心理咨詢技能XXXX

1、心理咨詢技能鐘宇峰1心理咨詢的定義心理咨詢專業(yè)人員，用專門的心理咨詢技能協(xié)助心理障礙患者恢復(fù)心理狀態(tài)。2心理治療發(fā)展脈絡(luò)巫術(shù) 催眠術(shù) 精神分析（經(jīng)典 客體 自體）行為主義（認(rèn)知行為）人本主義家庭治療森田治療3心理治療發(fā)展脈絡(luò)內(nèi)觀療法道家認(rèn)知治療中庸心理療法中醫(yī)心理治療佛家與心理治療4心理治療發(fā)展脈絡(luò)后現(xiàn)代建構(gòu)主義的影響中國(guó)心理治療的本土化與現(xiàn)代化5本土化的態(tài)度對(duì)待西方的態(tài)度 治療者和被治療者都是中國(guó)人 心理治療受文化影響 東西方文化是有差異的本土化可以是：引進(jìn)、吸納、欣賞 原創(chuàng)、從內(nèi)容到形式 6現(xiàn)代化的態(tài)度經(jīng)典的心理治療方法已年逾花甲7咨詢師的成長(zhǎng)起點(diǎn)與終點(diǎn)法無(wú)定法，心中無(wú)界個(gè)人的風(fēng)格8推薦書

2、目高明的心理助人者 （The skilled helper）譯者: 鄭維廉作者: （美）吉拉德伊根出版社: 上海教育出版社9出版社：中國(guó)輕工業(yè)出版社外文書名：Theory and Practice of Counseling&Psychotherapy(Eighth Edition)10心理咨詢與治療原理及實(shí)踐 作者：許又新出 版 社：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社 11心理咨詢的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)界和心理咨詢界國(guó)內(nèi)和國(guó)外地震的沖擊12主要授課內(nèi)容心理咨詢關(guān)系的建立心理咨詢的流派與方法心理咨詢的主要階段13本學(xué)科的作用走向名醫(yī)的捷徑：幸福生活的籌碼：14咨詢前的準(zhǔn)備咨詢的程序：診斷-治療-評(píng)估效果咨詢師的知識(shí)構(gòu)架

3、心理常態(tài)、病態(tài)的知識(shí) 心理干預(yù)的理論及技術(shù) 始終作為一個(gè)人 廣博的知識(shí)閱歷？ 學(xué)會(huì)利用來(lái)訪者的資源15良好的咨詢關(guān)系的重要性咨詢關(guān)系在咨詢中的地位基礎(chǔ)與手段如何來(lái)建立良好的咨詢關(guān)系？16要點(diǎn)一：觀念對(duì)心理咨詢的信念： 醫(yī)學(xué)界的部分態(tài)度“心理咨詢沒用” 藥物效果好 心理咨詢難 藝術(shù) 個(gè)人風(fēng)格強(qiáng)烈的助人之心：強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷17要點(diǎn)二：理論理論的作用重要的理論 精神分析 行為主義 認(rèn)知理論 人本主義 家庭治療18要點(diǎn)三：態(tài)度尊重意味著完整接納，一視同仁，信任對(duì)方，保護(hù)隱私，以真誠(chéng)為基礎(chǔ)熱情初次來(lái)訪時(shí)適當(dāng)詢問(wèn)，表達(dá)關(guān)切；注意傾聽求助者的敘述；耐心，認(rèn)真，不厭其煩真誠(chéng)咨詢師以“真正的我”出現(xiàn)；沒有防御式偽

4、裝；19要點(diǎn)三續(xù)：態(tài)度共情（empathy）體驗(yàn)別人內(nèi)心世界的能力，不是必須與求助者擁有同樣的感情，缺乏共情容易使咨詢過(guò)程出現(xiàn)障礙，使用共情需要注意6個(gè)方面20練習(xí)患者（坐立不安）：我女朋友總說(shuō)我把事情做壞。哎！我也不知道怎么辦才好?；卮鹨唬耗_始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)樵谒磥?lái)，您從未把事情做好?；卮鹑耗_始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)樵谀笥芽磥?lái)，您從未把事情做好。而且，我也聽出一種不安的信息，好像是希望她不要離開你，是嗎？21要點(diǎn)三續(xù)：態(tài)度積極關(guān)注對(duì)求助者言語(yǔ)和行為的積極面予以關(guān)注學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美信念：每個(gè)生命都是奇跡，每個(gè)人都是 一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都有區(qū)別于他人的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。（期待效應(yīng)）不要

