多彩的職業(yè)日

1、多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日 同學們，你知道圖中的美國小學生在做什么嗎？他們是在開展“職業(yè)日”活動。在美國，許多學校經(jīng)常給孩子們安排一個叫做“職業(yè)日”的節(jié)日。每到這天，學校會邀請各行各業(yè)的人士來學校，給孩子們介紹各自的工作，講述他們工作中的故事。通過這樣的活動，孩了們提前感受到職業(yè)世界的多姿多彩，從而提出各種各樣的職業(yè)理想，有的想當總統(tǒng)，有的想開大貨車，有的你想不想發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣？那就讓我們像美國小朋友那樣，一起設計一個屬于我們自己的多彩的職業(yè)日吧。多彩的職業(yè)日我們建議學校在個職業(yè)日里邀請各行業(yè)的成功人士來校演講我聽說有的國家通過做“職業(yè)影子”學到好多東西，我們也試試我們的活動主題多彩的職業(yè)日

2、要是有警察叔叔來參我們的職業(yè)日活動，我和他商量商量當一次“小警察”。我長大了想做律師，有沒有律師來我們學校？我要好好學學多彩的職業(yè)日 在職業(yè)日里，你們打算開展什么樣的活動？你們是怎樣設計的？我相信，大家一定會把這一天當作自己的節(jié)日。為了讓這一天的活動豐富多彩，有所收獲， 一定要做好充分的準備。下面，是我們?yōu)槟阍O計的活動，不妨試一試。如果你有更好的創(chuàng)意，千萬別放棄。發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣 你長大了想做什么？是當科學家、軍事家、藝術家、企業(yè)家，還是當軟件工程師、飛行員、醫(yī)生、種植能手其實，每個人從小就有自己的職業(yè)向往，這種向往是否源自你自己的興趣呢？我們通過下面的小測試來了解一下自己的性格和興趣，從中

3、分析我們適合什么職業(yè)。多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日假如你要去旅行，有六個海上島嶼可以選擇，不用考慮費用等問題，你最想去的是哪個？作出選擇后，再從給出的小資料中查找適合自己的職業(yè)。多彩的職業(yè)日向往小島類 型適合的職業(yè)A島藝術型作家、藝術家、舌樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)裝璜人員等C島事務型會計師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、稅務專家和計算機操作員等 E島企業(yè)型商業(yè)管理、律師、政治運動領袖、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理等小資料：職業(yè)興趣代號與適合職業(yè)對照表多彩的職業(yè)日向往小島類 型適合的職業(yè)I島研究型實驗室工作人員

4、、生物學家、化學家、社會學家、工程設計師、物理學家和程序設計員等R島實用型制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術貿(mào)易業(yè)、機械業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、特種工程師和軍事工作等S島社會型教師、社會工作者、心理咨詢師、服務性行業(yè)人員等多彩的職業(yè)日其實，我們還可以按照自己的喜歡程度依次選出前三個，組成一個組合（例如RIA），查查更細致、專業(yè)的對照表，效果會更好。你是怎樣選擇的？與大家交流一下吧!多彩的職業(yè)日 我們需要什么樣的“職業(yè)日” 找到了自己向往的“小島”，明確丁自己適合的“角色”，怎樣去走近它、認識它呢？這就需要我們好好地設計一下職業(yè)日活動了。多彩的職業(yè)日我認為職業(yè)日應該先從校內(nèi)辦起，邀請各行各業(yè)的成功人士來

