北京市信息管理學(xué)校章程

1、 21/21北京市信息管理學(xué)校章程（2021年5月修訂版）序 言北京市信息管理學(xué)校始建于1960年，原名海淀中學(xué)；1980年創(chuàng)辦職業(yè)教育，1991年更名為北京市信息管理學(xué)校，1996年被評(píng)為首批國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2010年被評(píng)為全國中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體，2014年通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校驗(yàn)收，是北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)所屬的中等職業(yè)學(xué)校。自創(chuàng)辦職業(yè)教育以來，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才為根本任務(wù)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展、以改革創(chuàng)一流、以創(chuàng)新促效益”的辦學(xué)理念，不斷培養(yǎng)、匯聚優(yōu)秀師資力量，為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了大批技術(shù)技能人才，贏得了良好的社

2、會(huì)聲譽(yù)，形成了“四個(gè)同步（專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求同步、課程開設(shè)與科技發(fā)展同步、教學(xué)設(shè)備與硬件換代同步、運(yùn)行機(jī)制與市場(chǎng)變化同步）”的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)，凝練了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、銘志、敬業(yè)”的校訓(xùn)精神。面向未來，學(xué)校遵循應(yīng)用技術(shù)型人才成長規(guī)律，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，推進(jìn)綜合改革，深化校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，完善成才途徑，弘揚(yáng)工匠精神，提升雙創(chuàng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步，推動(dòng)教師專業(yè)成長，彰顯學(xué)校特色發(fā)展。為規(guī)范辦學(xué)行為，完善學(xué)校治理體系，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，制訂本章程。第一章 總 則第一條 學(xué)校名稱為北京市信息管理學(xué)校（英文譯名為Beijing Informa

3、tion Management School，英文縮略名為BIMS）。第二條 學(xué)?；諛?biāo)（右圖所示）由學(xué)校中文名稱、英文譯名、英文縮略名及藍(lán)桔色圖案組合而成。學(xué)校校旗為紅色長方形，中央為黃色的學(xué)校中文名稱、英文譯名（右圖所示）。第三條 學(xué)校法定注冊(cè)地址為北京市海淀區(qū)彩和坊路甲10號(hào)，主要包括中關(guān)村校區(qū)（法定注冊(cè)地址）、清河校區(qū)（北京市海淀區(qū)龍崗路臨30號(hào)）、花園路校區(qū)（北京市海淀區(qū)北土城西路169號(hào)）、薊門橋校區(qū)（北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路4號(hào)）、西苑校區(qū)（北京市海淀區(qū)西苑操場(chǎng)甲3號(hào)）、翠微校區(qū)（北京市海淀區(qū)翠微東里16號(hào)）。學(xué)校網(wǎng)址為：。第四條 學(xué)校為公益一類事業(yè)單位，為實(shí)施中等職業(yè)教育的全日制公

4、辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源是財(cái)政補(bǔ)助，開辦資金為人民幣5萬元，舉辦單位為北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)，登記管理機(jī)關(guān)是北京市海淀區(qū)事業(yè)單位登記管理局。第五條 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第六條 學(xué)校堅(jiān)持為首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，秉持“與時(shí)代同步、與卓越同行”的精神，以“好學(xué)篤信、自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，恪守“求真、求實(shí)、求精、求新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“生態(tài)+”“文化+”“健康+”“智

5、能+”“精品+”“國際+”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)厚德、精技、健體、樂群的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，打造高端化、精品化、特色化、國際化的全國一流職業(yè)學(xué)校。第七條 學(xué)校牢固樹立依法辦事、尊重章程、法律規(guī)則面前人人平等的理念，形成學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理的格局；要增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和問題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平。第二章 學(xué)校管理體制第八條 黨委是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、廉潔和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，

6、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)各方合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。黨委政治核心作用主要體現(xiàn)在以下方面：(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，推進(jìn)依法治校，促進(jìn)規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。(二)參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財(cái)務(wù)預(yù)決算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項(xiàng)，以及涉及師生員工切身利益的重要問題，保障監(jiān)督其實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。(三)堅(jiān)持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔任用，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。(四)堅(jiān)持黨管人才原則，參與討論決定學(xué)

