2019年重慶市南岸區(qū)人民小學小升初語文試卷

1、2019年重慶市人民小學小升初語文試卷一、第一部分基礎（30分）1（5分）讀拼音，寫詞語。kn yn cn bo tin m s kng jin gun 2（3分）在加點字正確的讀音下面畫橫線。頭銜（hn xin） 竄過（cun chun） 風箏（ zhn zhng） 剝削（xio xu） 榮譽（rng yn） 瞇縫（fng feng） 3（2分）生活中有各種“分離”，請用“別”字再組三個詞語。闊別 4（2分）把下列詞語補充完整。集思廣 有成效革故 新5（2分）填寫帶“抱”字的詞語。面對磨難，有的人會（抱怨）生活的不公平，有的人不忘自己遠大的 。面對前者，生活會 地說：“你將被我拋棄?！泵鎸?/p>

2、者，生活會說：“你用快樂 了我，我將送你走向成功。”6（6分）按要求，寫句子。（1）美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子） （2）杰克說：“天真冷，我去柴房抱些柴來生火吧?！保ò褜υ捑涓臑檗D述句） （3）在公園里，我聞到了醉人的花香和悅耳的鳥鳴。（修改病句） 7（2分）照樣子，根據(jù)下列詞語，寫出相關的詩句。例：堅強志向：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。思鄉(xiāng)心切： ， 。內心高潔： ， 。8（2分）根據(jù)學習過的內容填空。 ，孰能無惑？師說人是為了 才活著。（靜靜的頓河）9（3分）不管 ，誰向我們指出都行。只要 我們就改正。你說的辦法 ，我們就照你的辦。（為人民服務）10（3分）

3、十六年前的回憶這篇課文是一篇 。作者按 順序，采用第 人稱的敘述方式，回憶了父親李大釗被害的全過程，贊揚了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與 之情。 課文開頭和結尾相 ，這樣寫能突出作者一直把 牢記在心間。二、閱讀11（12分）認真閱讀，完成練習。無人機時代正在到來 隨著科技的發(fā)展，各種類型的機器人紛紛問世，其中會飛的機器人無人機異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。 地質勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機的一臂之力。當?shù)卣稹⒑樗?、爆炸等災害發(fā)生，無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現(xiàn)場，實施救援。2013 年，四川蘆山地

4、震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區(qū)情況，為救災提供了第一手資料。 隨著生產技術的日趨成熟，無人機的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經帶有神秘色彩的無人機，已經成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進入了普通人的生活。今天，如果你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機App就能操控，航拍圖象清晰，深受消費者喜愛，具有廣闊的市場前景。 科學技術的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展，會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機墜落。自2016年以來，上

5、海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒影響百余次航班起降，經濟損失巨大。我國從2017年6月1日起，已正式對質量在250克以上的民用無人機實施實名登記注冊。 近年來，隨著納米、仿生機器人技術的突飛猛進，出現(xiàn)了外形似或鳥或昆蟲的微型無人機，如納米蜻蜓無人機，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進飛出，一旦飛進普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一只蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機呢! 無人機的時代正在到來，它會走向何方？這不單是政府應該思考的問題，也是所有人應該思考的問題。（1）請在不符合文章意思的說法后面打“

6、”。無人機在民用領域用途十分廣泛。 民用無人機給公共安全帶來了隱患。 民用無人機可能會侵犯個人隱私。 軍用無人機可提升國家軍事實力。 （2）體會文中畫線句子運用的說明方法及作用。第2自然段中畫橫線的句子運用了 的說明方法，是為了具體地說明 。（3）“科學技術的發(fā)展總是雙刃劍?！边@句話在文中起什么作用？ 12（24分）花邊餃里的母愛小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，

7、把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。自從我能寫幾本書之后，家里經濟狀況好轉，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋

8、葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”我曾在萊市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福!”后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？

9、”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了!”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我要了一個小小的花招， ，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。（1）聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。拈據(jù)： 雷打不動： （2）請在文中畫橫線處填上合適的內容。（3）請用簡沽的語言歸納短文的主要內容。 （4）品讀句子，完成下列各題。請用橫線在文中畫出

10、媽媽包花邊餃子時說的那一句話。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。（媽媽的“花招兒”讓你體會到了什么？） 但是，這些記憶都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來。仿佛它一直沉睡者.必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。（你怎么理解這句話？） （5）讀完這篇短文，也許你某個難忘的記憶也被喚醒了吧？請簡要寫一寫。 13（4分）閱讀非連續(xù)性文本，然后答題。童年都去哪兒了案例在一則兒童食品電視廣 告中，一個小男孩學著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步，一邊用極其成人化的口吻說：“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝!”調查兒童對電

