2021年四川省遂寧市中考語文試卷

1、2021年四川省遂寧市中考語文試卷一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）下列語段中加點字讀音完全正確的一項是（） 溫暖濡養(yǎng)著我們的心靈。它是懈怠浮躁時父母和風細雨的叮嚀，是惆悵迷茫時老師孜孜不倦的教誨，是孤獨寂寥時朋友真摯誠懇的傾聽，是膽怯惶恐時陌生人無私熱情的援助。溫暖蘊含著無窮的能量。它像一盞明燈，為身處陰霾的人悄然提供光明和希望，為踟躕不前的人默默給予勇氣和力量。A濡養(yǎng)（r） 懈?。▁i）浮躁（zo）叮嚀（ln）B惆悵（cn） 孜孜（z）教誨（hu）寂寥（lio）C真摯（zh）誠懇（kn） 傾聽（qn）膽怯（qu）D惶恐（hun） 蘊含（yn）陰霾（mi） 悄然（qio）2（3分）

2、下列句子書寫沒有錯誤的一項是（）A壺口瀑布挾而不服，勇往直前的氣慨，不禁令我們感概母親河的偉大、堅強。B登臨陳子昂讀書臺，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟誦出“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的千古名句。C浩翰的渤海上，頂著凜洌的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在艦艇戰(zhàn)斗部位就位。D在風云變換的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧嶂中一現(xiàn)尊容。3（3分）依次填入下列橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是（）花是好看的，花粉也令空氣中 著癢酥酥的香味。為了改善校園周邊環(huán)境，城管大隊最近 了學校周邊違規(guī)擺放的小攤點。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家的 ，意境會更加

3、鮮明。語文老師通知，“傳統(tǒng)文化進校園”征文活動交稿于7月1日 ，請同學們踴躍參加。A飽含 整治 感染 截至B包涵 整頓 感染 截止C飽含 整頓 渲染 截止D包涵 整治 渲染 截至4（3分）下列加點成語使用正確的一項是（）A越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。B他們倆在學校里關(guān)系密切，時常形影不離，摩肩接踵。C小說海底兩萬里人物形象鮮活生動，故事情節(jié)抑揚頓挫。D央視文化類節(jié)目典籍里的中國鮮為人知，在此節(jié)目中，沉浸式的舞臺表演形式深受廣大觀眾朋友青睞。5（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。B春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香

4、，感覺特別愜意。C為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。D通過參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。6（3分）依次填入下列橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲熳蛹矣栔姓f：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！?。 。 。 。 。然而，這卻剝奪了孩子一個非常重要的全面“學以成人”的機會。可見，古人講究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動習慣，從而保持身體和精神的基本健康。現(xiàn)在有的家長卻不讓孩子做家務或參加其他勞動，習慣大包大攬，目的是讓孩子多點時間讀書學習。我們必須謹記：盡管人類文明有了長足的發(fā)展，但勞動仍然是我們“學以成人”的基礎(chǔ)性活動。家長這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升

5、學業(yè)成績，反而可能會讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責任意識。ABCD7（3分）下列表述完全正確的一項是（）A周末，媽媽讓我給弟弟講了中國古代寓言故事愚公移山。B小李把自己的作文交到老師手上說：“老師，請欣賞敝人的大作！”C韓愈升職后，在去往潮州上任的路上，寫下了有名的左遷至藍關(guān)示侄孫湘。D端午將至，我班排演了郭沫若的獨幕劇屈原來紀念我國偉大的愛國詩人屈原。8（3分）下列對課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，錯誤的一項是（）A秋天的懷念的結(jié)尾，各色菊花，“潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”。這象征著母親的期望：無論遭遇怎樣的厄運，都要活得堅韌，活出尊嚴，活出自我生命的個性與美麗。B智取生辰

6、綱雙線并行展開故事情節(jié)，明線是楊志押運生辰綱，寫楊志一行的矛盾沖突；暗線是晁蓋吳用一行智取生辰綱，寫團結(jié)智取。C關(guān)雎和蒹葭都屬于詩經(jīng)中的“國風”，前者含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情誼；后者則是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求。D中國人失掉自信力了嗎中魯迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于國聯(lián)是“他信”，求神拜佛是“自欺”，這些都不是“自信”。這樣通過駁論證的過程來駁倒對方的論點。二、積累運用（26分）9（10分）在撰寫題為追夢赤子心的演講稿時，玲玲想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容。（1）請你根據(jù)積累，幫她補全古詩文。序號主題詞古詩文名句出處恬淡平

7、和非淡泊無以明志， 。諸葛亮誡子書勤學善思 ，思而不學則殆。論語為政積極樂觀 ，病樹前頭萬木春。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈赤膽忠心人生自古誰無死？ 。文天祥過零丁洋憂國憂民安得廣廈千萬間， ！杜甫茅屋為秋風所破歌理想信念 ，直掛云帆濟滄海。李白行路難（其一）（2）以下內(nèi)容是玲玲演講稿的開頭，請用初中課本中龔自珍己亥雜詩（其五）和蘇軾定風波中的詩句，幫她補全。 從古至今，人類為實現(xiàn)夢想，一步步從野蠻走向文明。這離不開歷代先賢“ ， ”的無私奉獻。即使櫛風沐雨，也能閑庭信步，以“ ， ”的樂觀情懷，上下求索。如何從現(xiàn)在走向未來，就需要新時代的青年，手捧赤子心，追逐時代夢。10（6分）閱讀下面這首

