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文檔簡(jiǎn)介
1、語文課件講解老 王題記: 總有一種聲音讓我們淚流滿面,總有一張照片讓我們隱隱作痛。 在我們無意享受幸福的時(shí)候,不要忘記,有一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦苦掙扎。 請(qǐng)看 楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。19351938年留學(xué)英法,回國(guó)后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后,在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要譯著有堂吉訶德,散文集干校六記將飲茶等,長(zhǎng)篇小說洗澡。錢鐘書(19101998),江蘇無錫人。學(xué)者,作家,著有小說圍城和學(xué)術(shù)著作談藝錄管錐編等。楊絳作品楊絳和丈夫錢鐘書 楊絳,原名楊季康,
2、生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有堂吉訶德,散文集干校六記、將飲茶等,長(zhǎng)篇小說洗澡。錢鐘書(19101998),江蘇無錫人。學(xué)者,作家,著有小說圍城和學(xué)術(shù)著作談藝錄、管錐編等。她是一個(gè)慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人。文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段,當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期,作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,但是,任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中寫 作 背 景惶( )恐 腫( )脹取締( ) 塌( )敗傴( )著背 骷( )髏( )攥( )著 滯( )
3、笨愧( )怍( ) 荒僻( )鑲( )嵌 翳( )hunzhn d明令禁止取消t塌陷敗落y彎k luzun握zh呆滯笨拙ku慚愧 xin字音字形zup荒涼偏僻y眼角膜病變后留下的疤痕請(qǐng)你帶著問題,閱讀課文,走進(jìn)老王的心靈。走近老王速讀課文 思考問題1、老王是一個(gè)怎樣的人?(兩個(gè)方面) (1-4段)說明老王是一個(gè) 的人; (5-22段)說明老王是一個(gè) 的人。2、你認(rèn)為作者是一個(gè)什么樣的人?很苦善良苦謀生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨(dú)終老姓名:職業(yè):家庭成員:外貌特征:家庭住址:老王蹬三輪車有個(gè)哥哥,死了,兩個(gè)侄兒,“沒出息”,便就沒了只有一只眼睛,另一只是“田螺眼”,瞎的?;?/p>
4、僻小胡同里的破落大院里的塌敗小屋研討探究1、研討老王之“苦”職業(yè)靠一輛破舊三輪維持生活生活打了一輩子光 棍,孤苦伶仃 身體眼睛殘疾, 生意受影響。居住荒僻的小胡同, 塌敗的小屋凄涼艱難的老王邏輯順序老王僅靠一輛破舊的三輪車單干勉強(qiáng)謀生,生理的缺陷對(duì)他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜,困難重重,老王收入低,居住條件差,老王的生活“苦”???2)課文第3自然段寫老王的生理殘疾,還介紹了人們對(duì)老王的態(tài)度。別人如何對(duì)待老王? 1、不愿坐他的車;2、叫他“老光棍”;3、惡意的揣測(cè)他眼睛瞎掉的原因。身體之苦:彎腰曲背,瞎眼殘年。生活之苦:塌敗小屋,三輪為生。精神之苦:孤獨(dú)無親,備受輕視。研討探究2、研討老王之
5、“善”(1)朗讀讀課文5-22自然段,思考下列問題: 作者記敘了與老王交往中的哪幾件事?這幾件事說明老王品質(zhì)如何? 老王所做的哪一件事最令你感動(dòng)?為什么? 精讀課文,填下表事件老王的品質(zhì)精讀課文,填下表事件老王的品質(zhì)送冰塊,車費(fèi)減半老實(shí)厚道送錢先生看病,不要錢重感情,講仁義臨死前送來香油、雞蛋知恩必報(bào)他需要錢,但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù),非常講感情,講仁義,有良心,關(guān)心人,老實(shí)厚道,善良純樸,知恩必報(bào)。送冰塊,車費(fèi)減半送錢先生看病,不要錢受人好處,總也不忘,臨死前送來香油、雞蛋感謝我善良淳樸的老王時(shí)間順序善 課文寫老王,可以概括為兩個(gè)方面,一是“善”,二是“苦”。 這兩個(gè)方面是什么關(guān)系
6、?“苦”烘托“善”。老王所做的哪一件事最令你感動(dòng)?為什么? 受人好處,總也不忘,臨死前送來香油、雞蛋這件事最令我感動(dòng)。 因?yàn)槔贤踔鲌D報(bào),臨死也要去謝謝好心人,最能體現(xiàn)老王心地善良,最能令人感動(dòng)。 這篇寫人記事的散文,材料瑣碎,但是經(jīng)過作者的組織,成為一個(gè)有機(jī)整體。想一想,貫穿全文的線索是什么?作者與老王的交往思考:作者對(duì)老王的友好表現(xiàn)在哪里?體現(xiàn)出作者怎樣的品質(zhì)?1、照顧老王的生意,坐他車;2 、老王再客氣,也付給他應(yīng)得的報(bào)酬;3、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢;4、關(guān)心老王的生計(jì):三輪車改裝后,生意不好做,關(guān)切詢問他是否能維持生活。5、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治
7、好他的夜盲癥。善關(guān) 愛(人道主義精神)極富愛心 (8)有一天,我在家聽到敲門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里爬出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”分析822節(jié):老王送香油和雞蛋。 突出老王病情很嚴(yán)重,已經(jīng)病入膏肓了,也表達(dá)了作者對(duì)老王的同情和內(nèi)心的悲酸。這一段文字是對(duì)老王的外貌描寫,有什么作用?分析822節(jié):老王送香油雞