7、校人才工作政策措施，會(huì)同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作，對(duì)教職工聘用考評(píng)、職稱評(píng)審等提出意見。(五)堅(jiān)持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。(六)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。(七)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處，營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。(八)領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青

8、團(tuán)等群團(tuán)組織和教職工代表大會(huì)，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。第九條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長作為擬任法定代表人人選，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記后，取得本學(xué)校法定代表人資格。對(duì)上級(jí)教育部門承擔(dān)管理學(xué)校的責(zé)任，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；黨委是黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮政治核心作用；教職工代表大會(huì)是教職工依法參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式。三者有機(jī)結(jié)合，三位一體，構(gòu)成學(xué)校內(nèi)部基本管理體制。第十條 學(xué)校行政工作實(shí)行校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、副校長分工負(fù)責(zé)、職能部門組織實(shí)施的工作機(jī)制。校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，其職責(zé)為：(一)負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，提出學(xué)校改革發(fā)展的階段目標(biāo)和措施，并組織實(shí)施。(二

9、)負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。(三)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(四)貫徹勤儉辦學(xué)原則，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，合理編制預(yù)算；加強(qiáng)校產(chǎn)管理，搞好校園環(huán)境建設(shè)；關(guān)心學(xué)生和教職工生活，不斷改善辦學(xué)條件和教職工待遇；確保校園安全與穩(wěn)定。(五)支持學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織依照法律和章程自主開展活動(dòng)，為他們提供必要的條件和經(jīng)費(fèi)保障，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校工作中的積極作用。(六)加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)、家長的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)調(diào)開展，營造良好的育人環(huán)境。第十一條 學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會(huì)（以下簡稱校務(wù)會(huì)），其成員為校長、黨

10、委書記、副校長、副書記、工會(huì)主席等；其議事形式為校務(wù)會(huì)會(huì)議，采用集體議事，體現(xiàn)集體意志，并形成會(huì)議決定。校長主持校務(wù)會(huì)，校長因故不能主持，應(yīng)委托黨委書記主持。學(xué)校重大問題的范圍為：(一)制定、修改學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、年度和學(xué)期工作計(jì)劃，研究、制定重大改革措施。(二)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置，副校級(jí)和中層干部人事安排。(三)制定教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，教師培訓(xùn)和職稱評(píng)定，教職工的考核獎(jiǎng)懲和收益分配，教育交流方案。(四)制定學(xué)校精神文明建設(shè)實(shí)施方案。(五)重大基建項(xiàng)目、設(shè)施設(shè)備購置、校園修繕、消防安防項(xiàng)目、信息化建設(shè)項(xiàng)目等10萬元以上大額經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目的安排與使用，年度經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、預(yù)算調(diào)整和決算

11、的安排，重要合同的簽署，固定資產(chǎn)的報(bào)廢等。(六)涉及學(xué)校師生員工人身安全、社會(huì)和家庭穩(wěn)定的重要事項(xiàng)。(七)貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織和教育行政部門有關(guān)決議、決定和重要工作部署。(八)其他重大問題。第十二條 教職工代表大會(huì)（以下簡稱教代會(huì)）是教職工行使當(dāng)家作主的民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化、民主化的重要渠道，是實(shí)行校務(wù)公開的主要載體。教代會(huì)接受黨委的領(lǐng)導(dǎo)，尊重和支持校長依法行使職權(quán)，教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)為學(xué)校工會(huì)委員會(huì)。教代會(huì)的意見和建議，以會(huì)議決議的方式做出。教代會(huì)的職權(quán)是：(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議。(二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校

12、園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議。(三)聽取學(xué)校年度工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議。(四)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法。(五)審議學(xué)校上一屆（次）教代會(huì)提案的辦理情況報(bào)告。(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。(七)通過多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議。(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。第十三條 根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和工作發(fā)展需要，本著精簡、統(tǒng)一、規(guī)范、合理、優(yōu)化、高效的原則