8、古詩，按要求作答。峽口送友人唐司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀⑨尅繊{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。去住：指走的人和留的人。（1）“峽口花飛欲盡春”這一句在全詩中有哪些作用？（2）本詩與王勃的送杜少府之任蜀州表達的情感有何異同？11（10分）閱讀下面幾則材料，完成后面的習題。材料一： 黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)全局，深刻把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和城鄉(xiāng)關(guān)系變化特征，順應億萬農(nóng)民對美好生活的向往，對“三農(nóng)”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務，是新時代

9、做好“三農(nóng)”工作的總抓手。 鄉(xiāng)村是具有自然、社會、經(jīng)濟特征的地域綜合體，兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能，與城鎮(zhèn)互促互進、共生共存，共同構(gòu)成人類活動的主要空間。（摘自國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，有整合） 某鄉(xiāng)村振興教育培訓基地，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，找準返鄉(xiāng)農(nóng)民工需求點，開設(shè)新型職業(yè)農(nóng)民培訓、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣等課程，旨在提升返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。（摘自網(wǎng)絡）材料二： 九年級學生小輝為了完成“最美鄉(xiāng)村行”的調(diào)查報告，對老家進行了一次調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)： 村里的土坯房變成了小洋房，泥巴路變成了水泥路，修建了設(shè)施齊全的公共廁所，合理放置了潔凈美觀的垃圾箱。 開放了

10、寬敞明亮的圖書室，村民活動中心健身器材一應俱全，文化墻上“愛國、孝親、誠信、尊老、愛幼”等宣傳圖片生動形象。 舉辦了桃花節(jié)、芍藥花節(jié)、荷花節(jié)、菊花節(jié)、梅花節(jié)、釣魚比賽等活動，吸引了無數(shù)游客，村民收入不斷增加。 養(yǎng)豬專業(yè)戶近年效益不錯，但養(yǎng)豬場排污不達標，給周邊河流造成污染；部分開網(wǎng)店的村民在網(wǎng)上賣假土雞蛋和假蜂蜜，以次充好。材料三： 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如

11、同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。（某小說片段）（1）結(jié)合材料一、二，你認為小輝的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興過程中有哪些進步和不足。（2）村長請小輝為村里即將建成的游客中心擬寫對聯(lián)。請你幫小輝補出上聯(lián)。上聯(lián)： 下聯(lián)：東西南北齊助鄉(xiāng)村興（3）材料三中的主人公是誰？如果他回到農(nóng)村參加新型農(nóng)村人才招聘會，請你結(jié)合原著中人物性格、職業(yè)、經(jīng)歷以及材料一，說說他更適合下列哪一種職業(yè)，并闡述理由。A.鄉(xiāng)村教師B.聯(lián)合收割機駕駛員C.鄉(xiāng)村經(jīng)濟分析師材料三中主人公是 。我認為他更適合

12、職業(yè) ，因為 。三、閱讀理解（40分）12（11分）閱讀古人去哪里找“熱搜”，完成問題。古人去哪里找“熱搜”李方恩拜科技革命所賜，現(xiàn)代人可以運用各種方便的條件去查詢各類知識，了解熱點所在。那么，古人沒有搜索引擎，如果有類似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢類書。中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學作品。這種分類方法是從隋朝開始的。然而，隨著社會的發(fā)展，這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了，因為很多知識無法裝到“經(jīng)史子集”這個體系中。于是，類書就逐漸出現(xiàn)了。類書類似于我們經(jīng)常用到的各種工具書

13、，但是它有著自身的特點。首先，從內(nèi)容來看，類書廣泛搜集了各種書籍，內(nèi)容包括自然界和人類社會的各類知識，這和今天的百科全書有得一比。其次，類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何評論和批注。最后，從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢。這三個特點是類書最突出的特點。那么，第一部類書是哪一本呢？研究者普遍認為，編訂于曹魏年間的皇覽是我國第一部類書。皇覽是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書分成四十多部，一千多卷，八百多萬字。 A 曹丕雅好文章，熱愛文學創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中，他經(jīng)常要查詢一些典章故事，在治理國家時，他也希望可以學習先賢明君的事跡。于是，公元220年

14、，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書。這部書費時三年編成，是嚴格意義上的類書。令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書，大部分都失傳了。 B 到了明朝，一部規(guī)?？涨暗念悤罉反蟮錂M空出世。不列顛百科全書在“百科全書”條目中稱永樂大典是“世界有史以來最大的百科全書”。注意，此處沒有之一。永樂大典編纂于明朝永樂年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書契以來經(jīng)史子集百家之書，至于天文、地志、陰陽、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書，毋厭浩繁！”意思是說，從文字形成以來所有的著作，你們都要把它們分門別類地弄成一部書，不要嫌多。這部書從1403年開始編纂，直到1408年才最

15、后完成。全書一共22937卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國文化的一張名片。從古代各種各樣的類書，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類對各種舊聞新知的好奇心。（摘自知識窗2020年第4期，有改動）（1）結(jié)合第段內(nèi)容，請用一句話說說什么是類書。（2）下面這句話放在A、B兩處的哪一處更適合？為什么？ 好在這部書開了類書編纂的先河，此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的藝文類聚、宋朝的太平御覽冊府元龜。（3）第段劃線句子運用了什么說明方法？有何作用？（4）為了準備辯論賽，你需要到古籍圖書室去查閱下列語

