作文-2018-2022蘇州八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中匯編

1、作文2018-2022蘇州八下語(yǔ)文期中匯編 也許是在墻角街頭，發(fā)現(xiàn)了花開(kāi)的痕跡；也許是在人生的冬季，感受到春來(lái)的溫暖；也許是在成長(zhǎng)的迷茫中，看到了春光的指引生活中總會(huì)有美好的事物在等著你去發(fā)現(xiàn)，去感悟。一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許你就看到了春天！請(qǐng)以“轉(zhuǎn)頭春已至”為題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的作文。要求：將題目抄在答題卡上； 除詩(shī)歌、劇本以外文體不限； 不要少于 600 字； 文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。作文。 人不可能永遠(yuǎn)進(jìn)步，當(dāng)我們退步的時(shí)候，思前想后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有利于進(jìn)步的信息，找到更多有利于進(jìn)步的力量。 請(qǐng)以“當(dāng)我退步的時(shí)候”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：將題目抄在答題卡上； 除詩(shī)歌、劇

2、本以外文體不限； 不要少于 600 字； 文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。 閱讀下面文字，按要求作文。 三種令我充滿感激的記憶：一個(gè)裝滿書(shū)籍的家，一個(gè)在外省鄉(xiāng)村度過(guò)的童年，一位可以?xún)A訴衷腸的導(dǎo)師。選自英國(guó)著名詩(shī)人奧登染匠之手 在奧登眼里，充滿感激的可能是一處難忘的地點(diǎn)，一段溫情的時(shí)光，一位同行的伙伴在你的記憶中，一定有那么一個(gè)對(duì)象，令你充滿感激。 請(qǐng)以“令我充滿感激的記憶”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于 600 字。按要求作文。請(qǐng)以“陽(yáng)光正好”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；不少于 600 字；不得

3、透露個(gè)人、學(xué)校相關(guān)信息，不得抄襲。作文。 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中，作為青年學(xué)生，居家也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注疫情并支持抗疫工作。在這過(guò)程中，我們從身邊、從文字、從鏡頭中了解了一個(gè)個(gè)抗疫的感人事跡，感受到了一幕幕人間真情大愛(ài)。 請(qǐng)以“疫情”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限；不要少于 600 字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。答案1. 【答案】【作文范文】 轉(zhuǎn)頭春已至 “看似寒冬冬已去，不覺(jué)春來(lái)春已至”。春已落于這繁華塵世，卻更勝秋。街頭的落葉來(lái)不及掃，吹得樹(shù)葉亂飛，迷了人們的眼，偶有小孩故意踩上去，也不會(huì)發(fā)出響聲，畢竟與秋天的枯葉不同

4、，相同的也只有同是被風(fēng)摘下。 春天常有小雨綿綿，潮濕卻不失溫暖。宛如一個(gè)嬌氣的孩子，說(shuō)不高興便哭一場(chǎng)，卻忘了，這墜下的淚珠能有多大，不過(guò)似霧非雨。送來(lái)一陣春風(fēng)輕撫眉頭，送上溫柔的呵護(hù)，帶來(lái)燦爛的微笑，何不是發(fā)自?xún)?nèi)心？ 風(fēng)一陣又一陣，吹開(kāi)額前短發(fā)，隨風(fēng)飄著，往遠(yuǎn)處眺望，萬(wàn)物皆是生機(jī)勃勃，充滿了活力。在這時(shí)，頭頂仿佛有黑影掠過(guò)，我抬頭仰望，黑剪刀似的燕子成群結(jié)隊(duì)。卻也不盡然，有的依舊形單影只，落在電桿上，飛飛停停飛飛，獨(dú)自成為黑色的美妙音符，雖毫無(wú)旋律，卻也霸著獨(dú)一份的美感。 春路過(guò)的時(shí)候，往往偏愛(ài)于柳。放眼瞧去，無(wú)言的柳樹(shù)已默默舒展腰肢。一個(gè)個(gè)嫩芽像雨后春筍似的爭(zhēng)相冒出，雖然很脆弱，晝夜間也能化

5、為翩翩公子，溫潤(rùn)如玉?！昂优锨嗍彽躺狭?，為問(wèn)新愁，何事年年有？”卻也不是那么的完美，河邊芳草萋萋，河岸柳樹(shù)成蔭，可同會(huì)有新憂舊愁，也許入木清綠，能撫慰雙眼，暫消愁緒吧。 遇春微惱，抬手乍起一道春雷，緊握著自然的“心跳”，使冬的寂靜重新抽枝，毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)“起死回生”，重新綻放活力。雨后，泥土也散發(fā)著清香，淡淡的，悄然鉆入心中，像是青草香，又像是樹(shù)葉香。也不想去思考，只想靜靜地享受。 當(dāng)你在感受，當(dāng)你在呼吸，春如影相隨，只是不曾關(guān)注罷了。累了的時(shí)候，眺望遠(yuǎn)處風(fēng)景，應(yīng)會(huì)舒服些吧。2. 【答案】【作文范文】當(dāng)我退步的時(shí)候 “手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生

