部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)名校檢測(cè)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)名校檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)ku d fn wi n l b jn lu li d jun y mn y dn l d r zh 二、 用“”給下面加點(diǎn)的字，選擇正確的音節(jié)。膨大（png png） 疾病（j j） 實(shí)施（sh sh）綻放（zhn zhn） 污垢（hu gu） 侮辱（w w）三、 比一比，再組詞。塞（_）秦（_）征（_）項(xiàng)（_）亦（_）賽（_）奏（_）證（_）頂（_）赤（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完

2、整，并選詞填空。（填序號(hào)）A若（_）若（_） B響徹（_）（_） C風(fēng)（_）浪（_）D山（_）地（_） E.鴉雀（_）（_） F.（_）（_）鼎沸1.操場(chǎng)上雖有幾百人，但_，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空?；靵y混雜1市場(chǎng)上有些名牌產(chǎn)品（_）著一些假貨，有時(shí)使人真假難分。2這段內(nèi)河航運(yùn)管理（_），最近連續(xù)發(fā)生了幾起事故。派遣調(diào)遣3白求恩同志受加拿大共產(chǎn)黨的（_），不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。4這次的查緝行動(dòng)，警方共（_）了五十名干員，務(wù)必將走私集團(tuán)一網(wǎng)打盡。六、 按要求完成句子。1從南方趕來(lái)的伶俐可愛(ài)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。（縮句）

3、_2媽媽對(duì)小明說(shuō)：“放學(xué)后，我來(lái)接你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。（1）宿新市徐公店中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂(lè)情景的詩(shī)句是_，_。清平樂(lè)村居中描寫孩子頑皮、淘氣的詩(shī)句是 _，_。課外我還積累一些描寫兒童的詩(shī)句，如：_，_。（2）它到院子里來(lái)了。院中的花草可_。它在花盆里_，抱著花枝_，所到之處，_。你見(jiàn)了，絕不會(huì)_它，它是那樣_，天真可愛(ài)！（3） _是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說(shuō)20世紀(jì)是_的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是 _的世紀(jì)。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。志 向李大釗還很小的時(shí)候，就聽爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。

4、當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽得非常（入神 凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽了太平天國(guó)的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺！”后來(lái)，李大釗在天津法政學(xué)校讀書，他的愛(ài)國(guó)思想進(jìn)一步得到（增加 增長(zhǎng)）

5、。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂(lè)活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求 尋找）中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽?，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我將來(lái)，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就

6、是我平生最大的志向！”1用“”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。2聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指_。（2）“一塵不染”一般指_，在文中指_。3畫線句子是對(duì)李大釗_的_和的描寫，從中可以看出他_的思想感情。4這篇文章主要講了三件事，請(qǐng)你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向。讀小學(xué)時(shí)，李大釗對(duì)老師說(shuō)，要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府。_概括這篇文章的主要內(nèi)容：_5你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？_九、 習(xí)作表達(dá)。噴薄而出的朝陽(yáng)，變幻多姿的游云神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與敬畏。選擇一處或一種景物仔細(xì)觀察，并寫下來(lái)。要求

7、：（1）題目自擬。（2）按一定的順序把觀察到的景物寫下來(lái)。（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400。_答案1、擴(kuò)大 范圍 努力 不僅 羅列 杜鵑 郁悶 移動(dòng) 陸地 乳汁2、png j sh zhn gu w3、出塞 秦朝 長(zhǎng)征 項(xiàng)羽 亦然 賽跑 奏樂(lè) 證人 頭頂 赤色4、隱 現(xiàn) 云 霄 平 靜 崩 裂 無(wú) 聲 人 聲 E C 5、混雜 混亂 派遣 調(diào)遣6、小燕子加入了盛會(huì)。 媽媽對(duì)小明說(shuō)，放學(xué)后，她去接他。 盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。7、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 最喜小兒無(wú)賴 溪頭臥剝蓮蓬 牧童騎黃牛 歌聲振林樾 遭了殃 摔跤 打秋千 枝折花落 責(zé)打 生氣勃勃 納米技術(shù) 微米 納米8、

8、1凝神 增加 尋找2 李大釗心中產(chǎn)生了救國(guó)救民的志向 環(huán)境非常清潔 李大釗絲毫沒(méi)沾上壞習(xí)慣 3 動(dòng)作 神態(tài) 十分憤慨、熱愛(ài)祖國(guó) 4 在天津法政學(xué)校讀書時(shí)，李大釗胸懷大志，尋求中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。 李大釗小時(shí)候萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向，讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)老師說(shuō)要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府；后來(lái)在天津法政學(xué)校讀書時(shí)，他胸懷大志，希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人。 5我的志向是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做準(zhǔn)備。9、范文：朝陽(yáng)山霧陽(yáng)春二月，朝陽(yáng)的山霧來(lái)得真快！雨過(guò)天晴，不到半個(gè)小時(shí)，它便起身了，一團(tuán)一團(tuán)地從山口處跑出來(lái)，翻滾著；大山歡快地敞開衣襟，納它入懷。很快，全世界都白茫茫的了。山霧如一群頑皮的野孩子，極不安分，你追我趕；或如天馬行空，或如美女梳妝，或如樵夫打柴或如嫦娥奔月，千姿百態(tài)。彎彎的山路上，不時(shí)有人匆忙來(lái)往。起初只能聽見(jiàn)腳步聲，而后在十幾米處出現(xiàn)了模糊的人影，漸漸走近才能看清容貌。霧給行人來(lái)了個(gè)