人教部編版六年級下冊道德與法治課件應(yīng)對自然災(zāi)害第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任

1、人教部編版六年級下冊道德與法治課件第二單元 愛護(hù)地球 共同責(zé)任應(yīng)對自然災(zāi)害0 10 30 20 4學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展0 1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和查找資料，了解曾經(jīng)發(fā)生在我國以及世界上的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面。2.了解人類為應(yīng)對自然災(zāi)害所做的不懈努力和探索、取得的經(jīng)驗(yàn)和成績、采取的預(yù)防和預(yù)報(bào)措施。3.學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自救互救的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)能夠根據(jù)地圖說出我國氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害的地區(qū)分布及危害。難點(diǎn)了解我國的防災(zāi)減災(zāi)措施及取得的成就。0 2課文解讀課堂授課一、我國自然災(zāi)害知多少 我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一 ，主要的自然災(zāi)害有早災(zāi)、臺(tái)風(fēng)

2、、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。病蟲害地震課堂授課洪澇早災(zāi)臺(tái)風(fēng)自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。讀教材36頁中國自然災(zāi)害分布圖，回答問題。近幾年我國遭遇過哪些自然災(zāi)害?除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。二、防御自然災(zāi)害具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識、自救自護(hù)的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。你怎么看待亂砍濫

3、伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題?人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害?為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。你在生活中接觸過哪些監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)?當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的?在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。三、不屈的抗災(zāi)精神自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助抗災(zāi)精神。重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民

4、發(fā)揚(yáng)“一 方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面。當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪些畫面給你留下了深刻印象?中國的減災(zāi)行動(dòng)白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深人災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。 讓我們來講講救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事吧。你身邊是否出現(xiàn)過類似的志愿者和捐款者?請和小組同學(xué)一起收集人們不懈抗災(zāi)以及在災(zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的故事，并在班級交流，討論什么是不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的傷害。0 3課堂檢測課堂小結(jié)應(yīng)對

5、自然災(zāi)害我國自然災(zāi)害知多少防御自然災(zāi)害不屈的抗災(zāi)精神了解主要的自然災(zāi)害人為造成的傷害防災(zāi)知識、災(zāi)害預(yù)警抗擊災(zāi)害的方法和技術(shù)感人的救災(zāi)畫面志愿者的故事課堂訓(xùn)練一、填空題1.我國主要的自然災(zāi)害有( )、( ) 、( )、( )、( )、泥石流和病蟲害等。2.2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年( )為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。二、判斷題1.山洪高發(fā)期選擇在山谷扎營比較安全。( )2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們要盡快搭乘電梯離開。( )3.美美認(rèn)為雷雨交加的天氣，最好的方法是躲在大樹下( )三、選擇題1.有關(guān)自然災(zāi)害的說法，錯(cuò)誤的是( ) A.春夏李節(jié)我國江淮地區(qū)常見洪

6、澇災(zāi)害。 B.一個(gè)地方發(fā)生早災(zāi)后，不會(huì)再發(fā)生其他自然災(zāi)害。 C.地震是由地球內(nèi)部的變動(dòng)引起的。 D.不同的自然災(zāi)害有時(shí)會(huì)連續(xù)發(fā)生。2.有關(guān)我國早澇災(zāi)害的敘述，正確的是( ) A.旱突與我國降水的地區(qū)分布有關(guān)。 B.西北地區(qū)旱情嚴(yán)重，東部季風(fēng)區(qū)不會(huì)出現(xiàn)旱災(zāi)。 C.早澇災(zāi)害只發(fā)生在夏秋季節(jié)。 D.臺(tái)鳳是我國東北地區(qū)的多發(fā)災(zāi)害之一。四、簡答題氣象災(zāi)害預(yù)警信號劃分為幾級？分別用什么顏色表示？ 參考答案 一、填空題1. 旱災(zāi) 臺(tái)風(fēng) 洪澇 地震 滑坡 2. 5月12日二、判斷題1. 2. 3. 三、選擇題1.B 2.A 四、簡答題答:氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢

7、一般劃分為四級:一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示,同時(shí)以中英文標(biāo)識。0 4延伸拓展課外拓展 讀材料回答問題?！鞍职?真的是你嗎?”“是我，是爸爸!我的兒子!”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來教我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起!”“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”“我們這里有14 個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著。” 父親大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)小孩,都活著!快來人!”過路的人趕緊跑過來幫忙。 50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。兒子和同學(xué)們在地震來臨時(shí)是怎樣躲避危險(xiǎn)的?參考答案： 他們保持冷靜，躲在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，使他們成功自救。他們在無法脫險(xiǎn)時(shí)