天一大聯(lián)考2021-2022學(xué)年(下)高一年級(jí)期末考試卷

1、天一大聯(lián)考2021-2022學(xué)年（下）高一年級(jí)期末考試考生注意：.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼 粘貼在答題卡上的指定位置。.回答選擇題時(shí)，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需 改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫 在本試卷上無效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（此題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成3題。近代興起的科學(xué)史學(xué)質(zhì)疑了傳統(tǒng)的史觀與古史表達(dá)體系，打破了人們對(duì)三皇五帝黃金時(shí) 代的幻想，而近代的中國社會(huì)又迫切需要重建自己的上

2、古史。以梁啟超為代表的“新史學(xué)” 學(xué)派提出要通過重建新的民族國家史來培育中國人的民族國家觀念，顧頡剛、范文瀾等近代 著名歷史學(xué)家都有重建民族國家通史的志向與實(shí)踐。文獻(xiàn)自身有關(guān)上古史的表達(dá)和以傳統(tǒng)上古史體系統(tǒng)領(lǐng)考古發(fā)現(xiàn)來重構(gòu)上古史所存在的種 種缺陷與問題，使大家認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)歷史學(xué)已經(jīng)難以承當(dāng)建構(gòu)科學(xué)可信的中國上古史的重任。 中國學(xué)術(shù)界急切希望有新的史料、新的方法和新的理論來重構(gòu)上古信史。近代考古學(xué)進(jìn)入中 國恰逢其時(shí)，中國考古學(xué)被學(xué)術(shù)界寄予厚望。胡適說：“我的古史觀是：現(xiàn)在先把古史縮短 兩三千年，從詩三百篇做起，將來等到金石學(xué)、考古學(xué)興旺上了軌道以后，然后用地底下掘 出的史料，慢慢地拉長東周以前的

3、歷史?！彪S著中國考古學(xué)的飛速開展，考古資料大量積累，考古學(xué)文化時(shí)空框架體系基本建立， 多學(xué)科合作日益深入，使得各種專題研究廣泛開展。考古寫史在中國已經(jīng)取得巨大成就，獲 得諸多具有突破性和填補(bǔ)空白性的成績，中國考古學(xué)證明了自身的價(jià)值，尤其是在中國上古 史方面展現(xiàn)了廣闊前景。這些成就延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵，改變了很多根深蒂固 的傳統(tǒng)觀念。從考古發(fā)現(xiàn)來看，考古學(xué)提供了傳統(tǒng)歷史學(xué)不可想象的新發(fā)現(xiàn)、新史料，呈現(xiàn)了不同時(shí) 期的古代物質(zhì)文化面貌、古人日常生產(chǎn)生活狀態(tài)以及各地的文明化進(jìn)程等。比方二里頭文化、 二里崗文化等，考古學(xué)不僅展現(xiàn)了不同于傳統(tǒng)文獻(xiàn)記載的這一時(shí)期文化、科技、禮制、政治 體制等眾多方

4、面從開展到成熟的歷史脈絡(luò)，而且填補(bǔ)了諸多傳統(tǒng)歷史學(xué)的空白。這些成果證 明了考古學(xué)完全有能力擔(dān)當(dāng)重寫中國上古史的重任，并且已經(jīng)初步形成了具有自身特色的上 古史表達(dá)與解釋體系，超越了傳統(tǒng)的具有傳說性質(zhì)的三皇五帝體系和爭議巨大的夏商周三代 曲率為零，曲率為零那宇宙就應(yīng)該是平直的，那宇宙就應(yīng)該是無限大。在無限大的宇宙中， ,這些球體中，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和我們一模一樣的星球，那個(gè)星球，就是我們 這個(gè)星球的平行世界。.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密， 每處不超過15個(gè)字。（6分）答：.你認(rèn)為理論上宇宙中存在另外一個(gè)太陽系嗎,為什么？請(qǐng)簡述理由,不超過60個(gè)字。（5分）

