2022年通用幼兒園教研工作計劃

1、Word - 22 -2022年通用幼兒園教研工作計劃2022年通用幼兒園教研工作方案1 一、指導思想 本學期，我們依據(jù)縣教科局學前教育教研工作方案將以國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(_20_年)、國務院關于當前進展學前教育的若干看法以及幼兒園教育指導綱要(試行)、36兒童學習與進展指南為指導，以推動科學保教為宗旨，以促進幼兒進展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。 二、工作目標和任務 1、每位老師撰寫學期個人工作方案。 2、班主任撰寫班級工作方案。 3、班級教研組長召開組員會議并制定本學期教研方案(奧爾夫音樂教研、主題教研、國學)。 4、完

2、善區(qū)域材料。 5、按月檢查“主題墻”評比。 6、按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評比。 7、按月檢查“班級常規(guī)”評比。 8、按月檢查“老師教學質量”。 9、按月檢查“老師教學常規(guī)” 10、教研活動集體備課、聽課、評課、教研記錄。 11、教研老師教育教學專業(yè)基本功：規(guī)章性嬉戲、制造性嬉戲。 12、開展學習故事的撰寫教研活動。 13、老師家訪活動。老師家訪記錄狀況，書面總結狀況。 14、有效地組織老師參與縣學前教研室“在線研討”并總結。 15、開展奧爾夫音樂教學觀摩活動。 16、完善幼兒園博客，參與縣級博客評比活動 三、主要工作及措施 1、加強教研，促進老師的專業(yè)提升。 2、加強園本教研，進行一月一個教研題目

3、，各組員老師進行集體備課，實施教學活動，評課和反思。每人每月寫兩次教育筆記和一篇讀書筆記。 3、開展扎實有效的教研活動。組織老師仔細研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒進展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。 4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。 5、組織老師練習舞蹈、視唱。 6、樂觀鼓舞老師完善個人博客內(nèi)容。 7、組織老師參與澄邁縣教育局學前教研室老師基本功：規(guī)章性嬉戲、制造性嬉戲評比活動。 2022年通用幼兒園教

4、研工作方案2 一、指導思想 新學期，新氣象。本學期我們搬入了新園，看著嶄新的教學環(huán)境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰(zhàn)。本學期，我們將連續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作方案，以綱要為指針，加強幼兒園教研工作的管理，提高老師教育教學反思力量，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。 二、主要工作 (一)加強學習，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 1、為老師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新閱歷，提高老師對目前幼兒教育的進一步熟悉。 2、供應理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、溝通

5、切磋使老師在學習活動中共同進步、共同進展。 3、組織老師開展讀書活動，全部老師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習、向同伴學習、向網(wǎng)絡學習，不斷給自己以新奇信息的滋潤。因此，搬入新園后，我們特色了一間老師的閱覽室，給老師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。 (二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。 1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項支配開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況，并作好檢查記錄。 2、園領導加強隨堂聽課，準時了解老師組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，對老師組織的活動進行詳細的、直接的指導，提高老師的

6、教育力量。 3、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒進展的作用。各班樂觀收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設資料，期末時以PPT講解的形式在園內(nèi)進行溝通，在觀摩學習中大家相互學習，共同提高。 (三)注意業(yè)務培育，提高保教質量。 1、每位老師要仔細對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明，努力提高課堂教學質量。 2、觀摩園內(nèi)老師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及手段，取長補短。組織聽課老師進行評價，由授課老師先作相關的介紹與自評，然后大家暢所

7、欲言，共同爭論，并從中尋求教育途徑。 3、堅持每月一次的“六仔細”工作檢查，以書面形式記錄檢查結果，并通報各有關人員，準時了解與改進。 4、加強學習研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動，內(nèi)容有專題研討、推舉好文章、觀摩溝通等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動;以及每周一為各年齡段課程審議時段，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設等。供應給老師學習理念，探究問題，尋求解決方法的溝通平臺。 (四)分類培訓，提升整體素養(yǎng)。 依據(jù)市教研方案要求，并結合我園實際狀況，將分別對青年老師、骨干老師以及農(nóng)村老師進行相應的培訓與展現(xiàn)的機會，為各層次老師的專業(yè)化進展供應支持，關

