浙教版語文九年級下冊電子教案(中考復(fù)習(xí)部分)

1、浙教版語文九年級下冊電子教案（中考復(fù)習(xí)部分）第一章語文知識積累及其應(yīng)用第一節(jié)語音與文字（4課時(shí)）2005/03/14-17考點(diǎn)要求和知識復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解語音與文字的相關(guān)常識。2、借助漢語拼音認(rèn)讀漢字、糾正地方語音。3、正確辨識常見的多音字和易讀錯(cuò)的字。4、能規(guī)范、工整、正確的書寫漢字。5、能夠正確地使用現(xiàn)代漢語字典和詞典。令教學(xué)策略與過程設(shè)計(jì)1、過程設(shè)計(jì)：中考樣題試練一要點(diǎn)歸納一練習(xí)反饋一熱點(diǎn)導(dǎo)析與透視一規(guī)律探尋一鞏固訓(xùn)練2、教學(xué)策略：以真題再9熱點(diǎn)f從熱點(diǎn)透視規(guī)律f從劑（在實(shí)踐中展示考點(diǎn)，在實(shí)踐令教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)透視一、知識歸納：1、語音-漢語拼音方案Y（-）字母表l考點(diǎn)一以真題引發(fā)歸納一思維

2、發(fā)散拓展f在練習(xí)中探尋R律找尋方法一運(yùn)用科學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn)的積淀f鞏固提高中激活思維方法，在實(shí)踐中提高解題技能。）”字母表聲母表韻母表聲調(diào)符號隔音符號字母名稱字母名稱AaYNn鉞Bb0o已Cc*Pp攵世Dd力氣:Qq7O當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。在我們的人生道路上，發(fā)牛.的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊?/p>

3、淡通過鍛燒H趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。簡評這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：一、見解比較深刻。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例證，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界這樣一個(gè)抽象的命題，顯示了小作者對“寬容”的透徹的認(rèn)識。全文的分析，不僅富有生活的哲理，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。2、論述生動(dòng)形象。文章巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，乂把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味?！驹掝}】微笑閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（轉(zhuǎn)）淺

4、淺的笑倚是人們情感最自然的流露，微微一笑勝過千言萬語、有人說：“自我的微笑是心靈的凈化劑，他人的微笑達(dá)成理解，群體的微笑構(gòu)筑和平。相信你對此一定有自己的感受和看法，請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以“微笑”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題的范圍之內(nèi)。注意立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。下水作文請把你的微笑留下笑是生命開放的美麗的花朵，開懷大笑如鮮花怒放，怡人心懷；而微笑則如倍蕾初綻，柔美動(dòng)人。如果說開懷大笑如巨浪奔涌，那么微笑則如潺潺小溪，給人的感受是：清澈，淡遠(yuǎn)，恬靜，和諧，是最具美感的。自我的微笑是心中美好愉悅情感的自然流露，來自生活，發(fā)于心腦，現(xiàn)于臉龐，樂于全身，是心靈的凈化

5、劑。自我的微笑就如清泉緩緩流出，流經(jīng)青青潔凈的山石，流經(jīng)山花爛漫的崖畔，涌現(xiàn)于山的臉龐，顯現(xiàn)出一種無與倫比的柔美。對他人的微笑，是對他人的理解和欣賞，是贊美，是關(guān)愛，是一種最美妙的信息，是一種最美麗的顯示。對他人來說，你的微笑是一朵美麗的花，是夜幕里閃爍的星，是冬天里的一把火，是夏日里一股清涼的風(fēng)。你的微笑給別人送去了美麗與愉悅。當(dāng)他人也回報(bào)你以微笑的時(shí)候，那是心火的交會(huì)，是情感的交融；那是“身無彩鳳雙飛翼，心有火犀一點(diǎn)通對年輕的戀人來說，當(dāng)微笑報(bào)之以微笑的時(shí)候，那是“金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”。對他人，多了解，多交流，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的美麗，你的微笑也就會(huì)如清泉流泄。群體的微笑，那是人間

6、開放的最美麗的花朵，繁花似錦，五彩繽紛。在大自然的春天里才會(huì)有萬紫千紅，在高度文明的社會(huì)里才會(huì)有群體的微笑。微笑，是最高貴、最美麗情感的流露，如果沒有豐富的知識、良好的教養(yǎng)、高尚的道德作底襯，沒有聰明、真誠作陪襯，那你的微笑恐怕會(huì)帶有傻氣、癡氣、呆氣吧。學(xué)會(huì)微笑，先要做一個(gè)好人，做一個(gè)聰明的人，做一個(gè)高雅的人。當(dāng)這個(gè)社會(huì)上每一個(gè)人都會(huì)微笑，自己由衷的微笑，對他人真誠的微笑的時(shí)候，那就是這個(gè)社會(huì)的至善至美之境吧！有一首歌這樣唱道：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”對我們每一個(gè)人來說，如果我們把自己心中的歌唱給別人，別人也會(huì)把微笑留下，在歌聲和微笑中，達(dá)到心靈的相通，情感的交融。這樣，就