5、答：Ui.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）由于叛徒出賣，無產(chǎn)階級(jí)革命家夏明翰在武漢被捕。在陰暗潮濕的監(jiān)獄里，他異常想念 自己的妻子（鄭家鈞）和女兒（夏赤云），于是用半截鉛筆，給深愛的妻子寫信。親愛的夫人鈞：同志們?cè)f世上惟有家鈞好，今日里才覺你是幗國賢。我一生無愁無淚無私念，你切莫 悲悲凄凄淚漣漣。張眼望，這人世，幾家夫妻偕老有百年。拋頭顱、灑熱血，明翰早已視等 閑。“各取所需”終有日，革命事業(yè)代代傳。紅珠留著相思念，赤云孤苦望成全，堅(jiān)持革命 繼吾志，誓將真理傳人寰！鄭家鈞牢記丈夫的囑托，在白色恐怖的歲月里和硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，一邊為黨工作， 一邊頑強(qiáng)地將女兒撫養(yǎng)成人。偉大的時(shí)代呼喚偉

6、大的精神，崇高的事業(yè)需要引領(lǐng)的典范。作為追求理想的當(dāng)代青年， 你從紅色家書中感受、汲取到怎樣的精神力量？你會(huì)如何踐行這種（些）精神？請(qǐng)寫一篇文章, 表達(dá)你的見解與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè) 人信息；不少于800字。古史體系。盡管中國考古學(xué)界一直存在著試圖以“證經(jīng)補(bǔ)史”的傳統(tǒng)史學(xué)思路左右考古學(xué)，將考古 學(xué)文化體系納入三皇五帝的古史框架體系之中，似乎中國考古學(xué)如果沒有發(fā)現(xiàn)并證明三皇五 帝與夏商周就沒有價(jià)值和意義，就沒有實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)的學(xué)術(shù)傾向，但研究實(shí)踐告訴我們：這 種傳統(tǒng)治史思路有其嚴(yán)重的局限性，影響了中國考古學(xué)的視野和思維方式，限制了考古學(xué)

7、在 重構(gòu)中國上古史中的作用。比方，我們對(duì)二里頭遺址與二里頭文化應(yīng)該開展扎實(shí)的田野工作 并展開全方位的考古學(xué)研究與闡釋，而不是將主要目標(biāo)集中于它是否是文獻(xiàn)記載中的“夏”, 并為此爭論不休?；谑非拔墨I(xiàn)的缺乏、古代文獻(xiàn)的文本性和以文獻(xiàn)記載闡釋考古發(fā)現(xiàn)的相對(duì)性，“證經(jīng)補(bǔ) 史”的研究思路和治史方法不是重構(gòu)科學(xué)的、令人信服的中國上古史的出路，重建上古史需 要建立在考古學(xué)本位之上。實(shí)踐證明，建立在考古學(xué)本位之上，結(jié)合可信度和準(zhǔn)確性經(jīng)過嚴(yán) 格論證的文獻(xiàn)史料、人類學(xué)與其他多學(xué)科成果的“考古寫史”才是重構(gòu)中國上古信史和史學(xué) 創(chuàng)新的必由之路。（摘編自徐良高以考古學(xué)構(gòu)建中國上古史）L以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正

8、確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.傳統(tǒng)的史觀與古史表達(dá)體系遭受質(zhì)疑而又不能適應(yīng)近代中國社會(huì)，所以有了科學(xué)史學(xué)的興起。B.以歷史文獻(xiàn)和傳統(tǒng)上古史體系統(tǒng)領(lǐng)的考古為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)歷史學(xué)，很難建構(gòu)可信的上古史。C.考古學(xué)得到傳統(tǒng)歷史學(xué)不能提供的歷史信息，彌補(bǔ)了文獻(xiàn)記載的缺乏，擴(kuò)展了史學(xué)的 認(rèn)知面。D.從對(duì)二里頭文化等的考古研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文獻(xiàn)記載的內(nèi)容大多與這一時(shí)期的實(shí)際情況 不同。以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.文章用科學(xué)史學(xué)的質(zhì)疑內(nèi)容和近代著名歷史學(xué)家的思想等來證明構(gòu)建上古史的重要性。B.文章引用胡適的古史觀，論證了近代中國學(xué)術(shù)界對(duì)中國考古學(xué)寄予的厚望。C.文章在論證考古寫史的廣闊前