6、的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。 班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。 其實(shí)在日常生活中，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn)；再如：立定跳遠(yuǎn)，一定要先蹲下來(lái)，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來(lái)是向后退，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。 我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上退步過(guò)，這時(shí)候我什么都不會(huì)想，我會(huì)爬到家里的

7、平臺(tái)上，看金色的陽(yáng)光被高大的老桂花樹(shù)撕出幾何形的菱角，在我目光移動(dòng)之處被蒙上一層玻璃紙一般絢爛的色彩。天空或許不是太藍(lán)，卻能和櫻花嬌嫩的粉相映成趣，還有趴在屋檐紅瓦上的橘貓，它肥潤(rùn)的身子好想一塊剛出爐的椰蓉面包，還散發(fā)出誘人的光澤。 有一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專(zhuān)心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。越王勾踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家。 舉凡古今中外，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無(wú)

8、數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。所以，當(dāng)我們退步的時(shí)候不要?dú)怵H，有時(shí)候退步也是成功。3. 【答案】令我充滿感激的記憶 一轉(zhuǎn)眼，初中三年就要過(guò)去了，你是否還記得初進(jìn)校園羞澀的你？你是否還記得軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)一心的感人情景？你是否還記得和同學(xué)們熟識(shí)后，互相幫助、玩樂(lè)時(shí)的美好場(chǎng)景？ 對(duì)啊，你還記得嗎？七年級(jí)和同學(xué)們相互害羞地打招呼。幾天后，有了自己要度過(guò)初中生活的小團(tuán)體。一星期之后，下課跟同學(xué)們熟絡(luò)地開(kāi)玩笑。一個(gè)月后，進(jìn)入初中第一次月考，你不知是緊張還是什么，成績(jī)不太理想，大哭了一場(chǎng)后，心里暗暗加油，說(shuō)下一次一定要考好。一個(gè)學(xué)期后，班里突然被安裝上了攝像頭，你和同學(xué)們都在抱怨，以后在班里不能愉快地

9、吃零食，自習(xí)課不能說(shuō)話了，同時(shí)還羨慕一下初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，說(shuō)“他們只有最后一年才被裝上攝像頭，馬上就要離開(kāi)這了，真羨慕他們”。殊不知，這個(gè)承載著三年青春回憶的學(xué)校，他們是多么不舍得和她分開(kāi) 初二時(shí)，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開(kāi)心，同時(shí)又對(duì)“物理”這門(mén)新學(xué)科充滿了好奇，暗暗下決心說(shuō)要拿下這門(mén)功課！初二是初中三年最重要的時(shí)期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊后來(lái)，你的成績(jī)慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。 初三時(shí)，七門(mén)學(xué)科讓人感到吃力，常常在夜深人靜時(shí)躲在被窩里偷偷哭泣，但還好，你很幸運(yùn)地遇到了愛(ài)你的同學(xué)和老師們，他們給予你鼓勵(lì)！給予你力量！你笑著擦掉了眼淚，大聲地說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)！

10、我是打不倒的小強(qiáng)”。而現(xiàn)在，你正坐在考場(chǎng)，心里回憶著三年來(lái)初中學(xué)習(xí)生活這一件件點(diǎn)滴小事，感動(dòng)得熱淚盈眶 這就是放在我內(nèi)心深處最珍貴的記憶，令我充滿感激的記憶。4. 【答案】陽(yáng)光正好 在你的記憶里，是否會(huì)有這樣一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，暖暖的，甜甜的 狹長(zhǎng)的老街，鋪著厚厚的青石板，街的兩側(cè)種滿了高大的梧桐樹(shù)。每當(dāng)五月，梧桐花盛開(kāi)的季節(jié)，總有許多人慕名前來(lái)欣賞。而我卻偏偏喜歡在梧桐花花期已過(guò)的夏天來(lái)到這里。那時(shí)，人很少，梧桐樹(shù)樹(shù)葉很大很綠，陽(yáng)光很好，一縷縷地透過(guò)枝葉間的縫隙。夏天的風(fēng)暖暖地吹過(guò)，梧桐葉子顫動(dòng)了起來(lái)，地面上的圓形影子精靈們也你簇著我、我擁著你輕輕擺動(dòng)，看得我如癡如醉。我忙拿起相機(jī)，按