7、會(huì)讓美麗與和諧永駐，我們的社會(huì)也會(huì)一直美麗。曾經(jīng)寫過面對大海，春暖花開的詩人海子也會(huì)和我們一起在這美麗的天宇下長相廝守。不要吝嗇你的歌聲，不要吝嗇你的微笑，請把你的微笑留卜簡評本文從提供的材料中的“自我的微笑”、“他人的微笑”、“群體的微笑”生發(fā)成文，連綴成篇，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。其次是形象地、深入地闡發(fā)了微笑的作用。同時(shí)，巧妙地引用詩歌也為文章增色不少。感謝微笑我感謝微笑。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無助的時(shí)候，老師，是您的微笑給我足夠的勇氣，是您的微笑給我無窮的力量，給我百倍的信心。讓我相信，不管做什么事都不能半途而廢，如果你放棄了，你就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)和希望，只有堅(jiān)持不懈，成功才會(huì)離你越來

8、越近。您的微笑，讓我相信，前方總有一方屬于自己的天空，于是，我去奮斗，我去努力，我取得了成績，我取得了成功。老師，我真誠地謝謝您，感謝您真誠的微笑。當(dāng)我感到孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，朋友，是你真誠的微笑治愈了我這顆受傷的心，讓我相信真心的朋友很多，不耍總是把自己封鎖。耍始終相信，朋友不一定非要熱熱烈烈，但求彼此能夠多一分理解，多一分寬容。這樣，在你最需要幫助的時(shí)候，才能體會(huì)到朋友二字的分量，才能享受彼此的快樂。朋友，真心地謝謝你，感謝你誠摯的微笑，是你誠摯的微笑給我蒼白的生活添上了亮麗的色彩。當(dāng)我想要放棄奮斗的時(shí)候，當(dāng)我一蹶不振的時(shí)候，父親，母親，是你們蓄滿深深愛意的微笑給了我巨大的精神力量，是你們的

9、微笑讓我在風(fēng)雨兼程的路上越戰(zhàn)越勇。學(xué)習(xí)中，想到你們深情的微笑，我如虎添翼；生活中，想到你們的微笑，我如春風(fēng)拂面。父親，母親，您的微笑是風(fēng)，孩兒則是那張起的帆，在風(fēng)的吹送下，孩兒定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向人生成功的彼岸。父親，母親，真心地謝謝您，感謝你們蓄滿深深愛意的微笑.當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，同學(xué)，是你鼓勵(lì)的微笑給了我力量。在我情緒消沉低落的時(shí)候，是你美麗的微笑驅(qū)散我心頭的烏云。在我迷失前進(jìn)方向、徘徊不前的時(shí)候，是你充滿容智的微笑，給我指明前進(jìn)的方向?？吹侥愕奈⑿Γ腋杏X到生活的美好和充實(shí)，看到你的微笑，我感覺到牛.命的美麗。真誠的謝謝你，我的同學(xué)，感謝你美麗的微笑。我感謝一切人對我的微笑。我也

10、要把我的微笑送給你。讓微笑與微笑相遇，綻放出美麗的生命之花。簡評以平實(shí)的語言抒寫心曲，有真情在?！驹掝}】距離閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有個(gè)中年人買了一套房子，隔壁鄰居是個(gè)老太太。為了表示友好，他對老太太很客氣，每天看見她總要朝她微笑，時(shí)她招手，可老太太的神情卻總是霜一般的冷冽。春天到廣，家園前的草坪里露出了紅紅綠綠的生機(jī)。那一天中年人回家時(shí)，不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒想到剛上樓時(shí)，老太太微笑著迎了上來，-番話讓中年人頗感意外：“我整個(gè)冬天都在想，也行點(diǎn)擔(dān)心，新來的鄰居是個(gè)什么樣的人？“頓了一下，老太太又說：“當(dāng)你剛才繞過那片草坪時(shí)，我想我已經(jīng)了解了你，也知道我沒什么好擔(dān)心的了?！庇?/p>

11、人認(rèn)為生活就是這樣：刻意為之往往不一定能夠縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)“細(xì)節(jié)”，一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。你贊成這一看法嗎？請以“縮短心火的距離”為話題寫一篇文章。注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。寫作提示通過審題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“細(xì)節(jié)”，一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)在人。人之間架起美麗的心靈橋梁。這個(gè)“細(xì)節(jié)”，這個(gè)舉動(dòng)，一定是包含著真誠、善良和美麗的，只有真善美才能在人與人之間架起美麗的心靈橋梁，只有真善美才能縮短心靈的距離。選擇生活中蘊(yùn)含著真善美，而且因此縮短了心靈的距離的故事，就可以寫成一篇優(yōu)美的記敘類的文章。此篇作文以記敘文

12、體最好表現(xiàn)。一棵蔥我家的新鄰居是一對老年夫婦，可能是“代溝”的緣故，我們很少往來，偶爾在陽臺(tái)上晾衣服時(shí)，會(huì)打聲招呼，僅此而已。今年春節(jié)期間，大約是正月初二，我聽到叩門聲，以為是朋友來拜年，打開防盜門一看，奇怪，是個(gè)陌生的女士，顯然她看出我的尷尬，便很快自我介紹說：“不好意思，我是對而家的女兒，今天回娘家，可不可以送我一根蔥”原來是要通過一根蔥來加強(qiáng)彼此往來，我有點(diǎn)慚愧，按理我這個(gè)晚輩應(yīng)主動(dòng)與鄰居老夫婦拉近關(guān)系，想到他們的女兒捷足先登了，而且這種方式非常簡單，卻很溫暖，在關(guān)上門坐在沙發(fā)上感慨一番之后，便把兩個(gè)小孩叫過來：“記住，以后每天你們都要和對面的老爺爺老奶奶說話，或者請他們講故事?！苯酉聛?/p>