9、景時(shí)，著重分析了考古學(xué)在中國上古史方面表達(dá)的積極 意義。D.文章通過分析考古學(xué)和傳統(tǒng)歷史學(xué)的異同，說明上古史研究要擺脫“證經(jīng)補(bǔ)史”思維 的觀點(diǎn)。根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A. “新史學(xué)”學(xué)派和顧頡剛、范文瀾等近代著名歷史學(xué)家們，都重視民族國家史的重建。B.中國考古學(xué)的飛速開展使考古資料大量積累，而多學(xué)科合作的深入使考古各專題研究 開展廣泛。C.考古學(xué)提供的表達(dá)古代文明化進(jìn)程等的新發(fā)現(xiàn)、新史料成果，能證明考古學(xué)可重寫上 古史。D.爭論二里頭遺址是不是文獻(xiàn)中的“夏”，限制了中國考古學(xué)的研究視野，影響了考古 學(xué)的思維方式。（二）實(shí)用類文本閱讀（此題共3小題，12分）閱讀下面的

10、文字，完成4-6題。材料一：從神舟十三號(hào)飛船與空間站核心艙別離，到最終返回地面，航天員要經(jīng)歷9個(gè)多小時(shí)的 時(shí)間。在航天員重返地球的過程中將需要經(jīng)歷哪些程序呢？ 一起來了解一下。程序一：離“站”上“船”，撤離空間站組合體。神舟十三號(hào)載人飛船與空間站天和核 心艙首先實(shí)施別離。別離前，航天員需要關(guān)閉連接天和核心艙與神舟十三號(hào)的雙向承壓艙門， 正式撤離空間站。進(jìn)駐神舟十三號(hào)飛船后，航天員需要馬上換上出征時(shí)穿過的艙內(nèi)壓力服。程序二：在返回艙值守，等待返航。在神舟十三號(hào)飛船返回艙內(nèi)，航天員還要進(jìn)行一些 返回前的準(zhǔn)備。包括返回狀態(tài)的設(shè)置、在軌指令的發(fā)送等。然后一人值守，二人休整。程序三：進(jìn)入大氣層前，完成“

11、兩艙”別離。神舟飛船的前段是軌道艙，中段是返回艙， 后段是推進(jìn)艙。在降軌之前，軌道艙和返回艙將首先進(jìn)行別離。隨后發(fā)動(dòng)機(jī)開機(jī)，飛船逐步 下降高度，并在進(jìn)入大氣層之前完成推進(jìn)艙別離，返回艙進(jìn)入返回軌道。程序四：進(jìn)入大氣層，經(jīng)歷高溫震動(dòng)惡劣環(huán)境考驗(yàn)。飛船返回艙下降到距地面100公里 左右，進(jìn)入大氣層后，是返回過程中環(huán)境最為惡劣的階段?？諝饷芏仍絹碓酱螅祷嘏撆c空 氣劇烈摩擦，使其底部溫度高達(dá)上千攝氏度，返回艙周圍被火焰包圍，艙內(nèi)會(huì)出現(xiàn)震動(dòng)噪聲 過載的現(xiàn)象，其間會(huì)經(jīng)歷4-6分鐘的“黑障區(qū)”，返回艙此時(shí)會(huì)和地面失去聯(lián)系，但地面可以 通過電掃雷達(dá)等方式進(jìn)行跟蹤。程序五：翻開降落傘，穩(wěn)穩(wěn)落地。在距地面10公

