生物和非生物區(qū)別

1、關(guān)于生物和非生物的區(qū)別第一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 男生女生我們知道，按性別的不同可以把人類分為男性和女性。第二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 我們周圍的事物也可以按不同 的規(guī)律來進行分類。 那么，我們是依照什么來判斷 一個物體是生物還是非生物的 呢？第三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月識圖：玫瑰飲料瓶 魚 石頭 玫瑰和魚是生物 飲料瓶和石頭是非生物 第四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月生物具有的共同特征是什么？思考：第五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月斑馬躲避獅子的追捕 用手碰觸含羞草葉子 生物的特征之一：有應激性 任何生物對外界的刺激都能作

2、出反應第六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月思考：一碰到就哭的洋娃娃是否屬于生物，這種現(xiàn)象是否屬于應激性？ 當然啦，這顯然不屬于生物的應激性，洋娃娃被碰到就會哭是因為它身體里面裝有感應器第七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一粒種子發(fā)芽生長的過程生物的特征之二：有生長現(xiàn)象 氣球變大是否屬于生長？不屬于生長，因為注入氣球里面的氣體體積逐漸增大，導致氣球膨脹而變大第八張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月思考：生物生長需要營養(yǎng)，這些營養(yǎng)是用來作什么的呢？用來提供生物體進行正常生命活動所需要的能量。生物體的一切生命活動都是以新陳代謝為基礎(chǔ)的，沒有新陳代謝，生命活動就會停止。新陳代謝的過

3、程就是生物體自身與外界進行物質(zhì)和能量交換的過程（吸取外界營養(yǎng)物質(zhì)，用來組成自身物質(zhì)，儲存能量，同時又能分解自身物質(zhì)，釋放能量，并把最終產(chǎn)物排出體外）。生物的特征之三：能進行新陳代謝 一切生命活動的基礎(chǔ)第九張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 汽車需要加入汽油才能行駛，并且，在汽車行駛的過程中會排出廢氣，那么，我們能否認為汽車會進行新陳代謝，從而判斷汽車屬于生物呢？ 不能因此而認為汽車是生物，雖然汽車行駛需要加油并且行駛的過程中會排出廢氣，但是在這一過程中，并沒有其自身的物質(zhì)和能量與外界進行交換。第十張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 洋蔥表皮細胞 人體皮膚的上皮細胞生物的特征四：有嚴

4、整的結(jié)構(gòu)由細胞組成 第十一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 動物的繁殖生物的特征之五：能生殖和發(fā)育 繁殖后代，保證種族的延續(xù)性 第十二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月摩托車的生產(chǎn)是否屬于生殖呢？ 不屬于，因為在摩托車的生產(chǎn)過程中沒有遺傳和變異第十三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月讀一讀： “龍生龍，鳳生鳳”“老鼠的兒子會打洞” “世界上沒有兩片一模一樣的葉子”這些諺語表示的是什么含義？遺傳 變異第十四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月生物的特征之六：有遺傳和變異的特性第十五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月生物對環(huán)境的適應：向光性：植物會朝向單側(cè)光生長，有利于長大后的植物吸收陽光（向花葵）保護色：青蛙和變色龍的體色和環(huán)境保持一致，有利于躲避天敵，捕捉食物擬態(tài)：竹節(jié)蟲的形態(tài)酷似竹枝，有利于躲避天敵，捕捉食物第十七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月思考：生物與環(huán)境的關(guān)系是什么？生物的特征之七：能在