冀教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6冀教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。sh j j xi jun lin bin jing ch fng rng y sh jin jn shn 二、 用“”畫出劃線字的正確讀音。酒盞（zn zhn） 流淌（tng shng） 泛濫（nn ln）一曝十寒（p bo） 鄭重（zhn zhng） 驟然（zhu j）三、 辨字、辨音組詞。捶（_） 癱（_） 擎（_） 鈕（_） 錘（_） 灘（_） 摯（_） 扭（_） 四、

2、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）然（_）同 懸（_）結(jié)（_） （_）歌（_）舞（_）無(wú)（_）有 萬(wàn)（_）更（_） （_）心（_）欲五、 選詞填空。漸漸 默默 輕輕 悄悄 匆匆1時(shí)間（_）地從我們身邊溜走。2時(shí)間來(lái)去（_），稍縱即逝。3在父母的關(guān)愛(ài)下，我們（_）長(zhǎng)大了。4她這種（_）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5春風(fēng)（_）地吹過(guò)田野和村莊。六、 按要求寫句子。1.稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門。（縮句）_2.父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，就能有二。（改為反問(wèn)句）_3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）_4.不知從什么時(shí)候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)。（仿寫向子）不知從什么時(shí)候起，_七、 我

3、會(huì)填空。 1魯濱遜漂流記又被譯為_(kāi)，它的作者是（_）（國(guó)家）的（_），他曾被稱為“_”。2小說(shuō)的主人公魯濱遜把被救的土人取名為“_”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中的描寫_是全書的精華。3魯濱遜在荒島上生活了_年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨(dú)自創(chuàng)造文明的英雄。因幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國(guó)，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。4有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長(zhǎng)爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫_的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說(shuō)_。5.魯濱遜漂流記是一

4、部成功的_小說(shuō)，小說(shuō)主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名的文學(xué)形象。八、 課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1“馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手

5、榴彈插在腰間”的目的是_。2請(qǐng)給選文寫一個(gè)合適的小標(biāo)題：_。3對(duì)選文畫“_”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。A該句寫出了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨B該句寫出了戰(zhàn)士們要與敵人戰(zhàn)斗到底的決心C“像雹子”寫出了石頭的沉重，殺傷力強(qiáng)4從選文中，我們感愛(ài)到了五位壯士的英勇。請(qǐng)寫幾句話，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩之情。_九、 兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求： 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_要求： 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、

6、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。 通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。_答案1、書籍 機(jī)械 眷戀 邊疆 廚房 榮譽(yù) 實(shí)踐 謹(jǐn)慎2、zhn tng ln p zhng zhu3、捶背 癱瘓 擎天 鈕扣 錘頭 沙灘 摯愛(ài) 扭動(dòng)4、截 不 燈 彩 能 善 一 所 象 新 隨 所5、悄悄 漸漸 匆匆 默默 輕輕6、1.我跨進(jìn)校門。 2.父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，何不能有二？ 3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。 4.你干凈平滑的臉頰出現(xiàn)了一條條皺紋。7、魯濱遜歷險(xiǎn)記 英國(guó) 丹尼爾笛福

7、英國(guó)小說(shuō)之父 星期五 魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷 28 丹尼爾笛福 魯濱遜飄流記 現(xiàn)實(shí)主義8、1要等敵人走近了再扔2頂峰殲敵3C4你們是真正的勇士，在危急時(shí)刻，為了群眾和連隊(duì)主力，英勇殺敵，壯烈犧牲，你們的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。9、例文一：寫作業(yè)的樂(lè)趣作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)做作業(yè)也是一種樂(lè)趣。以前一回家我就在那里自言自語(yǔ)：“老師為什么會(huì)布置這么多作業(yè)。”一邊說(shuō)一邊把作業(yè)拿出來(lái)。因?yàn)榱?xí)慣了先做數(shù)學(xué)，我就先翻出數(shù)學(xué)，我一看到數(shù)學(xué)上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學(xué)做完后還要做語(yǔ)

8、文，我比較喜歡做語(yǔ)文，所以很快就拿出語(yǔ)文作業(yè)，正想下筆的時(shí)候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個(gè)單子要拿回家簽字，我第二天就沒(méi)帶來(lái)，就站了起來(lái)，我記得事情是這樣的：那天晚上當(dāng)我所有作業(yè)做完的時(shí)候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了，結(jié)果作業(yè)也沒(méi)做完。年級(jí)越來(lái)越高了，數(shù)學(xué)題也越來(lái)越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，做數(shù)學(xué)題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語(yǔ)文如果做閱讀，你去認(rèn)真讀那篇文章，答案總會(huì)出現(xiàn)的。作業(yè)其實(shí)沒(méi)那么難，認(rèn)真去做就一定能做好。例文二：生活中，我們總是不點(diǎn)取得進(jìn)步的，而這些進(jìn)步大部分來(lái)自于鍛煉、磨練，這樣就能

9、使我們受益無(wú)窮。今年寒假，我去常州游玩，而這一次卻是意義非凡，因?yàn)檫@次旅游沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，只有許多小伙伴和老師。這樣不僅能鍛煉我們的自理能力，也能交往更多的朋友。第一天，我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，游玩時(shí)還是烈日炎炎，但是一出大門，只聽(tīng)雷電轟鳴，豆大般的雨水噼里啪啦的落了下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我沒(méi)帶雨傘，肯定會(huì)被淋成一個(gè)落湯雞了，或許是小王看見(jiàn)我沒(méi)雨傘，就撐起雨傘，走到我面前，熱情地說(shuō)：“雨下那么大，你會(huì)的感冒的，我們倆一起撐雨傘吧！”我不禁淚流涌動(dòng)，頓時(shí)身子暖呼呼的，從此，我們結(jié)為了知己，離別時(shí)，我們還抄了對(duì)方的手機(jī)號(hào)的呢！第二天我在這次旅行中鍛煉了我的自理能力，每天早上起來(lái)，教官就會(huì)來(lái)檢查我們的被子、地板的干凈和整齊的程度。如果沒(méi)達(dá)到要求，必定將是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，所以我不敢有絲毫怠慢，每天都把被子疊得整整齊齊，不亂扔垃圾，理好自己的衣服，久而久之，這種習(xí)慣也會(huì)保持在家里，這也是來(lái)旅游的一個(gè)目的。在野炊時(shí)，我們吃完了