5、校舉辦講座。我覺得我們應該走出校園，到各種工作崗位上去實地觀察叔叔阿姨是怎樣工作的。多彩的職業(yè)日小博士提示： 為了設計好職業(yè)日，可以采取問卷調(diào)查的方式，分別了解同學、家長對這項活動的愿望與期待，還可以走訪有關專家，聽取他們的建議，看看他們能給我們提供哪些幫助，別忘了動員家長來支持和參與，他們可是各行各業(yè)的專家啊。 活動內(nèi)容確定后，還要設計豐富多彩的活動，并征求學校領導、老師及同學的意見。舉辦講座的時候最好請家長也來參加，這樣對將來我們選擇職業(yè)會有幫助的。 如果能到自己喜歡的崗位上親身體驗和實踐，那該有多好??！多彩的職業(yè)日 通過大家的努力，校園職業(yè)日終于到來了！作為活動的小主人，除了去認識和了解

6、自己最感興趣的職業(yè)外，還可以從事哪些組織和服務工作呢？這也是很好的“職業(yè)體驗”哩。我們應該按興趣分成幾個小組，各小組負責相關職業(yè)活動的組織我們小組負責嘉賓職業(yè)統(tǒng)計分類、接待以及場地的協(xié)調(diào)工作多彩的職業(yè)日我們組負責廠礦、企業(yè)幾個會場的相關工作我準備在嘉賓講座之后，請他“露一手”，來個現(xiàn)場才藝展示。我們宣傳小組負責出海報、攝影、攝像 我們負責帶領DV愛好者到各個分會場錄像多彩的職業(yè)日 學生評價內(nèi)容1.職業(yè)日活動期間參加了哪些職業(yè)的宣傳活動？2.你對哪個演講者的演講內(nèi)容感興趣，為什么?3.這位演講者所講的內(nèi)容對你有哪些觸動?4.你對這個活動是怎樣評價的，你最大的收獲是什么?5.你認為我們應該如何改進

7、職業(yè)日活動? 嘉賓評價內(nèi)容1.您的姓名和職業(yè)。2.您是否喜歡參加我們舉辦的職業(yè)日活動？3.您認為學生喜歡您的演講嗎？為什么？4如果再次邀請您來參加活動，您還愿意來嗎？為什么？5.您如何評價我們舉辦的這次職業(yè)日活動？6.您對職業(yè)日活動還有哪些議？像要加入哪個小組？你們小組打算如何去組織？為了了解活動的效果，不妨參照小博士提示設計活動評價調(diào)查表，并發(fā)放給嘉賓及同學們多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日像要加入哪個小組？你們小組打算如何去組織？為了了解活動的效果，不妨參照小博士提示設計活動評價調(diào)查表，并發(fā)放給嘉賓及同學們多彩的職業(yè)日我的理想職業(yè)是教師，今天我才知道教師職業(yè)的真正內(nèi)涵，體味到7當老師的

8、酸甜苦辣！ 我知道要當一名好警察需要身體好、素質(zhì)高，還要懂得心理學多彩的職業(yè)日我長大了想當律師：通過職業(yè)日活動我才知道，當律師起碼要有法律院校大學畢業(yè)或研究生畢業(yè)的文憑并且通過司法考試，還要知識廣博，多鍛煉演講和辯論能力。今天我才知道“職業(yè)”的含義多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日在校園職業(yè)口里，通過各行各業(yè)嘉賓的介紹或講座，你對自己喜歡的職業(yè)一定有了初步的了解，想不想親眼看一看他們的職業(yè)生活是什么樣子？讓我們來開展做職業(yè)影子的活動吧，對自己喜歡的職業(yè)進行一次零距離的觀察！多彩的職業(yè)日所謂“職業(yè)影子”，就是像影子一樣跟隨職業(yè)者工作、觀察職業(yè)者的工作內(nèi)容、職業(yè)特點，體味職業(yè)內(nèi)涵。 做“職業(yè)影子”要事先與有