5、做“好好先生”22要點(diǎn)四：溝通技巧傾聽（表現(xiàn)，理解，耐心，不輕下結(jié)論）提問(wèn)：開放式與封閉式鼓勵(lì)與重復(fù)（沒話了，選方向） 23傾聽聼：用耳朵 和心言語(yǔ)背后的隱意 例：自行車撞了 “自行車撞到了一起” “我撞了他的車” “他撞了我的車” “真晦氣，自行車撞了”24參與性技術(shù)影響性技術(shù)傾聽面質(zhì)開放式與封閉式詢問(wèn)解釋鼓勵(lì)與重復(fù)指導(dǎo)內(nèi)容反應(yīng)內(nèi)容表達(dá)情感反應(yīng)情感表達(dá)具體化自我開放參與性概述影響性概述非言語(yǔ)行為的理解和把握非言語(yǔ)行為的運(yùn)用25需要注意的重點(diǎn)情感反應(yīng)和內(nèi)容反應(yīng)（釋義）的區(qū)別具體化使用的情景（問(wèn)題模糊、過(guò)分概括、概念不清）在什么情況下使用面質(zhì)？（言行不一致、理想與現(xiàn)實(shí)不一致、前后言語(yǔ)不一致、咨訪

6、意見不一致）內(nèi)容表達(dá)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別影響性概述與參與性概述的區(qū)別26 識(shí)別與處理阻抗阻抗的表現(xiàn)形式程度上（沉默、寡言、贅言）內(nèi)容上（理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈?、假提?wèn)題）方式上（外歸因、健忘、順從、控制話題、最終暴露）關(guān)系上（不認(rèn)真履行咨詢安排、誘惑咨詢師、請(qǐng)客、送禮等）27 阻抗的原因成長(zhǎng)中的苦惱 開始新行為 結(jié)束舊行為功能性的行為失調(diào) 失調(diào)行為能填補(bǔ)心理需求的空白 失調(diào)行為能夠掩蓋更深層次的心理矛盾和沖突對(duì)抗咨詢或咨詢師 尋求贊同 自我標(biāo)榜 被動(dòng)求助28應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn)解除戒備心理正確地進(jìn)行診斷和分析求助者的人格特征咨詢師的個(gè)人原因以誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力應(yīng)對(duì)阻力的主要目的在于解釋阻力

7、，了解阻力產(chǎn)生的原因，以便最終超越阻力，使咨詢?nèi)〉眠M(jìn)展。29處理沉默與調(diào)整多話咨詢師主觀感覺的和由咨詢師引起的沉默求助者沉默的六種類型：懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內(nèi)向型、反抗型與咨詢師有關(guān)的多話：咨詢師角色的定位，咨詢內(nèi)容的難易，咨詢時(shí)間的多少等求助者多話的七種類型：宣泄型、傾吐型、癔癥型、表現(xiàn)型、表白型、掩飾型、外向型30識(shí)別和處理移情 移情是指求助者把對(duì)父母或?qū)^(guò)去生活中的某個(gè)重要人物的情感，態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)的對(duì)咨詢師做出反應(yīng)的過(guò)程。負(fù)移情和正移情移情和反移情（未涉及）區(qū)別移情和依賴（6點(diǎn)）處理移情宣泄與分析、轉(zhuǎn)介31心理治療的方法行為療法（陽(yáng)性強(qiáng)化法，系統(tǒng)脫敏療