13、的日廣，我發(fā)現(xiàn)很多不同尋常的變化：放在門口的袋裝垃圾，常被人先提走了；鄰居把最美最香的花移到離我家最近的陽臺(tái)上擺著，風(fēng)吹著窗簾，我分享著那陣陣襲來的花香。正月初十早上，我母親從鄉(xiāng)下打來電話，說父親因糖尿病造成腳趾發(fā)炎住院了。父親已是耄耋老人，閃失不得，急得我與愛人連忙將貴重錢物堅(jiān)壁清野，反復(fù)檢查門窗是否關(guān)嚴(yán)，然后才提心吊膽出了家門。從鄉(xiāng)下回來那天雨夾雪，拖泥帶水，上車轉(zhuǎn)車，還要惦記著家里的險(xiǎn)情，弄得我倆滿身疲憊，好不容易拾階而上至3樓了，卻發(fā)現(xiàn)自家房門有人動(dòng)過，門前還擺著一雙絨線拖鞋，神經(jīng)頓時(shí)緊張起來正想仔細(xì)勘察，鄰居家的門開了，對門阿姨看上去有70來歲，居然很爽氣地對我們講，說拖鞋是她故意放

14、的，把我倆說得滿頭霧水，后來經(jīng)她詳細(xì)解釋，我們才了解了她的真實(shí)意圖.原來，對門阿姨搬進(jìn)小區(qū)后也了解到這里的治安不太好，看到我家一連兒天沒人進(jìn)出心里焦急，怕有歹人入室行竊，聯(lián)想到從電視里和報(bào)紙上看到的竊賊的慣用伎倆，就擺上了“空房計(jì)”，每天在我家門前放雙拖鞋，造成有人居住的假象，使竊賊不敢輕舉妄動(dòng)。與此同時(shí)，她在下樓取報(bào)紙時(shí)，還把我家信箱里的雜七雜八的廣告紙取干凈，理由是竊賊看到誰家信箱里的廣告紙被塞滿，就有可能認(rèn)為房中無人居住而伺機(jī)下手位剛搬來的鄰居，一位靠一棵蔥才認(rèn)識的老人，竟能如此細(xì)心地關(guān)照我們，我和愛人非常感動(dòng)。打開門，家里安然無恙。外面的雨也停了，太陽從不遠(yuǎn)處的樓群里慢慢升上來一棵蔥，

15、縮短了心靈的距離。簡評本文由現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的事件剪輯而成，材料新穎，扣題較緊。在縣集中閱卷時(shí)得分58分。為文從立意到選材，都要注意“亮點(diǎn)”的設(shè)計(jì)，此文亮點(diǎn)在選材。可憐天下父母心從很小的時(shí)候，我就有種感覺，爸媽疼愛哥哥，不夠疼愛我。隨著歲月的增長，時(shí)間的推移，這種感覺一直存在我的心里。因?yàn)楦绺缣珒?yōu)秀了，不僅人長得英俊，而且特聰明，不論大學(xué)校，小學(xué)校，年級里總排第一，相形之下，我就不行了，最好時(shí)在年級里也就排個(gè)第五。因此在生活中，在心靈上和爸媽有了很大的距離，爸媽說什么總是不聽，有時(shí)甚至故意和爸媽對著來。初三了，功課繁忙，每天總是學(xué)習(xí)，偶爾和同桌閑談，發(fā)現(xiàn)從農(nóng)村來的學(xué)生太艱苦了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我是

16、怎樣被父母關(guān)愛著。每天有可口的飯菜為我準(zhǔn)備著，父母都有工作，但仍保證我按時(shí)吃飯。怕我營養(yǎng)不足，每天給我訂兩份奶，既有營養(yǎng)乂可口。后來我知道父親為選這兩份奶還用了不少心思，先看訂單上的說明，自己去嘗，詢問廠家等。穿衣更不要我操心，至于洗澡、晚上洗腳之類的小事也是經(jīng)常提醒。想起那是兩年前的事了，我的臉上長了粉刺，爸媽為此想了很多辦法，最后說是要吃卜五服中藥。求學(xué)的地方離家四卜多里路，母親每晚要從四卜多里外趕來為我熬藥，有時(shí)坐車，有時(shí)甚至要騎自行車。父親為我臉上的粉刺騎摩托車到六十里外的名醫(yī)那里抓藥也跑了好幾趟。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的鬢角間已有了白發(fā)，我想，父親是不是因?yàn)槔现尾缓梦夷樕系姆鄞坛畹?，后來?/p>

