教心周內(nèi)測(cè)試第一天附答案

1、教心周內(nèi)測(cè)試第一天復(fù)制一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分）1.教育心理學(xué)形成于（）年。 單選題 *A.1903 年(正確答案)B.1913 年C.1924 年D.1879 年2.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（） 單選題 *A.馮特B.桑代克(正確答案)C.苛勒D.華生3.1868 年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個(gè)教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位，他因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人?！?單選題 *A.大教學(xué)論B.人是教育的對(duì)象(正確答案)C.教育心理學(xué)D.教育心理學(xué)大綱4.在教育教學(xué)情境系統(tǒng)中，起主導(dǎo)作用的是（） 單選題 *A.學(xué)

2、生B.教師(正確答案)C.教學(xué)過(guò)程D.學(xué)習(xí)心理5.1903 年，在美國(guó)出版第一本教育心理學(xué)，而后又發(fā)展成三卷本的教育心理學(xué)大綱的心理學(xué)家是（） 單選題 *A.桑代克(正確答案)B.斯金納C.華生D.布魯納6.我國(guó)第一本教育心理學(xué)的編寫者是（） 單選題 *A.陳志偉B.房東岳C.潘菽D.廖世承(正確答案)7.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（） 單選題 *A.學(xué)習(xí)過(guò)程(正確答案)B.教學(xué)過(guò)程C.評(píng)價(jià)過(guò)程D.反思過(guò)程8.20 世紀(jì) 60 年代初，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是（） 單選題 *A.桑代克B.華生C.布魯納(正確答案)D.斯金納9.1924 年我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書出版，其作者是

3、（） 單選題 *A.陶行知B.蔡元培C.廖世承(正確答案)D.潘菽10.“印度狼孩”的事實(shí)說(shuō)明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（） 單選題 *A.后天的飲食因素B.居住條件因素C.后天的環(huán)境因素(正確答案)D.教育因素11.教育心理學(xué)研究的課題是（） 單選題 *A.如何學(xué)B.如何教C.學(xué)校情境中的學(xué)與教(正確答案)D.所有情境中的教與學(xué)12.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。 單選題 *A.自然科學(xué)B.普通心理學(xué)C.應(yīng)用心理學(xué)(正確答案)D.理論心理學(xué)13.下面各項(xiàng)中不屬于教學(xué)環(huán)境的是（） 單選題 *A.教室光線B.教室溫度C.學(xué)生座位位置D.學(xué)生心理定勢(shì)

4、(正確答案)14.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（） 單選題 *A.學(xué)習(xí)過(guò)程(正確答案)B.教師和學(xué)生C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)的性質(zhì)和條件15.被稱為“教育心理學(xué)之父”的是（） 單選題 *A.桑代克(正確答案)B.布魯納C.夸美紐斯D.杜威16.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。 單選題 *A.1900 年B.1902 年C.1903 年(正確答案)D.1905 年17.1877 年，（）出版了世界上第一本教育心理學(xué)。 單選題 *A.烏申斯基B.夸美紐斯C.桑代克D.卡普捷列夫(正確答案)18.教育心理學(xué)的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都有一些心理學(xué)家提出的主張，下列說(shuō)法不正確的是（）

5、單選題 *A.裴斯泰洛齊第一次提出了“教育心理學(xué)化”B.最早正式以教育心理學(xué)命名的是烏申斯基所寫的教育心理學(xué)一書(正確答案)C.我國(guó)第一本教育心理學(xué)著作是房東岳所翻譯的日本小原又一的教育實(shí)用心理學(xué)D.羅杰斯提出了“以學(xué)生為中心”的教育主張19.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的是（） 單選題 *A.裴斯泰洛齊(正確答案)B.康德C.洛克D.赫爾巴特20.根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試者某種心理活動(dòng)的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動(dòng)之間的因果關(guān)系的辦法，稱為（） 單選題 *A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法(正確答案)C.調(diào)查法D.問(wèn)卷法21.自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（） 單選題 *A.減少人為性，提高真實(shí)

6、性(正確答案)B.減少人為性，降低真實(shí)性C.提高人為性，提高真實(shí)性D.提高人為性，降低真實(shí)性22.“拔苗助長(zhǎng)”的做法違背了身心發(fā)展的什么規(guī)律（） 單選題 *A.順序性(正確答案)B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性23.實(shí)例顯示，對(duì)獸孩進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功，這表明人的發(fā)展具有（） 單選題 *A.順序性B.可逆性C.模仿期D.關(guān)鍵期(正確答案)24.有人大器晚成，有人聰明早慧。這說(shuō)明了人的心理發(fā)展具有（）特點(diǎn)。 單選題 *A.階段性B.順序性C.不平衡性D.差異性(正確答案)25.有人大器晚成或少年英才，有人長(zhǎng)于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭，這是指身心發(fā)展的哪一特性 （） 單選題 *A.連續(xù)性B.階段