11、視廣 告的反應調查網(wǎng)評胡桃夾子：電視廣告對兒童的負面影響不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴重的危害是孩子由于語言的影響進一步發(fā)展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人”。下列說法與上述材料最不符合的一項是 A.現(xiàn)代傳媒的負面影響是童年過早消逝的原因。B.電視廣告中兒童成人化語言容易被兒童模仿。C.社會和家長超前教育能顯著提高學生的成績。三、習作14（30分）寫作。提示：回顧這六年的小學生活，有笑也一定有淚。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。請以“淚水”為主題，選擇記憶中最難忘的一件事情寫下來，題目自擬。要求：

12、內容具體，感情真實，有一定的條理。不少于400字。文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。2019年重慶市人民小學小升初語文試卷參考答案與試題解析一、第一部分基礎（30分）1（5分）讀拼音，寫詞語。kn yn考驗cn bo殘暴tin m甜蜜s kng jin gun司空見慣【答案】考驗 殘暴 甜蜜 司空見慣【分析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎简?殘暴 甜蜜 司空見慣2（3分）在加點字正確的讀音下面畫橫線。頭銜（hn xin）xin竄過（cun chun）cun風箏（ z

13、hn zhng）zhng剝削（xio xu）xu榮譽（rng yn）rng瞇縫（fng feng）feng【答案】xin cunzhng xurng feng【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹肯鳎簒u義同“削（xio）”。專用于復合詞：剝。xio用刀斜著去掉物體的表層或一截：果皮。故為“xu”。縫：fng接合的地方：繚兒。fng用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上：件衣裳。這里讀輕聲“feng”。xin cunrng feng3（2分）生活中有各種“分離”，請用“別”字再組三個詞語。闊

14、別分別辨別差別【答案】分別 辨別 差別【分析】考查了組詞，組詞能幫助學生積累詞匯、豐富詞匯、運用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應能力，注意結合字義分析。如：“別”是分離；區(qū)分；.差別的意思?？山M詞“分別”“辨別”“差別”等?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋悍謩e 辨別 差別4（2分）把下列詞語補充完整。集思廣益卓有成效革故鼎新【答案】益卓鼎【分析】考查了詞語的補充，注意積累詞語，理解詞語的意思，在理解的基礎上記憶，并進行運用，注意不要寫錯字?！窘獯稹考紡V益卓有成效故答案為：卓鼎5（2分）填寫帶“抱”字的詞語。面對磨難，有的人會（抱怨）生活的不公平，有的人不忘自己遠大的抱負。面對前者，生活會抱歉地

15、說：“你將被我拋棄?！泵鎸笳?，生活會說：“你用快樂擁抱了我，我將送你走向成功?！薄敬鸢浮勘ж?抱歉 擁抱【分析】本題考查了學生的組詞能力，但是要結合具體的語言環(huán)境去組詞，組詞填空，可放在詞語中結合詞義來進行。也可在理解詞語的意思的基礎上分析?！窘獯稹拷Y合句子大意，“抱”可組詞“抱負”“抱歉”“擁抱”。抱負：指遠大的志向。擁抱：是抱持的意思。故答案為：抱負 抱歉 擁抱6（6分）按要求，寫句子。（1）美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛，是烈日下的一縷清風，是夜空中的一輪明月。（2）杰克說：“天真冷，我去柴房抱些柴來生火吧?！保ò褜υ捑涓臑檗D述句）杰克說，天真冷，他去柴房抱

16、些柴來生火。（3）在公園里，我聞到了醉人的花香和悅耳的鳥鳴。（修改病句）在公園里，我聞到了醉人的花香，聽到了悅耳的鳥鳴?！敬鸢浮浚?）愛，是烈日下的一縷清風，是夜空中的一輪明月。（2）杰克說，天真冷，他去柴房抱些柴來生火。（3）在公園里，我聞到了醉人的花香，聽到了悅耳的鳥鳴?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦?、改寫句子、修改病句，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。【解答】（1）考查了仿寫句子。例句句式為“什么，是什么，是什么”，仿寫句用此句式即可。（2）考查了改寫轉述句。冒號改為逗號，雙引號去掉，“我”改為“他”，“