12、里左右的高度，返回艙將依次翻開引導(dǎo) 傘、減速傘和主傘，并拋掉防熱大底。在距地面1米左右時(shí)，啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，下降速度降 到每秒2米左右，最終使返回艙平安著陸。（摘編自神舟十三號(hào)航天員重返地球過程總共分幾步？北京日?qǐng)?bào)2022年4月15日）材料二：神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸的消息引起海外媒體的關(guān)注。新加坡聯(lián)合早報(bào)4月16日?qǐng)?bào)道稱，神舟十三號(hào)作為中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段發(fā) 射的第二艘載人飛船，從“出發(fā)”后首次徑向交會(huì)“天和”到“回家”時(shí)首次實(shí)施“快速返 回”，神舟十三號(hào)載人飛船不斷刷新中國航天新紀(jì)錄，展現(xiàn)了中國航天科技的新高度。美國太空新聞網(wǎng)站稱，神舟十三號(hào)在軌駐留6個(gè)月，創(chuàng)下中國的紀(jì)錄。中國

13、此前最長的 載人飛行任務(wù)是神舟十二號(hào)，為期92天。中國空間站是歷史上此類工程首次向所有聯(lián)合國會(huì)員國開放。目前已經(jīng)有17個(gè)國家、23 個(gè)實(shí)體的9個(gè)工程成為中國空間站科學(xué)實(shí)驗(yàn)首批入選工程。聯(lián)合國外層空間事務(wù)辦公室主任西莫內(nèi)塔迪皮波表示，中國開放空間站是聯(lián)合國“全球共享太空”建議的重要組成局部， 是一個(gè)“偉大范例”。（摘編自國際社會(huì)關(guān)注神舟十三號(hào)載人飛船：創(chuàng)下中國航天事業(yè)多個(gè)“首次”）材料三：神舟飛船在軌道上運(yùn)行的速度接近第一宇宙速度，在如此快的速度下，要確保航天員的 平安，就必須對(duì)返回地面后的最終著陸速度進(jìn)行控制。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，科技人員在飛船研制階段開展大量試驗(yàn)驗(yàn)證和數(shù)據(jù)判讀，保證飛船在 著陸過

14、程中逐步降低速度。返回前，由推進(jìn)艙軌控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)施制動(dòng)，降低軌道能量和軌道高度，確保飛船再入大氣 層；返回艙具有特定氣動(dòng)外形，進(jìn)入大氣層后，依靠空氣動(dòng)力產(chǎn)生的阻力和升力減速；返回 艙運(yùn)動(dòng)至地面附近時(shí)翻開降落傘，進(jìn)一步降低速度；快著陸的瞬間開啟返回艙底部的著陸反 推發(fā)動(dòng)機(jī)，最終將落地速度降低到一定范圍內(nèi)。（摘編自揭秘神舟十三號(hào)快速返回：“速度”控制恰到好處中國青年報(bào)2022年4月18 日）以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.神舟十三號(hào)飛船與天和核心艙首先實(shí)施別離，航天員需要關(guān)閉連接天和核心艙與飛船的雙向承壓艙門，正式撤離空間站。B.返回艙進(jìn)入大氣層后，隨著空氣密度越來越

15、大，與空氣劇烈摩擦，使其底部溫度高達(dá)上千攝氏度，對(duì)此防熱大底對(duì)隔熱發(fā)揮了重要作用。C.神舟十三號(hào)在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)的突破包括：在軌駐留時(shí)間，“回家”時(shí)實(shí)施的“快速返 回”，著陸時(shí)使用降落傘降速。D.神舟飛船在軌道上運(yùn)行的速度接近第一宇宙速度，如果仍按照這一速度著陸，勢(shì)必危 及宇航員的生命平安。以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.從材料一可知，航天員在神舟十三號(hào)返回地球的過程中，既要保證程序的正確實(shí)施, 也要互相配合支持。B.材料一和材料三最后一段內(nèi)容較為相似，但前者重在顯示返回的程序步驟，后者重在解釋控制速度的原理。C、新加坡、美國等國關(guān)注的是神舟十三號(hào)背后我國航天技術(shù)的