17、知道是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上進(jìn)步緩慢愁的?？蓱z的父親，兒子真是不孝啊！現(xiàn)在想來，父母所做的一切都是為了我有一個(gè)較好的發(fā)展。我做事不太利索，自己的房間內(nèi)，自己用的東西等，總是亂糟糟的。在離家遠(yuǎn)的地方上學(xué)的時(shí)候，在親戚家住，父親每星期都來一趟，曬被褥，整理房間。每次放學(xué)回來，看到房間煥然一新，就知道父親來過了?，F(xiàn)在在家所在的學(xué)校上學(xué)，先時(shí)父親還給我整理房間，后來就不整理了，現(xiàn)在我知道父親的用心了，他是想讓我在亂得不堪忍受的時(shí)候，自己來整理。父母所做的一點(diǎn)一滴，都是為了他們的兒子不斷進(jìn)步，不斷變好。父親，母親，你們太辛苦了，你們?yōu)閮鹤硬偎榱诵?。我現(xiàn)在感覺到了，不管兒子是優(yōu)秀，還是不夠優(yōu)秀，你們都一樣地愛著??！

18、父親，母親，我愛你們，不優(yōu)秀的兒子要變成優(yōu)秀，要以好的成績報(bào)答你們，以你們最期望的我的最好的發(fā)展來報(bào)答你們。簡評從偶然的發(fā)現(xiàn)中悟到了父母對自己的關(guān)愛，縮短了和父母心靈上的距離。文字樸素，感情真摯，行文穩(wěn)健。集中閱卷時(shí)得分56分。從這篇作文中，我們可以體會(huì)到，寫自己身邊的事，寫自己熟悉的事，抒真情，作文才能得高分?！驹掝}】堅(jiān)持“堅(jiān)持”類話題寫作導(dǎo)引（轉(zhuǎn)）題目閱讀下列一則材料，根據(jù)要求作文一位作家給兒子的信中有這樣一段話：你人很聰明，但對于你即將要從事的事業(yè)來說，意志還不夠堅(jiān)強(qiáng)：你說不喝可樂，果然就不喝了；但考試小挫后屢次發(fā)誓不玩游戲機(jī)，卻常常擋不住誘惑。這就是說，小事尚可，中事不夠，大事更不夠。

19、聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富，聰明人辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事，戰(zhàn)斗最艱難堅(jiān)持的是最后3分鐘。孩子，一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，勝利前最容易絕望，成功前最渺茫。這段話引發(fā)你想些什么？請以“堅(jiān)持”為話題寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在“堅(jiān)持”的范圍內(nèi)。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。堅(jiān)持堅(jiān)持是時(shí)間的源源不斷，堅(jiān)持是行為的持續(xù)不止，堅(jiān)持是精神的永不放棄。堅(jiān)持是自然的法則規(guī)律，堅(jiān)持也是人類的精神品格；堅(jiān)持成就個(gè)人輝煌，堅(jiān)持更推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。堅(jiān)持是大自然的法則規(guī)律。水滴石穿、繩鋸木斷是堅(jiān)持的結(jié)果；風(fēng)塑城堡、水雕巖岸是堅(jiān)持的風(fēng)景；亙古以來自然永不停息的堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)而有了：地球的形成、生

20、命的進(jìn)化、物種的演變是堅(jiān)持的原則孕育了宇宙萬物，是堅(jiān)持的規(guī)律繽紛了多姿的自然。堅(jiān)持是人類的精神品格。冰天雪地的漠北，一桿節(jié)仗筆直挺立天地之間，任由朔風(fēng)凜冽。只要輕輕地低頭，放下手中的節(jié)仗，就有榮華富貴，就有顯要權(quán)勢。19年了，他寧以羊群為伍，破袍寒食，堅(jiān)持不棄手中那桿節(jié)仗，為自己的精神品格，更為大漢的尊嚴(yán)氣節(jié)。是堅(jiān)持的精神，蘇武從漢代站到了今天將直到永遠(yuǎn)：是堅(jiān)持的品格，千百年來蘇武成了人們心中一桿永不褪色的節(jié)仗。滾滾濃煙，熊熊烈火，廣場上是成千上萬的民眾，更有氣急敗壞、咬牙切齒的紅衣主教、黑衣教士?！败|體可火，真理永存”，堅(jiān)持真理勝過堅(jiān)持生命的布魯諾那炯炯目光如一柄利劍劈開熊熊烈火，劈斷困纏在

21、民眾身心的愚昧與迷信的繩索，更劈碎那叫囂下年的宗教邪惡。是布魯諾的堅(jiān)持，讓真理之火沖破中世紀(jì)黑暗的天空，照亮了千百萬民眾黑暗的心空。風(fēng)波亭有岳E堅(jiān)持精忠的魂靈，汨羅江畔有屈原堅(jiān)持愛國的身影?！翱愁^不要緊，只要主義真”是夏明翰堅(jiān)持共產(chǎn)生義的呼喊，“生的偉大，死的光榮”是對劉胡蘭堅(jiān)持革命斗爭的贊語。巴以沖突，阿拉法特是巴勒斯坦堅(jiān)持民族獨(dú)立的旗幟，美國的法庭上撕碎支票的曲小雪是堅(jiān)持尊嚴(yán)的豐碑堅(jiān)持氣節(jié)、堅(jiān)持真理、堅(jiān)持精忠、堅(jiān)持愛國、堅(jiān)持主義、堅(jiān)持斗爭、堅(jiān)持獨(dú)立、堅(jiān)持尊嚴(yán)堅(jiān)持是人類的精神，堅(jiān)持是人類的品格。堅(jiān)持成就個(gè)人輝煌，堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。60年的堅(jiān)持歌德成就了浮土德，37年的堅(jiān)持托爾斯泰打造出戰(zhàn)爭與