8、法，暴露療法，厭惡療法，模仿法，生物反饋療法）認(rèn)知療法（埃利斯-理性情緒療法，貝克認(rèn)知治療）以人為中心的療法32重要?dú)v史人物一：行為療法33巴甫洛夫與經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn) 34斯金與操作條件反射實(shí)驗(yàn)重要概念： 強(qiáng)化（正，負(fù)） 強(qiáng)化物 懲罰 消退 恢復(fù)35簡(jiǎn)易行為矯治陽(yáng)性強(qiáng)化法工作程序：明確治療的靶目標(biāo)（越具體越好，可客觀測(cè)量與分析）監(jiān)控靶行為（不良的行為）設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果實(shí)施強(qiáng)化（出現(xiàn)適當(dāng)行為時(shí)及時(shí)強(qiáng)化，內(nèi)外強(qiáng)化物同時(shí)使用）原理：操作條件反射36系統(tǒng)脫敏療法3738系統(tǒng)脫敏療法理論基礎(chǔ)（交互抑制沃爾普） 實(shí)驗(yàn) 操作程序：放松練習(xí)焦慮等級(jí)實(shí)施脫敏 關(guān)鍵要點(diǎn)：放松的訓(xùn)練，焦慮等級(jí)的劃分39焦慮等級(jí)表。

9、從低到高依次是：看到“狗”的字樣。（15）看“狗”圖片。（30）想象在有丈夫的陪同下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看狗。（45）想象獨(dú)自拿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看狗。（60）想象在丈夫的陪伴下有只狗從身邊竄過(guò)。（75）想象獨(dú)自一人時(shí)有只狗從身邊竄過(guò)。（90）40沖擊療法41沖擊療法理論基礎(chǔ)：消退性抑制實(shí)驗(yàn)操作程序：選擇對(duì)象簽協(xié)議準(zhǔn)備實(shí)施注意事項(xiàng)：安全42厭惡療法43厭惡療法理論基礎(chǔ)：經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)操作程序：定靶定刺激實(shí)施注意要點(diǎn)44模仿法理論基礎(chǔ)：社會(huì)學(xué)習(xí)理論（班杜拉）實(shí)驗(yàn)重要概念： 觀察學(xué)習(xí) 替代強(qiáng)化國(guó)家塑造的榜樣 454647生物反饋療法48生物反饋療法理論基礎(chǔ)：內(nèi)臟條件反射操作程序（見課本81頁(yè)）注意要點(diǎn)：主動(dòng)49認(rèn)知療法重

10、要?dú)v史人物50認(rèn)知治療的療效2002年，美國(guó)精神病學(xué)年會(huì)，Derubeis，240例抑郁癥，三組認(rèn)知治療，藥物治療，安慰劑治療4月后，57%未復(fù)發(fā)：75%，60%，19%費(fèi)用：2250，2592，51認(rèn)知治療的療效多數(shù)研究發(fā)現(xiàn)在50%到70%療效可與三環(huán)類看抑郁藥相媲美多數(shù)學(xué)者認(rèn)為藥物治療結(jié)合認(rèn)知治療更好52合理情緒療法A-B-C理論 A應(yīng)激事件 B信念系統(tǒng)致病根源（治病之源） C情緒行為反應(yīng) 53合理情緒療法的工作程序診斷階段：對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行初步分析和診斷，找ABC，商定目標(biāo)，解說(shuō)理論領(lǐng)悟階段：達(dá)到三種領(lǐng)悟使他們認(rèn)識(shí)到是信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身；他們因此對(duì)自己的情緒和

11、行為反應(yīng)應(yīng)負(fù)有責(zé)任；只有改變了不合理信念，才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀 修通階段：與不合理信念辯論（產(chǎn)婆術(shù)、黃金規(guī)則）、合理情緒想象技術(shù) 、家庭作業(yè)（RET自助表和合理自我分析報(bào)告）、其他技術(shù)再教育階段：鞏固療效，強(qiáng)化新觀念54合理情緒療法的原理這種理論強(qiáng)調(diào)情緒的來(lái)源是個(gè)體的想法和觀念，個(gè)體可以通過(guò)改變這些因素來(lái)改變情緒。 核心理論ABC理論非理性觀念的三個(gè)主要特征（絕對(duì)化要求、過(guò)分概括化、糟糕至極）合理情緒療法的目標(biāo)：自我關(guān)懷、自我指導(dǎo)、寬容、接受不確定性、變通性、參與、敢于嘗試、自我接受咨詢師是一個(gè)指導(dǎo)者、說(shuō)服者、分析者，也是權(quán)威的信息提供者和與求助者非理性觀念對(duì)抗的辯論者。他所扮

