2022年湖南省邵陽市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（）A空氣是一種寶貴的自然資源，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是21%B可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭C煤、石油、天然氣

2、、沼氣都是可再生能源D燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口2一種物質(zhì)的分子模型如圖所示。下列說法正確的是A該物質(zhì)屬于氧化物B該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4OC該物質(zhì)充分燃燒會產(chǎn)生二氧化碳D該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液加入少量二氧化錳向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉AABBCCDD4下列圖示的實驗操作不正確的是（）A給液體加熱B測溶液的pHC稀釋濃硫酸D蒸發(fā)食鹽水5把過量的鋅粉加入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾留在濾紙上的物質(zhì)是

3、A鋅B氫氣C銅D鋅和銅6某些袋裝食品需要充氣防腐，下列最宜作充入氣體的是（）A氮?dú)釨氧氣C甲烷D一氧化碳7自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是（）A吸附B沉淀C過濾D蒸餾8清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（ ）A具有可燃性B在常溫下穩(wěn)定C具有氧化性D具有還原性9如圖是初中化學(xué)教材插圖“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”，根據(jù)該圖無法獲得的分子信息是A分子的質(zhì)量和體積都很小B分子之間有間隔C分子在不斷地運(yùn)動D分子排列有一定的規(guī)律10手機(jī)使用的鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大而受到重視。某種鋰電池的總反應(yīng)可表

4、示為，下列說法中正確的是ALiMnO2為鋰、錳、氧的合金B(yǎng)反應(yīng)物L(fēng)i的化合價為+1價C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)DLiMnO2分子中有4個原子11嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度是實驗取得成功的保證。下列實驗操作的先后順序正確的是（ ）A制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出C點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點(diǎn)燃，以免發(fā)生爆炸D用膠頭滴管吸取液體藥品時，先將滴管伸入液體，后擠壓橡膠膠帽12對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影

5、響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)AABBCCDD13下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是選項性質(zhì)用途A銅有優(yōu)良的導(dǎo)熱性用銅作電線B石墨很軟制鉛筆芯C汽油具有可燃性作汽車燃料D干冰升華吸熱用于人工降雨AABBCCDD14下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是：AHeBN2CHD2O215 “綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，還需要的其他反應(yīng)

6、是（）ACO2和CH3OHBCO2和H2OCH2和CODCH3OH二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)。所以建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。（1）甲、乙集氣瓶分別盛有氧氣、空氣（只考慮氮?dú)夂脱鯕猓?，為從微觀上區(qū)別兩瓶氣體，某同學(xué)用表示氮原子，用表示氧原子，并在瓶中畫出了微觀示意圖（圖所示）。就同學(xué)畫的微觀示意圖，請你作出評價甲_，乙_。（2）我們知道，分子在不斷運(yùn)動，分子之間有間隔，分子間的間隔受熱時增大。請設(shè)計實驗證明分子上述性質(zhì)中的一個性質(zhì)。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_（3）從宏觀上看，加熱液態(tài)水和電解水都是物質(zhì)由

7、液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請從微觀角度比較兩者的本質(zhì)差異_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:(1)a=_。(2)受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為_(精確到0.1g)。18（8分）84消毒液是一種以次氯酸鈉NaClO為主要有效成分的高效消毒劑。(1)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是什么(結(jié)果保留一位小數(shù))？(2)欲需用10%的次氯酸鈉溶液配制1000g 0.5%的次氯酸鈉溶液，需加水多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）我國勞

8、動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（圖甲），又能用改進(jìn)的微型實驗裝置（圖乙）。某化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。（提出問題）木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？（查閱資料）若木炭與CuO的反應(yīng)進(jìn)行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。（做出猜想）紅色固體的成分：全部是Cu；全部是（Cu2O）；_。若猜想成立，請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末

9、裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)。（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_，此時停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下表所示的實驗驗證：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色。猜想_錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g猜想_正確。（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應(yīng)生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學(xué)反應(yīng)方程式_；根據(jù)上述探究（3）的實驗結(jié)

10、果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是78%，故選項錯誤；B、淡水量不到總水量的1%，所以淡水資源并不是取之不盡用之不竭的，故選項錯誤；C、煤、石油、天然氣屬于不可再生能源，故選項錯誤；D、含碳燃料不完全燃燒會產(chǎn)生炭黑，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口，使其充分燃燒，故選項正確。故選D。2、C【解析】A、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物；故選項錯誤；B、該物質(zhì)的一個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，化學(xué)式為C2H6O；故選項錯誤；C、由元素守恒可知：該物質(zhì)由碳、氫、

11、氧三種元素組成，充分燃燒會產(chǎn)生二氧化碳；故選項正確；D、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（122）（16）：16=12:3:8；碳元素質(zhì)量最大，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；故選項錯誤；故選：C。3、B【解析】A、碳酸鈣可以和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，但是圖中二氧化碳的起點(diǎn)不是在原點(diǎn)，錯誤；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣，而導(dǎo)致溶液中氧元素的質(zhì)量減少，但是氫元素的質(zhì)量不變，正確；C、等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時相對原子質(zhì)量越大，生成氫氣的質(zhì)量越少，故鐵產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量要多，但是開始時，酸不足，生成的氫氣的質(zhì)量取決于加入酸的質(zhì)量，所以斜線應(yīng)重合，錯誤；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成

