初三生活第五期

1、輝縣市吳村中學九年級主辦 第4期 2010年11月15日 【決心書選登】之三作為一名初三的中學生，在即將來臨的轉折點之前，我十分清楚自己該怎樣做。我要努力學習，勤奮刻苦，因為我要上一中！可知，“與其空談，不如實干”，要想實現(xiàn)目標，就得加倍付出努力才行，既然說了就一定要做到，讓自己每天都過的緊張充實才行?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽視裎伵Ｒ粯右徊讲酵吓?，努力達到目標，永不放棄！我相信，一中的大門會迎接我，我一定會蛻變?yōu)槊利惖暮＞拍昙壢?原宇晴作為一個畢業(yè)班的學生，首先應樹立明確的目標，有目標才會有前進的動力。所以，我首先要明確這個目標，然后為目標不懈的努力，堅持努

2、力，克服困難，爭取把每天過的充實，爭取把自己的不足補上去。比如數(shù)學，我要多做數(shù)學題，提高我的計算能力，提高做數(shù)學題的準確率；對于英語我要多讀多背，積累單詞，掌握語法知識。從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮學習，堅持不懈，堅持就是勝利，我要在最短的時間內實現(xiàn)自我。 九年級三班 李加潔初三到來了，是人生的第一個轉折點，也是一個重要的轉折點。我的學習目標就是考上一中，因此，我要成為一個愛學習、愛問題的學生。要考上一中，就要樹立起考一中的目標，要培養(yǎng)優(yōu)良的學習品質，好好學習，努力向上，將來做一個有用的人才！我的誓言是：要把更多的理想變成更多的成功!九年級三班 柳影【學法指導】中考作文寫作技巧：閃亮鳳頭一、技法考場寫作

3、時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走?？偟膩碚f開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。（一）設計懸念，吸引讀者我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。(陜西省 HYPERLINK /NewsList-90.aspx o 中考滿分作文 t _blank 中考滿分作文感受生活之美)這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我

4、”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了呢?他得了什么病?后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。（二）開門見山，亮明觀點朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文我關注人類生存環(huán)境)考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮

5、明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云;家融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家接納的是難過，釋放的是開心。家真好!(選自云南省 HYPERLINK /NewsList-26.aspx o 中考滿分作文 t _blank 中考作文家，真好)記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。（三）聯(lián)想回憶，巧妙敘述?；丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的

6、仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文?；丶铱纯?這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。（待續(xù)）【精品閱讀】（一）芽你在母親大地的懷抱任發(fā)臭的泥土腐蝕你的軀殼任無邊的黑暗吞噬你的天空你無言默默地在腐朽中汲取精華在黑暗中獨自向上摸索為迎接光明奮斗不息一天你終于破土而出暢懷痛飲生命的甘泉大口呼吸新鮮的空氣溫柔的陽光為你披上綠衣你孜孜以求最初的夢寐然而蓬蒿譏笑你低矮野草嘲笑你丑陋你不語依舊在萬物的記憶外生長你不苦惱，亦不自卑因為你知道你終將長成一棵參天大樹披上彩色的云霓（二）攀登沒有攀登哪有居高臨下的感覺沒有跨越哪

7、有哪有天上人間的分界沒有奔跑哪有鮮花掌聲的轟烈沒有奮斗哪有風雨彩虹的喜悅沒有平時的汗水哪有人生腳下輝煌的跳躍【心理驛站】如何正確看待學習中的“疲勞”現(xiàn)象 有很多家長和學生來都談到了一個共同的問題，老師，我最近學習效率很低，有時經常會走神，最近的學習時間比以前前晚，可是狀態(tài)還沒有以前好。這種現(xiàn)象，我們稱之為學習過程中的疲勞現(xiàn)象，這一現(xiàn)象，是有其生理和心理原因的。神經生理學的實驗證明：學習的過程是人體消耗養(yǎng)料的過程。通常只要通過適當?shù)臓I養(yǎng)和充足的睡眠，就能得到補充恢復，可是一旦消耗的東西由于工作量過大，睡眠過少而得不到補充，人就會出現(xiàn)生理的疲勞癥狀，注意力無法集中，神態(tài)恍惚，思維遲緩，焦躁不安，一看書就興奮或一看書就想睡。有的同學為了趕時間，一天只有5個小時睡眠，他們頭腦里的生理“疲勞”怎么恢復得了呢？在這種情況下，要提高復習效率是根本不可能的。 此外，要消除學習過程中的疲勞主要有兩種方法。那就是睡眠和活動。由于每天學習過程中出現(xiàn)多次疲勞，不可能經常睡覺，因此一般的辦法是復習一段時間，活動一下再復習。此外，平時，我們在學習較多理科內容后，應該用學習文科內容來調節(jié)，或反之，這對于提高學習效率都能起到積極的作用。同時，我們同學現(xiàn)在正處在大腦發(fā)育階段，因此，最重要的就是保證充足的睡眠和進行適當?shù)捏w育鍛煉，以促進大腦正常進行新成代謝，適應繁重的學習任務。 很多同學在問卷中，