16、突破，聯(lián)合國外層空間事 務(wù)辦公室評(píng)價(jià)的是神舟十三號(hào)的世界貢獻(xiàn)。D.神舟十三號(hào)能順利返回，前期研制階段科技人員的辛勤付出和返回過程中地面其他人 員的配合功不可沒。返回艙在回到地面的過程中，面臨哪些重大挑戰(zhàn)？請(qǐng)概括說明。（6分）答：（三）文學(xué)類文本閱讀（此題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。紅樓夢(mèng)（節(jié)選）寶玉心中悶悶不樂，回至自己房中，長吁短嘆。偏生晴雯上來換衣服，不防又把扇子失 了手跌在地下。寶玉因嘆道：“蠢才！明日你自己當(dāng)家立業(yè)，難道也是這么顧前不顧后的？ ” 晴雯冷笑道：“二爺近來氣大得很，行動(dòng)就給臉子瞧。前兒連襲人都打了，今兒又尋我的不 是。要嫌我們就打發(fā)我們，再挑好的使?！?/p>

17、寶玉聽了這些話，氣得渾身亂戰(zhàn)，因說道：“你 不用忙，將來有散的日子！”襲人在那邊早已聽見，忙趕過來向?qū)氂竦溃骸昂煤玫?，又怎么了?一時(shí)我不到，就有事 故兒！”晴雯聽了冷笑道：“姐姐該早來，也省了爺生氣。自古以來，就是你一個(gè)人伺候爺 的，因?yàn)槟闼藕虻煤?，昨日才挨窩心腳；我們不會(huì)伺候的，到明兒還不知是個(gè)什么罪呢！” 襲人聽了這話，又是惱，又是愧，又見寶玉已經(jīng)氣得黃了臉，少不得自己忍了性子，推睛雯 道：“好妹妹，你出去逛逛，原是我們的不是。”晴雯聽她說“我們”兩個(gè)字，自然是她和 寶玉了，不覺又添了醋意，冷笑幾聲道：“我倒不知道你們是誰。明公正道，連個(gè)姑娘還沒 掙上去呢。也不過和我似的，那里就稱上我們

18、了！ ”襲人羞得臉紫脹起來，想一想，原 是自己把話說錯(cuò)了。寶玉一面道：“你們氣不忿，我明兒偏抬舉她！”襲人忙拉了寶玉的手 道：“她一個(gè)胡涂人，你和他分爭什么？ ”晴雯又冷笑道：“我原是胡涂人，那里配和我說 話呢！”襲人聽說道：“姑娘倒是和我拌嘴呢，是和二爺拌嘴呢？夾槍帶棒，終久是個(gè)什么 主意？我就不多說，讓你說去。”說著便往外走。寶玉向晴雯道：“我也猜著你的心事了。 我回太太去，你也大了，打發(fā)你出去好不好？ ”晴雯聽見這話，不覺又傷起心來，含淚說道：“我為什么出去？ ”寶玉道：“我何曾經(jīng)過這么個(gè)吵鬧？ 一定是你要出去了?！闭f著，站起來 就要走。襲人忙回身攔住，笑道：“往哪里去？ ”寶玉道：“回

19、太太去。”晴雯哭道：“只 管去回，我一頭碰死了也不出這門兒?！睂氂褚欢ㄒセ亍Ｒu人見攔不住，只得跪下了。碧 痕、秋紋、麝月等眾丫聽見襲人跪下央求，便一齊進(jìn)來都跪下了。寶玉忙把襲人扶起來，嘆 了一聲，在床上坐下，不覺滴下淚來。襲人見寶玉流下淚來，自己也就哭了。晴雯在旁哭著，方欲說話，只見林黛玉進(jìn)來，便出去了。林黛玉笑道：“大節(jié)下怎么好 好的哭起來？難道是為爭粽子吃，爭惱了不成？ ”寶玉和襲人嗤的一笑。黛玉道：“二哥哥 不告訴我，我問你就知道了?！?一面說，一面拍著襲人的肩，笑道：“好嫂子，你告訴我?！?寶玉道：“你何苦來替她招罵名兒。饒這么著，還有人說閑話，還擱得住你來說她?！币u人 笑道：“林姑