9、關部門取得聯(lián)系，避免冒失拜訪，要注意禮節(jié)不要妨礙他人的工作；注意安全，最好不要單獨行動，可以根據(jù)情況每天寫一篇“影子”日記或感想。多彩的職業(yè)日我長大了要當教師。明天我要征得王老師同意，當一天她的“影子” 觀察記錄她每天上班都做些什么我要像舅舅那樣當個警察。星期天我就跟舅舅去上班看看他們是我想請老師幫助我聯(lián)系一下電視臺，我想做回主持人的“影子”我叔叔是黃瓜大棚管理能手。我想多彩的職業(yè)日第35頁我的“職業(yè)實踐日” 通過校內(nèi)職業(yè)日和做“職業(yè)影子”我們是不是對自己喜歡的職業(yè)有了更深的了解？是不是有些躍躍欲試，想親身體驗一下，真正當一當小老師、小警察、小醫(yī)生、小護士呢？那我們就與學校協(xié)商好，集中利用綜合

10、實踐活動的課時，到工作第一線開展“職業(yè)實踐日”活動，親自感受一下自己所喜歡的職業(yè)吧！多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日“職業(yè)實踐日”的注意事項： 1在實踐過程中要虛心學習、相互合作， 2事先要作好充分的準備了解崗位要求。 3在活動中最好佩戴校徽或攜帶有效證件、并盡量做到服裝統(tǒng)一或按職業(yè)要求著裝。 4實踐過程中態(tài)度誠懇、工作認真，講究文明禮貌，做事有始有終。 5.踐期間一定要注意安全和健康、問題。第36頁多彩的職業(yè)日通過職業(yè)實踐活動，我們一定對有關職業(yè)有了更深的理解和感受吧！不妨召開一個“職業(yè)實踐交流會”，人家把實踐的體會、感受和對自己理想職業(yè)的認識交流一下，以擴大我們的實踐成果。

11、最后把自己的收獲和體會填寫在下面的表中。多彩的職業(yè)日做交警可真辛苦l(xiāng)冬天冷，夏天熱，每天受著汽車尾氣的污染，還有危險，以后我們都要遵守交通規(guī)則。 當老師真不容易，備課、批改作業(yè)，講課還要聲音洪亮，好讓同學們聽清楚。以后上課我們不交頭接耳了。 大棚管理可真不簡單啊。溫度、濕度和光照都很有講究 大棚蔬菜的保管、運輸與銷售也有很多學問呢！ 我和媽媽一起做了兩天的護士。感覺真的很辛苦！輸液扎針需要技術不說，而且還要非常耐心地對待各種患者。多彩的職業(yè)日多彩的職業(yè)日 第37頁多彩的職業(yè)日日本東京有一家兒童主題樂園，其中有一個6000平方米的“兒童城”，“城”中有近70種“職業(yè)”供孩子們?nèi)我膺x擇、學習和體驗

12、。其中包括醫(yī)生、建筑工人、保育員、消防員、護士、餐廳服務員等。在開始“工作”前，孩子們要換上一身“職業(yè)裝”，然后，輔導員會為孩子們講解不同職業(yè)所需的各種基本技能和注意事項，例如，餐廳服務員進人工作區(qū)前先要把手洗干凈。每種職業(yè)實踐的時間從、15分鐘到45分鐘不等。孩子們的父母也可以在這里旁觀。為了讓孩子們能夠真正體會到工作產(chǎn)生的價值和快樂，每一項工作完成后，他們都會得到相應的報酬一種僅限在“兒童域”內(nèi)消費的代金券。用自己辛苦賺來的勞動所得，孩了們可以選擇在“兒童城”里購買玩具、食品，也可以把代金券存進這里的銀行以后再用上面的介紹中你們受到了哪些啟發(fā)？是否也可以根據(jù)學校實際來“設計”和“建造”我們自己的“職、業(yè)城”昵？ 第38頁多彩的職業(yè)日建造“職業(yè)城”需要做的準備：申報自己要從事的職業(yè)，熟悉自己所扮演的職業(yè)角色的工作內(nèi)容、要求。職業(yè)化裝所需要的服裝、頭飾、面具和相關物品等。聯(lián)系并布置場地。事先