22、和平，15年的堅(jiān)持司馬遷留下了千古絕唱的史記，10年的堅(jiān)持曹雪芹的紅樓夢到達(dá)中國小說的高峰13年的堅(jiān)持談判，中國有了入世的成功：也是10幾年的堅(jiān)持不懈，才有了2008年申奧成功，44年的等待44年的堅(jiān)持，終于有了足球出線的歡呼堅(jiān)持改革，才有國家的繁榮，堅(jiān)持開放，才有社會(huì)的進(jìn)步。堅(jiān)持成就了個(gè)人的輝煌，堅(jiān)持更推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。堅(jiān)持是滾滾東去滔滔不絕地江水，堅(jiān)持是亙古不變的日出日落，堅(jiān)持是大自然的法則規(guī)律；堅(jiān)持是攀登珠峰頑強(qiáng)向上的足跡，堅(jiān)持是萬里長征不停地腳步，堅(jiān)持是人類的精神品格；堅(jiān)持是李時(shí)珍27年心血的本草綱目，堅(jiān)持是愛迪生6000次實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)的燈絲，堅(jiān)持是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)人民28年地艱苫奮斗1949

23、年建成的新中國，堅(jiān)持成就了個(gè)人的輝煌，堅(jiān)持推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步?！驹掝}】財(cái)富材料人人都渴望擁有財(cái)富，但不同的人對財(cái)富的看法不同：有的人認(rèn)為財(cái)富是金錢，有的人認(rèn)為財(cái)富是智慧，有的人認(rèn)為財(cái)富就等于權(quán)力請以“財(cái)富”為話題，按高考要求，寫一篇作文。精彩構(gòu)思我是一個(gè)大富翁從時(shí)財(cái)富的認(rèn)識出發(fā)，結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。我的財(cái)富是父母對我的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現(xiàn)在已經(jīng)是第十人年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作但我卻擁有無盡的財(cái)富。貧窮帶來的財(cái)富從貧窮也是一筆財(cái)富入手，編一則

24、故事。張高小的時(shí)候家很窮，因此他從小懂得努力、節(jié)儉。在鄉(xiāng)鄰資助他上學(xué)的過程中，他乂體會(huì)到了愛心的重要性。當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，他靠的是生活告訴他的真理。幾年后張高成為一名知名企業(yè)家，別人笑問他現(xiàn)在身價(jià)多少，他說：“我的財(cái)富有七個(gè)字：努力、節(jié)儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財(cái)富。是金錢買不到的?！彼_門的選擇改編神話故事，通過所羅門王的選擇說明智整才是真正的財(cái)富。上帝讓所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不遲疑地選擇了智慧。他憑著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己的財(cái)產(chǎn)富可敵國。同時(shí)他又樂善好施，深得民心。當(dāng)老國王因病去世時(shí)，國內(nèi)的百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑著智慧使人民安居樂業(yè)，征戰(zhàn)四方

25、，使得他在位的時(shí)期成了希伯來歷史上最輝煌的時(shí)期。財(cái)富論壇采用訪錄的形式，通過各行各業(yè)人士對財(cái)富的不同看法，表現(xiàn)出身分職業(yè)等對思想認(rèn)識的影響。政治家：人民安居樂也是我最大的財(cái)富。受希望工程資助的大學(xué)生：財(cái)富是貧窮中的努力，是有愛心。下崗工人：對生活的信念是我的財(cái)富。財(cái)經(jīng)專家：財(cái)富是金錢，更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。佳作引路腳印財(cái)富腳印是什么？大家都應(yīng)該清楚，如果說“腳印就是走路的人留卜.的或深或淺的痕跡“，相信沒有人反對；但是如果說腳印是一種財(cái)富，也許有人要持懷疑的態(tài)度了。告訴你，腳印就是一種財(cái)富，下真萬確。腳印是先行者留下的財(cái)富。我們都不是每個(gè)走路的人。我們的面前已布滿先行者的腳印。它們有的深，有的

26、淺；有的輕快，有的深重。細(xì)細(xì)品味，閱讀這些腳印，我們走起路來可以輕松共，就可以少走些彎路，就可以快些到達(dá)理想的彼岸。不是嗎？不是沿著孫中山這位革命先行者的腳印，中國革命的事業(yè)哪能風(fēng)起云涌巨浪滔天？不是沿著但丁、達(dá)芬奇這些文藝先行者的腳印，歐洲怎么能掀起文藝復(fù)興的浪潮沖破中世紀(jì)神學(xué)的桎梏？不是沿著法拉第這位科學(xué)的先行者的腳印，人類哪能走進(jìn)電氣時(shí)代創(chuàng)造輝煌燦爛的文明？多留心觀察一下先行者們的腳印吧，那是不可多得的珍寶?！扒笆虏煌笫轮畮煛?，“前車之鑒”說的都是這個(gè)道理。腳印是我們正在創(chuàng)造的財(cái)富。我們每天在走路，每天都在“制造”不少腳印，又有多少人能停下來審視一下自己創(chuàng)造的這些財(cái)富呢？人們往往就是