8、心老師在實踐中獲得真知，提高力量。 1、對于青年老師，要把如何開展教學反思為培訓重點，引導他們擅長發(fā)覺和解決問題，不斷積累教學閱歷，促使自己盡快成長。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年老師溝通一篇有質量的教學反思，并各由一位教學閱歷豐富的骨干老師進行點評與指導。 2、對于骨干老師，則應注意理論和實踐的結合，把握課改方向和實施策略，增加參加教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和力量。 3、對于一般老師，要注意培訓的針對性，她們通常具有豐富的教學閱歷，但在技能技巧、六仔細方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些老師得到更進一步的提升。 三、詳細支配 二月份： 1、加強各年

9、齡段課程審議的力度。 2、參與市業(yè)務園長會議并傳達會議精神。 3、完成各類方案。 4、蘇州市幼兒園綜合活動課程骨干老師培訓會。 5、教研活動：分組梳理20_20_的園本原創(chuàng)課程。 6、組織“教學六仔細”工作檢查與班主任考核(全部電子文檔檢查是否規(guī)范)。 7、園際聯(lián)系。 三月份： 1、組織老師參與區(qū)域聯(lián)動教學研討活動。 2、教研活動：每位老師溝通一篇有質量的教學反思。 3、組織“教學六仔細”工作檢查與班主任考核(班級區(qū)域創(chuàng)設、自制體育玩具)。 四月份： 1、民辦幼兒園嬉戲觀摩研討活動。 2、迎接綜合考評。 3、送教下鄉(xiāng)活動。 4、幼兒老師基本功大賽。 5、教研活動：觀看案例、嬉戲案例的學習與撰寫

10、溝通。 6、組織“教學六仔細”工作檢查與班主任考核(成長檔案、半日活動跟蹤檢查)。 五月份： 1、教研活動：老師讀書心得溝通。 2、擔當課程組活動。 3、昆山市學科帶頭人考核。 4、教研活動：數(shù)學教學具展現(xiàn)評比。 5、組織“教學六仔細”工作檢查與班主任考核(班級特色活動展現(xiàn))。 六月份： 1、蘇州市幼教數(shù)學中心組活動。 2、參與市數(shù)學教學具展評。 3、農(nóng)村幼兒老師培訓。 4、組織“教學六仔細”工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設評比)。 5、省示范公開觀摩。 2022年通用幼兒園教研工作方案3 一、指導思想 本學期，我園教研工作以園務工作方案為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與討論

11、，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。 二、工作重點： (一)加強師德教育，提高老師隊伍素養(yǎng)： 為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，老師隊伍素養(yǎng)上多努力。 1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導老師善學習、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，團組織批判與自我批判活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股分散力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時

12、俱進。 2、加強理論學習，樂觀構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標，以進展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師不斷充電、充實自我。組織老師學習理論學問，園內(nèi)園外相結合、專業(yè)學問和業(yè)余學問相結合。 3、細心指導好新老師的教學業(yè)務。以班級組為中心，依托骨干老師，仔細抓好新老師的培育工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新老師的教育教學水平。樂觀開展教學評比活動，為新老師成長搭建舞臺。 (二)切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質量： 1、要求老師仔細按綱要精神，結合本班幼

13、兒實際制定教學方案，設計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務，在教學過程中盡量采納多種教學方法，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有共性的進展。 2、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體爭論。使老師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質量。 3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生

14、，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 4、以考核細則規(guī)范老師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的教育行為。 (三)營造教科研氛圍，提高教科研實效。 1、隨著教育討論的進一步深化，很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的教育科研成果。并依據(jù)幼兒園的實際，仔細開展好各項教研工作。 2、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是綱要

15、與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)教育等有機結合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。 3、本學期我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高老師的教育和討論力量。 4、注意教學反思。為了切實提高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。

16、在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量，在討論中學習、在學習中成長。本學期每位老師要樂觀參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。 (四)堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展。 1、樂觀開展嬉戲活動，促進幼兒社會化共性的進展 嬉戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色嬉戲是促進幼兒社會化、共性進展的有效途徑。所以，各班要按方案開展好角色嬉戲，做好指導工作。為幼兒供應豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置嬉戲場地，指導幼兒開展生動的嬉戲，增進

17、幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。 在開展好角色嬉戲的同時，各班要結合主題需要合理創(chuàng)設區(qū)角活動環(huán)境，結合本班的實際，支配充分的時間和空間開展嬉戲。并依據(jù)本次嬉戲狀況對下一次嬉戲實行相應的調整措施，嬉戲之后要準時記錄并反思。 2、注意樂觀體驗，培育幼兒健全人格 本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。老師要樂觀利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。依據(jù)園務方案還將進行六一文藝匯演。 3、注意養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位老師都