12、演的是一個(gè)積極主動(dòng)的角色。 55貝克認(rèn)知療法看書對(duì)比重要概念（語(yǔ)義分析，共同感受，自動(dòng)化思維，負(fù)性自動(dòng)思維，規(guī)則）56求助者中心療法57需要層次理論58羅杰斯理論的重要概念對(duì)人性的看法 人自我實(shí)現(xiàn)的傾向 有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程 人是可以信任的自我理論經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)驗(yàn) 自我概念 值條件化心理障礙的實(shí)質(zhì)及治療方法 59患者中心療法的技術(shù)復(fù)習(xí)如何建立良好的咨詢關(guān)系 課本108頁(yè)60咨詢各階段及注意要點(diǎn)61確定咨詢目標(biāo)全面把握求助者有關(guān)資料，列出全部問(wèn)題：who,what,when,where,why,which,how。注意：年齡、性格、問(wèn)題、文化特征。判斷問(wèn)題的類型和嚴(yán)重程度選擇優(yōu)先解決的問(wèn)題（雙方目標(biāo)難以統(tǒng)一

13、時(shí)，以求助者的目標(biāo)為主）說(shuō)明有效目標(biāo)的基本要素（具體，可行，積極，雙方可以接受，屬于心理學(xué)性質(zhì)，可以評(píng)估，多層次統(tǒng)一）近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合62確定咨詢目標(biāo)的注意事項(xiàng)1求助者并不都能提供有效的目標(biāo)2某些咨詢師對(duì)咨詢目標(biāo)存在錯(cuò)誤觀念3不同的心理咨詢流派有不同的咨詢目標(biāo)并非不相容的，只是側(cè)重點(diǎn)不同，是目標(biāo)的不同階段。人本主義學(xué)派把自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢的目標(biāo)。 行為主義學(xué)派期望幫助求助者學(xué)習(xí)建設(shè)性的行為以改變、消除適應(yīng)不良的行為。 精神分析學(xué)派的目標(biāo)是將潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本的人格，幫助求助者重新體驗(yàn)早年經(jīng)驗(yàn)，并處理壓抑的沖突，作理智的覺察。理性情緒學(xué)派的目標(biāo)在于消除求助者對(duì)人生的自我失敗觀，幫助他們更

14、能容忍與更能過(guò)有理性的生活。63制定咨詢方案劃分咨詢階段 診斷階段、咨詢階段、鞏固階段制定咨詢方案 咨詢的目標(biāo) 雙方責(zé)任權(quán)利義務(wù) 次數(shù)與時(shí)間安排 咨詢方法過(guò)程原理 效果及評(píng)價(jià)手段 咨詢費(fèi)用及相關(guān)說(shuō)明64雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)65階段小結(jié)工作程序小結(jié)每次咨詢效果：咨詢師的小結(jié)；求助者的小結(jié)和雙方共同討論商討下次咨詢?nèi)蝿?wù)布置家庭作業(yè)正視與處理咨詢中的反復(fù)現(xiàn)象處理咨詢失誤66咨詢關(guān)系的結(jié)束學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握結(jié)束咨詢的技術(shù)工作程序：確定咨詢結(jié)束的時(shí)間；全面回顧和總結(jié)幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)讓求助者接受離別67功能1，每次結(jié)束時(shí)作概述，突出重點(diǎn)，可整合求助者的學(xué)習(xí)；2，觸動(dòng)求助者未完成的事件；3，增強(qiáng)