27、如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進(jìn)了死胡同，乂匆匆忙忙地退出來，再不小心又走進(jìn)一條死胡同！其實(shí)，只要我們留心看著自己的腳印，不就可以不再走進(jìn)死胡同了嗎？生活上、學(xué)習(xí)上、工作上都是如此，靜下心來想想，我們有多少錯(cuò)誤不是重復(fù)再犯的呢？“吃一塹長一智”的智者，正是一位有心的趕路人，他們有時(shí)會(huì)停下來，整理一下思緒，凝視陣自己留下的腳印，再輕松地往前走去。不少人嗟嘆自己的財(cái)富微薄，其實(shí)你的腳印就是一份豐厚的財(cái)富如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯(cuò)誤，但它可以幫助你不再犯同一錯(cuò)誤。腳印是我們將要留給后人的財(cái)富。世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅先生如是說。不難想象，腳印多的就是大路，腳印

28、少的就成了小路。人們總是希望把最好的東西留給自己的后人。其實(shí)最好的東西應(yīng)該是腳印。當(dāng)我們用畢生的精力，用腳印走出一條康莊大道時(shí)，我們當(dāng)然可以自豪地對后人說，這路是我走出來的，你沿著它一直走下去準(zhǔn)沒錯(cuò)。但也有人用畢生的精力，卻總在一些羊腸小道上留下腳印，這些小道泥濘，甚至讓人一步三滑，卻也是一種難能可貴的財(cái)富。因?yàn)槟憧梢詫笕苏f，我這一輩子沒干什么，只是證明了我走的這兒條路都不行，你可千萬別往這幾條路上走.不管你留下的腳印是在大道上不是在小路上，對后人來說都是財(cái)富。當(dāng)然，留在大道上的腳印自然更為寶貴。因此，走好每一步，不僅為你自己，也為你的后代。天空沒有鳥的翅膀，但我已飛過。這種是無形的腳印，無

29、形的財(cái)富。地上有我的腳印，我確實(shí)已走過。這種是有形的腳印，有形的資產(chǎn)。腳印是一種財(cái)富，真的。簡評本文在表現(xiàn)形式上，一是分三個(gè)小標(biāo)題分層次論述了三個(gè)小論點(diǎn)，層次分明；二是采取了層遞式的論證方法，使得說理透徹，且能令人信服。在材料的安排上，作者從腳印與財(cái)富之間的關(guān)系入手，巧妙地展開話題。進(jìn)而表達(dá)出文章的內(nèi)涵：奮斗的歷史腳印也是一種財(cái)富。【話題】換一種眼光老師在黑板上掛歷了一張畫，白紙中畫了一個(gè)黑色圓點(diǎn)?！蹦銈兛匆娏耸裁?？”老師問。全班學(xué)生一起回答：一個(gè)黑點(diǎn)。教師說：”只說對了極少的一部分，畫中最大的部分是空白只見小，不見大，就會(huì)束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里。傳統(tǒng)的思維定

30、勢會(huì)束縛我們的想像力，而換一種眼光則可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。請你以換一種眼光”為話題寫一篇不少于800字的作文，文體不限，題目自擬?！舅悸奉I(lǐng)航】I）換一種眼光，會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)。橫著切蘋果，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的“星星；站在別人的立場，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。2）換一種眼光是創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。打破傳統(tǒng)的思維定勢，是當(dāng)前信息社會(huì)的需要。只有創(chuàng)造，我們才能不斷擺脫舊觀念的束縛，不斷地走向進(jìn)步。3）不是任何問題都可以換一種眼光來看，比如學(xué)習(xí)、事業(yè)、奮斗、拼搏等，它們的含義是相對固定的。為了求新，而盲目地?fù)Q眼光來看，會(huì)失去判斷問題的依據(jù)，陷入相對主義和虛無主義的泥塘。4）換一種眼光需要有對生活的敏銳觀察和深入思考。西進(jìn)

31、淘金的路上，交通不便，旅店缺乏?？吹竭@些情況的人最后也淘到了金，但他們不是單純用手而是用頭腦來淘金的。5）以常能換一種眼光看問題，能夠使我們心胸開闊，不拘泥于事物。當(dāng)我們對走上社會(huì)心存畏恨時(shí)，我們要想那是鍛煉我們的好天地；當(dāng)我們做某件事情成工后，我們要想到它其實(shí)也可能會(huì)走向失敗換個(gè)角度會(huì)很美.在生命的背景上展開論題：世界是多元的，但需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。.將成見的眼光與別出心裁的眼光對比，突出”換個(gè)角度會(huì)很美。世界誠實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。烈口，沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖

32、。一個(gè)旅人說：哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水！”其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一下多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說：”我已發(fā)現(xiàn)了一下種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源愛迪生與眾不同的思考角度嗎？換個(gè)角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里?quot;星星

33、！這個(gè)故事，長久以來-宜打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。為什么常常是孩/們有發(fā)現(xiàn)的樂趣呢？為什么孩們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢？我想正是因?yàn)楹⒌臒o知才造就了他們獨(dú)具的慧眼，才使他們有探索世界的勇氣和熱情。于是，兒童有時(shí)讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢？世界這么大，讓我們睜大雙眼用單純而善感的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑調(diào)色彩定會(huì)讓我們驚喜不已：原來，惱人的雨水沖洗下的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈；無名無香的野花小草也自有份平凡的生機(jī)與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)換個(gè)角度吧，