20、娘！你不知道我的心事，除非一口氣，不來死了倒也罷了。”林黛玉笑道：“你 死了，我先就哭死了?！睂氂裥Φ溃骸澳闼懒?，我做和尚去。”林黛玉將兩個(gè)指頭一伸，抿 嘴笑道：“做了兩個(gè)和尚了。我從今以后都記著你做和尚的遭數(shù)兒?！睂氂衤犃耍恍σ簿土T 了。黛玉去后，有人來說“薛大爺請(qǐng)”，寶玉只得去了。晚間回來，帶了幾分酒，踉蹌來至 院內(nèi)，只見院中早把乘涼枕榻設(shè)下，有個(gè)人睡著。寶玉只當(dāng)是襲人，一面在榻沿上坐下，- 面推她，問道：“疼得好些了？ ”只見那人翻身起來說：“何苦來，又招我！”寶玉一看，原來卻是晴雯。寶玉將她一拉，拉在身旁坐下，笑道：“你的性子越發(fā)慣嬌了。早起不過說 了兩句，你就說上那些話。襲人好意來

21、勸，你又括上她，你自己想想，該不該？ ”晴雯道：“怪 熱的，拉拉扯扯作什么！我這身子也不配坐在這里?！睂氂裥Φ溃骸澳慵戎啦慌洌瑸槭裁?睡呢？ “晴雯沒得說，嗤的笑了，說：“你不來，使得；你來了，就不配了。起來，讓我洗 澡去?！睂氂裥Φ溃骸拔矣殖粤撕眯┚?，你既沒有洗，拿了水來，咱們兩個(gè)洗?！鼻琏u手 笑道：“罷，我不敢惹爺。我倒舀一盆水來，你洗洗臉通通頭。才剛鴛鴦送了好些果子來， 都湃在那水晶缸里呢?！睂氂裥Φ溃骸凹冗@么著，你也不許洗去，只洗洗手來拿果子來吃罷?！?晴雯笑道：“我連扇子還跌折了，那里還配打發(fā)吃果子！倘或再打破了盤子，更了不得了?！?寶玉笑道：“你愛打就打，這些東西原不過是借人所

22、用，你愛這樣，我愛那樣，各自性情不 同。比方那扇子原是扇的，你要撕著玩，也可以使得，只是不可生氣時(shí)拿它出氣?！鼻琏┞?了笑道：“既這么說，你就拿扇子來我撕。我最喜歡撕的。”寶玉聽了，便笑著遞與她。晴雯 果然接過來，“嗤”的一聲撕了兩半，接著“嗤嗤”又聽幾聲。寶玉在旁笑著說：“響的好， 再撕響些！ ”正說著，只見麝月走過來笑道：“少作些孽罷！”寶玉趕上來，一把將她手里 的扇子也奪了遞與晴雯。晴雯接了，也撕作幾半子，二人都大笑。晴雯笑著，便倚在床上說 道：“我也乏了，明兒再撕罷。”寶玉笑道：“古人云，千金難買一笑，幾把扇子能值幾 何？ ” 一面說著，一面叫襲人。大家乘涼，不消細(xì)說。（有刪改）以下對(duì)

23、小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.小說矛盾因晴雯跌扇產(chǎn)生，由晴雯撕扇結(jié)束，構(gòu)思巧妙，在矛盾沖突中鮮明地塑造了寶玉、晴雯、襲人不同的形象。由“連個(gè)姑娘還沒掙上去呢” “也不過和我似的” “我這身子也不配坐在這里”等 語言看，晴雯最在意自己的地位。C. “晴雯又冷笑道”“含淚說道”“晴雯沒得說，嗤的笑了”，這些描寫凸顯了晴雯喜 怒形于色、心直口快的特點(diǎn)。D.賈寶玉為了哄晴雯，不但讓她撕自己的扇子，還奪麝月的扇子讓她撕，一定程度上表現(xiàn)出他并不以主子身份自居。.從第二段看，襲人表現(xiàn)出怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）答：.本文有大量的語言描寫，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡

24、要分析。（6分）答：二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（此題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題初，洛陽人蘇秦說秦王以兼天下之術(shù)，秦王不用其言。蘇秦乃去，說燕文公日：“燕之 所以不犯寇者，以趙之為蔽其南也。愿大王與趙從親，天下為一，那么燕國必?zé)o患矣。”文公 從之，資蘇秦車馬，以說趙肅侯日：“當(dāng)今之時(shí)，山東之建國莫強(qiáng)于趙。然而秦不敢舉兵伐 趙者，畏韓、魏之議其后也。臣以天下之圖案之，諸侯之地五倍于秦，料度諸侯之卒十倍于 秦。六國為一，并力西鄉(xiāng)而攻秦，秦必破矣。竊為大王計(jì)，莫如一韓、魏、齊、楚、燕、趙 為從親以畔秦。通質(zhì)結(jié)盟約日秦攻一國五國備出銳師或撓秦或救之有不如約者五國

25、共伐之秦 甲必不敢出于函谷以害山東矣?！泵C侯大說，厚待蘇秦。蘇秦說韓宣惠王日：“韓地方九百 余里，帶甲十萬，天下之強(qiáng)弓、勁弩、利劍皆從韓出。大王事秦，秦必求宜陽、成皋，明年 又復(fù)求割地。大王之地有盡，而秦之求無已，不戰(zhàn)而地已削矣。鄙諺日：寧為雞口，無為牛 后。夫以大王之賢，抉強(qiáng)韓之兵，而有牛后之名，臣竊謂大王羞之！”韓王從其言。蘇秦說 齊王曰：“齊四塞之國，地方二千余里，帶甲數(shù)十萬，粟如丘之攻齊，雖欲深入那么狼顧，恐 韓、魏之議其后也。是故恫疑、虛喝、驕矜而不敢進(jìn)，那么秦之不能害齊亦明友夫不深料秦之 無奈齊何，而欲西面而事之，是群臣之計(jì)過也。愿大王少留意計(jì)之！”齊王許之。乃西南說 楚威王曰：“

26、楚，天下之強(qiáng)國也，地方六千余里，帶甲百萬，車千乘，騎萬匹，粟支十年， 此霸王之資也。秦之害莫如楚，楚強(qiáng)那么秦弱，秦強(qiáng)那么楚弱，其勢(shì)不兩立。故為大王計(jì)，莫如 從親以弧秦?！背跻嘣S之。于是蘇秦為從約長，并相六國。（節(jié)選自通鑒紀(jì)事本末-秦并六國）.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.通質(zhì)結(jié)盟/約日/秦攻一國/五國各出銳師/或撓秦/或救之/有不如約者/五國共伐之/B.通質(zhì)/結(jié)盟約曰/秦攻一國/五國各出/銳師或撓秦/或救之/有不如約者/五國共伐之/C.通質(zhì)/結(jié)盟約曰/秦攻一國/五國各出銳師/或撓秦/或救之/有不如約者/五國共伐之/D.通質(zhì)結(jié)盟/約曰/秦攻一國/五國各出/銳師或撓

27、秦/或救之/有不如約者/五國共伐之/.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）.A.侯，古時(shí)封建制度五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第二等，鴻門宴中“封侯”的 “侯”即此意。B.山東，嵯山以東。戰(zhàn)國七雄之中，除秦國外，六國都在靖山以東，故有“山東六國” 之稱。C.從親，“從”通“縱”，意為“合縱相親”，指六國合縱結(jié)為聯(lián)盟，與之相對(duì)的是“連橫”。D.楚威王“威”是謚號(hào)。謚號(hào)是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒義的稱號(hào)。.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）也強(qiáng)調(diào)了韓國、魏國對(duì)秦國的牽制作用,A.蘇秦游說趙肅侯時(shí)，既肯定了趙國的實(shí)力, 更