18、要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，留意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培育幼兒愿意探究、擅長合作、主動交往、學會共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好共性。小班幼兒要重點培育其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培育其自理服務和自我愛護力量;大班大大班幼兒則要重點培育其規(guī)章意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、樂觀思維、大膽表達的習慣與力量等。 4、突出特色教學，促進幼兒全面進展 連續(xù)開展好英語，音樂，手指嬉戲，蒙氏數(shù)學課活動。 5、連續(xù)做好幼兒成長檔案。 定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過老師間相互溝通相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使

19、幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，嬉戲等多方面呈現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。 (五)樂觀開展家園互動，增加家園合力 老師要仔細做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長準時溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。 (六)做好幼小連接，為入學校作預備。 1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴共享，運用講故事、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀力量及語言表達力量。 2、留意培育幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠懇、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守

20、秩序，不吵鬧，仔細參與活動。 3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細傾聽老師及其他小伴侶的敘述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、洪亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛惜圖書、學習用品等。 4，學前班下學期嬉戲時間漸漸削減，作息時間逐步向學?；繑n。定期召開學前班幼兒家長會。 三、各月工作支配： 二月份： 1、召開教研會議，傳達教研方案，明確學期任務。 2、制訂園內(nèi)各類工作方案 4、在班級開展“歡高興喜過新年”談話活動。 5、安定幼兒心情，加強班級常規(guī)教育。 6、召開新學期幼兒家長會。 三月份： 1、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D

21、女節(jié)手工活動。 2組織各科老師進行優(yōu)質課教研活動。 3三月份保教工作小結。 四月份： 1、連續(xù)學習討論新教材的教學方法，開展老師隨堂課聽課評課活動。 2，公開課活動小結。 2、預備成長腳印。幼兒創(chuàng)意美術大賽作品。 五月份： 1、做好“五一”幼兒平安教育工作，通過課例或其他方式增加幼兒自我愛護意識。 2、籌備“六一”各項活動。 3、開展“慶祝六一”家園同樂親子活動。 六月份： 1、連續(xù)學習討論教學方法，開展教研活動，進行老師課例及老師閱歷溝通。 2，做好幼小連接工作。 3，各科轉入復習，大班，大大班預備迎接期末考試。 七月份： 1、開展教學效果實質抽查活動。 2、各班做好期末工作小結。 3、教研

22、工作總結。 九月份 1、做好招生宣揚工作和各項收費工作; 2、新生心情的穩(wěn)定，班級支配，人員配置; 3、幼兒心情穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立; 4、各年齡班結合實際研討本學期園本教研內(nèi)容。(教研組長) 十月份 1、新學期環(huán)境的創(chuàng)設; 2、“為人為師為學”師德系列活動： 3、制訂各類工作方案(園務、學期、班務、教研、月、周等)，并按方案執(zhí)行; 4、進行平安疏散演練; 十一月份 1、老師技能技巧展現(xiàn)活動：老師自制玩教具評比活動; 2、老師禮儀培訓：金正昆老師禮儀第九集辦公室禮儀、第十集師生關系，(視頻、文字講稿); 3、老師課件制作競賽; 4、各班研討課題及內(nèi)容，教研組長詳細負責; 十二月份 1、抓好

23、與本月有關的教育教學活動，加強學習與研討; 2、老師禮儀培訓 3、“母親節(jié)”主題活動我愛媽媽; 4、評比優(yōu)秀平安教案; 一月份 1、各類方案的總結、歸檔工作和學期工作的方案的制定 2、各班級幼兒整體進展狀況及每個幼兒的進展狀況進行全面評估和分析。 3、做好幼兒園工作總結、教研、平安、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。 4、整理幼兒園檔案。 要求：各類活動要有組織、有方案、有記錄、有總結，每個小課題研討結束要寫出不少于800字的研討心得或論文。 2022年通用幼兒園教研工作方案4 一、指導思想 以指南綱要規(guī)程精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手

24、，切實貫徹落實省教育廳關于加強學前教育教研工作的看法、縣幼教教研工作會議精神，不斷深化課程嬉戲化項目建設，在提高保教質量的基礎上能更彰顯我們幼兒園的特色。 二、本學期工作要點 1、連續(xù)開展班本課程。去年我們帶領全園老師開展了班本課程的實踐，從主題的選擇到課程的審議、方案的制定、課程的實施，我們重點關注過程，通過兩學期的實踐老師們對班本課程有了更深化的熟悉和理解，通過努力，我園推送的課程獲縣一等獎。本學期我們在開展班本課程的過程中還會將進一步關注幼兒的愛好和需要，跟隨孩子的腳步，以兒童為中心，讓幼兒在課程開展的過程中獲得各領域的關鍵閱歷，有效的促進孩子各方面的進展。依據(jù)縣幼教教研工作方案，本學期