34、生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！绷_丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。換一種眼光關(guān)鍵構(gòu)思L從一首寓言詩中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。.由鳥及人、以鳥喻人，用“鳥的怪圈”類比人生社會(huì)中存在的怪圈。有-首寓言詩，講了一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕廣,燕r鄙視黃朝，黃鵬鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這怪圈的完成者-它竟鄙視起麻雀來了！這使我想起了圍成-圈的“多米諾骨牌，你能說清到底誰是壓在誰的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得”懦夫與勇士、”好高督遠(yuǎn)與”腳踏實(shí)地”的區(qū)別，人類卻懂得；于是，凡事便總要問誰比誰好？誰又不如誰？

35、究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是耍說：來！換一種眼光?！焙芏嗳藨T于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者-，卻同時(shí)在不知不覺中犯者“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種嗎都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o一例外地犯了片面看事物的錯(cuò)誤，忘記?quot;尺有所短，寸有所長”的古訓(xùn)，這是其一；其二，百乂會(huì)唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實(shí)，而不同的人在不同的立場、角度上卻會(huì)做出截然不同的評價(jià)。好比蒼鷹，喜鵲覺得它“好高號遠(yuǎn)”，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式

36、思考一下：我這種生活是不是有些”失節(jié)呢？蒼鷹七得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完善融合而成的整體。以鳥喻人，人們在復(fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時(shí)下意識地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對自身、對別人及對社會(huì)的正確認(rèn)識。再美的世界，也就只能是霧里看花，甚至連花也不像了。所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)再出現(xiàn)在人間，我們才能在對主、客觀清醒認(rèn)識的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)美好的生活。爬上屋頂看風(fēng)

37、景.從一位兒童心理學(xué)家蹲下來”發(fā)現(xiàn)了兒童不愿呆在商場的原因這一生動(dòng)事例，引出“換種角度的重要性。.結(jié)合自己思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變這一事實(shí)闡發(fā)話題。我曾在錢江晚報(bào)上看到這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場里。這讓在人們很不解：商場里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進(jìn)行分析，都無法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問題。他的方法是蹲下來，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的腿。這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限于他所熟諳的兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問題。歌德說：“你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂。在我看來，無論是爬上屋頂還是蹲在

38、地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的角度去審視事物。當(dāng)我們置身某個(gè)事件當(dāng)中時(shí)，往往糧難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過境遷之后，才能將事物看清。過去我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛國熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無根據(jù)-我國培養(yǎng)的許多高層次人才出國后便黃鶴一去不復(fù)返”；許多人還在削尖了腦袋想出國。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內(nèi)外華人義憤填膺，通過各種形式表達(dá)對祖國的熱愛。這時(shí)我才發(fā)覺，其實(shí)現(xiàn)在的人們也很愛國。艾敬在她的一首名為我是中國制造的歌中這樣唱道：”在你身邊時(shí)，有時(shí)覺得無奈，甚至是埋怨；在離開你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛國。”她發(fā)現(xiàn)自己愛國，正是暫時(shí)離開祖國后，換了一個(gè)

39、角度看待自己對祖國的感情，那份熱情沒變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的。看待問題時(shí)，一旦跳出了那個(gè)框框，或許會(huì)有一種“撥云見日”的感覺。有一個(gè)沒鞋穿的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因?yàn)樗匦聦徱暳俗约旱纳睿l(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)挺幸福的。請換個(gè)角度思考.用兩個(gè)寓意相反的故事引出論題。.將換個(gè)角度思考?xì)w結(jié)為創(chuàng)新”這一深層論題的關(guān)鍵。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無法刷墻。后來一個(gè)聰明人告訴她：”要換一個(gè)角度想一想，

40、下雨的時(shí)候傘賣得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)?！崩咸牶螅焯煨χ痤侀_。聰明人的明智讓人贊嘆，那”換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，換一個(gè)角度思考”在現(xiàn)實(shí)中是多么重要啊。再講一個(gè)故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地：另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者生活便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。兒年后當(dāng)大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人會(huì)換一外角度思考?？磥?，能換一個(gè)角度思考問題，致富的路是豐富多彩的。換一個(gè)角度思考”關(guān)系著個(gè)

41、人的前途，家庭的幸福，也關(guān)系著國家與民族的強(qiáng)盛。一千多年前，我們曾經(jīng)有過令人驕傲的四統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想，習(xí)慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問題?！皳Q個(gè)角度”思考說到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，而社會(huì)只有不斷地去創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步。那么，該如何換一個(gè)角度來思考呢？我想應(yīng)大膽地把眼光投向新領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的眼光來看是不可能存在的領(lǐng)域，只有大膽是運(yùn)用已有知識與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開拓進(jìn)取，常常會(huì)換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會(huì)是豐富多彩的，生活也就會(huì)變得有意義有價(jià)值?？傊?，換一個(gè)角度思考，是時(shí)代創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。成功地?fù)Q一個(gè)角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對于我們

42、個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去認(rèn)識生活，在新世紀(jì)廣闊的空間開創(chuàng)美好未來?！驹掝}】從生活中學(xué)習(xí)閱讀下而的材料，按要求作文：如果一個(gè)孩生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂郁。如果一個(gè)孩生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩r生活在誠實(shí)中，他就學(xué)會(huì)了公正。請以”從生活中學(xué)習(xí)為話題寫篇文章。要求：.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。.文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。3題目自擬。.不少于800字。話題精析根據(jù)材料提示，學(xué)生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、愛、自愛、慷慨等；也可以表現(xiàn)反面的生活體驗(yàn)，如譴責(zé)、爭斗、憂郁、自責(zé)、自卑

