xué)可知， 10 世紀(jì)時，契丹杰出首領(lǐng)阿保機統(tǒng)一契丹族各部，建立契丹國，他就是遼太宗。故選：C。本題考查的是有關(guān)契丹政權(quán)的史實。本題難度不大，注意扎實掌握與遼有關(guān)的主要史實。.【答案】D【解析】 岳飛領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭，體現(xiàn)了當(dāng)時人民渴望和平安寧生活的愿望，符合廣大人民的利益。立廟紀(jì)念岳飛主要是因為岳飛堅持抗金，符合當(dāng)時廣大人民的利益。故選： D 。本題以“紀(jì)念岳飛的主要原因”為切入點，考查的是岳飛的功績。本題考查的是學(xué)生對岳飛抗金的知識點的識記能力。.【答案】C【解析】 題目中（宋代中國）“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非

23、常獨特”說明宋代的商品經(jīng)濟活躍、繁榮。宋代隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早的紙幣-交子，這促進(jìn)了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。故選：C。本題以法國人謝和耐在南宋社會生活史中的話為切入點，考查的是宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識點。本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。 注意掌握宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。 TOC o 1-5 h z .【答案】C【解析】 1271 年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。選項 C 符合題意。故選：C。本題主要考查元朝的建立的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。 識記與靈活掌握

24、國歷史上由蒙古族建立的統(tǒng)一王朝的相關(guān)史實。.【答案】D【解析】 依據(jù)題干信息“元朝”、“地方行政制度”，結(jié)合所學(xué)知識：元世祖在位時，為加強對全國的有效統(tǒng)治，元朝設(shè)立了行省制度。故選： D 。本題考查的是元朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點，應(yīng)重點掌握行省制度的設(shè)立解答本題應(yīng)熟記行省制度的內(nèi)容.【答案】 C【解析】 本題圖片中列舉的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的朝代是宋朝。 北宋制成指南針并開始用于航海， 南宋指南針廣泛用于航海并經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲， 為歐洲航海家的遠(yuǎn)航創(chuàng)造了條件；“瓦子”又稱“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娛樂場所。 瓦子出現(xiàn)的原因是隨著宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展，宋代的市民階層不斷壯大，都市生活變得豐富多彩，他們

25、休閑娛樂場所就日益形成規(guī)模；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲早四百年；宋詞是一種新的詩歌體裁，起源于民間，句子長短不一，適于表達(dá)豐富的思想感情。故選： C。本題考查宋朝的歷史，考查宋朝的科技、文化和社會生活。注意掌握宋朝的科技、文化和社會生活的歷史基礎(chǔ)知識。.【答案】 D【解析】 火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，13、 14 世紀(jì)火藥和火器傳入阿拉伯和歐洲。為歐洲資產(chǎn)階級提供了武器，使他們變得強大，新興的資產(chǎn)階級擁有了武器就可以和封建統(tǒng)治者斗爭，從而加速封建制度的崩潰，資本主義制度得以建立。故選： D 。本題的切入點是“引起了軍事上的革命

26、， 加速了歐洲封建制度的崩潰”， 即反映了火藥對歐洲的影響知識積累：1）唐朝中期，已有火藥配方的記載；2）唐朝末年，火藥開始用于軍事上；3）宋元，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭；4） 13、 14世紀(jì)，火藥及火藥武器傳入阿拉伯和歐洲.【答案】 D【解析】 A 北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。B 最早的紙幣“交子”出現(xiàn)在北宋前期。C 北宋時，制成指南針，并開始應(yīng)用于航海事業(yè)。D 西漢時候，我國發(fā)明了造紙術(shù)，我國人們開始在紙上寫字。到東漢時，宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為人類文化的保存和傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。故選： D 。本題以歷史圖片為切入點，考查的是宋朝的文化本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，答題時注意題干中

27、關(guān)鍵詞“不屬于”“宋朝”.【答案】 【小題 1】（1）材料一“魏晉以來，官員大都從各地高官權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官?！敝羞x拔官員的主要依據(jù)是門戶高低；為改變材料一所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各采取的措施是分科考試；正式設(shè)置進(jìn)士科。（ 2）據(jù)材料二“科舉的創(chuàng)新之處就在于不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化，科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，基登天子堂式的機會均等的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神”可知，社會底層的知識分子，可以通過科舉做官，競爭公平性，客觀性，對讀書人有激勵作用，提高了官員的素質(zhì)。（ 3）結(jié)合所學(xué)可知，科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，大大有利于唐詩的繁榮。故答案為：（ 1）門戶高低；分科考試；正式設(shè)置進(jìn)士科。（ 2）社會底層的知識分子，可以通過科舉做官，競爭公平性，客觀性，對讀書人有激勵作