13、，設(shè)置黨委辦公室、團(tuán)委、工會(huì)、教育處、教學(xué)處、課程中心、教科室、督導(dǎo)室、改發(fā)辦、行政辦公室（保衛(wèi)處）、總務(wù)處、招生就業(yè)辦公室、網(wǎng)絡(luò)與信息中心、培訓(xùn)部等黨政職能部門并明確職責(zé)；依據(jù)核定的中層干部職數(shù)，根據(jù)干部管理權(quán)限，嚴(yán)格按照程序任免中層干部。學(xué)校設(shè)立信息技術(shù)系、媒體藝術(shù)系、數(shù)碼技術(shù)系、現(xiàn)代服務(wù)系、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系等專業(yè)系。系主任全面負(fù)責(zé)專業(yè)系管理工作，主要負(fù)責(zé)制定專業(yè)系發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及專業(yè)系教學(xué)、科研活動(dòng)；系副主任協(xié)助系主任工作，主要負(fù)責(zé)專業(yè)系學(xué)生教育與管理工作。學(xué)校設(shè)立高（職）考年級(jí)組。年級(jí)組長（牽頭人）負(fù)責(zé)參加高等（職業(yè)）學(xué)校

14、自主招生、統(tǒng)一招生學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。第十四條 依法設(shè)立工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織。工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下按照各自章程自主開展活動(dòng)，參與學(xué)校民主管理。第十五條 建立校區(qū)家長委員會(huì)。家長委員會(huì)成員依據(jù)公正公平公開原則、按照一定的民主程序、在自愿基礎(chǔ)上、經(jīng)過推薦選舉產(chǎn)生。家長委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行以下職責(zé)：(一)參與學(xué)校管理。對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃和重要決策，特別是事關(guān)學(xué)生和家長切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議；對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作予以支持，積極配合；對(duì)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。(二)參與教育工作。發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供支持；發(fā)

15、揮家長的資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生開展校外活動(dòng)提供教育資源和志愿服務(wù)；發(fā)揮家長自我教育的優(yōu)勢(shì)，交流宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法。(三)溝通學(xué)校與家庭。向家長通報(bào)學(xué)校近期的重要工作和準(zhǔn)備采取的重要舉措，聽取并轉(zhuǎn)達(dá)家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。向?qū)W校及時(shí)反映家長的意愿，聽取并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家長的希望和要求，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解。第十六條 設(shè)立初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評(píng)小組（簡稱初評(píng)組）。初評(píng)組的職責(zé)是貫徹執(zhí)行有關(guān)職稱制度改革、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的規(guī)定，制定職稱評(píng)聘工作方案，考評(píng)確定二級(jí)、三級(jí)教師人選，考評(píng)確定高級(jí)、一級(jí)教師推薦人選；根據(jù)有關(guān)規(guī)定，考評(píng)確定區(qū)級(jí)、市級(jí)帶頭人、骨干教師推薦人選，考評(píng)確定市級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)

16、新團(tuán)隊(duì)、名師、專業(yè)帶頭人、青年骨干教師推薦人選，考評(píng)確定市級(jí)特級(jí)教師推薦人選；根據(jù)有關(guān)要求，考核特級(jí)教師、帶頭人、骨干教師履職情況。第十七條 設(shè)立考核工作委員會(huì)（簡稱考核委）?？己宋蓡T由學(xué)校干部、人事干部、紀(jì)檢委員、教職工代表（包括一定數(shù)量專業(yè)技術(shù)人員代表）組成?？荚u(píng)委的職責(zé)是制定學(xué)年度(聘期)考核實(shí)施方案，組織、指導(dǎo)學(xué)年度(聘期)考核工作，審核部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)被考核人寫的考核評(píng)語和提出的考核等次意見，受理有關(guān)人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)；組織、實(shí)施崗位聘用、晉級(jí)工作。第十八條 堅(jiān)持依法治校和質(zhì)量立校。學(xué)校依法行使法律權(quán)利，充分履行法律義務(wù)。建立法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問在學(xué)校治理中的作用。完