16、句的相關(guān)資料。為提高檢索效率，你應該到“經(jīng)史子集”哪一類去查找？甲：燕雀安知鴻鵠之志哉?。惿媸兰遥┮遥汗嗜瞬华氂H其親，不獨子其子。（大道之行也）丙：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（岳陽樓記）甲： 乙： 丙： 13（15分）閱讀竹筍印象，完成問題。竹筍印象仇士鵬我對竹筍的印象，一直是勵志和積極的。在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動。正所謂厚積而薄發(fā)，當春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上?；蛟S從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。高中時一位同學很喜歡竹筍，不僅在課桌、墻邊貼滿了竹筍的卡通照片，還寫下座右銘“像竹筍一樣，一鳴驚人”。他也是這么做的。

17、在高一，他算是班里的“拖油瓶”，時常掛在成績單的最后一名。那應當是他生命里的冬天。他學習基礎(chǔ)很薄弱，聽課時經(jīng)常掉線，但他并沒有自甘墮落，和頑劣者沆瀣一氣，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。無論我什么時候看他，他都在低頭刷題。終于，在高二摸底考的時候，他沖入了班里的前二十；在高三，更是直接邁入了年級前十。那時候，他已經(jīng)從一根不起眼的竹筍，長成了翠色欲滴的青竹。他很喜歡吃竹筍，尤其喜歡吃竹筍炒肉，素雅和葷腥相遇，鮮味便在猛烈中有了更加悠久的余韻。詩經(jīng)有言：“其蔬伊何，惟筍及蒲?！敝窆S雖是幼年期的竹子，卻有極佳的口感?！伴L江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，只有親口品嘗了竹筍的滋味

18、，才能真正明白蘇東坡流連忘返的原因，才會理解陸游“味抵駝峰牛尾貍”的感嘆。竹筍炒肉和酸辣土豆絲作為當年我們食堂里的?？?，也成了我們青春回憶里一枚盤子大小的印章。想來，竹筍確實很像那時候的我們，青澀而又灰頭土臉，未來的光芒都還在體內(nèi)深藏，我們自以為的伶俐，在如今看來也是如此笨拙而又天真?！白旒馄ず窀怪锌铡?，竹筍著實其貌不揚。母親時常對我開玩笑說：“你以后要像竹筍一樣，做事有沖勁，但又不招搖。”她說，不能像花花草草那樣，個子長不高，心思全都放在花香上了?？纯粗窆S，不妖不艷，踏踏實實，長大后還十分虛心。當然，還要有足夠厚的臉皮。每次下雨后，竹筍就一個趕著一個地冒了出來它們只會把謙遜留給大地和陽光，卻

19、絕不會把生存的機會拱手讓人。早一點破土，多長高一點，就能吸收到更多雨露。母親說她以前因為害羞，錯失了某次上臺的機會，單位領(lǐng)導因此便沒能發(fā)現(xiàn)她這匹“千里馬”。她經(jīng)常對我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹筍那樣，該出手時就出手。不知道竹筍聽到母親的評價會是如何表情？或許在那滿是泥濘的外皮下，也有一張因害羞、緊張而紅撲撲的臉吧。我最喜歡的，卻是看父親挖竹筍。長時間生活在高樓上，我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契，在竹林里走來走去也發(fā)現(xiàn)不了被泥土抱在懷里的竹筍。而父親不一樣，在鄉(xiāng)野中土生土長的他，目光一掃，便能找到筍的痕跡，鋤頭一刨，就把竹筍挖了出來。在我看來，這簡直就是無中生有的魔術(shù)。所以每次和父親上山

20、，都像是一場邂逅驚喜的旅程。我雖然只是一個旁觀者，也能分到一點竹林的恩澤當母親用山泉水把父親挖到的竹筍做成湯，我一口口地飲，似乎又和自然達成了默契。因為這時，春天好像也從我體內(nèi)，破土而出了。（選自羊城晚報，有刪改）（1）選文圍繞竹筍寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以補全。（2）請根據(jù)括號里的提示，賞析下面兩個句子。正所謂厚積而薄發(fā)，當春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。（從詞語運用的角度）每次下雨后，竹筍就一個趕著一個地冒了出來它們只會把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會把生存的機會拱手讓人。（從修辭的角度）（3）第段先說“我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契”，后面又說“似乎又和自然達成了默契”。結(jié)

21、合全文內(nèi)容，說說為什么有這樣的變化。（4）當前，一些青少年衣食富足，未經(jīng)風雨，也沒有了“竹筍印象”。請結(jié)合文本，簡要說說當代青年應如何重拾“竹筍”精神。14（14分）閱讀下面文言文，完成問題。【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后

22、漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自出師表）【乙】時上封事者眾或不切事帝厭之。征曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政?！钡蹛?，皆慰之。 帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違，征而已?！庇H解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗。”（選自新唐書，有刪改）【注釋】封事：指密封