8、蛋。我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”我為什么強(qiáng)笑著說?老王病成這樣還給我送雞蛋,心里有說不出的悲酸和感動(dòng),同時(shí)也為老王的身體擔(dān)憂。懷念老王 心地善良老實(shí)厚道的老王就這么去了,在他生前經(jīng)常關(guān)注他的楊絳有什么樣的感受? 你是怎樣理解她的感受的? 不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。 給錢,本來是一種感謝和關(guān)心,可作者為什么說是拿錢“侮辱”他?老王送香油和雞蛋本來是一種真心實(shí)意的感謝,“我”給他錢,在老王看來就成一種買賣了。 幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 “愧怍”怎樣讀?是什么意
9、思? 作者為什么會(huì)感到“愧怍”?愧怍:ku zu慚愧。作者認(rèn)為,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者?;叵肫饋恚髡哂X得對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧作”。那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。作者覺得愧怍。假如你是作者,老王在生命最后的日子給你送來香油和雞蛋時(shí),你哪些地方會(huì)比楊絳做得更好? 找出揭示全文主旨的“文眼”的句子呼吁我們:對(duì)普通人,尤其是對(duì)弱者、卑微者要持一顆愛心,尊重他們,理解他們,同情他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣一來社會(huì)就更加發(fā)展和文明了。 在社會(huì)生活中,應(yīng)愧怍的僅是作者嗎?這反映了作者什么樣的呼聲? 不管你幸與不幸,應(yīng)對(duì)人常懷一顆關(guān)愛之心!用善良體察善良用愛心澆灌世界總結(jié):你這樣
10、做,的確很善良,很完美,但有些事情只是在事后反思起來,才會(huì)覺得欠妥,當(dāng)時(shí)難以想得和做得周到,世上有些事情總會(huì)留些遺憾。楊絳是一個(gè)善良真誠,有愛心的人,同時(shí)也是一個(gè)大作家,思想深刻的文人,他本來已經(jīng)對(duì)老王很關(guān)照了,在老王死了多年后,回想起與老王交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然會(huì)覺得自己對(duì)老王關(guān)心不夠,并把它用質(zhì)樸的文字記下來,這就是文人的善良。所以我們是在贈(zèng) 言讀一讀記一記心存善良仁厚之意;胸懷平等博愛之念。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我們周圍的“老王” 角落里的哭泣 城管走后,哭泣的賣紅薯老人。 這個(gè)在街上賣紅薯老人的三輪車鏈條被城管人員剪斷,前輪鋼絲被城管踩斷。城管干完就走了,他靠著墻哭泣。 好
11、心的路人紛紛向老人施出援手,大家?guī)退彦X收到懷里。人 都是很好面子的,這個(gè)草民也有面子。他現(xiàn)在不能要面子了,老淚縱橫,必是傷心到了絕地。因?yàn)?,他得吃飯,他是個(gè)老人,所以他做不了民工,他也沒力氣去偷搶。 你不讓他賣東西也許是對(duì)的,那你給他指條活路呀! 王致中17歲, 在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤,從煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,掙1元人民幣 向往?茫然? 生活的旋律我們的生活被太多假象所蒙騙,以至于缺少了真愛與關(guān)懷,在大多數(shù)人的眼里,街邊的乞討,都是有組織的集團(tuán)操縱,為此人們忽略了真正需要幫助的人群。 或許這個(gè)也需要我們思考些什么。相依為命別人在上課 我們?cè)诜艑W(xué)這樣的教室,這樣
12、的課桌,這樣的凳子?我們的課桌,我們的床午餐時(shí)刻我們的教室不一樣的童年同在一片藍(lán)天下 同在一片藍(lán)天下,她們的孩子長(zhǎng)大后又是一種怎樣的景象。 你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待自己周圍的“老王”? 從許多人對(duì)不幸者弱者的冷漠,你認(rèn)為現(xiàn)代人缺失的是什么?關(guān)注“老王”社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人?最主要的是平等觀念幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。-關(guān)心和愛護(hù),讓他們看到 世界并沒有他們想象的那么絕望。-用愛的力量,讓他們認(rèn)識(shí)世界的美好。-用更多的同情,表現(xiàn)對(duì)他們的幫助和尊重。-伸出友誼之手,讓他們感受世界充滿愛。我們常常無法做偉大的
13、事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。 諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度 拓展延伸: 送人玫瑰,手有余香。 不要按捺住自己的熱情,應(yīng)該拿出來為別人打通幸福的道路。 假如我是一團(tuán)火,就為他人 ; 假如我是一朵花,就為他人 ; 假如我是一顆星,就為他人 。 請(qǐng)記?。盒疫\(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。我們應(yīng)當(dāng)用善良體察善良,用愛心澆灌世界。 教師寄語:愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花迷漫。使得穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,也不是悲涼! (冰心)一、給下列加點(diǎn)的字
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