17、善學(xué)校內(nèi)部、外部質(zhì)量保障體系，通過多種方式加強(qiáng)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。第三章 教職工管理第十九條 學(xué)校教職工根據(jù)崗位類別分為專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員；根據(jù)編制情況分為在編人員、外聘人員、返聘人員。學(xué)校按照人事管理規(guī)定，與在編人員簽訂聘用合同，與外聘人員簽訂勞動(dòng)合同，與返聘人員簽訂勞務(wù)合同。學(xué)校教職工依據(jù)國家和學(xué)校的規(guī)定，享受相應(yīng)權(quán)利和福利待遇，履行相應(yīng)義務(wù)。第二十條 對(duì)在編在崗教職工實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審管理制度。按照專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位設(shè)置情況，根據(jù)教職工通用條件、基本條件、其他條件（積分情況），確定相應(yīng)崗位級(jí)別并每年進(jìn)行調(diào)整。第二十一條 對(duì)

18、專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行專技職務(wù)評(píng)聘辦法。按照專技職務(wù)指標(biāo)情況，根據(jù)專技人員基本條件、標(biāo)準(zhǔn)條件（積分情況），考評(píng)確定初級(jí)專技職務(wù)人選和高級(jí)、中級(jí)專技職務(wù)推薦人選。第二十二條 積極促進(jìn)教師專業(yè)成長。遵循“專任教師與兼職教師相結(jié)合、整體發(fā)展與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合、引導(dǎo)激勵(lì)與規(guī)范制約相結(jié)合”原則，搭建豐富發(fā)展平臺(tái)，提供必要條件和保障，開展有效校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)研究能力提升培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師、骨干教師、外聘教師不斷進(jìn)步，打造更多職教名師；積極支持教師到企業(yè)實(shí)踐，提高雙師型專業(yè)課教師比例；繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任教師育人能力和水平；努力建立一支數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)

19、合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。第二十三條 建立年度（聘期）績效考核制度。堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，對(duì)在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)和工作績效進(jìn)行年度（聘期）考核，考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、工資晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。第二十四條 完善績效工資方案和獎(jiǎng)懲制度。教職工根據(jù)工作崗位和工作量，按照“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、兼顧公平”原則，獲得相應(yīng)工資待遇；業(yè)績優(yōu)秀、貢獻(xiàn)突出的教職工可以獲得榮譽(yù)稱號(hào)、教育教學(xué)、教育研究、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，按照聘用合同管理制度和事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定相關(guān)規(guī)定

20、執(zhí)行。第二十五條 關(guān)心教職工切身利益。依據(jù)規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)和分配原則及時(shí)發(fā)放教職工福利待遇。依法建立健全教職工權(quán)利保護(hù)和救濟(jì)機(jī)制，保障教職工合法權(quán)益。第四章 教學(xué)與科研管理第二十六條 規(guī)范教學(xué)管理工作。完善教學(xué)管理部門及職責(zé)，制定教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化管理；強(qiáng)化教學(xué)過程管理，構(gòu)建有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。第二十七條 提升專業(yè)建設(shè)水平。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，按照教育行政部門有關(guān)要求，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，建設(shè)適應(yīng)需求、特色鮮明、效益顯著的專業(yè)群；與企業(yè)行業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同制定人才培養(yǎng)方

21、案，不斷完善校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)專業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；積極創(chuàng)造條件、提供保障，支持專業(yè)持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極打造一流、示范專業(yè)，帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)水平整體提升。第二十八條 完善課程教材建設(shè)。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門設(shè)置的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課，不斷完善拓展課設(shè)置；完善（中高職銜接）專業(yè)課程體系建設(shè)，及時(shí)更新專業(yè)課程內(nèi)容；積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和課程資源建設(shè)，深入開展課程改革；嚴(yán)格教材管理，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，完善教材開發(fā)、遴選、更新和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教材建設(shè)的指導(dǎo)和管理。第二十九條 促進(jìn)教學(xué)方法改革。更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，積極實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、

22、案例教學(xué)、混合式教學(xué)、角色扮演等職教特色教學(xué)方法，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，注重職業(yè)體驗(yàn)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第三十條 有效開展實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)管理，積極推行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)習(xí)形式，做好學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)工作，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)，加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的支持和保障力度，保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。第三十一條 積極推行雙證制度。專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，積極開展技能競(jìng)賽活動(dòng)，支持組織學(xué)生參加職業(yè)技能