17、吧”去掉。（3）考查了修改病句。用詞不當，“和”改為“聽到了”。故答案為：（1）愛，是烈日下的一縷清風，是夜空中的一輪明月。（2）杰克說，天真冷，他去柴房抱些柴來生火。（7）在公園里，我聞到了醉人的花香，聽到了悅耳的鳥鳴。7（2分）照樣子，根據(jù)下列詞語，寫出相關的詩句。例：堅強志向：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。思鄉(xiāng)心切：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。內心高潔：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！敬鸢浮开氃诋愢l(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親；洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺?！痉治觥靠疾榱嗽姼枘瑢?，要注意在體會詩歌的含義的基礎上，加強背誦，增加知識積累，并能正確書寫。【解答】“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)

18、倍思親”出自唐朝王維的九月九日憶山東兄弟，意思是：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人?！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的芙蓉樓送辛漸，意思是：朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親；洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺。8（2分）根據(jù)學習過的內容填空。人非生而知之者，孰能無惑？師說人是為了自己的希望才活著。（靜靜的頓河）【答案】人非生而知之者 自己的希望【分析】本題考查了學生對于名言警句的積累，完成此類題目較簡單，結合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。【解答】故答案為：人非生而知之者 自己的希望9（

19、3分）不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（為人民服務）【答案】是什么人 你說得對 對人民有好處【分析】考查了根據(jù)課文原文填空，完成此類題目不難，結合對課文的誦讀完成即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋菏鞘裁慈?你說得對 對人民有好處10（3分）十六年前的回憶這篇課文是一篇回憶錄。作者按事情發(fā)展的先后順序，采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親李大釗被害的全過程，贊揚了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念之情。 課文開頭和結尾相呼應，這樣寫能突出作者一直把父親被害這件事牢記在心間?！敬鸢浮炕貞涗?/p>

20、 事情發(fā)展的先后 一 深切懷念 呼應 父親被害這件事【分析】考查了根據(jù)課文內容填空，這要求我們在熟讀課文的基礎上，了解課文的寫作方法，主要內容，表達的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹渴昵暗幕貞涍@篇課文是一篇李大釗女兒寫的一篇回憶錄。作者按事情發(fā)展的先后順序，采用第一人稱“我”的敘述方式，回憶了父親李大釗被害的全過程，贊揚了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念之情。 課文開頭和結尾都提到了父親被害的時間，首尾相呼應，這樣寫能突出作者一直把父親被害這件事牢記在心間。故答案為：回憶錄 事情發(fā)

21、展的先后 一 深切懷念 呼應 父親被害這件事二、閱讀11（12分）認真閱讀，完成練習。無人機時代正在到來 隨著科技的發(fā)展，各種類型的機器人紛紛問世，其中會飛的機器人無人機異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。 地質勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機的一臂之力。當?shù)卣?、洪水、爆炸等災害發(fā)生，無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現(xiàn)場，實施救援。2013 年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區(qū)情況，為救災提供了第一手資料。 隨著生產技術的日趨成熟，無人機的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經帶有神

22、秘色彩的無人機，已經成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進入了普通人的生活。今天，如果你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機App就能操控，航拍圖象清晰，深受消費者喜愛，具有廣闊的市場前景。 科學技術的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展，會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒影響百余次航班起降，經濟損失巨大。我國從2017年6月1日起，已正式對質量在250克以上的民用無人機實施實名登記注冊。 近年來，隨著納米、仿生機器人技術的突飛

23、猛進，出現(xiàn)了外形似或鳥或昆蟲的微型無人機，如納米蜻蜓無人機，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進飛出，一旦飛進普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一只蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機呢! 無人機的時代正在到來，它會走向何方？這不單是政府應該思考的問題，也是所有人應該思考的問題。（1）請在不符合文章意思的說法后面打“”。無人機在民用領域用途十分廣泛。民用無人機給公共安全帶來了隱患。民用無人機可能會侵犯個人隱私。軍用無人機可提升國家軍事實力。（2）體會文中畫線句子運用的說明方法及作用。第2自然段中畫橫線的句子運用了舉例子的說明

24、方法，是為了具體地說明無人機在災害救援方面所發(fā)揮的巨大作用。（3）“科學技術的發(fā)展總是雙刃劍?！边@句話在文中起什么作用？這句話承接上文無人機在一些領域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機的快速發(fā)展，會給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用?！敬鸢浮浚?）；（2）舉例子 無人機在災害救援方面所發(fā)揮的巨大作用；（3）這句話承接上文無人機在一些領域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機的快速發(fā)展，會給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用?！痉治觥勘疚氖且黄唵蔚恼f明文，介紹了什么是“無人機”，以及它的廣泛應用，對無人機的未來走向表示憂思。認真閱讀、仔細揣摩文中詞句，然后回答問題。【解答】（1）考查