23、的奏章。征：魏征，唐代諫臣。違：過失、錯誤。（1）用“/”給乙文劃波浪線句子斷句，劃兩處。時 上 封 事 者 眾 或 不 切 事 帝 厭 之（2）下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是 A此誠危急存亡之秋也天啟壬戌秋日B使內(nèi)外異法也漁人甚異之C征與諸葛亮孰賢卿言多務，孰若孤D帝悅，皆慰之孔子云：何陋之有（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。（4）結(jié)合甲、乙兩文，用自己的話說說諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。這對你的學習、生活有什么啟發(fā)？四、寫作實踐。請從下面兩題中任選一題，按要求作文。（60分，其中書寫占3分）15（60分）2

24、021年春節(jié)團拜會上，習近平主席說：“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象征?！闭堃浴芭！睘樵掝}，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。【要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。16歌德曾說：“書籍只有被理解時才算被發(fā)現(xiàn)。”初讀，我們不一定能真正理解它；重讀，才能真正地發(fā)現(xiàn)它。對人、事、物，亦是如此。 請以“重讀_這部書”為題，寫一篇不少于600字的作文?！疽蟆浚?）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）若選擇本題

25、，需補全題目。2021年四川省遂寧市中考語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）下列語段中加點字讀音完全正確的一項是（） 溫暖濡養(yǎng)著我們的心靈。它是懈怠浮躁時父母和風細雨的叮嚀，是惆悵迷茫時老師孜孜不倦的教誨，是孤獨寂寥時朋友真摯誠懇的傾聽，是膽怯惶恐時陌生人無私熱情的援助。溫暖蘊含著無窮的能量。它像一盞明燈，為身處陰霾的人悄然提供光明和希望，為踟躕不前的人默默給予勇氣和力量。A濡養(yǎng)（r） 懈?。▁i）浮躁（zo）叮嚀（ln）B惆悵（cn） 孜孜（z）教誨（hu）寂寥（lio）C真摯（zh）誠懇（kn） 傾聽（qn）膽怯（qu）D惶恐（hun） 蘊含（yn）陰霾（

26、mi） 悄然（qio）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“叮嚀”的“嚀”應讀作“nn”。B.有誤，“惆悵”的“悵”應讀作“chn”。C.有誤，“膽怯”的“怯”應讀作“qi”。D.正確。故選：D。【點評】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。2（3分）下列句子書寫沒有錯誤的一項是（）A壺口瀑布挾而不服，勇往直前的氣慨，不禁令我們感概母親河的偉大、堅強。B登臨陳子昂讀書臺，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟誦出“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的千古名句。

27、C浩翰的渤海上，頂著凜洌的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在艦艇戰(zhàn)斗部位就位。D在風云變換的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧嶂中一現(xiàn)尊容?！痉治觥勘绢}考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“氣慨”的“慨”應為“概”，“感概”的“概”應為“慨”。B.正確。C.有誤，“浩翰”的“翰”應為“瀚”，“凜?！钡摹颁！睉獮椤百?。D.有誤，“風云變換”的“換”應為“幻”，“云遮霧嶂”的“嶂”應為“障”。故選：B?！军c評】字形是基礎(chǔ)部分常考的知識點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真

28、辨析。3（3分）依次填入下列橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是（）花是好看的，花粉也令空氣中 著癢酥酥的香味。為了改善校園周邊環(huán)境，城管大隊最近 了學校周邊違規(guī)擺放的小攤點。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家的 ，意境會更加鮮明。語文老師通知，“傳統(tǒng)文化進校園”征文活動交稿于7月1日 ，請同學們踴躍參加。A飽含 整治 感染 截至B包涵 整頓 感染 截止C飽含 整頓 渲染 截止D包涵 整治 渲染 截至【分析】本題考查詞語辨析。詞義辨析的考查多為根據(jù)語境選擇合適的詞語，需要正確分析待選詞語的異同，然后根據(jù)語境進行選擇即可。【解答】“飽含”指充滿；“包涵”是客套話，請人原諒。根據(jù)“空氣中”的提示，選“飽含

29、”恰當?！罢D”是使紊亂變?yōu)橛行?，使不健全的健全起來（多指組織、紀律、作風等）；“整治”側(cè)重于對不法之人的懲治。根據(jù)“學校周邊違規(guī)擺放的小攤點”的提示，選“整頓”恰當。“渲染”國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通過語言或行為引起別人相同的思想感情。根據(jù)“經(jīng)過畫家”的提示，選“渲染”恰當。截至，截止到（某個時候）。截止，（到一定期限）停止。根據(jù)“征文活動交稿”的提示，選“截止”恰當。故選：C?！军c評】作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語的異同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表達效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語境即可作出選擇。4（3分）下列

30、加點成語使用正確的一項是（）A越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。B他們倆在學校里關(guān)系密切，時常形影不離，摩肩接踵。C小說海底兩萬里人物形象鮮活生動，故事情節(jié)抑揚頓挫。D央視文化類節(jié)目典籍里的中國鮮為人知，在此節(jié)目中，沉浸式的舞臺表演形式深受廣大觀眾朋友青睞?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】A.正確。B.有誤，摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。望文生義。C.抑揚頓挫：形容（聲音）

31、高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。對象錯誤。D.有誤，鮮為人知：形容很少有人知道，與后文“深受廣大觀眾朋友青睞”矛盾。故選：A。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。5（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。B春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。C為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。D通過參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正