23、鑒定和職業(yè)資格考試，加強(qiáng)學(xué)生雙證管理，不斷提升獲取雙證學(xué)生的比例。第三十二條 強(qiáng)化教研科研管理。完善教科研部門職責(zé)，強(qiáng)化教研科研指導(dǎo)與服務(wù)功能，針對(duì)教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，強(qiáng)化與企業(yè)、行業(yè)合作，深入開展教研科研活動(dòng)，強(qiáng)化教研科研管理，凝煉教育教學(xué)成果；積極組織教研科研培訓(xùn)與交流活動(dòng)，提升教師教研科研能力，促進(jìn)教育教學(xué)成果推廣應(yīng)用。第五章 德育管理第三十三條 突出德育為先地位。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。第三十四條 加強(qiáng)德育組織管理。完善德育工作管理體制，明確各部

24、門、各崗位的育人責(zé)任，形成教育處和專業(yè)系雙線管理、班主任和其他教師協(xié)同育人局面，發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)干部在德育工作中的作用，形成全員、全過程、全方位育人格局，使德育工作落實(shí)到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。第三十五條 發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。按要求開足德育課程，發(fā)揮德育課在德育工作中主渠道作用，緊密聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)教育教學(xué)方法，做到知識(shí)學(xué)習(xí)、情感培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一；其他課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要結(jié)合課程特點(diǎn)，充分挖掘德育因素，有機(jī)滲透德育內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理健康、法治、安全、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國精神等教育工作。第三十六條 做好常規(guī)養(yǎng)成教育。貫徹執(zhí)行學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，規(guī)范班級(jí)常規(guī)評(píng)比和表彰辦法

25、，重視發(fā)揮學(xué)生干部作用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范、文明禮儀，做到對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮儀、校內(nèi)講紀(jì)律、社會(huì)講公德，樹立健康向上的整體形象。第三十七條 提升德育活動(dòng)層次?？茖W(xué)規(guī)劃、合理安排德育活動(dòng)，結(jié)合開學(xué)及畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等，開展禮節(jié)禮儀教育，開展特色鮮明的主題教育活動(dòng)；從形式上貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，提高吸引力和感染力；在活動(dòng)開展上做到預(yù)案健全、過程規(guī)范、內(nèi)涵豐富、效果突出。廣泛開展各類志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立完善志愿服務(wù)長效工作機(jī)制和活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，指導(dǎo)、支持社團(tuán)開展各種活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生自

26、我服務(wù)、自我管理、自我教育的作用。第三十八條 重視校園文化育人。凝練辦學(xué)理念和學(xué)校精神，建設(shè)特色校園文化，形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。結(jié)合技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽、文明風(fēng)采競(jìng)賽等開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。推進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，通過宣傳學(xué)習(xí)行業(yè)勞動(dòng)模范、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡等，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)興趣和職業(yè)精神，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的建設(shè)與管理，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)正面信息的網(wǎng)絡(luò)傳播，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作用。要培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，幫助學(xué)生文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)。第三十九條 形成協(xié)同育人機(jī)制。密切與家長聯(lián)系，指導(dǎo)和改進(jìn)家庭教育，開

27、好家長會(huì)，使家長更好了解學(xué)校教育內(nèi)容、更多感受學(xué)生成長、更加支持學(xué)校工作；完善學(xué)校與社會(huì)協(xié)作機(jī)制，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作，建立完善學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。第四十條 完善學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。完善中職學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，突出多元評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)，體現(xiàn)信息化特點(diǎn)，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生典型，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長成才的積極引導(dǎo)作用。第六章 學(xué)生管理第四十一條 嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理。凡依法依規(guī)被錄取或轉(zhuǎn)入，具有正式學(xué)籍的受教育者，為學(xué)校學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，依規(guī)做好學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、課堂教學(xué)、成績考核、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、考勤與紀(jì)律、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、學(xué)籍變動(dòng)以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項(xiàng)管理工

