三年級科學(xué) 仰望天空 教學(xué)設(shè)計

1、仰望天空教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】知識與技能.太陽是一顆恒星，太陽給地球帶來光照和熱量。.太陽和月球都是球體，但是它們的外表各不相同。.太陽和月球到地球的距離不同。過程與方法.能通過觀察、比照圖片的方式，收集、加工太陽和月球的信息。.嘗試用模擬實驗的方式去探索宇宙空間問題。.能利用維恩圖整理信息，比擬兩個天體的相同點和不同點。情感態(tài)度與價值觀.對天空產(chǎn)生好奇心，樂于探索星空。.理解模擬實驗的一般過程以及模擬實驗結(jié)果對探究問題的解釋?！窘虒W(xué)重難點】重點：通過提供會、比擬照片和模擬實驗等方式，填寫并整理維恩圖，盡可能多 地了解太陽和月球基本特征，體會科學(xué)家認識宇宙的一般方式。難點：理解模擬實驗的一般過程

2、以及模擬實驗結(jié)果對探究問題的解釋?！窘虒W(xué)準備】學(xué)生準備：圓形紙筒、大圓卡片（代表太陽）、小圓卡片（代表月球）。教師準備：教學(xué)課件、太陽和月球的照片?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦.看照片。呈現(xiàn)一組太陽和月球的照片，如教材中陽光下的向日葵和月光下的皚皚雪山 等景象，讓學(xué)生觀察太陽和月球的特征。.談話：同學(xué)們，當(dāng)我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的太陽，晚上可以 看到明亮的月球，關(guān)于太陽和月球，你們都了解什么？它們有什么相同和不同？ 請將你了解的信息填寫在活動手冊的維恩圖中。（板書課題：太陽和月球） 二、探索活動一照片比一比.先仔細觀察和簡單比擬一組生活中最?？吹降奶柡驮虑虻膶嵕皥D。.再仔細觀察和簡單比擬

3、另一組高清的太陽和月球的外表圖?；顒佣M實驗.展示太陽和月球?qū)嶋H比例的照片并進行比照，提出探索問題：太陽的體積遠大于月球的體積，但是為什么它們看上去差不多大小呢？.小組討論，提出猜測，并想方法證明自己的觀點。.學(xué)生提供自己的猜測和證明的方法。.通過模擬實驗，找出原因。教師出示實驗材料(圓形紙筒，大小不同的圓紙 片)，與學(xué)生交流：這三種材料分別模擬什么，如何進行實驗，什么樣的實驗結(jié) 果可以證明我們的猜測。實驗步驟：(1) 一名同學(xué)用圓紙筒觀察，模擬地球上人的觀察視角。(2)另一名同學(xué)舉著小圓紙片，模擬月球，移動小圓紙片，直到圓紙筒的邊緣和小圓紙片的邊緣重合，保持位置不變。(3)第三名同學(xué)舉著大

4、圓紙片，模擬太陽，移動大圓紙片，直到圓紙筒的邊緣和大圓紙片的邊緣重合，保持位置不變。(4)觀察三名同學(xué)之間的距離。(5)互換角色，進行體驗。5.繼續(xù)在維恩圖中添加和完善內(nèi)容。三、交流討論組織學(xué)生交流討論，圍繞問題“通過我們的初步比擬，你知道太陽和月球有哪些相同和不同？ ”和“關(guān)于太陽和月球，你還想知道什么？ ”進行。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識到太陽和月球存在很多的相同點和不同點，比方它們 都是球體，都沒有生命存在，而太陽的外表存在黑子，月球的外表凹凸不平，等 等。我們采用模擬實驗的方法解釋了“為什么太陽和月球的體積相差很多，但看 起來差不多大”的問題?！景鍟O(shè)計】太陽和月球1.非常大，比地球大很多，1.沒有生命2.發(fā)光，很強大的光.2