25、了內容理解。聯(lián)系上下文理解，不符合文章意思，無人機進入了普通人的生活，在民用領域成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，用途不是十分廣泛。符合文章意思。（2）考查了學說明方法及作用。結合內容理解，從“2013 年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區(qū)情況，為救災提供了第一手資料”可知，運用了舉例子的說明方法，具體說明了無人機在災害救援方面所發(fā)揮的巨大作用。（3）考查了句子的作用。結合內容理解，從“科學技術的發(fā)展總是雙刃劍”可知，這句話承接上文無人機在一些領域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機的快速發(fā)展，會給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用。故答案為：（1）；（2）舉

26、例子 無人機在災害救援方面所發(fā)揮的巨大作用；（3）這句話承接上文無人機在一些領域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機的快速發(fā)展，會給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用。12（24分）花邊餃里的母愛小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏

27、，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。自從我能寫幾本書之后，家里經濟狀況好轉，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”我曾在萊市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗

28、幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福!”后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢

29、!熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了!”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我要了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。（1）聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。拈據(jù)：指生活貧困。雷打不動：形容態(tài)度堅定，不可動搖。（2）請在文中畫橫線處填上合適的內容。（3）請用簡沽的語言歸納短文的主要內容。小時候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4）品讀句子，完成下列各題。請用橫線

30、在文中畫出媽媽包花邊餃子時說的那一句話。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。（媽媽的“花招兒”讓你體會到了什么？）無私的母愛，母親總是把最好的留給孩子。但是，這些記憶都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來。仿佛它一直沉睡者.必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。（你怎么理解這句話？）小時候不明白媽媽做的原因，直到自己有了子女，才懂得媽媽那樣做的良苦用心。（5）讀完這篇短文，也許你某個難忘的記憶也被喚醒了吧？請簡要寫一寫。記得上一年級的時候，有一天放學的時候雨下得很大，我又忘記帶傘了。媽媽來接我，看到我媽媽著急的

31、問：“孩子，有沒有淋到雨？”“沒有，媽媽！”我安慰媽媽，“您放心吧！我沒事！”回家時，媽媽不斷地朝我這邊推傘，自己卻有一大半身子露在外面，我說：“媽媽，你也打傘??！”“不，媽媽不打，媽媽不怕冷。”媽媽微笑著說?！敬鸢浮浚?）指生活貧困。形容態(tài)度堅定，不可動搖。（2）用糖餡包了一個有記號的花邊餃。（3）小時候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4）“來，媽教你們包花邊餃!”無私的母愛，母親總是把最好的留給孩子。小時候不明白媽媽做的原因，直到自己有了子女，才懂得媽媽那樣做的良苦用心。（5）記得上一年級的時候，有一天放學的時候雨下得很大，我又忘記帶傘了。

32、媽媽來接我，看到我媽媽著急的問：“孩子，有沒有淋到雨？”“沒有，媽媽！”我安慰媽媽，“您放心吧！我沒事！”回家時，媽媽不斷地朝我這邊推傘，自己卻有一大半身子露在外面，我說：“媽媽，你也打傘??！”“不，媽媽不打，媽媽不怕冷?！眿寢屛⑿χf?！痉治觥窟@篇記敘文寫了小時候媽媽借捏花邊餃子讓“我”和弟弟吃肉餡兒餃子和“我”長大后用類似的方法讓媽媽吃糖餡兒餃子的事，表達了濃濃的親情?！窘獯稹浚?）考查了理解詞語的意思。可以聯(lián)系上下文理解，拈據(jù)：指生活貧困。雷打不動：形容態(tài)度堅定，不可動搖。（2）考查了學生結合上下文填空的能力。聯(lián)系上下文理解，應填“用糖餡包了一個有記號的花邊餃”。（3）考查了學生對于短文

33、內容的概括。抓住關鍵句子概括，通過閱讀可知，本文主要寫小時候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4）考查了對短文內容的理解。媽媽包花邊餃子時說：“來，媽教你們包花邊餃!”考查了對短文內容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫”可知，媽媽舍不得吃肉，用特殊的方式讓我們吃，從中我感悟到無私的母愛，母親總是把最好的留給孩子。考查了對句子的理解。結合內容聯(lián)系上下文理解，這句話是說小時候不明白媽媽做的原因，直到自己有了子女，才懂得媽媽那樣做的良苦用心。（5）考查了思維拓展。結合內容聯(lián)系實際，例：記得上一年級的時候，有一天放學的時候雨下得很大，我又忘記帶傘了。媽媽來接我，看到我媽媽著急的問