28、作。第四十二條 保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生依法享有各項(xiàng)權(quán)利，依法履行相應(yīng)義務(wù)。學(xué)校依法保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。支持學(xué)生合法合規(guī)組建學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)，支持和保障學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、民主管理活動(dòng)。成立學(xué)生申訴委員會(huì)，學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處理不服或認(rèn)為學(xué)校和老師侵犯了其合法權(quán)益，可向?qū)W生申訴委員會(huì)提出書面申訴，學(xué)生申訴委員會(huì)按照實(shí)事求是的原則及時(shí)作出處理決定。第四十三條 發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織作用。建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局，確立共青團(tuán)在學(xué)生組織中的核心地位和作用。每年召開校級(jí)團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)。嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員制度，完善團(tuán)干部選配使用機(jī)制。第四十四條

29、促進(jìn)學(xué)生身心健康。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)規(guī)章，積極推行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開展形式多樣的體育競(jìng)賽和體育活動(dòng)，參與市區(qū)體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣；積極開展健康教育，做好衛(wèi)生、紅十字、禁煙等工作，完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)和專業(yè)人員配備，開展心理健康教育，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)或援助工作，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。第四十五條 完善學(xué)生管理服務(wù)。做好學(xué)生日常行為管理，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，做好畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；為在學(xué)習(xí)和生活中遇到特殊困難的學(xué)生，根據(jù)相關(guān)政策給予減免學(xué)費(fèi)、提供獎(jiǎng)助學(xué)金

30、等資助或必要幫助。第四十六條 建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。對(duì)取得突出成績和為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)生集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違法、違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生依法依規(guī)給予批評(píng)教育和相應(yīng)紀(jì)律處分。第七章 經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)與后勤管理第四十七條 完善校園建設(shè)管理。做好校園功能分區(qū)，加強(qiáng)校園建設(shè)和管理，創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，滿足發(fā)展要求，體現(xiàn)職教特色。第四十八條 加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理工作。學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源為財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入。依法接受各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的適用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收取費(fèi)用，不得向?qū)W生亂收費(fèi)。依據(jù)國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理

31、規(guī)章制度，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化預(yù)算決算管理，建立健全會(huì)計(jì)賬簿，規(guī)范內(nèi)部控制和審計(jì)制度，完善監(jiān)督機(jī)制，明確資金支出審批程序和審批權(quán)限，控制資金使用風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效益，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。第四十九條 規(guī)范獎(jiǎng)助學(xué)金管理。依照國家有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)資金管理，健全資助體系和監(jiān)管機(jī)制。第五十條 完善資產(chǎn)管理工作。建立健全資產(chǎn)管理制度，做好資產(chǎn)登記、使用、維護(hù)、折舊和報(bào)廢等資產(chǎn)管理工作，建立和完善設(shè)施設(shè)備采購、管理和使用制度，合理配置資產(chǎn)，提高資產(chǎn)使用效益。第五十一條 提升后勤服務(wù)水平。完善后勤管理和服務(wù)工作，積極創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，促進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化，做好膳食、保潔、物業(yè)等后

32、勤保障工作，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，為學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活提供保障。第八章 安全管理第五十二條 完善安全管理體系。制定安全預(yù)防、安全管理、應(yīng)急處理等安全管理制度，落實(shí)全員安全責(zé)任制，不斷提高人防、物防、技防水平。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員，全面開展安全管理工作。第五十三條 切實(shí)消除安全隱患。保證校內(nèi)建筑物及其附屬設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、土地、道路、綠化設(shè)施、交通工具等學(xué)校設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范食堂食品采購、加工、制售的操作流程，定期檢查，消除安全隱患，切實(shí)保障師生安全。第五十四條 加強(qiáng)安全教育演練。加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全、衛(wèi)生防疫等教育，開展逃生避險(xiǎn)、救護(hù)演練、消防演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。第五十五條 創(chuàng)建平安和諧校園。營造校園安全氛圍，保持學(xué)校正常秩序，保障校內(nèi)外活動(dòng)中學(xué)生和教職工的安全，積極消除學(xué)校不穩(wěn)定因素，建立校園安全聯(lián)防制度和安全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，積極創(chuàng)建平安和諧校園。第九章 社會(huì)服務(wù)與合作交流第五十六條 深化產(chǎn)教融合工作。深化學(xué)校綜合改革，面向產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)，促