11、下了快門(mén)。 放眼望去，兩排的梧桐樹(shù)在陽(yáng)光下顯得格外有精神，氣勢(shì)不凡。街上人很少，偶爾有人騎著灰色的單車(chē)匆匆路過(guò)，消失在幽深的巷子深處，留下一串聲響回蕩。誰(shuí)都不知風(fēng)吹過(guò)的小巷，會(huì)帶走什么，留下什么，但我依稀記得那天，陽(yáng)光正好，一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)人的世界，一個(gè)人的時(shí)光更靜謐安詳。 或許多年以后，我還會(huì)來(lái)到這里，腳下的青石板斑駁了流水的歲月，站在小巷的盡頭，回眸望著身后的一切，在煙云中追溯著自我。我還會(huì)來(lái)到梧桐樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照在臉上，抬頭看天，天空依舊很藍(lán)，仿佛多年前的模樣，只是，在我們臉上，早已留下了歲月的痕跡，恍然間明白，原本馬不停蹄的我們應(yīng)該停下了，不辜負(fù)正擁有的一點(diǎn)一滴的美好 在拼搏的

12、路上，我們總會(huì)失去很多，但我們始終不會(huì)丟下的，是溫暖的記憶，那個(gè)陽(yáng)光正好的晴天。未來(lái)，無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘來(lái)路，不亂去向，不負(fù)流年！ 那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，風(fēng)吹過(guò)的小巷，無(wú)論帶走什么，留下什么，都是美好。這是屬于一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)人的陽(yáng)光燦爛。【解析】這是一篇命題作文，題目是“陽(yáng)光正好”。這個(gè)題目的題眼是“陽(yáng)光”，“陽(yáng)光”的實(shí)質(zhì)是生命的希望與生活的熱情，寫(xiě)作應(yīng)該積極向上，體現(xiàn)出“陽(yáng)光”的寓意。在構(gòu)思時(shí)，全文實(shí)質(zhì)的思想核心應(yīng)是陽(yáng)光的象征意義溫暖，希望，積極與愛(ài)。寫(xiě)作時(shí)，要緊扣陽(yáng)光，以陽(yáng)光為貫穿全文的線索，體現(xiàn)自己的主題可以是父母的

13、愛(ài)像陽(yáng)光，可以是某本書(shū)的精神使人如沐陽(yáng)光，還可以是自己戰(zhàn)勝挫折的意志是陽(yáng)光，等等。在選材與寫(xiě)作角度上，可以選擇感情色彩較為強(qiáng)烈的角度或事件，配合對(duì)“陽(yáng)光”的寫(xiě)景描寫(xiě)，情景交融，在和煦的陽(yáng)光下，體現(xiàn)出自己對(duì)所記敘的事件歷久彌新的情愫，表達(dá)出積極向上的意境。在文體的選擇上，可以寫(xiě)成記敘自身經(jīng)歷與感觸的記敘文，也可以寫(xiě)成散文。5. 【答案】【作文范文】疫情 新型冠狀病毒的侵襲，掀起了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。 這次突如其來(lái)的疫情，打破了團(tuán)聚的歡欣。武漢這個(gè)小笨蛋，不小心把自己給搞生病了，現(xiàn)在中國(guó)媽媽帶著她的兄弟姐妹在照顧她呢!噓，等她治療、休息一段時(shí)間，她就會(huì)好起來(lái)了的，相信她，一定會(huì)挺過(guò)這關(guān)的，她會(huì)是一

14、個(gè)堅(jiān)持的小朋友，我相信武漢會(huì)好起來(lái)的，現(xiàn)在只是暫時(shí)的。武漢加油! 這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，有人逆行而上奔赴前線，讓我們一起為他們祈禱平安歸來(lái)?！吧畹挠率肯騺?lái)就是默默無(wú)聞”。新冠肺炎疫情持續(xù)發(fā)酵，每時(shí)每刻都在變化。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，有許許多多的人“以身犯險(xiǎn)”放棄團(tuán)圓，嚴(yán)陣以待，默默無(wú)聞，守護(hù)在一線，為群眾生命健康筑牢屏障。 從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，在人民與病毒之間砌起高墻，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。面對(duì)危險(xiǎn)和使命，他們毫不猶豫沖在前線，她們的臉頰被口罩勒得過(guò)敏紅腫，在我們眼中卻仍是最美。即使感染病毒，

15、他們也溫柔地告訴世界，“我們ok，加油，一定可以的”!有人說(shuō)，他們是白衣天使；他們說(shuō)，“我們只是穿上白大褂，扮演好自己的角色，哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣。”向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬，希望你們保護(hù)好自己。感謝白衣天使們的無(wú)私付出。 在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到在前線的戰(zhàn)場(chǎng)上，疲憊了一天的白衣天使們卸下他們的盔甲，滿是斑駁，身上滿是隔離服和口罩留下的痕跡，多次消毒的手不復(fù)從前，滿是坑洼。這怎能不另人動(dòng)容?他們多是笑笑，繼而又義無(wú)反顧地奔向戰(zhàn)場(chǎng)，不嫌苦不嫌累，依舊堅(jiān)守自己的崗位，他們不為親人的勸阻而放棄，堅(jiān)定自己的信念。 在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護(hù)人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動(dòng)投入到防疫一線做志愿者。櫻花爛漫時(shí)，讓我們武漢再相會(huì)!加