專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育考試

1、一、判斷題（每題2分）.職稱或職業(yè)資格代表了一名專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展歷程，有高級職稱的人或者有職業(yè)資 格證書的人一定有好的職業(yè)發(fā)展前程。1*錯誤.美國著名學(xué)者格林豪斯認(rèn)為，職業(yè)生涯的定義既包含客觀部分，也包含對工作相關(guān)事件的 主觀知覺。份正確.興趣能夠?yàn)樽约旱纳钤鎏順啡?，但對職業(yè)選擇沒有什么影響。G錯誤.面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，更應(yīng)理性地降低對金錢的期望值，把眼光放遠(yuǎn)一些，應(yīng)盡可能地將 自我成長和自我實(shí)現(xiàn)作為在自我定位和求職時的首選價值觀。岸正確.隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，腦力勞動職業(yè)發(fā)展速度越來越快，體力勞動職業(yè)將越來 越少。經(jīng)濟(jì)部門和服務(wù)性行業(yè)的職業(yè)越來越少，行政管理等行業(yè)的需求越來越

2、多?！板e誤.管理者要掌握管理方法和技巧，不需要關(guān)注新技術(shù)和工作的新知識。*錯誤.創(chuàng)業(yè)者在最初選擇項目時要勇于承擔(dān)風(fēng)險，選擇規(guī)模較大的項目，項目越大，起點(diǎn)越高。t錯誤.單位人一一職業(yè)化的單位人一一職業(yè)人是專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的一種路徑。行正確.選擇單位，待遇是最重要的。錯誤.職業(yè)人的特征是一般不會改行?！板e誤.職業(yè)發(fā)展的意識對專業(yè)技術(shù)人員非常重要。正確.機(jī)會是領(lǐng)導(dǎo)給的?！板e誤.只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)才會有資源和機(jī)會。1V錯誤.對于一個組織來說，有想法的專業(yè)技術(shù)人員是難能可貴的。正確.當(dāng)我們的行為背離了自己的價值觀的時候我們就會感受到痛苦。G正確.在準(zhǔn)備和撰寫專業(yè)技術(shù)職稱申報材料中，專業(yè)技術(shù)人員可以根據(jù)實(shí)際情況對

3、自己任職以 來的工作進(jìn)行美化和拔高。錯誤.企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實(shí)行聘任制。企事業(yè)單位的各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，由行政 領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過評審委員會評定的符合相應(yīng)任職條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向被聘 任的專業(yè)技術(shù)人員頒發(fā)聘書，雙方簽訂聘約。稼正確.1986年，我國頒布了注冊會計師條例，提出了第一項職業(yè)資格制度。G正確.中華人民共和國職業(yè)分類大典是我國第一部對職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)?！罢_.“保持持久的學(xué)習(xí)毅力”是能夠在工作中真正學(xué)到知識的重要方法。正確.企業(yè)的具體培訓(xùn)計劃應(yīng)由人力資源管理部門制定。1V錯誤.未來職業(yè)的專業(yè)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性特點(diǎn)越來越強(qiáng)，對勞動者素質(zhì)能力的要求越來越高。

4、體力勞動類職業(yè)和各種職業(yè)中的體力要求將大大降低，而逐漸被人工智能（腦力勞動和創(chuàng)意 性工作）所代替。1V錯誤.網(wǎng)絡(luò)究竟能夠做到什么程度是個至今仍令人著迷的話題，移動互聯(lián)、智能網(wǎng)絡(luò)、三D打印、大數(shù)據(jù)時代都為今后的職業(yè)發(fā)展及活動方式 （提供了無限想象的空間）設(shè)置了障礙。錯誤.社會分工越來越細(xì)，職業(yè)的種類也必將越來越多，且具有多樣性的特點(diǎn)。一些職業(yè)的專 業(yè)性越來越強(qiáng)，需要的知識、技術(shù)越來越深，職業(yè)的差別也越來越大，會不斷出現(xiàn)（已很難 再出現(xiàn)）精通各個崗位或領(lǐng)域的專家，這也是職業(yè)多樣化的結(jié)果。正確.十八大報告提出：“把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的事業(yè)中來。廣開進(jìn)賢之路，廣 納天下英才，是保證黨和人民事

5、業(yè)發(fā)展的根本之舉?！睘榇?，只要我們?yōu)槿瞬糯罱ê脛?chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)的平臺，就會吸引國內(nèi)外的優(yōu)秀人才為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。a T生正確二、單項選擇（每題2分）.專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特點(diǎn)不包含（）A、專門人才B、知識工作者C、腦力工作者D高學(xué)歷人才.正確抉擇的黃金法則不包括（）A.擇己所長1* B,知己知彼1r C.受益最大D.擇世所需.在職業(yè)選擇理論中，（）之所以受到廣泛的重視，并且能在應(yīng)用中不斷發(fā)展，要?dú)w因于 它為人們進(jìn)行職業(yè)選擇提供了最基本的指導(dǎo)原則一一人職匹配原則。 A.特質(zhì)因素匹配理論B.職業(yè)性向理論C.職業(yè)錨理論D.SWOTg我分析.氣質(zhì)類型心理學(xué)家把氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)