12、了銅，該反應(yīng)中鐵和銅的質(zhì)量關(guān)系為：Fe+CuSO4Cu+FeO456 63.5所以可以判斷加入的鐵的質(zhì)量比生成銅的質(zhì)量要少，即固體的質(zhì)量要減少，但是向硫酸銅溶液中加入固體，所以起始固體的質(zhì)量為0。所以固體的質(zhì)量是不斷增加的，錯誤。故選B。4、B【詳解】A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱，故A正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH；如果將試紙伸入待測液，易導(dǎo)致污染試劑，故B錯誤；C、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪

13、拌，使熱量及時擴(kuò)散，故C正確；D. 蒸發(fā)食鹽水，應(yīng)該用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，故D正確。故選B。5、D【詳解】金屬的活動性強(qiáng)弱是鋅氫銅，所以在硫酸銅和硫酸混合溶液中，加入過量的鋅粉，鋅會和硫酸銅、硫酸全部反應(yīng)生成銅和硫酸鋅、氫氣，所以留在濾紙上的物質(zhì)有銅和鋅，因為鋅是過量的。故選：D。6、A【詳解】A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且無毒，可作保護(hù)氣，故A正確；B、氧氣性質(zhì)活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤；C、甲烷是易燃物，容易發(fā)生事故，故C錯誤；D、一氧化碳易燃易爆且有毒，不能用于食品包裝，故D錯誤。故選A。7、D【解析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析

14、，吸附除去的是水中的異味，沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其他的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故A錯誤；B、沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故B錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故C錯誤；D、蒸餾除去水中所有雜質(zhì)，得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確。故選：D。8、B【詳解】墨汁中的碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以古代的字畫至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無關(guān)。碳不

15、具有氧化性。故選B。9、C【詳解】A這是用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象，由此說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故說法正確；B由苯分子圖可知，苯分子之間有間隔，故說法正確；C苯分子不停的運(yùn)動通過該圖不能看出，故說法錯誤；D由圖示可知，分子排列有一定的規(guī)律，故說法正確。故選：C。10、C【詳解】A、合金屬于混合物，最少有一種金屬單質(zhì)，LiMnO2屬于純凈物，所以不屬于合金，故選項錯誤；B、反應(yīng)物L(fēng)i為單質(zhì)，為0價，故選項錯誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故選項正確；D、一個LiMnO2分子中有4個原子，故選項錯誤。故選C。11、C【詳解】A. 制取氣體時，先檢查裝置的氣密性

16、，后裝藥品，避免藥品浪費(fèi)，錯誤；B. 加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，防止水倒流，錯誤；C. 點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點(diǎn)燃，以免發(fā)生爆炸，正確；D. 用膠頭滴管吸取液體藥品時，先擠壓橡膠膠帽，后將滴管伸入液體，錯誤。故選：C。12、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水?dāng)U散的速度比冷水中快，故能說明分子運(yùn)動速率隨溫度的升高而變快，正確；B、進(jìn)行對比實驗研究影響反應(yīng)的因素時，要控制變量保持一致，探究水對鐵釘銹蝕影響時，應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個不能與水接觸，一個與水接觸，錯誤；C、該實驗中探究空氣是燃燒的必要條件，應(yīng)控制其他變量保持相同，應(yīng)

17、將紅磷換成白磷進(jìn)行對比實驗，錯誤；D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，錯誤。故選A。13、A【詳解】A、銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性，用銅作電線，錯誤；B、石墨做鉛筆芯是利用石墨軟，正確；C、汽油具有可燃性，作汽車燃料，正確；D、干冰升華吸熱，用于人工降雨，正確。故選A。14、A【解析】A、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項符合題意；B、該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意；C、H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；D、該符號只能表示2個氧分子，故選項不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：金屬、固體非金屬、

18、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。15、C【詳解】在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，通過化學(xué)式可知，還需要的其他反應(yīng)的化學(xué)式必須符合碳、氧原子個數(shù)比相等，且碳、氫原子個數(shù)比為1:2；A、CO2和CH3OH混合后，碳、氧原子個數(shù)比不相等；故選項錯誤； B、CO2和H2O混合后，碳、氧原子個數(shù)比不相等；故選項錯誤； C、H2和CO 按2:1混合后，碳、氧原子個數(shù)比相等，且碳、氫原子個數(shù)比為1:2；故選項正確；D、CH3OH混合后，碳、氧原子個數(shù)比相等，但碳

19、、氫原子個數(shù)比為1:4；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、不正確，氧分子屬于雙原子分子 不正確，空氣中由氮?dú)夥肿訑?shù)和氧氣分子數(shù)比例約為4：1 打開香水瓶塞 聞到香味 分子在不斷運(yùn)動（其它性質(zhì)及例子合理即可） 加熱液態(tài)水水分子沒有發(fā)生變化；電解水水分子變成了氫分子和氧分子 【解析】（1）甲：不正確。氧氣是雙原子分子，圖中只畫了一個氧原子，氧氣分子表示為，甲瓶中可畫多個；乙：不正確?？諝庵醒鯕夂偷?dú)怏w積比大約為1：4，即氧分子和氮分子個數(shù)比為1：4，故錯誤。（2）以分子總在不斷運(yùn)動為例，操作：打開香水瓶塞；現(xiàn)象：聞到香味；結(jié)論：分子在不斷運(yùn)動；（其他性質(zhì)及例子合理即可）（3）加熱液態(tài)水的過程只是分子間間隔增大，水分子沒有發(fā)生變化，仍是水分子；電解水時水分子破裂為氫原子和氧原子，氫、氧原子分別結(jié)合成氫分子和氧分子，分子發(fā)生了變化，水分子變成了氧分子和氫分子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 (1)4.5；(2)12.3g【詳解】解：二氧化錳的質(zhì)量為18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反應(yīng)，所以是氯酸鉀完全分解，設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x18、47.