“給孩子適宜的愛”案例

1、“給孩子適宜的愛”案例現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女， 在家里一個孩子受到多個家長的關(guān)愛，甚至是溺愛，對孩子都象對待小皇帝一樣言聽必從，讓孩子覺得什么都是自己優(yōu)先是理所當(dāng)然的， 當(dāng)遇到不順心的事或者是一點兒困難，他開始 大哭大鬧或亂發(fā)脾氣。林林今年 6 歲了， 是家里的開心果。 爺爺奶奶非常寵愛他，無論他提出什么樣的要求都一定會順從， 這種過度的寵愛、 不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式慢慢地讓林林覺得，他就是家里的“小皇帝”，全家人都要喜歡自己、愛自己、寵自己，事事都要以他為中心，他想得到的任何東西都應(yīng)該馬上實現(xiàn)。久而久之，他開始不尊重大人了，認(rèn)為大人只會一味地滿足自己，不會對自己說不，所以當(dāng)大人不能滿足他時，總是

2、發(fā)很大的脾氣，無論大人怎么勸他、給他講道理，他一點都聽不進(jìn)去，總覺得自己做什么都覺得自己是對的，大人是錯的。有一次林林和爸爸上街， 他看到街上有小朋友玩陀螺， 他馬上吵著要爸爸買，爸爸對林林說：“我們家里已經(jīng)有陀螺了，不能再浪費錢去買，況且咱們的錢也是有限的，要花在有用的地方，比如給你交學(xué)費、買書，對不對？”。沒想到，林林馬上很生氣說：“我想要什么你都不給我買，我回家叫爺爺奶奶給我買，我以后不理你啦?！闭f完就氣沖沖地往回走了。 爸爸意識到這是平時不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)愛給孩子帶來的不良影響?；氐郊依?，等林林冷靜下來后，爸爸開始循序善誘的引導(dǎo)孩子：爸爸：“林林，你知道今天我為什么不給你買陀螺嗎? ”林林：

3、 “因為家里有一個了， 但是和今天小朋友玩的那個不一樣的?！卑职郑?其實陀螺的原理、 玩法都是一樣的， 只是它的外形不一樣而已。既然家里已經(jīng)有了，那就沒有必要再花錢去買一樣的東西了。我們家也不是很有錢， 我們的錢也都是辛辛苦苦賺來的， 而且我們都不舍得花，都攢下來給你花。這是為什么呢？就是因為我們愛你，想把最好的東西都給你。林林：爸爸：我們給了你這么多愛，你是不是也應(yīng)該愛我們多一些？林林看著爸爸認(rèn)真地說：“嗯，爸爸，我記住了，等我長大我也要努力賺錢，給你們買好多東西?！卑职挚吹浇虒?dǎo)初見成效，高興地說：“你真是個好孩子。那我們以后是不是也要學(xué)會尊重人、不亂發(fā)脾氣？是不是也不要亂花錢呢？”林林：“好的，爸爸，我記住了?！苯o林林買玩具本是長輩表達(dá)對晚輩的愛的行為，因為偶爾的沒有滿足他無理的要求， 他就發(fā)脾氣， 這個時候如果不用適宜的方式引導(dǎo)，而是因為他的不高興又順從他的話，這時的愛就是不適宜的愛。如果給予正確的引導(dǎo)，孩子不僅明白了長輩給你買東西是愛的體現(xiàn)，也理解了家人對他的愛，還懂得珍惜這些錢，不隨便亂花，這時的愛就是適宜的愛。通過這個案例，我深深體會到，其實愛的本質(zhì)是一樣的，但是不同的表達(dá)方式會讓愛有“適宜”和“不適宜”之分。 總之， 我們家長在付出愛的同時， 要善于觀察， 善于分析，