28、指出了六國聯(lián)合的強(qiáng)大，打動(dòng)了趙肅侯。B.蘇秦勸說韓宣惠王時(shí)，從韓國的土地面積、士兵人數(shù)、軍隊(duì)器械等方面進(jìn)行陳述，指出韓國有做雞頭的實(shí)力，不應(yīng)甘心做牛尾。C.蘇秦游說齊王，指出秦國即使想攻打齊國,但因齊國四面險(xiǎn)要、土地兩千余里，只能疑心重重，虛張聲勢(shì)，不敢貿(mào)然進(jìn)攻。D.楚國比起其他五國實(shí)力更強(qiáng)大，蘇秦以“此霸王之資也”為核心理由游說楚王，建議他施行合縱結(jié)盟來孤立秦國，打動(dòng)了楚王。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）燕之所以不犯寇者，以趙之為蔽其南也。譯文：（2）大王事秦，秦必求宜陽、成皋，明年又復(fù)求割地。譯文：（二）古代詩歌閱讀（此題共2小題，9分）閱讀下面這首元曲，完成14T5

29、題。殿前歡客中張可久望長安，前程渺渺鬢斑斑。南來北往隨征雁，行路艱難。青泥小劍關(guān)，紅葉渝江岸，白 草連云棧。功名半紙，風(fēng)雪千山。.以下對(duì)這首元曲的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.這首曲子抒發(fā)了作者仕途崎嶇、半生奔波的酸楚隱衷，但怨而不怒。B.這首曲子圍繞“客中”，點(diǎn)出為“客”原因、描繪客中狀態(tài)，結(jié)尾表達(dá)了對(duì)為“客” 的觀點(diǎn)。C.長安借指元大都所在地，作者用“望”字含蓄地表達(dá)出被朝廷重用的渴望。D. “功名半紙”極言功名微缺乏道，“風(fēng)雪千山”極言奔波之累，比照使得批判意味極 強(qiáng)。.“青泥”三句使用了什么修辭？這三句有什么作用？（6分）答：（三）名篇名句默寫（此題共1小題，6分）.補(bǔ)寫

30、出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）杜牧阿房宮賦中通過反問批判秦對(duì)人民索取無度，并斥責(zé)其任意揮霍的句子是：“7 ”9 （2）蘇洵在六國論中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難，, ，才有 了尺寸之地，但子孫們卻毫不珍惜，言語中流露心痛之意。李煜的虞美人一詞中“兩句，用比喻、夸張手法寫出愁思的多與深廣，這與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”有異曲同工之妙。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I （此題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成17-19題。馬克思出生在德國西南部的特利爾小城。我們?cè)谝粭l小巷里找到了一座灰色的小樓，在 的街道上，在 的住宅區(qū)，這是一處很不引人注意的房舍。落日的余暉正為它撒上一層淡淡

31、的金黃。我推門進(jìn)去，正面一個(gè)小小的柜臺(tái)，陳列著說明書、紀(jì)念品。門庭 很小，窗明幾凈，散發(fā)出一種家庭式的溫馨。最引人注目的是墻上的一張馬克思像，不是照 片，也不是繪畫，是一部用共產(chǎn)黨宣言的文字組成的肖像。的英文字母排成長長的線，勾勒出馬克思的形象，我們所熟悉的大胡子、寬額頭和那深邃的目光。我在這張?zhí)?殊的肖像前默站了好大一會(huì)兒。一個(gè)人能用自己著名世界的著作來標(biāo)志和勾勒自己的形象， 這真是難得的殊榮。世事滄桑，從馬克思1818年在這座房子里出生到現(xiàn)在已過了 170多年，其間世界變化 之大，超過了這之前的1700年，但是世界仍然在馬克思的腦海里運(yùn)行。陳列館里有當(dāng)年一張 馬克思投身工人運(yùn)動(dòng)和為商榷學(xué)問四處奔波的路線圖,一條條細(xì)線在歐洲大地來回穿梭，織 成一張密網(wǎng)。英國倫敦是細(xì)線最集中的地方。馬克思要為世界究出個(gè)道理，理出個(gè)頭緒,要 從根本上給這個(gè)亂糟糟的世界求一個(gè)解法。他是如阿基米德或者像中國的老子那樣的哲人。*