32、誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，缺賓語，應在“婆娑多姿”后面加上“的樹影”；B.有誤，搭配不當，“聆聽”不能與“花香”搭配，刪去“花香”；C.有誤，語序不當，“充分”應放到“發(fā)揮”的前面。D.正確。故選：D?！军c評】病句辨析類答題技巧：看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當?？凑Z序，尤其是形容詞的順序問題?？创钆洌热缯f可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。有關(guān)聯(lián)詞的復句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。6（3分）依次填入下列橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲熳蛹?/p>

33、訓中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。” 。 。 。 。 。然而，這卻剝奪了孩子一個非常重要的全面“學以成人”的機會?？梢?，古人講究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動習慣，從而保持身體和精神的基本健康。現(xiàn)在有的家長卻不讓孩子做家務或參加其他勞動，習慣大包大攬，目的是讓孩子多點時間讀書學習。我們必須謹記：盡管人類文明有了長足的發(fā)展，但勞動仍然是我們“學以成人”的基礎(chǔ)性活動。家長這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學業(yè)成績，反而可能會讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責任意識。ABCD【分析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力

34、，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹空Z段圍繞“勞動”這一話題。與首句銜接最緊密的是，故而排除A、D；中的“這”指代的是中家長的錯誤做法，故應在之后，得出正確答案為B。故選：B。【點評】做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。7（3分）下列表述完全正確的一項是（）A周末，媽媽讓我給弟弟講了中國古代寓言故事愚公移山。B小李把自己的作文交到老師手上說：“老師，請欣賞敝人的大

35、作！”C韓愈升職后，在去往潮州上任的路上，寫下了有名的左遷至藍關(guān)示侄孫湘。D端午將至，我班排演了郭沫若的獨幕劇屈原來紀念我國偉大的愛國詩人屈原?！痉治觥勘绢}考查文化、文學常識。文化常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等，結(jié)合具體內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“大作”屬于敬辭，不能用于自己的作文。C.有誤，“左遷”是貶官，不是升職。D.有誤，屈原是多幕劇，不是獨幕劇。故選：A?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。8（3分）下列對課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析

36、，錯誤的一項是（）A秋天的懷念的結(jié)尾，各色菊花，“潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”。這象征著母親的期望：無論遭遇怎樣的厄運，都要活得堅韌，活出尊嚴，活出自我生命的個性與美麗。B智取生辰綱雙線并行展開故事情節(jié)，明線是楊志押運生辰綱，寫楊志一行的矛盾沖突；暗線是晁蓋吳用一行智取生辰綱，寫團結(jié)智取。C關(guān)雎和蒹葭都屬于詩經(jīng)中的“國風”，前者含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情誼；后者則是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求。D中國人失掉自信力了嗎中魯迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于國聯(lián)是“他信”，求神拜佛是“自欺”，這些都不是“自信”。這樣通過駁論證的過程來

37、駁倒對方的論點?！痉治觥勘绢}考查對課文內(nèi)容主旨的把握。解答此題，必須熟悉文章主要內(nèi)容，理解文章主旨，然后抓住關(guān)鍵語句來分析作答?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，關(guān)雎是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求；蒹葭則含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情誼。故選：C?！军c評】解答此題，必須掌握課上老師講授的知識要點，理解文章主要內(nèi)容和情感，注意復習和歸納。二、積累運用（26分）9（10分）在撰寫題為追夢赤子心的演講稿時，玲玲想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容。（1）請你根據(jù)積累，幫她補全古詩文。序號主題詞古詩文名句出處恬淡平和非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮誡子書勤學善思學而不思則

38、罔，思而不學則殆。論語為政積極樂觀沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈赤膽忠心人生自古誰無死？留取丹心照汗青。文天祥過零丁洋憂國憂民安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！杜甫茅屋為秋風所破歌理想信念長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白行路難（其一）（2）以下內(nèi)容是玲玲演講稿的開頭，請用初中課本中龔自珍己亥雜詩（其五）和蘇軾定風波中的詩句，幫她補全。 從古至今，人類為實現(xiàn)夢想，一步步從野蠻走向文明。這離不開歷代先賢“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。即使櫛風沐雨，也能閑庭信步，以“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀情懷，上下求索。如何從現(xiàn)在走向未來，就需要新時

39、代的青年，手捧赤子心，追逐時代夢?！痉治觥勘绢}考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。【解答】答案：非寧靜無以致遠學而不思則罔（重點字：罔）沉舟側(cè)畔千帆過留取丹心照汗青大庇天下寒士俱歡顏（重點字：庇）長風破浪會有時落紅不是無情物化作春泥更護花莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行（重點字：嘯）【點評】詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。10（6分）閱讀下面這首古詩，按要求作答。峽口送友人唐司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀⑨尅繊{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。去住：指走的

40、人和留的人。（1）“峽口花飛欲盡春”這一句在全詩中有哪些作用？（2）本詩與王勃的送杜少府之任蜀州表達的情感有何異同？【分析】這是一首送別詩，它不同于一般的送別詩，客中送客，自難為情，更何況又“萬里”之遠，“同為客”。作者身為客人卻反客為主，淋漓盡致地表露了自己送客惆悵心情。【解答】（1）本題考查對詩句內(nèi)容的理解及其作用的分析。閱讀時準確抓住情感關(guān)鍵字此詩首句寫眼前景物，這句中“峽口”表示地點?！盎w”就是意象，也就是飛花?！坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春。表達出作者用傷春之景正面烘托離別之情。（2）本題考查對詩歌的思想感情的理解。峽口送友人中“天涯去住淚沾巾”作者身為客人卻反客為主，淋漓盡致地表