7、性C.差異性(正確答案)D.不均衡性二、多項(xiàng)選擇題（本大題共 10小題，每小題 3.5 分，共 35分）26.教育心理學(xué)既是心理學(xué)的分支，又是教育學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科。其主要內(nèi)容包括（） *A.學(xué)習(xí)心理(正確答案)B.教學(xué)心理(正確答案)C.學(xué)生心理(正確答案)D.教師心理(正確答案)27.學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括（） *A.教師(正確答案)B.學(xué)生(正確答案)C.教學(xué)內(nèi)容(正確答案)D.教學(xué)媒體(正確答案)E.教學(xué)環(huán)境(正確答案)28.布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（） *A.主動(dòng)性研究(正確答案)B.反思性研究(正確答案)C.合作性研究(正確答案)D.社會(huì)文化研究(正確答案)29.下列哪些屬

8、于觀察法的優(yōu)點(diǎn)?（） *A.觀察的結(jié)果方便進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)B.是收集第一手資料的最直接的手段(正確答案)C.在自然狀態(tài)下進(jìn)行，有利于了解真實(shí)現(xiàn)象(正確答案)D.對(duì)觀察的現(xiàn)象往往可以進(jìn)行重復(fù)觀察30.教育心理學(xué)研究的基本原則有（） *A.道德性原則(正確答案)B.系統(tǒng)性原則(正確答案)C.教育性原則(正確答案)D.客觀性原則(正確答案)31.教育心理學(xué)研究學(xué)生身心發(fā)展主要包括（） *A.語(yǔ)言發(fā)展B.身體發(fā)展(正確答案)C.認(rèn)知發(fā)展(正確答案)D.人格發(fā)展(正確答案)32.對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展階段描述不正確的是（） *A.初中階段和高中階段均為少年期(正確答案)B.初中階段和高中階段均為青年初期(正確答

9、案)C.初中階段為少年期，高中階段為青年初期D.初中階段為青年初期，高中階段為青年中期(正確答案)33.人的心理發(fā)展具有階段性，屬于初中生心理發(fā)展的特點(diǎn)有（） *A.感知能力和觀察能力明顯提高(正確答案)B.情緒活動(dòng)表現(xiàn)強(qiáng)烈(正確答案)C.具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡D.想象力和創(chuàng)新力加速發(fā)展(正確答案)34.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分為（） *A.感知運(yùn)動(dòng)階段(正確答案)B.前運(yùn)算階段(正確答案)C.具體運(yùn)算階段(正確答案)D.理解運(yùn)算階段E.形式運(yùn)算階段(正確答案)35.皮亞杰認(rèn)為處于具體運(yùn)算階段的兒童，其思維特點(diǎn)是（） *A.具體性(正確答案)B.自我中心性C.可逆性(正確答案)D.集體

10、獨(dú)白三、判斷題（本大題共 15 小題，每小題 1 分，共 15 分）36.教育心理學(xué)具體研究范疇是圍繞學(xué)生與教師相互作用的過(guò)程而展開的。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)37.教育心理學(xué)是教育學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科，是一般教育學(xué)原理在心理學(xué)中的應(yīng)用。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)38.廣義的教學(xué)環(huán)境是指班級(jí)內(nèi)影響教學(xué)的全部條件，包括班級(jí)規(guī)模、座位模式、班級(jí)氣氛、 師生關(guān)系等。（） 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)39.作為一名教師，我們必須明白學(xué)生心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況是教育必須依據(jù)的前提，離開它， 任何形式的教育都難以實(shí)現(xiàn)其促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的作用與價(jià)值。 （ ） 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)40.1903 年，馮特教

11、育心理學(xué)標(biāo)志教心的誕生，馮特是教心奠基人。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)41.心理發(fā)展是個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列機(jī)體變 化。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)42.少年期是指 11、12 歲到 17、18 歲的階段。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)43.少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為危險(xiǎn)期，對(duì)這一階段的少年，學(xué)校教育和家庭教育 要形成合力。 （） 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)44.個(gè)體心理發(fā)展的速度可以有個(gè)別差異，但發(fā)展不可逆、不可逾越。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)45.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期。這是身心發(fā)展階段性規(guī)律的反映。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)46.抓住學(xué)生心理發(fā)展的“關(guān)鍵期”，教育能收到事半功倍的效果。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)47.遺傳素質(zhì)僅為