6、、抑郁質(zhì)四種類型。關(guān)于這四種 類型描述正確的是（）A.膽汁質(zhì)的人活潑、好動，反映靈敏，喜歡與外人交往，興趣和情趣容易變換。B.抑郁質(zhì)的人安靜穩(wěn)重、沉默寡言，顯得莊重、情緒不易外露。t C.純粹屬于某一氣質(zhì)類型的人很少，大多數(shù)人都是幾種氣質(zhì)類型兼具的混合體D.每種氣質(zhì)都有積極和消極的一面，多血質(zhì)和粘液質(zhì)的人比較適合一些要求做出迅速、靈活反應(yīng)的工作.工作能力可以分為一般能力和特殊能力。下面幾項中，屬于特殊能力的是（）A. ?記憶力B.想象力作C.形態(tài)知覺能力D.思維能力.新興行業(yè)包括七個產(chǎn)業(yè)，分別為節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造和（A.新能源、新材料和宇宙工程1V B.新能源、新材料

7、和新能源汽車C.新能源、電子計算機(jī)和激光技術(shù)D.新能源、海洋開發(fā)和新能源汽車.家庭對于一個人職業(yè)選擇的影響不包含（）A.?專業(yè)選擇B.職業(yè)價值觀C.囑托和期望1V D.專業(yè)性知識.培養(yǎng)自身的職業(yè)人格要。A、遵守職業(yè)道德B、不阿諛奉承 G努力學(xué)習(xí)D參加有關(guān)培訓(xùn).影響自己找到理想單位的原因主要是A、沒有關(guān)系B、學(xué)歷不夠G沒有工作經(jīng)驗(yàn),* D沒有想清楚自己什么是自己最需要的.資源轉(zhuǎn)化的途徑有。1V A、專利的獲得和交易R按期執(zhí)行預(yù)算G按期完成項目D購置必要設(shè)備.“技術(shù)專利化、專利標(biāo)準(zhǔn)化、”已經(jīng)成為當(dāng)今世界競爭的重要形式。A、標(biāo)準(zhǔn)通用化臂R標(biāo)準(zhǔn)國際化rG產(chǎn)品智能化D服務(wù)便利化.是獲取資源并轉(zhuǎn)化的重要因

8、素。岸A、韌勁B、聰明C、豐富的專業(yè)知識D有個性.在職業(yè)生涯的早期，人們評價成功的標(biāo)準(zhǔn)更多是。A、自主標(biāo)準(zhǔn)B、晉升標(biāo)準(zhǔn)G健康標(biāo)準(zhǔn)* D財富標(biāo)準(zhǔn).對于外在世界的，既是個體安全感的基礎(chǔ)，也是個體抵御焦慮并產(chǎn)生主觀幸福感的基礎(chǔ)。A、控制感,* B、信任感C、滿足感D成就感.什么影響我們在工作與生活之間做出選擇？A、角色、價值觀、使命R使命、能力、價值觀G角色、能力、價值觀 D價值觀、能力、情感.關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，以下哪項描述不準(zhǔn)確：A.根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置專業(yè)技術(shù)工作崗位，規(guī)定明確的職責(zé)和任職條件；B B.在定編定員的基礎(chǔ)上，確定高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的合理結(jié)構(gòu)比例；C.由行政領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過評審委

9、員會評定的、符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任；廿D.沒有任期的限制。.以下哪項描述不符合水平評價類職業(yè)資格特征：A.專業(yè)性、社會通用性和人員流動性強(qiáng) B.由國家統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和名稱C.資格在全國范圍內(nèi)有效1V D.對人員就業(yè)、從業(yè)有限制.是人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和。A、繼續(xù)教育B、終身學(xué)習(xí)G終身教育D職業(yè)教育44.2007年6月，原國家人事部、教育部、科技部、財政部聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù) 人員繼續(xù)教育工作的意見，提出以 為核心，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，有計劃、分領(lǐng)域、分類別、分層次開展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動。A、知識更新B、素質(zhì)提升G專業(yè)勝任能力提升D能力建設(shè).從目前我國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看，采取的方式，可在一定程度上緩解專業(yè)技術(shù)人員的“工學(xué)矛盾”。夕A、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育B、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1r C、高級研彳班0D現(xiàn)場教學(xué).由地方或部門組織舉辦的高級研修項目研修時間為天左右。A、3 ? B、5 C、7 r D 15.進(jìn)入20世紀(jì)后，腦力勞動職位在社會職位總額中所占比重的趨勢就更明顯了?！癆、愈來愈大B、有所變化rG有所下降D 一成不變.知識經(jīng)濟(jì)時代，高技能人才所從事的職業(yè)已經(jīng)不是單純的操作，它包含了系統(tǒng)專業(yè)知識和技能，并具有了生產(chǎn)知識、創(chuàng)造知識的性質(zhì)，已經(jīng)與專業(yè)技術(shù)人才所從事的職業(yè)。A、完全不同B、徹底分開G逐步趨