41、露了自己送客惆悵心情。王勃送杜少府之任蜀川中“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達王勃樂觀曠達的情懷。答案：（1）交代了送別的地點和季節(jié)（時間），渲染了凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩人的惆悵之情。（2）同：都抒發(fā)了對友人的惜別之情。異：峽口送友人情感顯得憂郁低沉；王勃送杜少府之任蜀州則顯得樂觀曠達?！军c評】把握詩歌內(nèi)容的方法看標題。標題往往對詩歌廣泛豐富的內(nèi)容有明顯的提示總括作用。有些題目顯示事件、情感，有些題目交代寫作目的和寫作北京，有些題目點明中心。尋事件。閱讀整首詩，找出人物或意象，總結(jié)圍繞其發(fā)生的事件。抓字詞。詩歌中有一些能夠幫助我們把握作品內(nèi)容的字眼，我們都稱之為“情感關(guān)鍵字”。11（10分）閱

42、讀下面幾則材料，完成后面的習題。材料一： 黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)全局，深刻把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和城鄉(xiāng)關(guān)系變化特征，順應億萬農(nóng)民對美好生活的向往，對“三農(nóng)”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務，是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。 鄉(xiāng)村是具有自然、社會、經(jīng)濟特征的地域綜合體，兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能，與城鎮(zhèn)互促互進、共生共存，共同構(gòu)成人類活動的主要空間。（摘自國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，有整合） 某鄉(xiāng)村振興教育培訓基地，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，找準

43、返鄉(xiāng)農(nóng)民工需求點，開設(shè)新型職業(yè)農(nóng)民培訓、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣等課程，旨在提升返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。（摘自網(wǎng)絡）材料二： 九年級學生小輝為了完成“最美鄉(xiāng)村行”的調(diào)查報告，對老家進行了一次調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)： 村里的土坯房變成了小洋房，泥巴路變成了水泥路，修建了設(shè)施齊全的公共廁所，合理放置了潔凈美觀的垃圾箱。 開放了寬敞明亮的圖書室，村民活動中心健身器材一應俱全，文化墻上“愛國、孝親、誠信、尊老、愛幼”等宣傳圖片生動形象。 舉辦了桃花節(jié)、芍藥花節(jié)、荷花節(jié)、菊花節(jié)、梅花節(jié)、釣魚比賽等活動，吸引了無數(shù)游客，村民收入不斷增加。 養(yǎng)豬專業(yè)戶近年效益不錯，但養(yǎng)豬場排污不達標，給周邊河流造成污染；部分開網(wǎng)店的村民在網(wǎng)上

44、賣假土雞蛋和假蜂蜜，以次充好。材料三： 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。（某小說片段）（1）結(jié)合材料一、二，你認為小輝的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興過程中有哪些進步和不足。（2）村長請小輝為村里即將建成的游

45、客中心擬寫對聯(lián)。請你幫小輝補出上聯(lián)。上聯(lián)：花鳥蟲魚笑迎賓客到下聯(lián)：東西南北齊助鄉(xiāng)村興（3）材料三中的主人公是誰？如果他回到農(nóng)村參加新型農(nóng)村人才招聘會，請你結(jié)合原著中人物性格、職業(yè)、經(jīng)歷以及材料一，說說他更適合下列哪一種職業(yè)，并闡述理由。A.鄉(xiāng)村教師B.聯(lián)合收割機駕駛員C.鄉(xiāng)村經(jīng)濟分析師材料三中主人公是祥子。我認為他更適合職業(yè) ，因為原著中祥子是一個從農(nóng)村到城市的人力車夫，他老實、善良、淳樸、木訥、勤快、吃苦耐勞，有美好的理想，他能通過新型職業(yè)農(nóng)民培訓，獲得聯(lián)合收割機的駕駛技能?！痉治觥勘绢}為鄉(xiāng)村振興的材料閱讀。第一題考查篩選信息，第二題考查擬寫對聯(lián)，第三題考查對材料內(nèi)容及名著內(nèi)容的理解?！窘獯?/p>

46、】（1）結(jié)合材料二內(nèi)容可知，村民生活環(huán)境得到了改善，精神生活日益豐富，經(jīng)濟收入不斷增加。由“給周邊河流造成污染”“在網(wǎng)上賣假土雞蛋和假蜂蜜，以次充好”看出，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，破壞了鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境；部分人缺失誠信。（2）根據(jù)對聯(lián)的特點，結(jié)合材料內(nèi)容及下聯(lián)“東西南北齊助鄉(xiāng)村興”可對上聯(lián)：花鳥蟲魚笑迎賓客到。（3）結(jié)合材料三的內(nèi)容可知，描述的是駱駝祥子中的祥子，祥子是一個從農(nóng)村到城市的人力車夫，他老實、善良吃苦耐勞，有美好的理想。根據(jù)祥子的特點可知，他更適合聯(lián)合收割機駕駛員的職業(yè)，他能通過新型職業(yè)農(nóng)民培訓，獲得聯(lián)合收割機的駕駛技能。答案：（1）進步：村民生活環(huán)境得到了改善，精神生活日益豐富，經(jīng)濟收入不

