專題復(fù)習(xí)：潛水及等潛水位線圖的判讀課件

1、潛水及等潛水位線圖的判讀第1頁(yè)，共19頁(yè)。考點(diǎn)一：潛水的埋藏深度 潛水的埋藏深度是指地面到潛水面的垂直距離。因?yàn)榈雀呔€的數(shù)值代表該線上各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的地面海拔高度，等潛水位線的數(shù)值代表該線上各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的地下潛水面的海拔高度，因此，任一地點(diǎn)潛水的埋藏深度即是當(dāng)?shù)氐雀呔€數(shù)值和等潛水位線數(shù)值的差值。第2頁(yè)，共19頁(yè)。第3頁(yè)，共19頁(yè)?？键c(diǎn)二：潛水的流向 潛水是一種重力水，它的流動(dòng)性主要是因受重力作用而形成的，其在流動(dòng)時(shí)總是由高水位流向低水位且沿最大坡度方向流動(dòng)。因此有：潛水的流向總是垂直于等潛水位線由高水位流向低水位。第4頁(yè)，共19頁(yè)。考點(diǎn)三：潛水的流速 因?yàn)闈撍且环N具有自由水面的重力水，其自由水面稱潛水

2、面，所以潛水的流速取決于潛水面坡度的陡緩。在同一幅等潛水位線圖中，等潛水位線越密集的地方，潛水面坡度越陡，潛水流速越快；等潛水位線越稀疏的地方，潛水面坡度越緩，潛水流速越慢。第5頁(yè)，共19頁(yè)。考點(diǎn)四：河流水與潛水的相互補(bǔ)給關(guān)系 對(duì)于河流與等潛水位線的分布有如圖三種基本關(guān)系。根據(jù)河流與等潛水位線的分布特點(diǎn)可以判斷河水與潛水的補(bǔ)給關(guān)系。在A圖中河床兩側(cè)潛水位高于河流水位，潛水流向河流，因此河流兩側(cè)的潛水補(bǔ)給河水；在B圖中河床兩側(cè)潛水位低于河流水位，河水流向潛水，因此河水補(bǔ)給兩側(cè)的潛水；在C圖中，河流右岸潛水面高于河面，左岸潛水面低于河面，因此河流右岸潛水補(bǔ)給河水，左岸河水補(bǔ)給潛水。第6頁(yè)，共19頁(yè)

3、。第7頁(yè)，共19頁(yè)。第8頁(yè)，共19頁(yè)?？键c(diǎn)五：水井和排水溝位置的選擇 水井位置應(yīng)選在地下水埋藏較淺的地點(diǎn) 水井位置應(yīng)選在潛水匯集區(qū)。 水井位置應(yīng)選在潛水匯水面積較大的地點(diǎn)。 一般沿等水位線布置水井和排水溝。 在解決此問(wèn)題時(shí)，首先要判斷潛水的埋藏深度，其次標(biāo)出潛水的流向，以確定潛水的匯集區(qū)和各地點(diǎn)匯水面積的大小，最終確定取水點(diǎn)（即水井）的最佳位置。第9頁(yè)，共19頁(yè)。第10頁(yè)，共19頁(yè)?？键c(diǎn)六：人類活動(dòng)對(duì)潛水的影響 潛水更新快，交替周期短，利用后短期內(nèi)即可恢復(fù)更新，屬于可再生資源。人們只要合理開(kāi)采就可保證永續(xù)利用。但如果人類不合理地開(kāi)采，則會(huì)引發(fā)一些環(huán)境問(wèn)題，如過(guò)度開(kāi)采地下潛水、開(kāi)采速度超過(guò)潛水的

4、自然補(bǔ)給和恢復(fù)速度，就會(huì)引起潛水位下降，形成地下水漏斗區(qū)。地下水漏斗區(qū)即是指地下水位明顯低于周圍地區(qū)，潛水面呈現(xiàn)漏斗狀曲面的地區(qū)，如圖。更為嚴(yán)重的是，超采地下水還會(huì)造成地面沉降、建筑物傾斜或倒塌，如果在沿海地區(qū)，還會(huì)引發(fā)海水倒灌、地下水變咸等。第11頁(yè)，共19頁(yè)。1關(guān)于該圖的敘述，正確的是A圖中箭頭正確表示了潛水的流向B圖中P點(diǎn)潛水的埋藏深度為10米C圖中Q點(diǎn)的潛水位為20米D圖示地區(qū)地形主要為山脊和山谷 讀圖，回答 12題。 A第12頁(yè)，共19頁(yè)。讀圖，回答 12題。 B2要獲得充足的地下水資源，圖示地區(qū)打井的最佳地點(diǎn)為A BC D第13頁(yè)，共19頁(yè)。 圖1中，實(shí)線是地形等高線，虛線是潛水面

5、等高線，等高距皆為5米，甲處為一口水井。讀圖回答35題。3甲處水井的水面離地面的距離可能為 A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米C第14頁(yè)，共19頁(yè)。4從圖1中內(nèi)容可知，甲地出現(xiàn)的主要環(huán)境問(wèn)題是: A.地下水開(kāi)采過(guò)度 B.地下水污染嚴(yán)重 C.有鹽堿化趨勢(shì) D.有荒漠化趨勢(shì)A5甲地環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)間可能是 A.45月 B.67月 C.78月 D.121月A第15頁(yè)，共19頁(yè)。讀下圖，回答67題（在地形圖上，將某一含水層中承壓水位相等的各點(diǎn)連接起來(lái)，所形成的曲線稱等水壓線）6、圖中能正確表示承壓水流向的箭頭是A、 B、 C、 D、7、圖中、四口井中，水能自動(dòng)流出的是 A、 B、

6、C、 D、AC第16頁(yè)，共19頁(yè)。讀圖一回答8-10題8、鉆孔井甲的潛水埋藏深度約 A10米 B5米 C2.5米 D0米 9、地下水流速 A B C D 10、排水溝位置選擇不合理的是 A B C D第17頁(yè)，共19頁(yè)。 圖二為某地潛水等水位線圖，回答1113題11.圖中潛水的流向主要是:A.自北向南 B.自東向西 C.自西向東 D.自南向北 12.在A. C.D. E.四點(diǎn)中可能發(fā)育河流的是: A.A點(diǎn) B.E點(diǎn) C.C點(diǎn) D.D點(diǎn)13.如果在BCDE四點(diǎn)打井，如果不考慮其它因素，僅考慮地下水水位離地面的距離，最容易打到水是： A.E點(diǎn) B.B點(diǎn) C.C點(diǎn) D.D點(diǎn)第18頁(yè)，共19頁(yè)。1、快

7、樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底

8、怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的

9、人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的

10、時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了

11、的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間

12、總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它

13、為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他

14、的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。謝覺(jué)哉、你的假