15、求助者獨(dú)立面對(duì)生活的信心；4，處理轉(zhuǎn)介前的不安和疑慮。68何時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束1，咨詢逐步達(dá)到咨詢目標(biāo)以后，雙方都認(rèn)為可以結(jié)束；2，按照咨詢方案商定的時(shí)間結(jié)束；3，根據(jù)求助者的感覺及要求；4，根據(jù)咨詢師的經(jīng)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是在基本達(dá)到咨詢目標(biāo)后，雙方都認(rèn)為可以結(jié)束時(shí)為宜。69如何結(jié)束1，逐漸結(jié)束；2，提前告知結(jié)束日期；3，采取相對(duì)被動(dòng)方式；4，鼓勵(lì)求助者自主自強(qiáng)；5，正確對(duì)待反復(fù)現(xiàn)象。70做好結(jié)束總結(jié)1，回顧整個(gè)會(huì)談的基本情況，強(qiáng)調(diào)咨詢要點(diǎn)，使求助者對(duì)自己及其問(wèn)題有一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)；2，咨詢師應(yīng)充分肯定求助者取得的進(jìn)步，鞏固其自信與能力； 3，可以討論求助者今后應(yīng)注意的地方，但咨詢師的言語(yǔ)中應(yīng)包含信

16、任和鼓勵(lì)。714，這種總結(jié)若讓求助者自己進(jìn)行，咨詢師予以鼓勵(lì)，效果將更好。5，咨詢師要幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)于現(xiàn)實(shí)生活中，舉一反三。6，總結(jié)應(yīng)結(jié)合咨詢目標(biāo)和實(shí)施方案來(lái)具體進(jìn)行。72咨詢效果的評(píng)估學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握評(píng)估咨詢效果的指標(biāo)和方法工作程序：評(píng)估的時(shí)間點(diǎn)；評(píng)估的維度；咨詢效果的階段性全程性分析73何時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束1，咨詢逐步達(dá)到咨詢目標(biāo)以后，雙方都認(rèn)為可以結(jié)束；2，按照咨詢方案商定的時(shí)間結(jié)束；3，根據(jù)求助者的感覺及要求；4，根據(jù)咨詢師的經(jīng)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是在基本達(dá)到咨詢目標(biāo)后，雙方都認(rèn)為可以結(jié)束時(shí)為宜。74如何結(jié)束1，逐漸結(jié)束；2，提前告知結(jié)束日期；3，采取相對(duì)被動(dòng)方式；4，鼓勵(lì)求助者自

17、主自強(qiáng)；5，正確對(duì)待反復(fù)現(xiàn)象。75做好結(jié)束總結(jié)1，回顧整個(gè)會(huì)談的基本情況，強(qiáng)調(diào)咨詢要點(diǎn)，使求助者對(duì)自己及其問(wèn)題有一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)；2，咨詢師應(yīng)充分肯定求助者取得的進(jìn)步，鞏固其自信與能力； 3，可以討論求助者今后應(yīng)注意的地方，但咨詢師的言語(yǔ)中應(yīng)包含信任和鼓勵(lì)。764，這種總結(jié)若讓求助者自己進(jìn)行，咨詢師予以鼓勵(lì)，效果將更好。5，咨詢師要幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)于現(xiàn)實(shí)生活中，舉一反三。6，總結(jié)應(yīng)結(jié)合咨詢目標(biāo)和實(shí)施方案來(lái)具體進(jìn)行。77咨詢效果的評(píng)定咨詢有效的三原因：1，一般性有效因素；2，特殊性有效因素，即針對(duì)性的咨詢；3，求助者本身的潛在適應(yīng)能力與生長(zhǎng)、復(fù)愈的能力。在一個(gè)完整的過(guò)程中，這三方面