47、斷增加。不足：在發(fā)展經(jīng)濟的同時，破壞了鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境；部分人缺失誠信。（2）示例1：花鳥蟲魚笑迎賓客到示例2：春夏秋冬喜看百花艷（3）祥子；B；原著中祥子是一個從農(nóng)村到城市的人力車夫，他老實、善良、淳樸、木訥、勤快、吃苦耐勞，有美好的理想，他能通過新型職業(yè)農(nóng)民培訓，獲得聯(lián)合收割機的駕駛技能?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。三、閱讀理解（40分）12（11分）閱讀古人去哪里找“熱搜”，完成問題。古人去哪里找“熱搜”李方恩拜科

48、技革命所賜，現(xiàn)代人可以運用各種方便的條件去查詢各類知識，了解熱點所在。那么，古人沒有搜索引擎，如果有類似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢類書。中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學作品。這種分類方法是從隋朝開始的。然而，隨著社會的發(fā)展，這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了，因為很多知識無法裝到“經(jīng)史子集”這個體系中。于是，類書就逐漸出現(xiàn)了。類書類似于我們經(jīng)常用到的各種工具書，但是它有著自身的特點。首先，從內(nèi)容來看，類書廣泛搜集了各種書籍，內(nèi)容包括自然界和人類社會的各類知識，這和今天的百科全

49、書有得一比。其次，類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何評論和批注。最后，從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢。這三個特點是類書最突出的特點。那么，第一部類書是哪一本呢？研究者普遍認為，編訂于曹魏年間的皇覽是我國第一部類書?；视[是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書分成四十多部，一千多卷，八百多萬字。 A 曹丕雅好文章，熱愛文學創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中，他經(jīng)常要查詢一些典章故事，在治理國家時，他也希望可以學習先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書。這部書費時三年編成，是嚴格意義上的類書。令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書

50、，大部分都失傳了。 B 到了明朝，一部規(guī)?？涨暗念悤罉反蟮錂M空出世。不列顛百科全書在“百科全書”條目中稱永樂大典是“世界有史以來最大的百科全書”。注意，此處沒有之一。永樂大典編纂于明朝永樂年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書契以來經(jīng)史子集百家之書，至于天文、地志、陰陽、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書，毋厭浩繁！”意思是說，從文字形成以來所有的著作，你們都要把它們分門別類地弄成一部書，不要嫌多。這部書從1403年開始編纂，直到1408年才最后完成。全書一共22937卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛

51、鼎之作，也成為中國文化的一張名片。從古代各種各樣的類書，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類對各種舊聞新知的好奇心。（摘自知識窗2020年第4期，有改動）（1）結(jié)合第段內(nèi)容，請用一句話說說什么是類書。（2）下面這句話放在A、B兩處的哪一處更適合？為什么？ 好在這部書開了類書編纂的先河，此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的藝文類聚、宋朝的太平御覽冊府元龜。（3）第段劃線句子運用了什么說明方法？有何作用？（4）為了準備辯論賽，你需要到古籍圖書室去查閱下列語句的相關(guān)資料。為提高檢索效率，你應該到“經(jīng)史子集”哪一類去查找？甲：燕雀安知鴻鵠之志哉?。惿媸兰遥┮遥汗嗜瞬华氂H其親

52、，不獨子其子。（大道之行也）丙：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（岳陽樓記）甲：史乙：經(jīng)丙：集【分析】這篇說明文介紹了類書出現(xiàn)的背景、特點、產(chǎn)生和發(fā)展。利用我們學到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用等知識，解答即可?！窘獯稹浚?）本題考查下定義說明方法的運用。根據(jù)“從內(nèi)容來看，類書廣泛搜集了各種書籍，內(nèi)容包括自然界和人類社會的各類知識”“類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何評論和批注”“從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢”這三個特點，可得：類書是廣泛搜集書籍中的各種知識，并分門別類地編排起來，以便于查詢的工具書。（2）本題考查段落的邏輯關(guān)系?！昂迷谶@部書開了

53、類書編纂的先河”中的“好在這部書”指的就是上面提到的“編訂于曹魏年間的皇覽”，“好在”一詞也與前文“令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書，大部分都失傳了”有著承接關(guān)系，再者因為從曹魏時的皇覽到明朝的永樂大典來介紹類書，段是按照時間順序。故要放在B處。（3）本題考查說明方法的運用及作用的分析。“全書一共22937卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種”，運用了列數(shù)字的說明方法，準確、具體地說明了永樂大典具有廣泛搜集書籍中的各種知識這一特點，增強了科學性和準確性?！笆且徊咳娣从持袊鴤鹘y(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國文化的一張名片”，把永樂大典比作中國文化的名片，運用了打比方的說明