43、、嫉妒等。這就要求學(xué)生調(diào)動(dòng)有記憶以來的所有生活素材，找出對自己有重大影響的人和事，聯(lián)系家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然等方面對自己的影響，圍繞某一中心選擇一件或幾件事，在記敘、議論、抒情中，表達(dá)自己的真情實(shí)感，反映自己對生活的觀察與思考，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，等等。因?yàn)樽魑谋仨毴〔挠趯W(xué)生自己的生活體驗(yàn)，所以可寫性很強(qiáng)，只要取材典型、角度新穎、構(gòu)思獨(dú)特、表達(dá)形象、具有真情實(shí)感，就是一篇較好的文章。佳作選萃我從“淚水“中學(xué)會(huì)“微笑”人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經(jīng)歷才教會(huì)了各人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我什么呢？在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我的父母由

44、于種種原因離異了，這對于我來說，是多么嚴(yán)重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了父親二字。雖然那時(shí)我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總在身形高大的父親的“護(hù)送卜回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的父親叫到學(xué)校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，女孩也不要輕易落淚。漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)自己面對一切，不能總是依靠母親

45、。于是我在小學(xué)就學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、涮碗而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會(huì)做的，我便有了份自豪感，也開始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美發(fā)了。人越K越大，煩惱也就越多，來自學(xué)習(xí)上的壓力，來自同學(xué)中的矛盾。特別是進(jìn)入初中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。對于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動(dòng)了我的心弦?quot;單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。對呀，我應(yīng)該是一只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。從此，我又學(xué)會(huì)了去面對新的困難，去用心經(jīng)營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決

46、的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。我想，我能做到這些也就因?yàn)槲姨刂榈纳瞽h(huán)境吧。我從一個(gè)愛哭的小女孩成長為一個(gè)愛笑的大女孩，從日記中點(diǎn)點(diǎn)淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅(jiān)強(qiáng)面對，這一切都是我的生活教給我的。要做只能飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，就要從“淚水”中學(xué)會(huì)去“微笑”。評析拓展從思想內(nèi)容上看，不論學(xué)生處于順境還是逆境，都能勇于面對現(xiàn)實(shí)、克服困難，學(xué)會(huì)自信、堅(jiān)強(qiáng)、具有樂觀向上的精神。這是當(dāng)代中學(xué)生思想感情的主流，值得稱道。從寫作角度來看，周燕、唐淼同學(xué)的角度類似，都能從父母、老師給予自己的“鼓勵(lì)“中樹立“自信”。而和聰同學(xué)的角度則不同，她從生活的磨難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，由柔弱變得剛強(qiáng)，這是一個(gè)較為獨(dú)

47、特的角度。除此以外，同學(xué)們還可寫許多不同的角度。如：失敗-堅(jiān)強(qiáng)、離別-珍惜、勞動(dòng)-艱辛、生活-思考、挫折-堅(jiān)強(qiáng)。生活-誠實(shí)、關(guān)愛-真誠，等等。能從自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的生活中尋找與話題相關(guān)的材料，或記敘，或議論，或抒情，表達(dá)某種生活體驗(yàn)和真情實(shí)感就會(huì)成功。話題作文”這一新的訓(xùn)練方式，對新世紀(jì)的中學(xué)生的作文訓(xùn)練將起到很好的引導(dǎo)作用。中考語文考前一周復(fù)習(xí)指導(dǎo)2005/06/08sww（S課時(shí)）復(fù)習(xí)目標(biāo)與策略：查漏補(bǔ)缺，歸誤求真，縱橫聯(lián)系，胸中有數(shù)?；仡櫡此?，理清線索，重點(diǎn)突出，胸有成竹?？偨Y(jié)類型，歸納方法，講究策略，胸中有術(shù)。正確定位，注重過程，優(yōu)化情緒，胸中有信。復(fù)習(xí)要點(diǎn)與方法：1、瀏覽中考語

48、文考點(diǎn)手冊（重點(diǎn)是課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文閱讀）。2、回顧四至六冊的重要篇目（特別是要背誦的篇目）。3、瀏覽TBL試卷和五份強(qiáng)化訓(xùn)練試卷（有時(shí)間注意一下月考試卷，重視類型題的歸納）。4、運(yùn)用“中考語文背誦與記憶點(diǎn)”，系統(tǒng)回顧所復(fù)習(xí)過的知識，注意要有側(cè)重和縱橫聯(lián)系。5、利用古詩詞名句、文言文名句試卷和考點(diǎn)手冊后面的附錄進(jìn)一步落實(shí)名句積累，注意易錯(cuò)易混字的書寫。6、“通假字大集合”和“語文解題方法歸類”作文要點(diǎn)：1、重點(diǎn)看2005年中考話題作文預(yù)測及解析2、2005年中考作文話題及例文集萃3、話題作文慣用開頭句式集錦4、話題作文材料精選說明：在看的過程中，注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活去思考、揣摩可能的命題趨向。注重借鑒，但忌死背,注重歸納整合，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，一材多用?？记耙螅弘S