18、的因素是同時(shí)起作用的。 78效果判斷的維度1，求助者自述；2，他人評(píng)價(jià)；3，求助者客觀表現(xiàn)；4，心理測(cè)量結(jié)果；5，咨詢師判斷。效果的判斷可以從多方面進(jìn)行，包括癥狀、心理狀態(tài)、行為方式、適應(yīng)機(jī)制、人格成熟等等。需綜合分析。79效果的層次性一個(gè)比較理想的咨詢過(guò)程，其效果表現(xiàn)為從外到里，由淺入深。初期效果表現(xiàn)為自覺狀態(tài)的改善；中期效果表現(xiàn)為行為表層的好轉(zhuǎn)；后期效果表現(xiàn)為人格趨于成熟。80對(duì)咨詢效果的看法1所有合法的咨詢方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)；各自適用于不同的情況，但都是有效的；2療效可視為咨詢師、求助者與咨詢方法三者的函數(shù)，它們相互作用，共同影響療效。3某一咨詢師的某一方法無(wú)效，不一定是理論、方法的過(guò)錯(cuò)，

19、而可能是求助者的某種原因不能適應(yīng)咨詢師所采取的方法或咨詢師應(yīng)用方法不當(dāng)所致。814不同的咨詢方法有其適應(yīng)癥，尋求某種方法所對(duì)應(yīng)的適應(yīng)癥或某種問(wèn)題的最佳解決方法是許多咨詢師致力的目標(biāo)。5，只有根據(jù)具體人和事，慎重地選用最適合的方法，才能發(fā)揮最大的效益。82有效的共同因素1咨詢師與求助者之間建立的和諧的、信任的關(guān)系。這是最基本的共同特點(diǎn)。2求助者的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)、積極態(tài)度。3有一套雙方都相信的理論和方法。能對(duì)問(wèn)題作出合乎邏輯的解釋。4咨詢師本身的特征。準(zhǔn)確的通情達(dá)理、不求報(bào)償?shù)臒崆?、誠(chéng)懇的態(tài)度。5促進(jìn)求助者的認(rèn)知轉(zhuǎn)變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。83綜合的趨勢(shì)實(shí)踐中，所有產(chǎn)生良好效果的方法，從廣義上講，都是注重

20、行為、以求助者為中心、有心理分析、合乎人性、并把求助者視為一個(gè)整體的。這一點(diǎn)正在越來(lái)越成為現(xiàn)代心理咨詢的理論和方法的基礎(chǔ)。84做好回訪與追蹤回訪時(shí)間：咨詢結(jié)束后，視客觀條件和雙方的意愿，可作36個(gè)月甚至更長(zhǎng)久的追蹤研究。回訪目的：通過(guò)回訪、追蹤研究，可以評(píng)價(jià)原來(lái)的診斷分析是否正確，幫助指導(dǎo)是否有效，并作必要的改進(jìn)回訪對(duì)象：求助者；熟悉求助者的人士。85效果類型1，效果明顯，問(wèn)題解決；2，效果尚可，問(wèn)題改善；3，效果一般，問(wèn)題還在；4，效果不佳，問(wèn)題不變。其中，3，4，屬于效果欠佳。86處理方案發(fā)現(xiàn)咨詢效果欠佳時(shí)，或出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，可采取相應(yīng)的辦法。首先，雙方要有心理準(zhǔn)備，正常現(xiàn)象。其次，咨詢師要有信心和耐心。第三，要讓求助者有信心。87第四，客觀分析原因，有的放矢：1，若是求助者努力不夠，方法不當(dāng)，而又愿意再咨詢的，可針對(duì)性地輔導(dǎo)；2，若是咨詢失誤或不到位，就設(shè)法彌補(bǔ)；3，若是求助者遇到新困難而出現(xiàn)反復(fù)，可繼續(xù)提供幫助，重點(diǎn)是讓求助者把學(xué)得的東西遷移；4，若是改變過(guò)程中的陣痛或暫時(shí)的倒退，則提供心理支持，促進(jìn)其進(jìn)一步改變。88提示咨詢經(jīng)驗(yàn)告訴我們，越是出現(xiàn)反復(fù)或倒退的時(shí)候，越是有希望突破的時(shí)候。89單元小結(jié)1咨詢結(jié)束是咨詢完整過(guò)程中畫龍點(diǎn)睛之筆。2咨詢結(jié)束或許只是一個(gè)階段的結(jié)束。咨詢師還要盡