25、重點關注小班(入園課程)，中大班的升班課程以及區(qū)域類的課程敘事討論，我們還要帶領全園老師加強這方面的學習和培訓。 2、多形式開展讀書活動。為了提升全園老師的學習意識、討論意識，汲取先進的教育理念，能用理論更好地指導教育實踐，我們將連續(xù)引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，提倡終身學習的理念，提高老師的自身學習力量和業(yè)務水平，進一步促進老師的專業(yè)化成長。讓老師能樹立科學觀看幼兒的意識，把握正確的觀看方法，去正確分析和解讀幼兒的行為和進展，形成課程調整的專業(yè)力量。 3、提升課程嬉戲化水平。本學期我們連續(xù)帶領老師重溫課程嬉戲化項目建設要求，努力把嬉戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。如科學觀看并正確解

26、讀幼兒的行為，供應有效的支持，一日生活作息的科學支配、環(huán)境的創(chuàng)設、內(nèi)容的選擇、資源的利用、師幼互動的策略等等，讓老師們進一步理解課程嬉戲化的理念、樹立意識，從而更好的付諸于行動。 4。深化班級開展園本研修。要診斷老師的專業(yè)力量，指導老師的專業(yè)實踐，到推動內(nèi)化成為老師自主的專業(yè)行為，就要深化班級，多次觀看老師日常保教保育工作，才能發(fā)覺幼兒園的共性問題以及各個班級的共性問題，從而開展有針對性的園本研修活動。 5、園內(nèi)環(huán)境區(qū)域大變革。通過傾聽專家講座、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，我們看到了本園與他園之間存在的差異，本學期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設、打造我們的環(huán)境和區(qū)域，旨在讓我們創(chuàng)設的環(huán)境，能真正促進幼

27、兒的進展，能凸顯班級特色，能彰顯園所理念。本學期重點創(chuàng)設挑戰(zhàn)環(huán)境，促進深度學習，要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促進展。 6、重視幼兒的體能進展。本學期我們將結合指南中各年齡段幼兒健康領域的進展目標，對比幼兒進展目標達成表，制定初步的戶外體育運動方案，有目的地對每個幼兒進行精準細致的評價，真正促進各年齡段幼兒的體能得到更好的進展。 三、逐月支配 八月份： 1、參與縣業(yè)務園長專題培訓會議。 2、環(huán)境整理。 3、進行暑期二次培訓，并撰寫反思。 4、觀摩課程敘事視頻。 5、制定各項方案。 6、開展新生家長會。 7、貫徹本學期教學常規(guī)。 8、完善各項開學預備工作。 九月份： 1、進行開學典禮。 2、正

28、常一日活動。 3、觀摩新老師的半日活動。 4、開展“老師節(jié)”主題活動。 5、開展“中秋節(jié)”主題活動。 6、班本課程初步審議。 十月份： 1、開展慶“國慶”主題活動。 2、男幼師聯(lián)盟活動。 3、老師基本功培訓。 4、參與光榮幼兒園音樂課題組活動。 5、參加幼兒園教育共同體活動。 十一月份： 1、班本課程實施溝通。 2、男幼師基本功選拔。 3、半日活動觀摩。 4、幫助培訓中心做好幼兒園新入職、入編老師的培訓工作。 十二月份： 1、男幼師聯(lián)盟活動。 2、區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設研討活動。 3、參與鎮(zhèn)新老師亮相課競賽活動。 4、開展老師讀書溝通活動。 5、參與教育共同體活動 一月份： 1、撰寫教研工作總結。 2、開展“慶元旦”主題活動。 3、開展家長活動。 4、老師上交各項資料。 5、總結一學期工作狀況，分析存在問題，總結相關閱歷。 2022年通用幼兒園教研工作方案5 以幼兒園指導綱要精神為指導，并立足本園實際情景，加強理論學習和專業(yè)討論，不斷更新觀念，轉變教育行為促進老師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧進展，從而提高我園的保教質量。 一、主要工作及詳細措施 (一)、加強理論學習，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 1、我們將進取組織老師參與園內(nèi)外的各項學習、培訓活動