54、方法，生動形象地說明了永樂大典的重要性，使說明對象具體可感。（4）本題考查文章典籍的理解?！敖?jīng)史子集”是古代人將古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類。一些大型的古籍叢書往往囊括四部，并用以命名，如四庫全書四部叢刊四部備要等，可見四部分類對古籍的重要意義。經(jīng)：經(jīng)書，是指儒家經(jīng)典著作；史：史書，即正史；子：先秦百家著作，宗教；集：文集，即詩詞匯編。泛指我國古代典籍。陳涉世家漢代史學家、文學家司馬遷創(chuàng)作的一篇文章，列于史記第四十八篇。所以要從“經(jīng)史子集”中的“史”類去找。大道之行也出自西漢禮學家戴圣編著的禮記中的一篇散文。此文是為闡明儒家思想中“大同”社會的基本特征和古人追求的“天下為公”的理想社會模式。故應在

55、“經(jīng)”類中去找。岳陽樓記是北宋文學家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應至交好友岳州知州滕宗諒之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。應該在“集”一類中去找。答案：（1）類書是廣泛搜集書籍中的各種知識，并分門別類地編排起來，以便于查詢的工具書。（2）應放在B處。因為“好在這部書”指的就是上面提到的“編訂于曹魏年間的皇覽”，段是按照時間順序，從曹魏時的皇覽到明朝的永樂大典來介紹類書。（3）示例一：運用了列數(shù)字的說明方法，準確、具體地說明了永樂大典具有廣泛搜集書籍中的各種知識這一特點，增強了科學性和準確性。示例二：運用了打比方的說明方法，把永樂大典比作中國文化的名片，生動形象地說明了永

56、樂大典的重要性，使說明對象具體可感。（4）甲：史 乙：經(jīng) 丙：集【點評】說明文常用說明方法及其作用：1、舉例子：具體真切地說明了事物的特點。2、分類別：條理清楚地說明了事物的特點.對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性.。3、打比方：生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。4、列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點.使說明更有說服力。5、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。6、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象（或科學事理）加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。13（15分）閱讀竹筍印象，完成問題。竹筍印象仇士鵬我對竹筍的印象

57、，一直是勵志和積極的。在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動。正所謂厚積而薄發(fā)，當春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。或許從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。高中時一位同學很喜歡竹筍，不僅在課桌、墻邊貼滿了竹筍的卡通照片，還寫下座右銘“像竹筍一樣，一鳴驚人”。他也是這么做的。在高一，他算是班里的“拖油瓶”，時常掛在成績單的最后一名。那應當是他生命里的冬天。他學習基礎(chǔ)很薄弱，聽課時經(jīng)常掉線，但他并沒有自甘墮落，和頑劣者沆瀣一氣，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。無論我什么時候看他，他都在低頭刷題。終于，在高二摸底考的時候，他沖入

58、了班里的前二十；在高三，更是直接邁入了年級前十。那時候，他已經(jīng)從一根不起眼的竹筍，長成了翠色欲滴的青竹。他很喜歡吃竹筍，尤其喜歡吃竹筍炒肉，素雅和葷腥相遇，鮮味便在猛烈中有了更加悠久的余韻。詩經(jīng)有言：“其蔬伊何，惟筍及蒲。”竹筍雖是幼年期的竹子，卻有極佳的口感?！伴L江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，只有親口品嘗了竹筍的滋味，才能真正明白蘇東坡流連忘返的原因，才會理解陸游“味抵駝峰牛尾貍”的感嘆。竹筍炒肉和酸辣土豆絲作為當年我們食堂里的?？?，也成了我們青春回憶里一枚盤子大小的印章。想來，竹筍確實很像那時候的我們，青澀而又灰頭土臉，未來的光芒都還在體內(nèi)深藏，我們自以為的伶俐，在如今看來也是如此笨拙而

59、又天真。“嘴尖皮厚腹中空”，竹筍著實其貌不揚。母親時常對我開玩笑說：“你以后要像竹筍一樣，做事有沖勁，但又不招搖?！彼f，不能像花花草草那樣，個子長不高，心思全都放在花香上了?？纯粗窆S，不妖不艷，踏踏實實，長大后還十分虛心。當然，還要有足夠厚的臉皮。每次下雨后，竹筍就一個趕著一個地冒了出來它們只會把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會把生存的機會拱手讓人。早一點破土，多長高一點，就能吸收到更多雨露。母親說她以前因為害羞，錯失了某次上臺的機會，單位領(lǐng)導因此便沒能發(fā)現(xiàn)她這匹“千里馬”。她經(jīng)常對我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹筍那樣，該出手時就出手。不知道竹筍聽到母親的評價會是如何表情？或許在那滿是泥

60、濘的外皮下，也有一張因害羞、緊張而紅撲撲的臉吧。我最喜歡的，卻是看父親挖竹筍。長時間生活在高樓上，我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契，在竹林里走來走去也發(fā)現(xiàn)不了被泥土抱在懷里的竹筍。而父親不一樣，在鄉(xiāng)野中土生土長的他，目光一掃，便能找到筍的痕跡，鋤頭一刨，就把竹筍挖了出來。在我看來，這簡直就是無中生有的魔術(shù)。所以每次和父親上山，都像是一場邂逅驚喜的旅程。我雖然只是一個旁觀者，也能分到一點竹林的恩澤當母親用山泉水把父親挖到的竹筍做成湯，我一口口地飲，似乎又和自然達成了默契。因為這時，春天好像也從我體內(nèi)，破土而出了。（選自羊城晚報，有刪改）（1）選文圍繞竹筍寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以補全。（2）請